學校組織與管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范學校的組織架構(gòu)，確保學校各項工作的高效運轉(zhuǎn)，提高管理水平，保障教育教學質(zhì)量，特制定本學校組織與管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生及相關(guān)利益者。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學，依法管理。2.民主管理原則：充分發(fā)揚民主，廣泛聽取教職員工、學生及家長的意見和建議，保障他們的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。3.科學管理原則：運用現(xiàn)代管理理念和方法，提高管理的科學性、合理性和有效性。4.以人為本原則：尊重和關(guān)愛每一位師生員工，關(guān)注他們的發(fā)展需求，營造良好的工作和學習環(huán)境。二、學校組織架構(gòu)（一）管理機構(gòu)設(shè)置1.學校領(lǐng)導班子：包括校長、副校長等，全面負責學校的決策、管理和領(lǐng)導工作。2.職能部門：教務處：負責教學計劃、課程安排、教學質(zhì)量監(jiān)控等工作。學生處：負責學生思想政治教育、日常管理、心理健康教育等工作。總務處：負責學校后勤保障、物資采購、校園安全等工作。辦公室：負責學校行政事務、文件收發(fā)、對外聯(lián)絡(luò)等工作。教科室：負責教育教學研究、教師培訓、課題管理等工作。財務室：負責學校財務管理、預算編制、經(jīng)費核算等工作。3.年級組：負責本年級的教育教學管理、學生管理等工作。4.學科組：負責本學科的教學研究、備課組活動等工作。（二）各機構(gòu)職責1.學校領(lǐng)導班子職責制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，確定學校的辦學目標和方向。組織實施學校的各項管理制度，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系。負責學校的師資隊伍建設(shè)，選拔任用干部，組織教師培訓和考核。負責學校的財務管理和資源配置，保障學校工作的正常開展。代表學校對外聯(lián)絡(luò)和交流，維護學校的社會形象。2.職能部門職責教務處制定和完善教學管理制度，組織實施教學計劃。負責課程安排、教材選用、教學資源建設(shè)等工作。組織開展教學質(zhì)量監(jiān)控和評估，定期檢查教師教學工作。負責學生的學籍管理、考試組織、成績統(tǒng)計等工作。組織教師開展教學研究和教學改革活動。學生處制定學生管理制度，加強學生思想政治教育和日常行為規(guī)范教育。負責學生的班級管理、宿舍管理、社團管理等工作。組織開展學生心理健康教育和心理咨詢工作。負責學生的獎懲評定、助學金評定等工作。協(xié)調(diào)處理學生之間的矛盾糾紛，維護校園穩(wěn)定。總務處制定和完善后勤管理制度，保障學校后勤工作的順利開展。負責學校的物資采購、設(shè)備維護、校園綠化美化等工作。加強校園安全管理，落實安全責任制，確保師生員工的生命財產(chǎn)安全。負責學校的食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等工作。做好學校的節(jié)能減排工作，節(jié)約資源，降低成本。辦公室負責學校行政事務的處理，上傳下達，協(xié)調(diào)各部門工作。負責學校文件的起草、審核、印發(fā)和歸檔工作。組織安排學校的會議、活動和接待工作。負責學校的人事檔案管理、考勤管理等工作。加強學校的宣傳工作，樹立學校良好形象。教科室制定教育教學研究計劃，組織教師開展課題研究和教學改革實驗。負責教師培訓工作的組織和實施，提高教師的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。收集、整理和推廣教育教學經(jīng)驗和成果，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。加強與教育科研機構(gòu)的聯(lián)系與合作，推動學校教育科研工作的發(fā)展。財務室制定學校財務管理制度，嚴格執(zhí)行財務紀律。負責學校預算編制、經(jīng)費核算、財務報表編制等工作。加強財務管理，合理使用經(jīng)費，提高資金使用效益。負責學校的收費管理工作，嚴格執(zhí)行收費政策。做好財務審計和資產(chǎn)管理工作，確保學校資產(chǎn)的安全完整。3.年級組職責負責本年級的教育教學工作的組織和管理，協(xié)調(diào)本年級各學科組的教學活動。加強本年級學生的思想政治教育和日常管理，落實學校的各項管理制度。組織開展本年級的學生活動，豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展。定期召開年級教師會議，分析學生學習情況，研究解決教學中存在的問題。加強與家長的溝通與聯(lián)系，及時反饋學生的學習和生活情況，共同做好學生的教育工作。4.學科組職責組織本學科教師開展教學研究和備課組活動，提高學科教學質(zhì)量。制定本學科教學計劃和教學進度，組織教師進行集體備課和教學研討。加強本學科教學資源建設(shè)，編寫教學資料，制作教學課件。