試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page11頁，共=sectionpages44頁2025年安徽省中考道德與法治真題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．當(dāng)前，已有數(shù)十萬大學(xué)生村官在基層工作，數(shù)百萬青年學(xué)生參與文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，越來越多的年輕人將青春深植土地，將全面鄉(xiāng)村振興的接力棒在希望的田野上傳遞。這啟示我們要（

）①感受集體溫暖②追求自由平等③貢獻(xiàn)青春力量④肩負(fù)時代重任A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．近年來，我國兒童青少年超重肥胖率呈上升趨勢。國家衛(wèi)健委持續(xù)推進(jìn)體重管理年行動，發(fā)布《兒童青少年肥胖食養(yǎng)指南（2024年版）》，普及健康生活方式。下列屬于體重管理的正確方法是（

）①合理膳食②接納自己③適量運動④講究衛(wèi)生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．青春期是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期。七年級男生小剛在生活中遇到了煩惱。以下解答正確的是（

）序號煩惱解答①喜歡和女生開玩笑，想表現(xiàn)自己，卻引起反感把握好交往尺度，言談得當(dāng)，舉止得體②看到同學(xué)長高長壯，自己還這么瘦小追求內(nèi)在美，不必在意外在形象③已經(jīng)長大了，媽媽還是對我什么事都要管加強(qiáng)溝通，相互理解④總是否定別人，很多同學(xué)不喜歡我求同存異，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．“與其尋找光明，不如讓自己成為一盞燈?！边@句充滿哲理的話，啟迪我們要（

）A．虛心學(xué)習(xí)，借鑒他人方法 B．隨遇而安，保持樂觀心態(tài)C．勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦 D．自強(qiáng)不息，挖掘自身潛能5．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭審內(nèi)容腳本、不預(yù)設(shè)審判結(jié)果，讓同學(xué)們沉浸式體驗網(wǎng)絡(luò)信息安全違法案件的模擬審判。此舉旨在（

）①提升青少年的法治素養(yǎng)②保障公民權(quán)利不受侵犯③增強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識④促進(jìn)司法機(jī)關(guān)公正司法A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．右邊對話是某班正在進(jìn)行的“謙辭敬語知多少”知識競答片段。此活動引導(dǎo)同學(xué)們（

）①學(xué)習(xí)禮儀文化②做誠實守信的人③固守傳統(tǒng)文化④做文明有禮的人A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．某視頻平臺工作人員在拍攝探店視頻時，顧客小芳明確表示拒絕入鏡。后來，該平臺仍然公布了露出小芳全臉的視頻。小芳得知后，聯(lián)系平臺要求刪除視頻。被拒絕后，小芳將平臺訴至法院。經(jīng)法院調(diào)解，平臺刪除了視頻，并給予小芳經(jīng)濟(jì)賠償。該視頻平臺（

）①侵犯了小芳的榮譽權(quán)②承擔(dān)了刑事責(zé)任③侵犯了小芳的肖像權(quán)④承擔(dān)了民事責(zé)任A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．某市將市民服務(wù)熱線打造為百姓與政府溝通的“情感線”。一條電話線將百姓的“訴”、話務(wù)員的“應(yīng)”與相關(guān)部門的“辦”連接起來，既讓百姓的聲音被聽見，又讓政府的努力被“看見”，溫情滿滿，溫暖社會。該市政府（

）A．堅持以人民為中心 B．接受人大監(jiān)督C．履行政治協(xié)商職能 D．行使監(jiān)察職能9．專利權(quán)是知識產(chǎn)權(quán)的重要種類。分析下列圖表，可以得出（

）A．知識產(chǎn)權(quán)是公民的政治權(quán)利 B．專利保護(hù)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化C．保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造 D．專利申請數(shù)量逐年降低10．一張宣紙，千年技藝載文韻。宣紙傳統(tǒng)工藝有100多道工序，代代相傳的匠心讓傳統(tǒng)技藝賡續(xù)綿延，生生不息。宣紙制作技藝是第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中的代表性項目，它不僅僅是門技藝，更是國家名片。這蘊涵著（

