學而思課堂管理制度總則1.目的為了規范學而思課堂的教學秩序，提高教學質量，保障學員和教師的權益，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學而思課堂的所有教師、學員以及參與課堂教學活動的相關人員。3.基本原則以學員為中心，關注學員的學習需求和發展，提供優質的教學服務。遵循教育教學規律，不斷創新教學方法和手段，提高教學效果。建立科學合理的管理機制，確保課堂教學活動的有序進行。強調團隊合作，教師之間、教師與學員之間相互協作，共同促進教學目標的實現。教師管理1.教師職責認真備課，根據教學大綱和學員實際情況制定詳細的教學計劃和教案。按照教學計劃和教案進行授課，保證教學內容的準確性和完整性。關注學員的學習狀態和反饋，及時調整教學方法和進度，確保學員能夠理解和掌握所學知識。認真批改學員作業，及時給予學員反饋和指導，幫助學員提高學習成績。積極參與教學研究和培訓活動，不斷提升自身的教學水平和專業素養。與家長保持密切溝通，及時反饋學員的學習情況，共同促進學員的成長。2.教師考勤教師應嚴格遵守課堂教學時間，提前到達教室做好教學準備工作。如有特殊情況需要請假，應提前[X]天向教學主管提交請假申請，并安排好代課教師。教師遲到、早退或無故曠課的，按照以下規定進行處理：遲到或早退[X]分鐘以內的，每次扣除績效分[X]分。遲到或早退[X]分鐘以上[X]分鐘以內的，每次扣除績效分[X]分。無故曠課的，每次扣除績效分[X]分，并根據情節輕重給予相應的紀律處分。3.教師教學質量考核建立教師教學質量考核機制，定期對教師的教學質量進行評估。考核內容包括教學計劃執行情況、教學方法運用、教學效果、學員滿意度等方面。考核方式采用學員評價、同行評價、教學主管評價相結合的方式進行。根據考核結果，對表現優秀的教師給予表彰和獎勵，對教學質量不達標或存在問題的教師進行督促整改或相應的處罰。學員管理1.學員入學學員報名時，應提交真實有效的個人信息和學習需求。學而思課堂根據學員的年齡、學習基礎和學習目標等情況進行分班教學。學員入學后，應簽訂培訓協議，明確雙方的權利和義務。2.學員考勤學員應按時參加課堂學習，不得遲到、早退或無故曠課。學員如有特殊情況需要請假，應提前向班主任提交請假申請，并說明請假原因和請假時間。學員遲到、早退或無故曠課的，按照以下規定進行處理：遲到或早退[X]分鐘以內的，每次扣除積分[X]分。遲到或早退[X]分鐘以上[X]分鐘以內的，每次扣除積分[X]分。無故曠課的，每次扣除積分[X]分，并通知家長。3.學員學習紀律學員應遵守課堂紀律，尊重教師和其他學員，不得在課堂上大聲喧嘩、打鬧或做與學習無關的事情。學員應認真聽講，積極參與課堂互動，按時完成教師布置的作業。學員如有違反學習紀律的行為，教師應及時進行批評教育，并記錄在學員檔案中。4.學員成績管理學而思課堂定期對學員的學習成績進行測試和評估。教師應及時向學員和家長反饋學員的學習成績和學習情況，幫助學員分析學習中存在的問題，并制定相應的改進措施。學員的學習成績將作為學員升學、評優等的重要依據。課堂教學管理1.教學計劃與教案教師應根據教學大綱和學員實際情況制定詳細的教學計劃和教案。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度、教學評估等方面。教案應具體到每節課的教學內容、教學步驟、教學方法、教學時間安排等。教學計劃和教案應提前提交給教學主管審核，審核通過后方可實施。2.課堂教學組織教師應提前到達教室，做好教學準備工作，如檢查教學設備、準備教學資料等。課堂教學應按照教學計劃和教案進行，保證教學內容的系統性和連貫性。教師應運用多樣化的教學方法和手段，激發學員的學習興趣，提高教學效果。課堂教學過程中，教師應關注學員的學習狀態和反饋，及時調整教學方法和進度。3.教學設備與資料管理學而思課堂應配備必要的教學設備，如投影儀、電腦、音響等，并定期進行維護和保養，確保設備正常運行。教師應合理使用教學設備，不得隨意損壞或挪用。學而思課堂應提供豐富的教學資料，如教材、輔導資料、練習題等，并定期進行更新和補充。教師應指導學員正確使用教學資料，幫助學員提高學習效率。課堂安全管理1.安全制度與責任建立健全課堂安全管理制度，明確安全責任。教學主管為課堂安全管理的第一責任人，教師為直接責任人。教師應加強對學員的安全教育，提高學員的安全意識和自我保護能力。2.教學場所安全教學場所應符合國家安全標準，確保教學設施設備的安全可靠。定期對教學場所進行安全檢查，及時發現和排除安全隱患。在教學場所設置明顯的安全警示標志，提醒學員注意安全。3.教學活動安全在教學活動中，教師應嚴格遵守操作規程，確保教學活動的安全進行。組織學員進行戶外活動時，教師應提前做好安全預案，確保學員的人身安全。如發生安全事故，教師應立即采取措施進行救援，并及時報告教學主管和相關部門。家校溝通管理1.溝通方式與頻率學而思課堂應建立多種家校溝通方式，如家長會、電話溝通、微信溝通等。教師應定期與家長進行溝通，及時反饋學員的學習情況和在校表現。對于學員出現的問題或需要家長配合的事項，教師應及時與家長溝通，共同協商解決方案。2.家長意見反饋與處理學而思課堂應設立家長意見反饋渠道，如意見箱、在線反饋平臺等，方便家長提出意見和建議。對于家長的意見和建議，教學主管應及時進行整理和分析，并采取有效措施進行處理和回復。對于家長提出的投訴和問題，教學主管應認真對待，及時調查處理，并將處理