組織本學科教師開展公開課、示范課等教學活動，促進教師之間的交流與學習。指導本學科學生參加學科競賽和課外活動，培養(yǎng)學生的學科興趣和特長。三、學校管理制度（一）會議制度1.學校行政會議：每周召開一次，由校長主持，學校領(lǐng)導班子成員參加，主要研究學校的重大決策和重要工作。2.部門工作會議：各部門每周召開一次，由部門負責人主持，部門成員參加，主要總結(jié)上周工作，安排本周工作。3.年級組會議：每周召開一次，由年級組長主持，年級教師參加，主要分析學生學習情況，研究解決教學中存在的問題。4.學科組會議：每周召開一次，由學科組長主持，學科教師參加，主要開展教學研究和備課組活動。5.會議要求參會人員要按時參加會議，不得無故缺席。如有特殊情況不能參加會議，需提前請假。會議要認真做好記錄，會議紀要要及時整理印發(fā)。參會人員要積極發(fā)言，提出建設(shè)性意見和建議，共同推動學校工作的開展。（二）考勤制度1.教職工考勤全體教職工要嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退。教職工請假要填寫請假條，按照請假審批權(quán)限履行審批手續(xù)。請假一天以內(nèi)由部門負責人批準，請假兩天以上由分管校長批準，請假一周以上由校長批準。教職工病假需提供醫(yī)院證明，事假要說明原因。未經(jīng)批準擅自離崗者按曠工處理。學校實行考勤簽到制度，教職工每天上午、下午上班時要到指定地點簽到。學校將定期對教職工考勤情況進行檢查和統(tǒng)計，考勤結(jié)果作為教職工績效考核的重要依據(jù)。2.學生考勤學生要按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。學生請假要填寫請假條，由班主任批準。請假一天以內(nèi)由班主任批準，請假兩天以上由年級組長批準，請假一周以上由學生處批準。學生因病請假需提供醫(yī)院證明，事假要說明原因。班主任要及時掌握學生的考勤情況，對無故曠課的學生要及時進行調(diào)查和處理。（三）教學管理制度1.教學計劃管理教務處要根據(jù)國家課程標準和學校實際情況，制定學年和學期教學計劃。各學科組要根據(jù)教學計劃，制定本學科教學進度計劃，并報教務處備案。教師要按照教學計劃和教學進度計劃組織教學，不得隨意調(diào)整教學內(nèi)容和教學進度。2.備課管理教師要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學方案。備課要做到備教材、備學生、備教法、備學法。教師要寫好教案，教案要包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等內(nèi)容。各學科組要定期開展集體備課活動，共同研究教學內(nèi)容和教學方法，提高備課質(zhì)量。3.課堂教學管理教師要嚴格遵守課堂教學紀律，按時上下課，不得遲到、早退、拖堂。教師要注重課堂教學方法的選擇和運用，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。教師要關(guān)注學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略，滿足不同層次學生的學習需求。學校要加強課堂教學巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學中存在的問題。4.作業(yè)管理教師要根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)要做到適量、適度，避免機械重復和過量布置。教師要認真批改作業(yè)，及時反饋學生作業(yè)情況，對學生作業(yè)中存在的問題要進行個別輔導和集中講解。學校要定期對教師作業(yè)布置和批改情況進行檢查和評估，促進教師提高作業(yè)質(zhì)量。5.考試管理教務處要按照教學計劃和課程標準組織考試，考試分為期中考試、期末考試和單元測試等。教師要嚴格按照考試要求命題，試卷要符合教學大綱和學生實際情況。考試期間要嚴格考場紀律，確保考試公正、公平。教師要認真批改試卷，及時統(tǒng)計成績，做好試卷分析和學生成績反饋工作。（四）學生管理制度1.學生日常行為規(guī)范學生要遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，愛護校園環(huán)境。學生要按時到校上課，認真聽講，積極參加課堂活動，按時完成作業(yè)。學生要遵守課堂紀律，不得在課堂上玩手機、吃東西、交頭接耳等。學生要遵守校園秩序，不得在校園內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩、吸煙、喝酒等。學生要愛護學校的公共財物，不得故意損壞桌椅、門窗、電器等設(shè)施設(shè)備。學生要講究衛(wèi)生，保持校園整潔，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。2.班級管理班主任要加強班級管理，建立良好的班級秩序，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。班主任要定期召開班會，對學生進行思想政治教育、安全教育、心理健康教育等。班主任要關(guān)注學生的學習和生活情況，及時了解學生的思想動態(tài)，幫助學生解決實際問題。