）①工匠精神②時代精神③文化傳承④文化自信A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．1963年在陜西省出土的“何尊”，是西周早期貴族“何”鑄造的一件青銅酒器，其底部銘文里的“宅茲中國”是迄今為止“中國”一詞最早出處。這是早期“中國”概念形成和發(fā)展過程中的關(guān)鍵節(jié)點。“中國”概念的形成和發(fā)展，體現(xiàn)了（

）A．中華美德代代相傳 B．中華文化包容開放C．中華美德內(nèi)涵豐富 D．中華文化源遠(yuǎn)流長12．中國是全球最大的鰻魚養(yǎng)殖和出口國，也是挪威海產(chǎn)品出口的亞洲第一大市場。中國的鰻魚“游”向世界，挪威的三文魚“飛”來中國。“兩條魚”的故事生動體現(xiàn)了（

）A．世界多極化 B．經(jīng)濟(jì)全球化 C．文化多樣性 D．社會信息化二、辨析題13．閱讀材料，完成下列要求。請對兩位同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。三、分析說明題14．閱讀材料，完成下列要求。材料一

“一送（里格）紅軍（介支個）下了山……問一聲親人紅軍啊，幾時（里格）人馬（介支個）再回山……”歌曲《十送紅軍》唱出了紅軍長征時期那段艱苦卓絕的歷史，反映了軍民魚水情深。長征留給我們最寶貴的財富，就是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。材料二

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”《黃河大合唱》是紅色藝術(shù)經(jīng)典，它的旋律已深深融入中華民族的血脈之中。在中華民族危難之際，它點燃了全國人民的抗日熱情，引領(lǐng)著人們向著勝利奮勇前進(jìn)。直到今天，《黃河大合唱》依舊煥發(fā)著生命力。(1)一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。結(jié)合材料，談?wù)勀銓χ腥A民族精神的理解。(2)優(yōu)秀的文藝作品是我們成長的精神食糧。請你向同學(xué)們推薦一部優(yōu)秀文藝作品，并寫出推薦理由。要求:作品須以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命為歷史背景，可以是一篇文章、一本書、一部影視作品。示例:作品名稱:《清貧》。推薦理由:這是革命烈士方志敏被捕后在獄中所寫的文章。這篇文章回答了什么是真正的窮和富，人到底怎樣活著才有價值。每次讀到這篇文章都深受鼓舞。15．閱讀材料，完成下列要求。候鳥，堪稱“空中旅行家”，它們跨越千山萬水，于季節(jié)更迭間勾勒出靈動的生命軌跡。近年來，我國生態(tài)環(huán)境持續(xù)好轉(zhuǎn)，越來越多種類的候鳥選擇在鄱陽湖等地棲息、繁衍。為守護(hù)這份生機(jī)與靈動，我國持續(xù)完善候鳥保護(hù)的法律法規(guī)體系，新修訂的《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》明確將候鳥遷飛通道納入保護(hù)范疇。與此同時，公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步加大對非法捕獵的打擊力度。未來，我們要繼續(xù)加強(qiáng)候鳥保護(hù)，照亮這些“天空精靈”的遷徙路。(1)結(jié)合材料，運用“建設(shè)美麗中國”的知識，說明加大候鳥保護(hù)力度的理由。(2)結(jié)合材料，運用“建設(shè)法治中國”的知識，說明如何做好候鳥保護(hù)工作。16．閱讀材料，完成下列要求。三個“村”的故事，寫在時代答卷上的生動印記。材料一

安徽小崗村是中國農(nóng)村改革第一村。進(jìn)入新時代，小崗村改革路上再出發(fā)。2016年，小崗村在安徽省率先開展集體資產(chǎn)股份合作制改革，之后，村民分紅收入逐年提高。同時，他們還發(fā)展多種經(jīng)營，探索文旅融合發(fā)展新路徑，多渠道增加村民收入，2023年村民人均可支配收入3.49萬元。2024年，小崗村入選聯(lián)合國世界旅游組織“世界最佳旅游鄉(xiāng)村”名單。(1)結(jié)合材料，簡述小崗村改革再出發(fā)的意義。材料二

