重慶市2025年初中學業水平暨高中招生考試

歷史試題

（開卷本卷共兩個大題，滿分50分，同道德與法治學科共用90分鐘）

注意事項：

1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。

2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。

3.考試結束，由監考人員將試題卷和答題卡一并收回。

一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目

要求的。請按要求在答題卡上作答。

1.下圖為河南三門峽出土的彩陶盆。這可用于研究我國（）

A.山頂洞人的生產生活B.史前時期的制陶技術

C.青銅食器的冶鑄水平D.瓷器用具的燒制工藝

2.漢高祖頒布《罷兵賜復詔》，下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉務農，并將那些因戰亂、饑荒而淪為奴婢

的人釋放為平民。漢高祖推行這些政策是為了（）

A.加強中央集權B.減輕農民賦稅C.抑制地方豪強D.發展社會生產

3.下表是某同學整理的學習筆記，其學習主題是唐朝的（）

1.雙向的文化饋贈：西行取經的高僧

2.長安與敦煌：東西方文化的交匯點

3.華夏文明的東傳：儒家文化圈的形成

A.中外交流B.國家治理C.民族交往D.社會風氣

4.宋朝書坊遍及全國各地，書商開設書坊，刻書銷售。它們通常擁有自己的寫工、刻工和印工，其刻書或

系接受委托，或自行編撰，具有名目新、刻印快、行銷廣的特點。據此可知，宋朝（）

A.開始出現雕版印刷術B.城市坊市界限被打破

C.科舉制得到極大發展D.印刷業商品化程度高

5.南宋文學家范成大在游歷萬州、梁山、墊江等地時創作了下面的詩句。該詩句內容描繪了宋代重慶（）

1

“山骨竦嵸（cān）火種難，山下流泉卻宜稻?！?/p>

——范成大《峽石鋪》

譯文：山石嶙峋火種難以點燃，然而山下清泉流淌，卻極宜栽種稻谷。

A.農業生產環境B.水陸交通格局C.商品經濟繁榮D.文學成就輝煌

6.文物訴說著歷史。下組圖片所示文物，共同見證了（）

文成公主帶到吐蕃的長鼓元朝宣政院印章六世班禪獻乾隆帝壽禮嘎布

拉碗

A.中央政府對西域的管轄B.藏族手工業生產技術

C.少數民族文化傳入中原D.民族交融的發展歷程

7.《馬關條約》簽訂后第三天，光緒皇帝下詔，表示“嗣我君臣上下，惟期堅苦一心，痛除積弊，于練兵

籌餉兩大端盡力研求，詳籌興革?！辈牧媳砻鳎ǎ?/p>

A.洋務派籌建海軍舉步維艱B.民族危機刺激了革新意識

C.列強在中國掀起瓜分狂潮D.實業救國的團體紛紛涌現

8.某學習小組以“近代救亡圖存的探索”為主題進行歷史劇表演，小史同學扮演時任北大校長蔡元培，他

將參與演出的劇幕是（）

A.第一幕求強與求富的自救B.第二幕改革與革命的實踐

C.第三幕民主與科學的吶喊D.第四幕合作與對立的抉擇

9.據資料記載，中央蘇區的于都縣，未分田前糧食畝產平均不足200斤，1933年上升到300至400斤；會

昌縣糧食產量1932、1933年連續兩年遞增20%。材料可直接用于研究（）

A.北伐戰爭時期的農村形勢B.“工農武裝割據”的形勢

C.敵后抗日根據地的形勢D.解放戰爭時期的農村形勢

10.史詩《瑪納斯》敘述了瑪納斯家族領導柯爾克孜族人民反抗外來侵略者的掠奪和奴役的故事。新中國成

立后，國家對該史詩進行了系統的搜集與整理，陸續出版了多種語言版本。這反映出我國（）

2

A.完成了少數民族地區的民主改革B.重視傳承和發展少數民族文化

C.各個民族都有本民族的語言文字D.在邊疆地區實施興邊富民行動

11.下圖為抗美援朝《中國人民志愿軍第一至第三次戰役示意圖》。據圖可知（）

A.志愿軍多線入朝作戰B.志愿軍殲敵區多在半島南部

C.三八線為主要交戰區D.上甘嶺戰役的戰斗極為激烈

12.下面兩幅圖片反映了我國20世紀七八十年代人們衣著的變化。這一變化主要體現了（）

20世紀70年代的衣著20世紀80年代的衣著

A.娛樂方式的轉變B.消費結構的優化C.人民生活的改善D.居住條件的改進

13.阿拉伯帝國地跨亞歐非三大洲，將埃及、波斯等古代文明地區統一到一個政權之下，并且阿拉伯帝國與

中國、印度、拜占庭等文化昌盛的國家相毗鄰。這一局面有利于（）

3

A.多元文明的交融B.羅馬法典的編撰C.伊斯蘭教的產生D.創造0到9計數法

14.下圖是某同學制作的歷史思維導圖。圖中①處應填入的是（）

A.大學的興起B.殖民爭霸戰爭C.探尋新航路D.資產階級革命

