九年級第三次模擬語文一、積累與運用（15分）閱讀語段，按要求完成各題。泱泱中華，萬古河山，孕育出絢爛的中華文化，文化的印記融入身邊的點點滴滴。每一代人都通過傳統文化的熏陶而開始了新的創造。所以對于傳統文化，每一代人都肩負著兩種使命—“守護”與“創新”。文化守護是為了呈現文化的“個性”，我們常說的“越是民族的才越是世界的”正是這個道理。而文化（）不斷創新，（）會保持鮮活的生命力，并在不同文化間的交流中贏得優勢、贏得未來。新時代新征程，中華文化豐富厚重的內涵、bó大精深的智慧、自強不息的精神，都是我們立于世界的自信之基、力量之源。1.給加點的字注音，根據拼音寫漢字。（1）絢爛（）（2）bó大精深（）2.語段中括號內依次填入一組關聯詞語，正確的一項是（）A.不僅……而且 B.只有……才 C.如果……就 D.雖然……但是3.請提取畫波浪線句的句子主干，寫在下面。________________________________________________________________________________4.閱讀語段，下列說法正確的一項是（）A.“絢爛”“熏陶”“厚重”“不斷”四個詞語的詞性完全不相同。B.“萬古河山”“中華文化”“贏得未來”“自強不息”四個短語的結構類型一致。C.畫橫線的句子沒有語病。5.閱讀古詩詞，常有一些值得借鑒的寫景技巧，根據所學知識，完善下面表格。寫景技巧示例感受抓住景物特征（1）_____，_____（白居易《錢塘湖春行》）。抓住了早春的花繁草嫩，春意盎然的特點。描述視覺、聽覺、嗅覺等感受征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（2）____，____（王維《使至塞上》）（3）_____，______。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（李賀《雁門太守行》）目之所見，耳之所聞，皆可入詩。融情于景（4）_____，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）花亦傳情二、閱讀（45分）（一）（15分）閱讀下面材料，完成各題材料一：山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）材料二：元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）材料三：游斜川并序①（節選）辛酉正月五日，天氣澄和，風物閑美，與二三鄰曲②，同游斜川。臨長流，望曾城③，魴④鯉躍鱗于將夕，水鷗乘和以翻飛。彼南阜⑤者，名實舊矣，不復乃為嗟嘆。若夫曾城傍無依接獨秀中皋，遙想靈山⑥，有愛嘉名。欣對不足，率共賦詩。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑦年紀鄉里，以記其時日。【注釋】①這是詩人陶淵明所寫的詩《游斜川》的序文，寫于晉安帝義熙十年（414年），詩人當時年已五十歲。斜川：地名，位置不詳。②鄰曲：鄰居。③曾城：山名。④魴（fáng）：魚名。⑤南阜：指廬山。⑥靈山：指昆侖山最高處的曾城。⑦疏：有條理地分別記載。6.下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《答謝中書書》中第二個“書”，即書信，是一種應用性文體。B.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。C.陶淵明，一名侃，字元亮，自號香山居士。