廣西合寨村是中國村民自治第一村。合寨村開創(chuàng)了中國基層民主自治建設(shè)的先河，是我國農(nóng)村基層民主政治建設(shè)的一個典型和縮影。如今，我國農(nóng)村和城市的基層治理能力都在不斷提高。(2)為使你所在的村或社區(qū)治理得更美好，請?zhí)岢鰞蓷l合理建議。材料三

北京中關(guān)村是中國第一個國家自主創(chuàng)新示范區(qū)。回溯30多年的創(chuàng)新路，中關(guān)村敢為人先，相繼創(chuàng)建了第一家國家級人才特區(qū)、第一家知識產(chǎn)權(quán)法院、第一家創(chuàng)業(yè)者的銀行……，這個“村”已從電子一條街，拓展至10多個園區(qū)。園區(qū)內(nèi)1.7萬家國家高新技術(shù)企業(yè)，取得了大量的關(guān)鍵技術(shù)突破和創(chuàng)新成果。(3)結(jié)合材料，分析說明中關(guān)村是如何詮釋“創(chuàng)新永無止境”的。17．閱讀材料，完成下列要求?！叭蚰戏健笔切屡d市場國家和發(fā)展中國家的集合體，中國是全球南方的重要一員，始終助力全球南方共同發(fā)展。中國在非洲多地建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心，帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物普遍增產(chǎn)，為非洲擺脫貧困帶來希望；與智利等5個拉美國家簽署自由貿(mào)易協(xié)定，帶動拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展；通過中國—東盟文化論壇等文化交流活動，使“朋友越走越近，鄰居越走越親”。中國政府堅定維護(hù)全球南方利益，提出全球南方開放包容合作倡議，推動全球南方團(tuán)結(jié)振興，捍衛(wèi)國際公平正義，推動構(gòu)建人類命運共同體，展示了負(fù)責(zé)任大國的形象。(1)結(jié)合材料，簡述中國助力全球南方共同發(fā)展體現(xiàn)了怎樣的中國擔(dān)當(dāng)。(2)結(jié)合材料，分析說明中國推動全球南方合作對世界的積極影響。(3)國家有國家的擔(dān)當(dāng)，少年有少年的擔(dān)當(dāng)。請以“擔(dān)當(dāng)”為主題，談?wù)勄嗌倌暝鯓訛槭澜缣砉獠?。答案?page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《2025年安徽省中考道德與法治真題》參考答案題號12345678910答案DACDABDABC題號1112答案DB1．D【詳解】本題考查青少年社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識。①：題干強(qiáng)調(diào)年輕人參與基層實踐、助力鄉(xiāng)村振興，重點在于“貢獻(xiàn)”而非“感受集體溫暖”，故①不符合題意；②：“追求自由平等”與題干中青年服務(wù)社會的實踐無直接關(guān)聯(lián)，故②不符合題意；③：大學(xué)生村官和青年學(xué)生通過實際行動為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)“貢獻(xiàn)青春力量”，故③符合題意；④：年輕人投身國家發(fā)展事業(yè)，體現(xiàn)新時代青年的責(zé)任與使命，故④符合題意；故本題選D。2．A【詳解】本題考查健康生活方式。①：合理膳食能有效控制熱量攝入，是體重管理的基礎(chǔ)，故①符合題意；②：接納自己是心理健康的表現(xiàn)，但并非直接針對體重管理，故②不符合題意；③：適量運動可消耗多余熱量，增強(qiáng)體質(zhì)，是體重管理的重要方式，故③符合題意；④：講究衛(wèi)生主要預(yù)防疾病傳播，與體重管理無直接關(guān)聯(lián)，故④不符合題意；故本題選A。3．C【詳解】本題考查青春期心理與交往的相關(guān)知識。①：異性交往需把握分寸，言談舉止得體有助于建立良好關(guān)系，故①符合題意；②：青春期應(yīng)接納身體變化，追求內(nèi)在美不等于完全忽略外在形象，故②說法錯誤；③：與父母加強(qiáng)溝通能化解矛盾，促進(jìn)相互理解，故③符合題意；④：學(xué)會欣賞他人優(yōu)點、求同存異是人際交往的重要原則，故④符合題意；故本題選C。4．D【詳解】本題考查對自強(qiáng)不息精神的理解。D：題干中“與其尋找光明，不如讓自己成為一盞燈”強(qiáng)調(diào)主動發(fā)揮自身力量，而非依賴外界；自強(qiáng)不息、挖掘自身潛能直接呼應(yīng)題干中“成為一盞燈”的主動性和自我實現(xiàn)，故D符合題意；A：虛心學(xué)習(xí)、借鑒他人方法側(cè)重向他人學(xué)習(xí)，與題干“成為光源”的主動創(chuàng)造無關(guān)，故A不符合題意；B：隨遇而安、保持樂觀心態(tài)強(qiáng)調(diào)適應(yīng)環(huán)境，與題干強(qiáng)調(diào)的主動作為不符，故B不符合題意；C：勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦屬于學(xué)習(xí)方法，未體現(xiàn)“自身成為光明”的寓意，故C不符合題意；故本題選D。5．A【詳解】本題考查樹立法治意識、法治的作用。①：模擬審判活動通過實踐參與，幫助青少年理解法律知識，提升法治觀念，故①符合題意；②：該活動側(cè)重教育而非直接保障公民權(quán)利，且“保障不受侵犯”需依靠法律執(zhí)行，故②不符合題意；③：案件主題為網(wǎng)絡(luò)信息安全，通過模擬審判可強(qiáng)化青少年對網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認(rèn)識，故③符合題意；④：活動對象是青少年，目的是教育而非監(jiān)督司法機(jī)關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。