中學圖書室各種管理制度一、總則（一）目的中學圖書室是學校教育教學的重要組成部分，為了加強圖書室的科學管理，充分發揮圖書室在教育教學和學生成長中的作用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于中學圖書室全體工作人員及全體師生。（三）基本原則1.服務育人原則：以服務學校教育教學為宗旨，為師生提供優質的圖書資源和借閱服務，促進學生全面發展。2.科學管理原則：運用現代管理方法和技術手段，對圖書的采購、分類、編目、典藏、借閱等環節進行規范化管理。3.資源共享原則：加強與其他學校、圖書館的交流與合作，實現圖書資源的共享，提高資源利用率。二、管理人員職責（一）圖書室管理員1.負責圖書室的日常管理工作，包括圖書的采購、驗收、登記、分類、編目、上架、整理、典藏等。2.做好圖書借閱工作，嚴格執行借閱制度，辦理借閱手續，及時催還逾期圖書，統計借閱情況。3.負責圖書室的環境衛生和安全工作，定期對圖書進行盤點、清查，確保圖書的完好和安全。4.開展讀書指導和閱讀推廣活動，組織學生開展形式多樣的讀書活動，培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣。5.協助教師查閱教學資料，為教學教研提供支持和服務。6.完成學校領導交辦的其他工作任務。（二）圖書室負責人1.全面負責圖書室的管理工作，制定工作計劃和規章制度，并組織實施。2.組織管理人員進行業務學習和培訓，提高業務水平和服務能力。3.協調與學校各部門的關系，爭取各方支持，保障圖書室工作的順利開展。4.定期檢查圖書室的工作情況，總結經驗教訓，不斷改進工作。5.負責圖書資源的建設和管理，根據學校教育教學需要和學生閱讀需求，合理采購圖書，優化藏書結構。6.參與學校的教育教學研究活動，為學校的課程建設和教學改革提供圖書資源支持。三、圖書采購制度（一）采購原則1.思想性原則：采購的圖書應符合黨和國家的教育方針、政策，具有正確的思想導向。2.科學性原則：采購的圖書應具有科學性、系統性和邏輯性，符合中學教育教學的要求。3.趣味性原則：采購的圖書應具有趣味性，能夠吸引學生的閱讀興趣，激發學生的閱讀欲望。4.實用性原則：采購的圖書應具有實用性，能夠滿足師生的教學、學習和科研需要。（二）采購計劃1.每學期開學前，圖書室管理員應根據學校教育教學計劃和學生閱讀需求，制定圖書采購計劃。2.采購計劃應包括采購圖書的種類、數量、金額等內容，并報圖書室負責人審核批準。（三）采購渠道1.學校根據采購計劃，通過正規的圖書采購渠道進行采購，如新華書店、教育圖書發行公司等。2.鼓勵師生推薦優秀圖書，經圖書室管理員篩選后，納入采購計劃。（四）采購流程1.采購人員根據采購計劃，向供應商發出采購訂單。2.供應商按照訂單要求，將圖書送達學校圖書室。3.圖書室管理員對采購的圖書進行驗收，檢查圖書的數量、質量、版本等是否符合要求。4.驗收合格的圖書，辦理入庫手續，進行分類、編目、上架等處理。5.對驗收不合格的圖書，及時與供應商聯系，辦理退換貨手續。四、圖書分類編目制度（一）分類原則圖書分類應遵循《中國圖書館分類法》的基本原則，結合中學教育教學實際，對圖書進行科學分類。（二）分類方法1.按照圖書的學科性質和內容特點，將圖書分為馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論；哲學、宗教；社會科學總論；政治、法律；軍事；經濟；文化、科學、教育、體育；語言、文字；文學；藝術；歷史、地理；自然科學總論；數理科學和化學；天文學、地球科學；生物科學；醫藥、衛生；農業科學；工業技術；交通運輸；航空、航天；環境科學、安全科學等22個基本大類。2.根據中學教育教學的需要，在基本大類的基礎上，進一步細分小類，如在“文化、科學、教育、體育”大類下，分為教育理論、各級教育、中等教育、初等教育、學前教育、特殊教育、師范教育、職業技術教育、成人教育、家庭教育、社會教育、自學、教材、課本、輔助教材、教學參考書、教育行政、教育財政、教育統計、教育測量、教育心理學、教育社會學、教育哲學、教育史、教育地理、教育技術、教育設備、教育管理、學校管理、圖書館學、情報學、檔案學、博物館學、文化事業、文化史、文化地理、文化教育、文化交流、文化產業、文化市場、文化政策、文化研究、文化藝術、文化娛樂、文化體育、文化旅游、文化資源、文化遺產、文化創意、文化傳播、文化消費、文化生態、文化安全、文化建設、文化發展、文化創新、文化軟實力、文化自信、文化強國等小類。