7.下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.曉霧將歇（消散）B.念無與為樂者（思念）C.相與步于中庭（共同，一起）D.臨長流（面對）8.把材料二中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。9.用“/”給材料三中畫波浪線部分斷句，斷兩處。若夫曾城傍無依接獨秀中皋10.下列對三則材料的理解，不正確的一項是（）A.材料一以輕峻的筆觸具體描寫了秀美的山川景色，極力描寫山之高、水之凈。B.材料一中“山川之美，古來共談”總領全文，以“美”點明全文中心。C.材料二的作者將超脫的情感融入記敘、描寫、說明之中，看似無情，卻處處用情，使文章充滿詩情畫意。D.材料三畫橫線句子中的“躍”“翻”讓人感受到大自然的靈動和無限的生機和活力。11.“一切景語皆情語”，同樣是寫自然景物，但思想感情有差異，請簡要說說三篇文章表達的不同的思想感情。（二）（15分）閱讀下面文章，完成各題。比瀚海更遼闊①作為軍人的我，要經常到戈壁沙灘訓練和執行任務。新疆的戈壁留給我的印象是一望無際的敞亮，就像我想象中的海洋那樣浩瀚。每天可以清晰地看到太陽從地平線的東邊升起，又從西邊滑下，只不過海面不是深藍色的，而是青灰色和赤褐色的。這海里也有風暴和浪濤，只是吹進嘴里的風沒有腥咸味，只有沙子的干澀和磨牙，浪濤的顏色有些渾濁。我們出海也乘船，不過這船上沒有風帆，而是4個轱轆的北京吉普：我們是瀚海里的一群“水兵”——穿著綠色軍裝而不是海魂衫。②我在瀚海。夏天，當太陽釘在中天的時候，這兒是死的，連風也不呼吸；冬天，暴風雪過后的清晨，這兒是凝固的，每一棵草都變成雕塑。我曾懷疑這兒的時間空間停止了運動——那沙山，那荒原，永遠是一派蒼涼。我在瀚海參加訓練時，曾遇見一支石油勘探隊，其中一位戴眼鏡的工程師告訴我，在好多萬年前，這里是一片大海，海中有鯨魚，還有水藻。他拿出一塊石頭：“喏，這個化石就是一種海里的生物。一次巨大的造山運動后，海水干涸了，留下來沙子和石頭。海中的生命，變成我們需要的石油。”指導員說道：“這就是我們在這里訓練、保衛這個荒涼地方的意義所在。”之前，我曾經還為它哭過鼻子：那是漠風第一次揭走頭上軍帽時，那是寒流第一次凍腫鼻子尖時，那是鏡子里看到“白面書生”變作“黑臉包公”時……③不要以為瀚海的生活只有苦，也有愜意的時候。星期天，我們常常和老鄉或好友相聚在一起，折兩枝成熟的沙棗，背一挎包的書籍或錄音帶，從集鎮小賣部捎回午餐肉和魚肉罐頭及“新疆啤酒”，去到一座僻靜的沙山背后，邊聽著音樂，邊享受野餐的美味。有的戰友則在沙地上研究函數方程，分析電離子在磁場中的受力，或者默寫化學分子式。而我捧著不知從哪里弄來的文學雜志，讀著王蒙、馮驥才、舒婷等人的小說和詩歌，幻想著有一天自己寫的東西也能變成鉛字。累了，拾一些枯草升起火，取出早飯時剩下的饅頭，烤它個四面焦黃……④后來，我被部隊安排做宣傳工作。一次，部隊組織官兵在古爾班通古特沙漠進行沙漠野戰生存能力訓練，我作為新聞干事，陪同記者來到現場拍攝。我們從越野車下來，感到腳仿佛踏在了燒紅的鐵板上，我的頭上像頂著一個火爐。我認識的營文教導員迎了上來。見他大熱天還穿著長袖衣服，記者問：“這么熱，怎么還穿得這么嚴實？”他用衣袖擦擦臉上的汗：“這里有一段黑土地咬人。”一旁的吳營長解釋道：“因為土里舍硝、堿的成分較多，挨著人的皮膚馬上就會起紅疙瘩。”說著，他帶我們來到營指揮排陣地。幾名戰士正捂著鼻子，排長報告說：“氣溫太高，全排同志都流了鼻血。”“那你們是怎么防止流鼻血的呢？”