高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有，侵權(quán)必究！3.2樹立正確的消費(fèi)觀備課素材1、光棍節(jié)變促銷節(jié)11月11日，這個曾一度被戲稱為“光棍節(jié)”的特殊日期，如今在電商的推動下，已成為名副其實的“網(wǎng)購狂歡節(jié)”，各種“脫光”、“不做剩女”的廣告照例是鋪天蓋地。““光棍節(jié)”的起源實在卑微得很。據(jù)好事者考證，在數(shù)年前某大學(xué)男生宿舍的一次臥談會上，11月11日因為含有四個“1”，形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有單身的意思，這個日子便被定為“光棍節(jié)”（One'sDay）。此后，通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，這一天逐漸在年輕人中成為一個廣為流傳的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為驕傲。光棍節(jié)的來歷，盡管不難和“經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事……”魯迅當(dāng)年對《紅樓夢》的評價，套用在“光棍節(jié)”上依然契合——單身男女贏得心理共鳴，學(xué)者看到邊緣文化侵蝕主流文化，盲目跟風(fēng)者則是“瞎起哄”……中國電子商務(wù)方興未艾之際，“光棍節(jié)”生逢其時。當(dāng)光棍節(jié)遇到電子商務(wù)，便演繹出一段“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的商業(yè)傳奇。2、發(fā)達(dá)國家政府推進(jìn)綠色消費(fèi)的經(jīng)驗發(fā)達(dá)國家都比較重視制定綠色標(biāo)志制度，如德國的“藍(lán)色天使標(biāo)志”、美國的“再生標(biāo)志”、日本的“生態(tài)標(biāo)志”等，使綠色標(biāo)志和價格、質(zhì)量一樣成為市場競爭的重要因素。發(fā)達(dá)國家政府推進(jìn)綠色消費(fèi)的經(jīng)驗主要有：一是建立健全綠色消費(fèi)法律法規(guī)體系。發(fā)達(dá)國家政府十分重視綠色消費(fèi)的立法工作，通過法律保障綠色消費(fèi)的推廣和普及。二是制定合理的經(jīng)濟(jì)政策，鼓勵和扶持綠色消費(fèi)的發(fā)展。如德國利用財政補(bǔ)貼，鼓勵新能源消費(fèi)。日本政府通過綠色采購政策，優(yōu)先采購資源再生產(chǎn)品，借以引導(dǎo)和支持企業(yè)對環(huán)境的保護(hù)。三是加強(qiáng)監(jiān)督和控制工作，規(guī)范生產(chǎn)和消費(fèi)行為。發(fā)達(dá)國家政府鼓勵企業(yè)實施環(huán)境管理，生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，嚴(yán)格打擊生產(chǎn)銷售中的違法行為，對一些違反規(guī)定、造成嚴(yán)重環(huán)境污染和高能耗、低效率企業(yè)予以罰款或責(zé)令停產(chǎn)整頓，保證良好的綠色消費(fèi)環(huán)境。四是廣泛開展綠色消費(fèi)的政策宣傳。發(fā)達(dá)國家政府積極承擔(dān)對全民進(jìn)行綠色教育的責(zé)任，針對不同層次的對象，采取不同方式進(jìn)行不同內(nèi)容的教育培訓(xùn)，宣傳綠色消費(fèi)理念，傳播綠色消費(fèi)知識，以提高全民的環(huán)境知識和綠色消費(fèi)知識水平，增強(qiáng)全社會的綠色消費(fèi)意識。3、從羊群效應(yīng)看從眾心理羊群是一種很散亂的組織，平時在一起也是盲目地左沖右撞，但一旦有一只頭羊動起來，其他的羊也會不假思索地一哄而上，全然不顧前面可能有狼或者不遠(yuǎn)處有更好的草。比如在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過去，第二只、第三只也會跟著跳過去；這時，把那根棍子撤走，后面的羊走到這里，仍然像前面的羊一樣，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”。從眾是人們自覺或不自覺地以某種集團(tuán)規(guī)范或多數(shù)人的意見為準(zhǔn)則，做出社會判斷、改變態(tài)度的現(xiàn)象，也就是多數(shù)人怎么看、怎么說，就怎么看、怎么說，人云亦云，別人穿什么、做什么，自己也跟著穿什么、做什么。