6．B【詳解】本題考查文明有禮的要求。①：知識競答活動圍繞“謙辭敬語”展開，直接涉及禮儀文化的學(xué)習(xí)，故①符合題意；②：誠實守信與題干中“謙辭敬語”的禮儀主題無直接關(guān)聯(lián)，故②不符合題意；③：“固守傳統(tǒng)文化”強(qiáng)調(diào)不加改變的保留，但傳統(tǒng)文化需要批判性繼承和創(chuàng)新性發(fā)展，故③說法錯誤；④：學(xué)習(xí)謙辭敬語的目的在于引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行文明禮儀，故④符合題意；故本題選B。7．D【詳解】本題考查公民人格尊嚴(yán)權(quán)及法律責(zé)任相關(guān)知識。①：榮譽權(quán)指公民因突出貢獻(xiàn)獲得榮譽不被非法剝奪，案例未涉及小芳榮譽受損，故①錯誤；②：刑事責(zé)任需法院判決刑罰（如有期徒刑），本案經(jīng)調(diào)解賠償屬民事責(zé)任，故②錯誤；③：平臺未經(jīng)允許使用小芳肖像，侵犯其肖像權(quán)，故③正確；④：平臺賠償屬民事賠償，承擔(dān)民事責(zé)任，故④正確；故本題選D。8．A【詳解】本題考查黨和政府的發(fā)展思想。A：題文中，市民服務(wù)熱線體現(xiàn)政府關(guān)注百姓訴求，積極解決問題，表明該市政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，故A說法正確；B：題干未提及人大對政府的監(jiān)督，故B不符合題意；C：政治協(xié)商是人民政協(xié)的職能，故C說法錯誤；D：監(jiān)察職能由監(jiān)察機(jī)關(guān)行使，故D說法錯誤；故本題選A。9．B【詳解】本題考查知識產(chǎn)權(quán)。B：分析題文，圖片數(shù)據(jù)可以看出，2017到2021年我國加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，專利侵權(quán)數(shù)量有所下降，說明國家重視知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，營造尊重勞動、尊重知識點的良好社會氛圍，專利保護(hù)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化；故B符合題意；A：知識產(chǎn)權(quán)不屬于政治權(quán)利；故A錯誤；C：題干不能得出保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造的結(jié)論；故C不符合題意；D：題干不能得出專利申請數(shù)量逐年降低的結(jié)論；故D不符合題意；故本題選B。10．C【詳解】本題考查文化傳承與發(fā)展的相關(guān)知識。①：題干強(qiáng)調(diào)“代代相傳的匠心”，體現(xiàn)了精益求精的工匠精神，故①符合題意；②：時代精神通常指改革創(chuàng)新等，題干未直接體現(xiàn)與現(xiàn)代社會的結(jié)合，故②不符合題意；③：宣紙技藝作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，代代相傳，說明文化傳承，故③符合題意；④：宣紙被稱為“國家名片”，體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的自豪與自信，故④符合題意；故本題選C。11．D【詳解】本題考查中華文化的特點。A：題干強(qiáng)調(diào)“中國”一詞的歷史淵源，屬于文化范疇，而非美德傳承，故A不符合題意；B：題干未體現(xiàn)對其他文化的吸收或融合，故B不符合題意；C：題干未涉及美德的具體內(nèi)容或發(fā)展，故C不符合題意；D：“中國”一詞最早見于西周青銅器銘文，說明中華文化歷史悠久、一脈相承，故D符合題意；故本題選D。12．B【詳解】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識。A：世界多極化指國際政治格局中多個力量中心的形成，與題干中商品貿(mào)易無關(guān)，故A不符合題意；B：題干中兩國通過商品進(jìn)出口實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)互動，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化下資源的跨國配置和貿(mào)易往來，故B符合題意；C：文化多樣性強(qiáng)調(diào)不同文化的差異與共存，題干未涉及文化內(nèi)容，故C不符合題意；D：社會信息化指信息技術(shù)對社會的影響，題干未體現(xiàn)信息技術(shù)的作用，故D不符合題意。故本題選B。13．①甲乙同學(xué)的觀點都是錯誤的。②自尊即自我尊重，自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重；尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，我們要尊重他人的人格、權(quán)利等。③自尊和尊重他人是相互依存、相互促進(jìn)的；自尊的人懂得尊重他人，因為要想獲得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人，才能贏得他人的尊重，從而更好地維護(hù)自尊；同時，自尊的人以恰當(dāng)?shù)姆绞骄S護(hù)自己的尊嚴(yán)，也為他人樹立尊重的榜樣，促進(jìn)他人自尊發(fā)展。④因此，自尊和尊重他人都很重要，不能簡單說誰比誰更重要，我們應(yīng)在生活中既要維護(hù)自尊，又要學(xué)會尊重他人，構(gòu)建和諧人際關(guān)系?！痉治觥靠键c考查：自尊和尊重他人。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：尊重他人比自尊更重要。