“嘿，我們琢磨出了個土辦法，人躺在沙坑里，不斷地用涼沙子搓脖子。”攝像記者想錄下這些動人的情景，可攝像機卻因氣溫太高而自動“罷工”。他連呼遺憾。⑤夜幕降臨，喬旅長給我們一行人騰出了最好的住地——帳篷里的地鋪。氣溫漸漸降低。遠處傳來幾聲嚎叫。“這是狼嚎。”吳營長說。“沙漠里還有狼？”“有，沙漠里的狼，因為缺水缺吃的，比別的地方的狼更兇。剛進駐那天，還來我們這里做客了呢。”一位老兵告訴我們，進駐沙漠的那晚，一個戰士半夜上廁所，猛然發現周圍有幾只綠眼睛在閃動，揉揉眼仔細一瞅，是狼！他抽出信號槍，“當，當，當”朝天連放3槍。紅色信號劃破了夜空，戰士們一躍而起，喊聲四起。狼驚慌逃竄，戰士們在后面追喊，一直追到狼消失得無影無蹤。從此，狼不敢靠近，只在遠處干嚎。為了防范狼的侵犯，每班派一人輪流放哨，并負責給篝火添柴。⑥我問不少官兵面對難以想象的艱苦、煎熬和寂寞，為何能以苦為樂時，我發現他們深知這片沙漠是國土的組成部分，表面的貧瘠下面蘊藏著巨大的資源。他們平靜地說：“我們必須熟悉它、適應它，才能保護它……”⑦沙丘上擱著一輪通紅的夕陽。一行大雁從夕陽的暈圈里掠過。一隊駱駝在起伏的丘巒間跋涉。一群鍍著金邊的人的剪影，真實而浪漫地活動在橘紅的天幕上。⑧那一幕又讓我想到海，同時我也更深刻地明白了，比天空和海洋更遼闊的永遠是人的胸懷。12.第⑥段提到官兵們“面對難以想象的艱苦、煎熬和寂寞”能以苦為樂，具體分析戰士們“以苦為樂”體現在哪些方面？請結合全文內容分條概括。13.說說下面句子中連用四個句號的表達效果。沙丘上擱著一輪通紅的夕陽。一行大雁從夕陽的暈圈里掠過。一隊駱駝在起伏的丘巒間跋涉。一群鍍著金邊的人的剪影，真實而浪漫地活動在橘紅的天幕上。14.這篇文章以一名軍人——“我”視角來敘述事情，這樣寫有什么好處？15.文章最后一句“比天空和海洋更遼闊的永遠是人的胸懷”意蘊豐富，結合文章內容和主旨談談你的理解。（三）（10分）閱讀下面文章，完成各題。【材料一】①竹類植物簡稱竹，俗稱竹子，全世界有70多屬1200多種，毛竹、淡竹、茶稈竹、麻竹、粉單竹、青皮竹、撐籬竹、佛肚竹皆屬禾本科竹亞科竹屬。嚴格意義上，竹類不屬樹木范疇，竹似木非木，似草非草，介于草木之間。竹類分布廣，面積大，生長快，成材早，一株毛竹從出筍到成材只需兩個月，4-6年即可采伐利用，是可再生資源，有“第二森林”美稱。——摘編自《中國綠色時報》【材料二】①竹子對中華民族歷史和文化的延續和傳承，起到重要作用。②先秦時期，人們用竹子來狩獵，將竹子當作書寫的載體，A。查閱歷史文獻，發現事實并不僅限如此。在先秦時期的著作中，早已有將竹子擬人化及將竹子比喻成君子的記載。③到了漢代，B。西漢禮學家戴圣所編的《禮記·禮器》中記載：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。”意思是說，禮對于人來說，就好比是竹箭的外表青皮，又好比松柏的內部實心。這一將竹子引入社會倫理范疇的提法，也奠定了“歲寒三友”的文化基礎。④魏晉時期，C，賦竹、贊竹，為竹作譜，蔚成風氣。王羲之、王徽之、陶淵明、袁粲等都有與竹相關的佳話流傳。王羲之在蘭亭修禊（xì），稱“此地有崇山峻嶺，茂林修竹”。陶淵明在《桃花源記》中以神來之筆描繪出“有良田、美池、桑竹之屬”的勝景。戴凱之更是愛竹至深，花了大量時間研究竹子，寫了中國第一部畫竹專論《竹譜》。⑤在唐代，詩歌達到了鼎盛時期，詠竹之風更盛。許多有才華的大詩人留下了很多詠竹名句，燦若星辰。有人統計過，在《全唐詩》中，與竹有關的詩篇達1000多首。