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，從眾行為也被稱為“羊群行為”。因此，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗。這個詞語形象地概括了人們的盲目消費(fèi)行為。比如，購物時喜歡到人多的商店；選擇品牌時，偏向那些市場占有率高的品牌；選擇旅游點時，偏向熱點城市和熱點線路。從眾心理是大眾都容易犯的毛病。“羊群效應(yīng)”告訴我們，許多時候，并不是諺語說的那樣——“群眾的眼睛是雪亮的”。在市場中的普通大眾，往往容易喪失基本判斷力。一見別人排隊買東西，就以為是有“便宜”可占，不管三七二十一，就加入進(jìn)去。一見別人都夸這東西好，仿佛千載難逢，也趕快掏腰包，生怕錯過機(jī)會。這種現(xiàn)象我們已司空見慣了。報紙上不時揭露的不法商家雇“托兒”的卑劣手段，就是誘使人從眾以使其上當(dāng)。有位著名作家曾總結(jié)出“西方人崇尚個性，東方人追求共性”，這道出了我們的心理定式。一說流行什么，滿大街全是。在消費(fèi)方式上尤其明顯。流行西服，連農(nóng)民下地干活也穿西服；流行“松糕厚底鞋”，不分高矮胖瘦，腳下統(tǒng)統(tǒng)蹬著大厚底；流行“文化衫”，滿大街背著“文化”跑……從另一個角度來說，從眾行為也是一種預(yù)期理性行為。在現(xiàn)有的信息條件下，人們通過模仿領(lǐng)頭羊的行為以期達(dá)到自己的預(yù)期結(jié)果。雖然預(yù)期希望常常不能如愿以償，但是在做出這個選擇之前，人們有一種理性的預(yù)期希望，為了達(dá)到這種預(yù)期希望，人們選擇跟從行為，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)中的從眾行為并不見得就一無是處。在信息不對稱和預(yù)期不確定的條件下，看別人怎么做確實是風(fēng)險比較低的。從眾消費(fèi)對于弱勢群體的保護(hù)和成長是很有幫助的。值得注意的是，消費(fèi)者的從眾行為是有一定限度的。在對商品了解較多，并有客觀判斷標(biāo)準(zhǔn)的情況下，就很少有從眾行為；商品信息模糊時，就容易產(chǎn)生從眾行為。對每個消費(fèi)者來說，是否會產(chǎn)生從眾行為還與其個性因素有密切關(guān)系，依賴性強(qiáng)、缺乏自信、易受暗示、知識面窄的消費(fèi)者更容易產(chǎn)生從眾行為。4、人的從眾心理美國人詹姆斯·瑟伯有一段十分傳神的文字，來描述人的從眾心理：突然，一個人跑了起來。也許是他猛然想起了與情人的約會，現(xiàn)在已經(jīng)過時很久了。不管他想些什么吧，反正他在大街上跑了起來，向東跑去。另一個人也跑了起來，這可能是個興致勃勃的報童。第三個人，一個有急事的胖胖的紳士，也小跑起來……十分鐘之內(nèi)，這條大街上所有的人都跑了起來。嘈雜的聲音逐漸清晰了，可以聽清“大堤”這個詞。“決堤了！”這充滿恐怖的聲音，可能是電車上一位老婦人喊的，或許是一個交通警察說的，也可能是一個男孩子說的。沒有人知道是誰說的，也沒有人知道真正發(fā)生了什么事。但是兩千多人都突然奔逃起來。“向東！”人群喊叫了起來。東邊遠(yuǎn)離大河，東邊安全。“向東去！向東去！”……5、小剛的困惑小剛是一名高一學(xué)生，最近，他遇到了一系列的困惑……困惑一：小剛受周圍同學(xué)的影響，硬向父母要錢買了新款手機(jī)、優(yōu)質(zhì)MP4，卻很少花錢去買課外閱讀書。爸爸批評小剛是沒有自己頭腦的“瘸子”。小剛有些糊涂。困惑二：小剛在校住宿為圖方便經(jīng)常吃快餐，但在丟棄發(fā)泡塑料盒時，卻遭到老師的批評，批評他是一個不懂“綠色消費(fèi)”的中學(xué)生。什么是“綠色消費(fèi)”？為什么要“綠色消費(fèi)”？如何才能做到“綠色消費(fèi)”？小剛一臉茫然。困惑三：小剛生日宴請同學(xué)，點一桌子菜沒吃完，爸爸讓他打包，他覺得很沒面子，爸爸認(rèn)為小剛不懂得勤儉節(jié)約，小剛卻認(rèn)為社會發(fā)展，時代進(jìn)步，提倡勤儉已經(jīng)過時了。6、禮物女兒：爸爸，圣誕節(jié)快到了，我正在為買禮物犯愁呢，小婷的禮物真難買啊！爸爸：這有何難啊！商店里禮物多著呢！女兒：不是為這。爸爸：那是為啥啊？女兒：嗨，上個月，她天天下“流星雨”，這個月又迷入了“韓流”之中，我是弄不清楚她下個月會愛好什么？爸爸：哦，原來是這樣啊，的確很難。女兒：還有就是不知道送啥給小剛？爸爸：那就問他最喜歡哪個明星啊？女兒：不是，他這人挺怪的！與眾不同！爸爸：怎么怪啦？女兒：就說一個吧，新買的牛仔褲，非得在膝蓋上摳倆洞，還不能一樣大小！爸爸：啊！女兒：還有阿哲啊！他是我班的“名牌一族”！爸爸：啥？“名牌一族”？