班主任要加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，及時反饋學生的學習和生活情況，共同做好學生的教育工作。3.學生獎懲制度學校對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵，獎勵方式包括三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習進步獎等。學校對違反學校規(guī)章制度的學生進行批評教育和紀律處分，處分方式包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。學生獎懲情況要記錄在學生個人檔案中，并作為學生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。（五）后勤管理制度1.物資采購制度總務處要根據(jù)學校教學和生活需要，制定物資采購計劃。物資采購要嚴格按照政府采購相關(guān)規(guī)定進行，實行招標采購、詢價采購等方式。采購物資要嚴格驗收，確保物資質(zhì)量符合要求。建立物資采購臺賬，記錄采購物資的名稱、規(guī)格、數(shù)量、價格、供應商等信息。2.設(shè)備維護制度總務處要定期對學校的設(shè)備設(shè)施進行檢查和維護，確保設(shè)備設(shè)施正常運行。建立設(shè)備設(shè)施維護檔案，記錄設(shè)備設(shè)施的維修情況、保養(yǎng)時間等信息。對損壞的設(shè)備設(shè)施要及時維修，維修費用要嚴格按照財務制度進行報銷。3.校園安全管理制度加強校園安全保衛(wèi)工作，建立健全安全保衛(wèi)制度，配備必要的安保人員和安全設(shè)施。定期開展校園安全檢查，排查安全隱患，及時整改存在的問題。加強學生安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。制定校園安全應急預案，定期組織師生進行應急演練，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時、有效地進行應對。4.食堂管理制度加強食堂管理，建立健全食堂管理制度，確保食堂食品安全。嚴格食堂從業(yè)人員健康管理，從業(yè)人員要持健康證上崗。加強食堂食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理，確保食品衛(wèi)生安全。定期對食堂進行衛(wèi)生檢查和消毒，保持食堂環(huán)境整潔。合理制定食堂飯菜價格，保證飯菜質(zhì)量，滿足師生不同需求。四、人事考核制度（一）考核原則1.客觀公正原則：考核要以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教職工的工作表現(xiàn)和業(yè)績。2.注重實績原則：考核要突出工作業(yè)績，注重教職工在教育教學、管理服務等方面取得的實際成果。3.民主公開原則：考核要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取教職工、學生及家長的意見和建議，考核結(jié)果要公開透明。4.激勵發(fā)展原則：考核要充分發(fā)揮激勵作用，促進教職工不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，推動學校事業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.師德師風：主要考核教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神等。2.教育教學：主要考核教職工的教學能力、教學質(zhì)量、教學研究成果等。3.工作業(yè)績：主要考核教職工在教育教學、管理服務等方面取得的實際成果。4.工作態(tài)度：主要考核教職工的工作責任心、工作積極性、團隊協(xié)作精神等。5.業(yè)務能力：主要考核教職工的專業(yè)知識水平、業(yè)務技能、創(chuàng)新能力等。（三）考核方式1.平時考核：由各部門負責人根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn)進行考核，考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)。2.年度考核：每年年底進行一次，由學校組織實施。年度考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。3.專項考核：根據(jù)學校工作需要，對教職工在某項工作或某個項目中的表現(xiàn)進行專項考核。（四）考核程序1.個人總結(jié)：教職工按照考核要求，填寫個人工作總結(jié)，提交相關(guān)證明材料。2.部門初評：各部門負責人根據(jù)教職工個人總結(jié)和平時考核情況，對本部門教職工進行初評，提出考核等次建議。3.學校審核：學校考核工作領(lǐng)導小組對各部門初評結(jié)果進行審核，確定考核等次。4.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學校范圍內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，考核結(jié)果正式生效。（五）考核結(jié)果運用1.與績