觀點②：自尊比尊重他人更重要。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：自尊即自我尊重，自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。論據(jù)②：自尊和尊重他人是相互依存、相互促進(jìn)的；自尊的人懂得尊重他人，因為要想獲得他人的尊重，首先要尊重他人。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：尊重他人的重要性。論據(jù)②：自尊和尊重他人是相互依存、相互促進(jìn)的；尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人，才能贏得他人的尊重，從而更好地維護(hù)自尊。第四步：整合信息，組織答案。14．(1)中華民族精神的內(nèi)涵是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。(2)作品名稱：《紅巖》推薦理由：這部小說以重慶解放前夕殘酷的地下斗爭為背景，塑造了江姐、許云峰等眾多堅貞不屈的共產(chǎn)黨人形象。書中生動展現(xiàn)了革命者面對敵人的嚴(yán)刑拷打與威逼利誘，始終堅守信仰、視死如歸的崇高氣節(jié)。每次閱讀，都能深刻感受到革命先輩對理想信念的執(zhí)著追求，激勵我們傳承紅色精神，砥礪前行。【分析】考點考查：中華民族精神的內(nèi)涵、民族精神的重要性、弘揚民族精神。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用中華民族精神的內(nèi)涵、民族精神的重要性的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：歌曲《十送紅軍》唱出了紅軍長征時期那段艱苦卓絕的歷史，反映了軍民魚水情深→可鏈接中華民族精神的內(nèi)涵；關(guān)鍵詞②：在中華民族危難之際，它點燃了全國人民的抗日熱情，引領(lǐng)著人們向著勝利奮勇前進(jìn)→可鏈接中華民族精神的作用。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查推薦一部優(yōu)秀文藝作品及理由，是開放性主觀題，答案言之有理即可。15．(1)①人與自然相互依存，共生共榮，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然；保護(hù)候鳥是維護(hù)自然平衡的必然要求，符合“人與自然和諧共生”的生態(tài)文明理念。②堅持綠色發(fā)展，必須處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，堅持綠色富國、綠色惠民；加大候鳥保護(hù)力度不僅改善生態(tài)環(huán)境，還能帶動生態(tài)旅游等綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展目標(biāo)。③生態(tài)文明是人類的共識，是時代的選擇，建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類；候鳥是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，保護(hù)候鳥有助于維護(hù)生物多樣性，這是建設(shè)生態(tài)文明、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。(2)①立法機(jī)關(guān)要科學(xué)立法，完善法律對候鳥保護(hù)的規(guī)定，為保護(hù)工作提供了法律依據(jù)。②執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法，加大對非法捕獵的打擊力度，通過嚴(yán)格執(zhí)法震懾違法犯罪行為，確保法律的有效實施。③司法機(jī)關(guān)要公正司法，人民法院要要依法審理涉及候鳥保護(hù)的各類案件，人民檢察院要加強(qiáng)法律監(jiān)督并依法提起公益訴訟以保護(hù)候鳥。④公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。推動公眾參與候鳥保護(hù)，形成“全民守法”的社會氛圍?！痉治觥靠键c考查：人與自然和諧共生、走綠色發(fā)展道路、厲行法治。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用人與自然和諧共生、走綠色發(fā)展道路的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我們要繼續(xù)加強(qiáng)候鳥保護(hù)，照亮這些“天空精靈”的遷徙路→可鏈接追求人與自然和諧共生的原因+為什么要建設(shè)生態(tài)文明。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用厲行法治的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我國持續(xù)完善候鳥保護(hù)的法律法規(guī)體系→可鏈接立法機(jī)關(guān)要完善法律對候鳥保護(hù)的規(guī)定，為保護(hù)工作提供了法律依據(jù)。關(guān)鍵詞②：安機(jī)關(guān)進(jìn)一步加大對非法捕獵的打擊力度→可鏈接執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法，震懾違法犯罪行為，確保法律的有效實施。關(guān)鍵詞③：我們要繼續(xù)加強(qiáng)候鳥保護(hù)→可鏈接司法機(jī)關(guān)要公正司法+公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識，推動公眾參與候鳥保護(hù)，形成“全民守法”的社會氛圍。