（三）編目要求1.圖書編目應按照國家標準《文獻著錄總則》和《普通圖書著錄規則》的要求進行，確保著錄信息的準確性和完整性。2.編目內容應包括圖書的書名、作者、出版社、出版日期、ISBN號、分類號、索書號、頁數、價格等。3.編目數據應錄入計算機管理系統，建立圖書數據庫，方便圖書的檢索和管理。五、圖書典藏制度（一）典藏原則1.分類存放原則：按照圖書的分類號，將圖書分類存放，便于查找和管理。2.方便借閱原則：根據圖書的流通頻率和借閱需求，合理安排圖書的存放位置，方便師生借閱。3.安全保護原則：采取必要的安全保護措施，確保圖書的安全和完好。（二）典藏方法1.按照圖書的分類號，將圖書依次排列在書架上，每個書架應標明分類號范圍。2.對于熱門圖書和常用圖書，應存放在靠近借閱臺的位置，便于師生借閱。3.對于珍貴圖書和特殊圖書，應單獨存放，采取特殊的保護措施，如專柜存放、加裝防盜設備等。4.定期對圖書進行盤點和清查，確保圖書的數量和質量與數據庫記錄一致。六、圖書借閱制度（一）借閱對象本校全體師生。（二）借閱期限1.教師借閱期限一般為兩周，可續借一次，續借期限為一周。2.學生借閱期限一般為一周，可續借一次，續借期限為一周。（三）借閱數量1.教師每次借閱圖書數量一般不超過5冊。2.學生每次借閱圖書數量一般不超過2冊。（四）借閱手續1.師生借閱圖書時，應持本人借書證到圖書室辦理借閱手續。2.圖書室管理員應認真核對借書證和借閱圖書的信息，辦理借閱登記手續，填寫借閱日期、借閱期限、應還日期等內容。3.借閱者應妥善保管借閱的圖書，不得轉借他人，不得在圖書上涂寫、批注、污損。（五）逾期處理1.借閱者應按時歸還圖書，逾期未還的，圖書室管理員應及時催還。2.逾期歸還圖書的，每逾期一天，應繳納逾期違約金0.1元。3.逾期超過一個月的，暫停借閱權限，直至歸還逾期圖書并繳納逾期違約金。（六）掛失與補辦1.借書證遺失或損壞的，借閱者應及時到圖書室掛失。2.掛失后，可申請補辦借書證，補辦時應繳納工本費5元。七、圖書閱覽制度（一）閱覽時間1.周一至周五：上午[具體時間]下午[具體時間]2.周六、周日及節假日：[具體時間][具體時間]（二）閱覽規則1.讀者憑本人借書證進入圖書室閱覽。2.保持圖書室安靜，不得大聲喧嘩、追逐打鬧。3.愛護圖書和閱覽設施，不得在圖書上涂寫、批注、污損，不得隨意挪動閱覽桌椅。4.遵守圖書室的開放時間，不得提前進入或延遲離開。5.每次閱覽圖書數量一般不超過3冊，閱后應及時歸還書架，不得隨意亂放。6.如需復印圖書資料，應經圖書室管理員同意，并按照規定辦理復印手續。八、圖書賠償制度（一）賠償范圍1.遺失圖書。2.損壞圖書，包括涂寫、批注、污損、撕頁、缺頁等。（二）賠償方式1.遺失圖書的，應購買相同版本的圖書賠償，或按照圖書原價的[X]倍賠償。2.損壞圖書的，能夠修復的，應負責修復；無法修復的，應按照圖書原價的[X]倍賠償。（三）賠償手續1.借閱者遺失或損壞圖書后，應主動向圖書室管理員說明情況，并按照規定辦理賠償手續。2.圖書室管理員應開具賠償收據，注明賠償圖書的書名、作者、出版社、賠償金額等內容。九、圖書剔舊制度（一）剔舊原則1.陳舊過時原則：對于內容陳舊、知識老化、不再具有參考價值的圖書，應予以剔舊。2.破損嚴重原則：對于破損嚴重、無法修復的圖書，應予以剔舊。3.復本過多原則：對于復本過多、利用率低的圖書，應適當剔舊。（二）剔舊方法1.定期對圖書進行清查和評估，確定需要剔舊的圖書名單。2.組織專業人員對需要剔舊的圖書進行審核，確保剔舊的準確性和合理性。3.將剔舊的圖書進行登記造冊，注明書名、作者、出版社、出版日期、剔舊原因等內容。4.對剔舊的圖書進行妥善處理，如捐贈、出售、報廢等。十、圖書室安全制度（一）安全責任1.圖書室負責人是圖書室安全工作的第一責任人，負責全面落實圖書室的安全工作。2.圖書室管理員應嚴格遵守安全制度，做好日常安全防范工作。（二）安全措施1.配備必要的消防器材，如滅火器、消火栓等，并定期檢查和維護，確保消防器材完好有效。2.安裝防盜設備，如防盜門、防盜窗、監控攝像頭等，加強對圖書室的安全監控。3.保持圖書室通風良好，防止圖書受潮、發霉。4.嚴禁在圖書室吸煙和使用明火，嚴禁存放易燃易爆物品