15.歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法。下列表述屬于歷史解釋的是（）

A.古埃及法老胡夫為自己修建了呈角錐體狀的陵墓

B.1921年中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開

C.到1940年底中共在華北等地創建了16塊抗日根據地

D.歐共體成員國加強合作促進了西歐國家的經濟發展

二、非選擇題：本大題共3小題，第16題14分，第17題14分，第18題7分，共35分。

請按要求在答題卡上作答。

16.閱讀下列材料，回答問題。

材料一1810—1826年的拉美獨立戰爭，在拉丁美洲的遼闊土地上摧毀了殖民制度，使絕大多數拉美

國家獲得了獨立，出現了哥倫比亞、委內瑞拉、厄瓜多爾、阿根廷等17個獨立國家，基本上形成了今天拉

美的政治版圖。拉美各國獨立后，紛紛頒布憲法，并很快廢除了奴隸貿易和奴隸制度，取消了商業專賣制

度等。

——據武寅主編《簡明世界歷史讀本》等整編

（1）根據材料一并結合所學知識，判斷以下表述的正誤。你認為正確，請在答題卡對應題號后的括號內填

“正確”；不正確，請在答題卡對應題號后的括號內填“不正確”。

A.玻利瓦爾率軍解放了南美洲南部地區，圣馬丁率軍解放了南美洲北部地區。（）

B.拉美獨立運動對拉美各國的政治、經濟發展以及國際秩序產生了深遠影響。（）

材料二1945年，聯合國誕生時會員國總數是51個，大多數是歐美國家，且美國為首的西方大國起著

主導作用。隨著戰后亞非拉民族獨立運動的高漲，越來越多的新興獨立國家加入聯合國，聯合國的會員構

成發生了重大變化。到2011年，聯合國會員國總數達到了193個，2/3以上是亞非拉發展中國家。這些發

展中國家逐漸開始在世界政治舞臺上發揮作用，成為國際事務中不可忽視的重要力量，他們把聯合國看作

是“讓全世界聽到我們聲音”的最重要的講壇。

——據徐藍主編《世界近現代史》等整編

（2）根據材料二，概括聯合國自成立以來發生的變化，并結合所學知識，指出20世紀70年代初中國外交

4

取得的與聯合國有關的重大勝利。

材料三中國將始終做非洲現代化道路的同行者?！瓰樽プ⌒乱惠喛萍几锩彤a業變革的歷史性機

遇，中方愿與非洲攜手加快發展新質生產力，共同強化科技創新和成果轉化，推進數字經濟和實體經濟深

度融合。我們要攜手完善全球科技治理，營造包容、開放、公平、公正、非歧視的科技發展環境。……非

方歡迎中方提出的《全球人工智能治理倡議》《全球數據安全倡議》，贊賞中方為增強發展中國家在人工智

能、網絡、數據領域全球治理中的權利所作努力。

——《關于共筑新時代全天候中非命運共同體的北京宣言》

（3）根據材料三，概括指出中非科技合作的內容，在推進全球科技治理中，中國作出了重要貢獻，結合所

學簡析中國為什么“能”。

（4）綜上，談談你的認識。

17.人是生產力中最活躍的因素。某校項目式學習小組以“人口·空間”為主題，開展探究活動，請你一起

完成相關任務。

【任務一探遷徙之因】

西晉末年以來，北方平均八人之中，有一人遷徙至南方。結果使東晉、南朝所轄境域內，其政府編戶

齊民中六分之五為本土舊民，六分之一為北來僑民。

北來僑民

地區（今）

數

江蘇約26萬

安徽約17萬

湖北約6萬

各約1萬

江西、湖南

多

——據王仲犖《魏晉南北朝史》整編

（1）概括以上信息反映的歷史現象，結合所學知識，分析該現象產生的原因。

【任務二析流動之勢】

5

——據聯合國《世界城鎮化展望（2018年版）》等資料編制

（2）根據任務二的圖文信息，概括該時期城鎮人口占世界總人口比例的變化趨勢，并結合所學知識，從推

動社會進步的角度分析其影響。

【任務三識遷入之志】

全國抗戰爆發后，240多家工礦企業和近萬名技術工人遷入重慶。重慶一位鋼鐵廠的

技術工人曾在給《新華日報》的信中說：“我是江蘇人，‘八一三’后由上海來到后方，

抱著滿腔的熱忱，為祖國服務，希望在自己的工作崗位上，盡自己的責任”，幾年來“盡

管物價高漲，所得工資還不夠維持我和妻子兩人的最低水準的生活，可是想到前方將士在

槍林彈雨中拼命，我們在后方從事生產的人能夠叫苦么？所以我總咬緊牙關，努力生產”。

——據潘洵主編《抗戰時期西南后方社會變遷研究》等整編

（3）任務三中，技術工人的書信為我們研究抗戰歷史提供了一手史料。據這封書信，我們能夠獲取這位工

人遷入重慶哪些方面的歷史信息？

【任務四明遷移之效】

在全面的社會主義建設事業探索中，1964