第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①有利于激活集體資產(chǎn)、發(fā)揮集體經(jīng)濟(jì)的積極作用；②有利于拓寬人民增收渠道，提高人民的生活水平；③探索鄉(xiāng)村發(fā)展新模式，為鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅提供樣本。(2)①完善民主協(xié)商機(jī)制，定期召開村民或居民代表會議，通過“一事一議”制度解決民生難題；②依托本地資源發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，增加居民或村民收入，提升人民生活水平。(3)①打造良好的人才發(fā)展環(huán)境，吸引和匯聚高端人才，為創(chuàng)新提供智力支撐，持續(xù)為創(chuàng)新發(fā)展注入新活力。②完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，激勵企業(yè)和科研人員創(chuàng)新，保障創(chuàng)新成果，營造良好創(chuàng)新生態(tài)。③不斷進(jìn)行技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新，實現(xiàn)大量關(guān)鍵技術(shù)突破，以成果轉(zhuǎn)化推動產(chǎn)業(yè)升級，保持創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展?！痉治觥靠键c考查：實現(xiàn)共同富裕、全面深化改革、社會主義民主、建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國的要求、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用實現(xiàn)共同富裕、全面深化改革的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：開展集體資產(chǎn)股份合作制改革→可鏈接激活集體資產(chǎn)、發(fā)揮集體經(jīng)濟(jì)的積極作用；關(guān)鍵詞②：多渠道增加村民收入→可鏈接拓寬人民增收渠道，提高人民的生活水平；關(guān)鍵詞③：探索文旅融合發(fā)展新路徑→可鏈接探索鄉(xiāng)村發(fā)展新模式，為鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅提供樣本。

第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查為所在的村或社區(qū)治理提建議，是開放性主觀題，答案言之有理即可。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國的要求、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：創(chuàng)建國家級人才特