學生晚點名管理制度一、總則（一）目的為加強學生管理，維護學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生的人身安全，特制定本晚點名管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體在校學生。（三）基本原則1.堅持以人為本，充分尊重和保障學生的合法權益。2.嚴格要求與關心愛護相結合，促進學生全面發展。3.教育與管理相結合，引導學生自覺遵守學校規章制度。二、晚點名時間與地點（一）時間每周[X]至每周[X]晚上[具體時間]進行晚點名，如遇特殊情況另行通知。（二）地點以班級為單位，在各班級教室進行晚點名。三、晚點名組織與實施（一）組織分工1.輔導員職責負責組織和主持本班級的晚點名工作。提前了解班級學生的出勤情況，對請假學生的請假事由進行核實。認真記錄晚點名情況，對未按時參加晚點名的學生進行及時查找和處理。傳達學校的有關通知和要求，對學生進行安全教育和思想教育。2.班級負責人職責協助輔導員做好晚點名的組織工作，負責維持班級秩序。協助輔導員對請假學生的請假條進行收集和整理，并及時交給輔導員。負責統計班級實到人數，并向輔導員報告。（二）實施流程1.準備工作輔導員提前到達教室，準備好點名冊、筆等相關物品。班級負責人協助輔導員布置教室，確保教室整潔、安靜。2.點名環節輔導員按照點名冊依次點名，學生聽到點名后應立即答“到”。對于請假學生，輔導員應要求其出示請假條，并核實請假事由。班級負責人負責統計實到人數，并在點名冊上做好記錄。3.情況匯報點名結束后，班級負責人向輔導員報告實到人數、請假人數及未到人數。輔導員對未按時參加晚點名的學生進行逐一查找，并了解其去向。如發現學生出現異常情況，輔導員應及時與學生本人、家長或相關老師取得聯系，并采取相應的措施。4.總結與教育輔導員對本次晚點名情況進行總結，對學生的出勤情況進行分析。針對存在的問題，對學生進行安全教育和思想教育，引導學生自覺遵守學校規章制度。四、請假制度（一）請假類型1.病假：因身體不適需要請假的學生，應出具醫院的診斷證明。2.事假：因特殊原因需要請假的學生，應提前向輔導員提交請假申請。3.公假：因參加學校組織的活動、會議等需要請假的學生，應出具相關證明。（二）請假審批流程1.請假條填寫：學生如需請假，應提前填寫請假條，注明請假類型、請假時間、請假事由等，并簽字確認。2.輔導員審批：請假條提交后，由輔導員進行審批。輔導員應認真核實請假事由，對于合理的請假申請予以批準，并在請假條上簽字。3.備案：輔導員批準后的請假條，由班級負責人統一收集整理，并交至學院學生工作辦公室備案。（三）請假期限1.病假：一般不超過[X]天，如有特殊情況需要延長請假期限的，應出具醫院的續假證明。2.事假：一般不超過[X]天，如有特殊情況需要延長請假期限的，應提前向輔導員說明情況，并重新提交請假申請。3.公假：按照學校的相關規定執行。（四）銷假制度1.學生請假結束后，應及時向輔導員銷假。銷假時，學生應向輔導員說明請假期間的情況，并提交相關證明材料。2.輔導員應認真核實學生的銷假情況，對于按時銷假的學生予以認可，并在請假條上注明銷假時間。3.如學生未按時銷假，輔導員應及時與學生取得聯系，了解其原因，并要求其盡快銷假。五、缺勤處理（一）遲到與早退1.學生應按時參加晚點名，遲到或早退[X]分鐘以內的，視為遲到或早退一次。2.遲到或早退超過[X]分鐘的，視為曠課一次。3.對于遲到或早退的學生，輔導員應進行批評教育，并記錄在案。（二）曠課1.未經請假或請假未批準而未參加晚點名的學生，視為曠課。2.曠課一次的學生，輔導員應進行批評教育，并要求其寫出書面檢討。3.曠課累計達到[X]次的學生，給予警告處分；曠課累計達到[X]次的學生，給予嚴重警告處分；曠課累計達到[X]次的學生，給予記過處分；曠課累計達到[X]次的學生，給予留校察看處分；曠課累計達到[X]次及以上的學生，給予開除學籍處分。（三）特殊情況處理1.因不可抗力等特殊原因導致學生無法按時參加晚點名的，學生應及時向輔導員說明情況，并提供相關證明材料。輔導員應根據實際情況進行核實，并給予相應的處理。2.對于長期無故缺勤的學生，學校將按照相關規定進行嚴肅處理。六、數據統計與分析（一）數據統計1.班級負責人應每周對本班級的晚點名情況進行統計，包括實到人數、請假人數、未到人數等，并填寫晚點名情況統計表。2.輔導員應每月對本年級的晚點名情況進行匯總統計，并填寫晚點名情況匯總表。3.學院學生工作辦公室應每學期對全院的晚點名情況進行統計分析，并撰寫晚點名情況分析報告。（二）數據分析1.通過對晚點名數據的分析，了解學生的出勤情況，發現存在的問題，如遲到、早退、曠課等現象較為突出的班級或學生群體。2.分析學生缺勤的原因，如身體原因、個人事務、學習態度等，以便采取針對性的措施加以解決。3.根據數據分析結果，制定相應的改進措施，如加強對學生的思想教育、完善請假制度、加強與家長的溝通等，不斷提高學生的出勤率。七、監督與檢查（一）學校監督1.學校學生工作部門將定期對各學院的晚點名情況進行檢查，檢查內容包括晚點名的組織實施情況、學生的出勤情況、請假制度的執行情況等。2.對于檢查中發現的問題，學校將及時向相關學院反饋，并要求其限期整改。（二）學院自查1.各學院應建立健全晚點名管理制度的監督檢查機制，定期對本學院各班級的晚點名情況進行自查。2.學院輔導員應加強對本班級晚點名工作的指導和監督，確保晚點名工作的順利開展。（三）結果運用1.學校將晚點名情況納入學院學生工作考核體系，作為評選先進班級、優秀輔導員等的重要依據。2.對于晚點名工作開展不力的學院和班級，學校將進行通報批評，并責令其限期整改。八、信息溝通與反饋（一）輔導員與學生溝通1.輔導員應定期與學生進行溝通，了解學生的思想動態和學習生活情況，及時發現和解決學生存在的問題。2.在晚點名過程中，輔導員應注重與學生的互動交流，鼓勵學生積極參與班級管理和活動。（二）輔導員與家長溝通1.輔導員應及時與家長溝通學生的出勤情況，對于出現遲到、早退、曠課等情況的學生，應及時向家長反饋，并共同商討解決辦法。2.對于學生存在的其他問題，如學習困難、心理問題等，輔導員應及時與家長溝通，爭取家長的支持和配合。（三）信息反饋機制1.建立晚點名信息反饋機制，