竹林、竹風、竹影，表達文人隱居竹林的清逸；竹子凌霜傲雪，表達了堅韌不拔的精神……文人們對竹子的喜愛又上了一個臺階。⑥宋代，在“畫竹”領域名家輩出，精彩紛呈。在宋代諸多畫竹名家中，蘇東坡的好友文同頗有成就。蘇東坡曾在《文與可畫筼（yún）筜（dāng）谷偃竹記》一文中寫道，“竹之始生，一寸之萌耳，而節葉具焉。……”盛贊文同高明的畫論、高超的畫技和高尚的畫品，“胸有成竹”這一成語也出自此篇。——摘自《封面新聞》【材料三】①竹筍殼制作的一次性餐具，在餐飲外賣市場供不應求；竹纏繞管廊等竹纏繞產品，在一些市政工程中推廣應用；竹制集裝箱底板防水且不易斷裂，逐漸成為行業新寵……在共謀綠色發展的當下，竹子這一古老物種，正因科技賦能而創造更多替代塑料的可能。②近日，中國與國際竹藤組織共同發起“以竹代塑”倡議，發揮竹子在治理塑料污染、代替塑料產品方面的突出優勢和作用，為高能耗、難降解的塑料制品提供基于自然的解決方案。③從科研成果到企業實踐，再到國家行動、全球倡議，中國提出這一好“竹”意，將為加快落實聯合國2030年可持續發展議程作出積極貢獻。專家表示，“以竹代塑”倡議彰顯了中國在應對氣候變化中的責任擔當與務實行動，必將對進一步推動全球綠色發展帶來重大影響。——摘自《人民日報》16.以上三則材料分別從哪些方面對“竹”進行了說明？請簡要概括。17.【材料一】和【鏈接材料】都是關于“竹”的介紹，比較兩段文字在語言表達上的不同。【鏈接材料】一株草，究竟擁有多少傳奇的故事，她是逆襲的草根，憑借特殊技能脫穎而出，成為“木質化的巨草”；她生命力旺盛，通過藏在地下的秘密不斷發筍，構成一個個難以想象的龐大生命體；她是世界上生長最快的植物之一；她成為食物，讓大熊貓得以生存至今；她與人類相遇，塑造著審美，滋養著文明；她的開花，讓人嘆息而又充滿了神秘。18.下列三句話是從【材料二】中A、B、C三處摘出來的，若還原，應分別放入何處？①竹子被進一步賦予人的品格。②文人雅士對竹子的喜愛表現得更加直接。③更看重的是竹子的“物用”。A________B.________C.________19.綜合以上材料，下列說法有誤的一項是（）A.嚴格意義上，竹類不屬樹木范疇，竹似木非木，似草非草，介于草木之間。B.劉禹錫《庭竹》中“依依似君子，無地不相宜”，可以充當材料二第⑤段的例子。C.“胸有成竹”這個成語出自于蘇軾《文與可畫貧芻谷偃竹記》一文。D.“以竹代塑”的倡議，為國際上所有的塑料制品提供了基于自然的解決方案。（四）名著閱讀（5分）20.下面是小文整理的表格，請根據名著內容補充完整。名著人物主要事跡或介紹性格特征《紅星照耀中國》①________。年已五旬，衣著和普通士兵一樣，早期經常赤腳走路。②______《鋼鐵是怎樣煉成的》③________曾做過火車司機、鉗工，后來成為朱赫來最好的助手。堅強不屈《經典常談·戰國策》張儀④________派，勸六國聯合起來親秦。（填“合縱”或“連橫”）能言善辯21.小文在整理過程中，重新閱讀了這些書籍，越發體會到“執著”對于一個人成功的重要，他想以“執著與成功”為主題，寫一段話。請你從《紅星照耀中國》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》三本書中任選一本，結合書中人物形象或作者創作經歷，幫助他撰寫。三、綜合性學習與寫作（60分）（一）綜合性學習（10分）22.實驗學校開展“守護舌尖上的安全”主題宣傳活動，請你參與。（1）為增強全校學生食品安全觀念，學校計劃于2025年4月25日下午2時在學校禮堂開展“食品安全知識講座”，要求全體同學參加。請你代學校安全辦擬寫一則通知。