學校課間操管理制度一、總則1.目的為了促進學生身心健康發展，增強學生體質，規范學校課間操活動，特制定本管理制度。通過有序、高效地組織課間操，培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團隊合作精神，營造積極向上、充滿活力的校園氛圍。2.適用范圍本制度適用于本校全體學生及參與課間操組織管理的教職員工。3.基本原則規范性原則：明確課間操的各項要求和流程，確保全體師生嚴格遵守，做到動作規范、整齊劃一。安全性原則：充分考慮學生的身體狀況和運動特點，在組織課間操過程中，采取必要的安全措施，防止意外事故發生。教育性原則：將課間操作為學校德育和體育教育的重要載體，培養學生的紀律意識、集體觀念和健康生活方式。趣味性原則：適當引入富有創意和趣味性的元素，激發學生參與課間操的積極性和主動性。二、組織管理1.管理機構及職責學校體育工作領導小組全面負責學校課間操工作的決策和領導，制定課間操工作的總體目標和規劃。協調各部門之間的工作，保障課間操活動所需的人力、物力和財力資源。定期對課間操工作進行檢查、評估和指導，及時解決工作中出現的問題。體育組具體負責課間操的組織實施，包括制定課間操計劃、編排課間操內容、培訓領操員等。對學生的課間操表現進行日常檢查和記錄，及時反饋學生的做操情況。根據學校體育工作領導小組的要求，不斷改進和完善課間操內容和形式。班主任負責組織本班學生按時、有序地參加課間操，維持班級秩序。對學生進行思想教育，培養學生良好的做操習慣和集體榮譽感。配合體育組做好本班學生課間操的考勤和評價工作。領操員在課間操時間帶領全校學生進行做操，動作要規范、準確、富有感染力。協助體育老師維持課間操秩序，提醒學生注意做操的節奏和力度。及時向體育老師反饋學生在做操過程中出現的問題。2.人員分工體育老師負責課間操的整體指揮和調度，確保各班級按照規定的位置和順序集合、解散。對領操員進行培訓和指導，提高領操員的業務水平。對學生的做操質量進行檢查和評價，及時糾正學生的不規范動作。班主任在本班隊伍前領操，引導學生做好準備活動和正式做操。關注本班學生的做操情況，及時提醒學生注意安全和動作規范。協助體育老師維持本班隊伍的秩序，防止學生打鬧、推搡等現象發生。領操員在操場前方的領操臺上帶領全校學生做操，動作標準、示范到位。用聲音和動作引導學生的做操節奏，調動學生的積極性。負責與體育老師和其他班級的領操員進行溝通協調，確保全校課間操的整齊劃一。班級體育委員在本班隊伍中負責整隊，檢查學生的出勤情況和服裝、鞋子是否符合要求。協助班主任和領操員維持班級秩序，督促學生認真做操。及時向班主任反饋本班學生在課間操過程中的表現和問題。三、課間操內容及要求1.準備活動時間：課間操正式開始前5分鐘。內容：包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節運動、手腕踝關節運動等簡單的熱身動作。要求：動作要輕柔、緩慢，每個動作做4個八拍，活動全身關節，預防運動損傷。2.廣播體操時間：準備活動結束后至課間操結束前3分鐘。內容：按照學校選定的廣播體操曲目進行，整套操包括多個動作組合，涵蓋了身體的各個部位和不同的運動形式。要求：學生要精神飽滿，著裝整齊，統一穿著校服、運動鞋。動作規范、準確、有力，符合廣播體操的動作要領，做到伸展到位、節奏合拍。隊列整齊，橫排、豎排對齊，前后左右間距適中，保持良好的整體形象。聽從領操員的指揮，注意力集中，跟隨音樂節奏認真做操。3.放松活動時間：課間操結束前3分鐘。內容：一般為簡單的深呼吸、手臂擺動、腿部抖動等放松動作。要求：動作要自然、舒緩，幫助學生放松身體肌肉，緩解運動疲勞。四、出勤管理1.考勤要求學生應按時參加課間操，不得無故缺席、遲到或早退。因病或其他特殊原因不能參加課間操的學生，需提前向班主任請假，并提交相關證明材料。班主任要做好記錄，并及時將請假情況告知體育組。2.考勤記錄與統計體育組安排專人負責課間操的考勤記錄，采用點名或刷卡等方式對各班學生的出勤情況進行統計。每天課間操結束后，體育組將各班的考勤情況反饋給班主任，班主任要對本班請假學生的情況進行核實和補充記錄。學校每周對學生的課間操出勤情況進行匯總統計，并將結果納入班級量化考核。五、質量考核1.考核標準動作規范：學生的廣播體操動作要符合規定的動作要領，姿勢準確、到位，無明顯錯誤動作。隊列整齊：班級隊列排列整齊，橫平豎直，學生之間間距均勻，無參差不齊現象。精神面貌：學生精神飽滿，表情嚴肅認真，展現出積極向上的精神風貌。出勤情況：學生按時參加課間操，出勤率高，請假人數少。2.考核方式日常檢查：體育老師在課間操過程中對各班學生的做操情況進行現場檢查，及時發現問題并給予糾正。定期評比：學校每周或每月組織一次課間操評比活動，由體育老師、班主任和領操員組成評比小組，按照考核標準對各班進行打分評比。錄像抽查：學校不定期對課間操進行錄像，通過觀看錄像對各班的做操質量進行全面評估，發現問題及時反饋并督促整改。3.考核結果應用將課間操考核結果納入班級量化考核體系，與班級評優評先掛鉤。對于課間操表現優秀的班級，給予表彰和獎勵；對于做操質量差、出勤情況不佳的班級，進行全校通報批評，并要求限期整改。對在課間操中表現突出的學生，如動作規范、領操出色等，給予表揚和獎勵，樹立榜樣，激勵更多學生積極參與課間操活動。六、安全保障1.場地設施檢查體育組定期對課間操場地和設施進行檢查，包括操場地面是否平整、有無坑洼積水，體育器材是否牢固、安全等。發現安全隱患及時報告學校相關部門，并安排維修或更換，確保場地設施符合安全要求。2.安全教育學校通過多種形式對學生進行課間操安全教育，如主題班會、廣播宣傳等，讓學生了解課間操安全注意事項，提高安全意識。教育學生在課間操過程中要遵守紀律，聽從指揮，不打鬧、不推搡，避免發生碰撞、摔倒等意外事故。3.應急處理制定課間操安全應急預案，明確在發生意外事故時