幼兒園師生入園管理制度一、總則1.目的為了確保幼兒園師生的健康與安全，規范入園管理流程，營造良好的教學與學習環境，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體師生員工。3.基本原則安全第一原則：始終將師生的生命安全和身體健康放在首位，采取有效措施預防各類安全事故的發生。規范有序原則：明確入園管理的各項流程和標準，確保入園工作有序進行。服務至上原則：以師生為中心，提供熱情、周到的服務，保障入園工作順利開展。二、入園前準備1.教師入園準備入職材料提交新入職教師需提交個人簡歷、學歷證書、教師資格證書、普通話等級證書、健康證明（有效期內）等相關材料的原件及復印件。如有工作經驗，還需提供原工作單位的離職證明、工作業績證明等材料。培訓與考核新入職教師參加幼兒園組織的入職培訓，培訓內容包括幼兒園規章制度、教育教學方法、師德師風等。培訓結束后進行考核，考核合格者方可正式上崗。工作安排根據教師的專業背景和工作能力，安排相應的教學崗位和班級。明確教師的工作職責和工作要求，簽訂勞動合同或聘用協議。2.幼兒入園準備報名登記家長需提前與幼兒園聯系，進行報名登記。報名時需提供幼兒出生證明、戶口本、預防接種證等相關材料的原件及復印件。填寫幼兒入園申請表，注明幼兒基本信息、家庭情況、入園需求等。健康檢查幼兒入園前需到指定的醫療衛生機構進行健康檢查，檢查項目包括身高、體重、視力、聽力、口腔、血常規、肝功能等。健康檢查合格者方可入園。如發現幼兒患有傳染性疾病或其他不適宜入園的疾病，需待治愈后憑醫院證明方可入園。預防接種家長需按照國家免疫規劃程序，確保幼兒完成各類疫苗的接種。入園時需提供預防接種證，幼兒園將對幼兒的預防接種情況進行查驗。如發現幼兒有漏種疫苗的情況，將及時通知家長補種。三、入園流程1.教師入園流程簽到教師每天早上需在規定時間內到達幼兒園，在簽到表上簽到。簽到時間不得晚于規定的上班時間。如有特殊情況不能按時簽到，需提前向園領導請假，并說明原因。晨檢教師在進入教學樓前，需在幼兒園門口接受晨檢。晨檢內容包括測量體溫、觀察精神狀態、詢問身體狀況等。如發現教師身體不適，如有發熱、咳嗽、流涕等癥狀，不得進入教學樓，需及時就醫，并向園領導請假。工作交接教師到達班級后，與上一工作日的值班教師進行工作交接。交接內容包括幼兒出勤情況、幼兒身體狀況、教學活動安排、班級物品保管等。認真填寫工作交接記錄，雙方簽字確認。開展工作教師按照教學計劃和班級管理要求，開展教育教學活動和班級管理工作。關注幼兒的學習和生活情況，及時發現問題并妥善處理。簽退教師每天下午需在規定時間內簽退。簽退時間不得早于規定的下班時間。簽退前需整理好當天的工作資料，關好班級門窗、電器等設備。2.幼兒入園流程晨檢家長帶領幼兒在幼兒園門口排隊，等待晨檢。晨檢人員對幼兒進行體溫測量、觀察精神狀態、詢問身體狀況等。如發現幼兒身體不適，如有發熱、咳嗽、流涕等癥狀，不得進入幼兒園，需及時就醫，并向家長說明情況。入園登記晨檢合格后，家長帶領幼兒到入園登記處進行入園登記。登記人員核對幼兒信息，發放幼兒接送卡。家長需妥善保管幼兒接送卡，如有遺失，需及時到幼兒園補辦。班級交接家長帶領幼兒到所在班級，與班級教師進行交接。教師再次核對幼兒信息，詢問家長幼兒在家情況。家長向教師介紹幼兒的特殊情況和需求，如飲食禁忌、睡眠習慣等。幼兒入園教師帶領幼兒進入班級，安排幼兒就座，開展晨間活動。關注幼兒的情緒變化，及時給予安撫和引導。四、入園安全管理1.門禁管理幼兒園實行門禁制度，嚴格控制人員出入。幼兒園大門設有門禁系統，教師和幼兒憑工作證、接送卡刷卡進入。外來人員進入幼兒園需進行登記，經被訪人員同意并核實身份后，方可進入。2.交通安全管理教師和家長在接送幼兒時，需遵守交通規則，確保交通安全。幼兒園門口設置交通警示標志，劃定接送區域，引導車輛有序停放。3.食品安全管理幼兒園食堂嚴格遵守食品安全法律法規，確保食品安全。食堂工作人員持健康證上崗，嚴格執行食品加工操作規范，做好食品采購、儲存、加工、留樣等工作。幼兒的食品供應需符合營養均衡的要求，嚴禁提供變質、過期、不潔食品。4.消防安全管理幼兒園配備必要的消防設施和器材，定期進行檢查和維護，確保消防設施完好有效。教師和幼兒需熟悉火災逃生路線和方法，定期組織消防演練。嚴禁在幼兒園內吸煙和使用明火，如需進行電氣焊等動火作業，需辦理動火審批手續，并采取相應的防火措施。5.設施設備安全管理幼兒園定期對設施設備進行檢查和維護，確保設施設備安全運行。對存在安全隱患的設施設備，及時進行維修或更換。在設施設備使用過程中，教師需對幼兒進行安全教育，引導幼兒正確使用設施設備。五、入園衛生管理1.環境衛生管理幼兒園每天進行環境衛生清掃，保持室內外環境整潔。定期對教室、寢室、食堂、衛生間等場所進行消毒，消毒記錄完整。加強對幼兒園公共區域的衛生管理，如樓梯、走廊、操場等，及時清理垃圾和雜物。2.個人衛生管理教師和幼兒需保持良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。教師在接觸幼兒前需洗手，幼兒在飯前便后需洗手。加強對幼兒個人衛生的教育和指導，如培養幼兒正確的洗手方法、刷牙方法等。3.疾病防控管理幼兒園建立疾病防控工作制度，加強對傳染病的防控。每天對幼兒進行晨檢、午檢，及時發現和隔離患病幼兒。如發現傳染病疫情，及時報告當地疾病預防控制機構，并采取相應的防控措施。六、入園行為規范1.教師行為規范遵守職業道德，關愛幼兒，尊重家長，團結同事。嚴格遵守幼兒園的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。認真履行工作職責，精心組織教育教學活動，關注幼兒的全面發展。言行舉止文明，以身作則，為幼兒樹立良好的榜樣。積極參加幼兒園組織的各項活動，不斷提高自身業務水平和綜合素質。2.幼兒行為規范遵守幼兒園的規章制度，聽從教師的教導。講文明、有禮貌，與同伴友好相處，互相幫助。愛護幼兒園的設施設備和玩具圖書，不隨意損壞和丟棄。保持個人衛生和環境衛生，不亂扔垃圾。積極參加幼兒園組織的各項活動，培養良好的興趣愛好和行為習慣。七、入園考核與獎懲1.考核內容教師考核內容包括師德師風、教育教學、班級管理、家長工作等方面。幼兒考核內容包括行為習慣、學習能力、身體發育等方面。2.考核方式教師考核采取定期考核與不定期考核相結合的方式，定期考核每學期進行一次，不定期考核根據實際情況隨時進行。幼兒考核采取日常觀察與階段性評價相結合的方式，日常觀察由教師負責記錄，階段性評價每學期進行一次。3.獎勵措施對表現優秀的教師和幼兒進行表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎金、獎品等。在職稱評