通知_______________________________________________實驗學校安全辦2025年4月21日（2）下面是你班黑板報上的部分內容，請你修改。“食”字上面一個“人”，下面一個“良”，食品安全考驗人的良心。安全的食品是生產出來的。企業需要切實擔負起應有的責任，重視食品安全體制機制建設，建立起有效的質量監控體系，守護好消費者“舌尖上的安全。”守得住安全底線，才能贏得遵重，才能收獲消費者的信賴，才能持續被消費者喜愛。段中有錯別字的詞語是“________”，正確的寫法是“________”。②畫線句子有標點使用不當，請寫出修改意見。_______（3）你在學校門口超市買了一袋面包，發現已經過期。下面是你和營業員的對話，請根據情境將對話補充完整。你：①_______________________________________營業員：小同學，你看這面包好得很，哪里過期了？你：②_______________________________________營業員：你這同學還挺細心好吧，我給你換一袋。（二）寫作（50分）從下面兩個文題中任選一題作文。23.作文題目：春天就這樣來了作文要求：（1）有創意地表達真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規范、整潔。（5）文中不得出現考生姓名以及學校名。24.閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。96歲高齡的中國科學院院士、著名力學家俞鴻儒獲評2023年“感動中國人物”，他的頒獎詞是“做別人不敢做的，做別人做不成的。他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學家黃金般的心！”“做別人不敢做的，做別人做不成的”是俞鴻儒的信念。“相信相信的力量”是京東集團原副總裁蔡磊在他的《相信》一書中提到的，這是他的信念。原句為：“相信相信的力量。不是有希望才去努力，而是因為努力，才看到了希望。”“相信相信的力量”意味著我們要相信自己，相信他人，相信我們所追求的理想和目標。這種信念和信任會讓我們變得更加堅定、自信、勇敢。作文要求：（1）有創意地表達真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規范、整潔。（5）文中不得出現考生姓名以及學校名。

九年級第三次模擬語文一、積累與運用（15分）【1~4題答案】【答案】1①.xuàn②.博2.B3.人開始創造。4.C【5題答案】【答案】①.亂花漸欲迷人眼②.淺草才能沒馬蹄③.大漠孤煙直④.長河落日圓⑤.角聲滿天秋色里⑥.塞上燕脂凝夜紫⑦.無可奈何花落去二、閱讀（45分）（一）（15分）【6~11題答案】【答案】6.C7.B8.庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。9.若夫曾城/傍無依接/獨秀中皋10.C11.材料一表達作者沉醉山水的愉悅和古今知音共賞美景的閑適自得之情。材料二表達的感情是微妙而復雜的，有貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。材料三表達作者對山水美景的熱愛，但想到自己年老，不免流露出悲傷與哀痛之情。（二）（15分）【12~15題答案】【答案】12.生活方面：星期天，戰士們會和老鄉或好友相聚，折沙棗，帶書籍、錄音帶，捎回罐頭和啤酒，到僻靜沙山背后享受野餐，聽音樂，還會拾枯草烤饅頭。