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文檔簡介
蘇州園林教學目的：
１、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特性，又是如何突出這個特性的。
２、學習本文嚴謹的構造層次。
３、學習闡明文知識，熟悉闡明辦法．
教學重難點：１、整體認知課文，梳理文章構造，找出文章的闡明次序．
２、學習闡明文知識，結合具體段落解說段中的闡明辦法．
蘇州園林簡介：蘇州園林，名聞全國，譽滿世界。現存的園林近則四五百年，遠則上千年,可謂源遠流長。它集自然美、建筑美、繪畫美于一身，現存的園林約有二百處，其中最著名的要數拙政園、滄浪園、獅子林、留園、網師園、怡園等。見面作者
作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。作品收在《葉圣陶集》里。清除路障軒榭對稱池沼斟酌鏤空丘壑薔薇（xuānxiè）（chèn）（zhǎo）（zhēnzhuó）（lòu）（hè）（qiángwēi）愉快旅途1、蘇州園林給葉圣陶總的印象是什么？2、葉圣陶認為蘇州各個園林的共同特性是什么？總的印象：是我國各地園林的標本。
共同特性：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。｛講究亭臺軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究近景遠景的層次講究亭臺軒榭的布局鳥啼花落屋西東，柏子煙青芋火紅。人道我居都市里，我疑身在萬山中。
疊石疏泉不數旬，水芝開出似車輪。石幢一尺桃花雨，便有紅魚跳綠萍。（假山）（魚戲蓮葉圖）講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究近景遠景的層次角落門窗色彩總說分說小處大處①標本－－地位、影響②共同特征（完美的圖畫）
⑦角落⑧門窗⑨色彩｛｛｛③布局④配合⑤映襯⑥層次⑩結束全文、引人回味闡明文的闡明
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