第七單元能源的合理利用與開發單元解讀九年級化學

上冊·人教版2024學習內容導覽01單元課標要求02單元知識結構03單元教學目標04單元課時安排01單元課標要求燃料的燃燒012022課標內容要求2022課標學業要求1.通過實驗探究認識燃燒的條件，理解燃燒和滅火的原理及其在生活中的應用，初步體會調控化學反應的重要意義；2.認識物質的變化過程伴隨著能量變化；了解酒精在社會生活中的應用；3.結合實例認識合理利用、調控化學反應的重要性。1.能通過燃料燃燒的利用說明化學變化在自然界和生產生活中的重要應用價值以及化學家利用化學反應中的能量變化造福人類的創造性貢獻；2.能利用燃燒的條件、燃燒的調控等知識分析和解釋自然界、生產生活、實驗中的常見現象；3.能運用變量控制思想設計燃燒條件等實驗探究方案；能基于真實的問題情境，多角度分析和解決生產生活中有關化學反應中能量變化的簡單問題。化石能源的合理利用022022課標內容要求2022課標學業要求1.認識化學在解決與資源、能源、環境相關的問題中的作用；了解天然氣在社會生活中的應用；2.知道資源開發、能源利用可能會對環境產生影響，樹立環保意識；3.結合實例，從物質及其變化的視角，認識資源的綜合利用與新能源的開發，理解化學與生態環境保護的關系；4.知道人類生存與發展會面臨來自環境、能源、資源方面的危機與不確定性挑戰。1.能列舉生活中常見的能源和資源，能從化學反應中的能量變化的視角，分析和討論能源的綜合利用；2.能基于事實分析證據與假設的關系，形成結論；初步形成節能低碳、節約資源、保護環境的態度。02單元知識結構應用知識結構1.燃料的燃燒2.化石能源的合理利用燃燒的條件化學反應中的能量變化燃料燃燒的調控化石能源的利用降低化石能源的利用對環境的影響滅火的原理和方法易燃物和易爆物的安全知識破壞本質放熱反應吸熱反應引發03單元教學目標01教學目標1.通過實驗探究，理解并掌握燃燒的條件；明白促進燃燒的方法。2.認識滅火的原理，掌握滅火的常用措施。3.了解易燃物和易爆物的安全知識，增強安全意識。4.知道化石燃料是人類重要的自然資源，了解化石燃料的不可再生性，認識合理開采、節約使用化石燃料的重要性。5.了解化石燃料燃燒對環境的影響，樹立環保意識；認識使用和開發清潔燃料及各種新能源的重要性。02教學重難點教學重點1.燃燒的條件。2.滅火的原理和方法。3.化學反應伴隨著能量變化。4.化石燃料的用途及燃燒對環境的影響。5.合理利用和開發能源的重要性。02教學重難點教學難點1.由燃燒條件推理得出滅火的原理和方法。2.認識化學反應中伴隨的能量變化，即有放熱反應，也有吸熱反應。3.樹立辯證認識問題的意識。03課題目標及教學建議課題教學目標1.燃料的燃燒(1)認識燃燒條件和滅火原理，并能用其解釋生產生活中的相關問題。(2)了解調控燃料燃燒的方法和價值，初步體會調控化學反應的意義。(3)認識化學反應中的能量變化及其利用。(4)運用控制變量思想探究燃燒條件，發展證據推理能力。(5)認識燃料燃燒對人類發展的重大意義。了解易燃易爆物的安全知識，增強安全意識。教學建議：1.通過探究燃燒條件，培養學生的科學探究能力。創設有趣情境，引導學生發現問題、作出猜想；運用控制變量思想，分析設計教科書與自主實驗方案，利用練習發展控制變量思想。2.通過燃料燃燒調控的思路與方法，讓學生在真實情境中體會到“燃”與“滅”調控反應的發生，爆炸、燃燒的強弱調控燃燒反應的劇烈程度，具有高應用價值。教學中可以設計挑戰性問題和活動，使學生形成調控意識和方法。03課題目標及教學建議教學建議：3.突出化學反應中的能量轉化及其應用價值。通過實驗展示氧化鈣與水反應、鎂與稀鹽酸反應等其他吸熱、放熱反應，讓學生對有能量變化的反應的認識從燃燒反應發展到所有化學反應，再結合一些事實，建立對化學反應的能量變化的感性認識。03課題目標及教學建議課題教學目標2.化石能源的合理利用(1)了解化石能源的種類、組成及特點。知道甲烷的可燃性和主要用途。(2)了解煤和石油的綜合利用，認識化學在能源合理利用與開發中的重要作用。(3)了解降低化石能源利用對環境影響的方法和措施，意識到開發新能源的意義。(4)初步應用元素觀、變化觀等化學觀念和科學探究方法解決問題。(5)認識能源開發利用是促進人類社會發展的重要力量，知道其可能對環境產生的影響，樹立合理利用能源的意識。03課題目標及教學建議教學建議：1.化石能源教學既要源于生活又要高于生活，教學中可創設有效的問題情境，引發學生討論，調動學生學習的興趣和探究欲望。2.探討社會性科學議題，引導學生認識化石能源的利與弊，樹立積極應對挑戰的態度。可以采用小組討論的形式，讓學生收集資料并展示匯報，培養學生收集和處理信息的能力。3.應用變化觀、元素觀分析解決問題。凸顯化學學科對人類社會發展的