學習方面：有的戰友在沙地上研究函數方程、分析電離子受力、默寫化學分子式，“我”則捧著文學雜志閱讀，幻想自己的作品變成鉛字。工作方面：面對沙漠野戰生存訓練中的惡劣環境，如高溫導致流鼻血，戰士們能想出用涼沙子搓脖子的土辦法應對；面對狼的威脅，戰士們通過放信號槍、追喊等方式驅趕，每班還派人輪流放哨防范，大家都能積極應對工作中的困難。精神方面：戰士們以苦為榮，對這片土地充滿熱愛，家國情懷令人感動。（答出兩點即可）13.四個句號形成較大停頓的短句，定格了黃昏時戈壁灘的美麗、安詳，凸顯了戈壁特有的空曠遼遠，側面表現戰士們的艱苦，襯托出戰士們扎根戈壁、赤誠愛國、無私奉獻的偉大品質。14.運用第一人稱，敘述親切自然，給讀者以真實感；通過親歷者視角展現軍營生活細節，深化對軍人使命感的理解；第一人稱在敘述中直接地表達出對守邊軍人忠誠愛國、默默奉獻的敬佩之情；“我”作為線索人物，通過“我”的所見所聞所感，將在戈壁灘的訓練、生活以及遇到的各種事情串聯起來，使文章情節更加連貫、結構更加清晰，有助于讀者理解文章的內容和發展脈絡。（答出兩點即可）15.結尾段寫了“我”由邊防官兵和駱駝在丘巒間行走跋涉的景象聯想到了大海，進而聯想到官兵們在戈壁沙灘這樣惡劣的環境中甘愿奉獻的偉大胸懷比海洋和天空更加遼闊，贊美了官兵們的面對挑戰，堅守國土的崇高品質，升華了文章的主旨。（三）（10分）【16~19題答案】【答案】16.分別從竹子名稱、種類、成長特點，竹子對中華民族歷史文化的延續和傳承作用，竹子在治理塑料污染、代替塑料產品方面的優勢和作用等方面進行了說明。17.【材料一】以介紹知識為主，用語簡潔、平實、科學、準確、嚴謹。【鏈接材料】綜合運用了排比、擬人等多種修辭手法，生動形象地介紹了竹子的特點和用途；第三人稱“她”的運用，拉近了竹子這種自然物和人類世界之間的關系，親切自然，充滿感情。18.①.③②.①③.②19.D（四）名著閱讀（5分）【20題答案】【答案】①.朱德②.身先士卒（關愛戰士）③.阿爾焦姆④.連橫【21題答案】【答案】示例：執著是一種不屈不撓、不畏艱險的精神，它能帶人走向事業的成功。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在多次戰斗中，負傷累累，幾乎讓他失去生命，但他每一次都挺過來了，重新回到戰斗的崗位，并最終寫出一部巨著。三、綜合性學習與寫作（60分）（一）綜合性學習（10分）【22題答案】【答案】（1）通知全體同學：為增強全校學生食品安全意識，學校定于4月25日下午2點在學校禮堂開展“食品安全知識講座”，請全體同學準時參加。實驗學校安全辦2025年4月21日（2）①.遵重②.尊重③.句號放在雙引號的外面。（3）①.阿姨（叔叔），您這面包已經過期了，不能對外出售。②.您看這上面的保質期，今天確實已經過期了。您給我換一袋吧！（二）寫作（50分）從下面兩個文題中任選一題作文。【23題答案】【答案】例文：春天就這樣來了寒風還在倔強地徘徊，不肯輕易退場，可春天卻早已在暗處悄然籌備，等待著給世界一個驚喜。清晨推開窗，一絲若有若無的清甜氣息鉆入鼻腔，那不同于冬日的清冷，帶著濕潤與生機，仿佛是春天寄來的第一封書信。低頭望去，枯黃的草叢中，竟鉆出了幾株嫩綠的新芽，它們怯生生地探出頭，好奇地張望著這個世界，那一抹新綠，似是春天不經意間滴落的顏料，為大地添上了第一筆色彩。街道兩旁的柳樹，不知何時已抽出了柔軟的枝條，細長的柳葉如眉，在微風中輕輕搖曳。那枝條就像少女的長發，被春風溫柔地梳理著，舞動出優美的弧線。路過的行人，不再裹著厚厚的棉衣匆匆趕路，臉上多了幾分閑適與笑意，仿佛被春天的氣息感染，整個人都