學生星級化管理制度一、總則（一）目的為了全面、客觀、公正地評價學生的綜合素質，激勵學生積極進取，促進學生全面發展，特制定本學生星級化管理制度。通過建立科學合理的星級評價體系，對學生在思想道德、學業成績、社會實踐、身心健康等方面進行量化考核，為學生提供明確的努力方向和發展目標，同時也為學校的教育教學管理提供有力的支持。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生。（三）基本原則1.全面發展原則：注重學生在德、智、體、美、勞等方面的綜合表現，全面評價學生的綜合素質。2.客觀公正原則：評價標準明確、具體，評價過程公開、透明，確保評價結果真實、可靠。3.激勵導向原則：通過星級評定，激發學生的內在動力，鼓勵學生積極向上，不斷追求進步。4.動態管理原則：星級評定實行動態管理，根據學生的實際表現及時調整星級，使評價結果能夠準確反映學生的發展變化。二、星級設置及評定標準（一）星級設置學生星級分為一星級、二星級、三星級、四星級、五星級，五星級為最高級別。（二）評定標準1.思想道德（20分）政治素養（5分）：熱愛祖國，擁護黨的領導，積極參加思想政治教育活動，表現良好得35分；表現一般得12分；存在問題得0分。道德品質（5分）：誠實守信，尊重他人，樂于助人，遵守社會公德和學校規章制度，表現優秀得35分；表現較好得12分；違反規定得0分。行為規范（5分）：言行文明，舉止得體，愛護校園環境，無違紀行為，表現突出得35分；表現正常得12分；有輕微違紀得0分。團隊合作（5分）：積極參與班級和學校組織的團隊活動，具有良好的團隊協作精神，表現出色得35分；表現一般得12分；缺乏團隊意識得0分。2.學業成績（30分）課程成績（20分）：學期內各科成績綜合評定，平均分在90分及以上得1620分；8089分得1115分；7079分得610分；6069分得15分；60分以下得0分。學習進步（5分）：與上一學期相比，成績有顯著進步得45分；有一定進步得23分；無明顯進步得01分。學習態度（5分）：學習認真刻苦，主動完成作業，積極參加學習活動，表現優秀得45分；表現較好得23分；態度不端正得01分。3.社會實踐（20分）志愿服務（10分）：積極參加學校組織的志愿服務活動，服務時長達到規定要求且表現出色得810分；達到基本要求得57分；未達到要求得04分。社會實踐活動（10分）：參加各類社會實踐活動，如社區服務、社會調查、科技創新等，有突出成果得810分；有一定收獲得57分；參與度低得04分。4.身心健康（15分）體育鍛煉（5分）：積極參加體育課程和課外體育活動，體育成績達標且表現良好得45分；基本達標得23分；未達標得01分。心理健康（5分）：具有良好的心理素質，能夠正確面對學習和生活中的壓力，無心理問題，表現優秀得45分；表現正常得23分；存在心理困擾得01分。衛生習慣（5分）：講究個人衛生，保持教室和宿舍整潔，無不良衛生習慣，表現良好得45分；表現一般得23分；衛生習慣差得01分。5.藝術素養（15分）藝術課程成績（5分）：音樂、美術等藝術課程成績良好及以上得45分；合格得23分；不合格得01分。藝術特長（5分）：在藝術領域有一定特長，如樂器演奏、繪畫、書法、舞蹈等，在學校或校外活動中表現突出得45分；有一定特長得23分；無明顯特長得01分。藝術活動參與（5分）：積極參加學校組織的藝術活動，表現出色得45分；參與度較高得23分；很少參與得01分。三、評定機構及程序（一）評定機構1.學校學生星級評定委員會：由學校領導、教師代表、學生代表組成，負責制定評定標準、審核評定結果等工作。2.班級評定小組：由班主任和部分學生代表組成，負責班級學生星級評定的具體工作。（二）評定程序1.學生自評：每學期末，學生根據自己本學期的表現，對照評定標準進行自我評價，填寫《學生星級評定自評表》。2.班級初評：班級評定小組根據學生自評情況，結合學生平時表現，對班級學生進行星級初評，確定初評星級，并在班級內進行公示，公示期為[X]個工作日。3.學校審核：學校學生星級評定委員會對班級評定小組上報的初評結果進行審核，如有異議，可進行調查核實。審核通過后，確定學生最終星級，并在全校范圍內進行公示，公示期為[X]個工作日。4.結果存檔：學校將學生星級評定結果存檔，作為學生綜合素質評價的重要依據。四、星級待遇（一）一星級學生1.頒發一星級榮譽證書。2.在學校宣傳欄進行表揚。3.優先參與學校組織的一些基礎活動。（二）二星級學生1.頒發二星級榮譽證書。2.在學校宣傳欄進行重點表揚。3.可申請參加學校組織的部分特色活動。4.在評優評先等方面給予適當加分。（三）三星級學生1.頒發三星級榮譽證書。2.在學校顯著位置進行表彰。3.優先獲得學校提供的學習資源和培訓機會。4.在評優評先、推薦參加更高層次競賽等方面具有較大優勢。（四）四星級學生1.頒發四星級榮譽證書。2.學校給予一定的物質獎勵。3.作為學校優秀學生典型進行宣傳推廣。4.在升學推薦、獎學金評定等方面予以重點考慮。（五）五星級學生1.頒發五星級榮譽證書。2.學校給予較高額度的物質獎勵。3.推薦參加市級及以上優秀學生評選活動。4.在升學等方面享受特殊政策支持。五、星級動態管理（一）升級學生在獲得某一星級后，如在下一學期綜合素質表現有顯著提升，符合更高星級評定標準，可申請升級評定。升級評定程序與首次評定程序相同。（二）降級學生如出現違反學校規章制度、道德品質下滑、學業成績大幅下降等情況，學校將視情節輕重給予降低星級處理。降級評定由班級評定小組提出建議，學校學生星級評定委