2021年考研政治真題分析2021年5月4日各個學科在整個試卷的分數分配所占比例學科

大綱規定的分值比例

2011年試卷所占比例各個學科詳細分布

馬概

22%22%馬哲16%；政經4%；科社2%

毛特

30%24%毛概3%；中特21%

近代史綱要

14%20%思修與法基

18%18%思修：12%；法基：6%當代與時政

16%16%時政6%；當代10%

一、單項選擇題：

1、我國數學家華羅庚再一次報告中以"一支粉筆多長為好"為例來講解他所倡導的選法，對此，他解釋道："每支粉筆都要丟掉一段一定長的粉筆頭，但就這一點來說愈長愈好。但太長了，使用起來很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然多浪費一個粉筆頭，反而不適宜。因為就出現了粉筆多長最適宜的問題——這就是一個優選問題，所謂優選問題，從辯證法的角度看，就是要〔〕A.注重量的積累B.保持事物質的穩定性C.堅持適度原那么D.全面考慮事物屬性的多樣性2、社會存在是指社會的物質生活條件，它有多方面的內容，其中最能集中表達人類社會性質的是：〔〕A.社會形態B.地理環境C.人口因素D.生產方式3、馬克思把商品轉換成貨幣稱為"商品的驚險的跳躍"，"這個跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者".這是因為只有商品變為貨幣〔〕A.貨幣才能轉化為資本B.價值才能轉化為使用價值C.抽象勞動才能轉化為具體勞動D.私人勞動才能轉化為社會勞動單項選擇題參考答案1、C；2、D；3、D；4、B二、多項選擇題：

17、1971年迪斯尼樂園的路徑設計獲得了"世界最正確設計"獎，設計師格羅培斯格卻說："其實那不是我的設計"，原因是在迪斯尼樂園主題工程完后，格羅培斯格暫停修樂園里的道路，并在空地上灑上草種，五個月后，樂園里綠草茵茵，草地上被游客走出了不少寬窄不一定的小路，格羅培斯格根據這些行人踏出來的小路鋪設了人行道，成了"優雅自然、簡潔便利、個性突出"的優秀設計，格羅培斯格設計智慧我們認識和實踐活動的啟示：〔〕A.要從生活實踐中獲取靈感B.要尊重群眾的實踐需求C.不要對自然事物作任何改變D.要對事物本來面目做直觀反響19、2021年由美國次貸危機引發了全球性的經濟危機，很多西方人感慨這一經濟危機，從根本上仍未超出一百多年前馬克思在?資本論?對資本主義經濟危機的精辟分析，馬克思對資本主義經濟危機科學分析的原創性主要是〔〕。A.指明經濟危機的實質是生產相對過剩B.提示造成相對過剩的制度原因是生產資料的資本主義私有制C.指出經濟危機的深層根源是人性的貪婪D.強調政府對經濟危機的干預是擺脫經濟危機的根本出路20、19世紀中葉，馬克思恩格斯把社會主義由空想變為科學，奠定這一飛躍的理論基石是〔〕。A.階級斗爭說B.勞動價值論C.唯物史觀D.剩余價值論多項選擇題參考答案17、AB18、ABCD19、AB20、CD三、分析題：

34、結合材料答復以下問題：人類每天都在產生垃圾、垃圾總量一天比一天多，由此帶來的問題非常棘手，不產生垃圾是不可能的，既然如此，那就退而求其次，倡導大家減少垃圾，然而減到多少才是少？這里并沒有一個標準，而且從總體上看，生產和消費必然產生垃圾，減少垃圾很可能抑制生產和消費，接著往后退，把垃圾收集起來填埋或燃燒，但填埋只是把垃圾從地上轉移到地下，既與人爭地，也有再次污染土壤和水源的隱患，燃燒不過是把污染從地上轉移到空中，產生二惡英等有害物質。于是，人們進一步追問：還有沒有比填埋、燃燒更好的出路？一句"垃圾是放錯地方的資源"讓人茅塞頓開，垃圾可以回收利用，乃再生資源。但變廢為"寶"前提是垃圾的有效投放-別把垃圾放錯了地方，何謂放錯？到處亂扔是放錯，不同的垃圾攪混在一起也是放錯，不同的垃圾只有不同的地方放，才能實現資源的價值，投放防止不了要填埋，燃燒那些沒有利用價值的垃圾，也得把他們分出來。垃圾分類舉手之勞換出綠色，好處多多不言而喻，但如何讓人們樂而為久，今年5月起，上海開始普遍推廣新的垃圾分類理念，開展以"提升更綠色的上海"為主題的"綠色賬戶活動"何為"綠色賬戶"？這是居民對垃圾分類回收，積分換取環保小禮品：再生紙筆記本，綠色小植物，環保手電筒。。。。。上海推出"綠色賬戶"實現模式，方法是可以想出來的，關鍵是愿不愿意琢磨，中國的垃圾問題不比哪個國家小，我們只呢"沒有退路就多想出路".〔1〕從實踐是人和自然關系的根底的角度說明為什么"垃圾是放錯地方的資源？"〔5分〕〔2〕運用矛盾分析方法說明"沒有退路就多想出路"〔5分〕分析題參考答案1.〔1〕人改造自然以實踐為根底和前提，實踐是認識的來源、根底和前提。實踐決定認識。在本材料中，有人認為垃圾應該全部回收利用，是實踐主體在處理人與自然關系中錯誤的主觀能動性的發揮。〔2〕垃圾是放錯地方的資源這一合理說法的提出充分證明了認識和實踐主體在實踐過程中尊重客觀規律充分發揮主觀能動性的結果是正確的。〔3〕認識的開展過程表現為認識過程的反復性和認識開展的無限性。人的認識能力有一個提高的過程。需要將感性認識上升到理性認識，垃圾是放錯地方的資源的提出正是人們認識水平提高的結果。〔4〕任何實踐都是一定歷史條件下的實踐。人類的實踐和認識是永無止境的過程，真理具有相對性。我們要不斷發現和開展真理，就要求我們不斷地解放思想，與時俱進，在實踐的根底上不斷創新。2.在唯物辯證法的方法論體系中，矛盾分析方法居于核心的地位，是根本的認識方法。矛盾分析法的重要作用，是由對立統一規律在辯證法中的地位決定的。在此題中，表達了如下矛盾分析方法。〔1〕在對立中把握同一和在同一中把握對立。這是矛盾斗爭性和同一性的方法論。在材料中，針對垃圾處理問題，不能再采用粗放型處理方法，要變廢為寶，沒有退路就必須多想出路，充分表達了矛盾雙方在一定條件下相互轉化。要在對立中把握同一，同一中把握對立。〔2〕堅持一分為二的看問題。這是矛盾普遍性的方法論，堅持兩分法，防止片面性。兩分法是全面地看問題的觀點，既看事物的這一面，又看事物的那一面。既要分析兩方面之間的對立，又要分析兩方面之間的統一。在此題中，對于舊的垃圾處理方法向新的方法轉變，正是應用了這一方法論。〔3〕堅持兩點論和重點論相結合。這是矛盾不平衡性原理的方法論，針對垃圾處理存在的問題，一定要把握重點，抓住主要矛盾，針對主要矛盾的性質進行處理和解決。〔4〕堅持具體問題具體分析，這是矛盾特殊性的方法論，不同事物的矛盾不同，采用的解決方法也不同，新的綠色垃圾處理方