學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)南京傳媒學(xué)院

《文獻(xiàn)檢索與科技寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在科研倫理中，保護(hù)研究參與者的權(quán)益是首要原則。以下關(guān)于研究倫理的要求，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.在研究開(kāi)始前，必須向參與者充分告知研究的目的、方法、風(fēng)險(xiǎn)和收益，獲得他們的知情同意B.對(duì)于涉及個(gè)人隱私的研究，要采取嚴(yán)格的保密措施，確保參與者的信息不被泄露C.如果研究過(guò)程中對(duì)參與者造成了身心傷害，研究者不需要承擔(dān)任何責(zé)任D.研究應(yīng)該遵循公正和平等的原則，不歧視任何參與者，確保他們都能得到公平的對(duì)待2、在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于某種疾病的流行病學(xué)研究中，若病例的選擇存在偏差，比如只選擇了病情較重的患者，會(huì)對(duì)研究帶來(lái)怎樣的后果？（）A.能夠更深入地研究疾病的嚴(yán)重癥狀和治療方法B.可能導(dǎo)致對(duì)疾病的發(fā)病率和流行情況估計(jì)不準(zhǔn)確C.有助于集中資源研究重癥患者的治療方案D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生太大影響，只要樣本數(shù)量足夠3、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于教育政策實(shí)施效果的評(píng)估研究時(shí)，需要綜合考慮多個(gè)方面的指標(biāo)。以下哪種評(píng)估框架能夠提供較為全面和系統(tǒng)的評(píng)估思路？（）A.成本效益分析B.邏輯框架法C.目標(biāo)達(dá)成法D.綜合評(píng)價(jià)法解釋?zhuān)撼杀拘б娣治鰝?cè)重于經(jīng)濟(jì)方面的考量。目標(biāo)達(dá)成法主要關(guān)注目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。邏輯框架法能夠清晰地展示項(xiàng)目的投入、產(chǎn)出、目的和目標(biāo)之間的邏輯關(guān)系，但不夠全面。綜合評(píng)價(jià)法通過(guò)整合多個(gè)指標(biāo)和維度，能夠?qū)逃叩膶?shí)施效果進(jìn)行全面、系統(tǒng)的評(píng)估，提供更為綜合和全面的評(píng)估思路4、在一項(xiàng)關(guān)于新型能源開(kāi)發(fā)的研究中，研究人員需要評(píng)估其經(jīng)濟(jì)可行性、環(huán)境影響和社會(huì)接受度等多個(gè)方面。如果在評(píng)估環(huán)境影響時(shí)，只關(guān)注短期效應(yīng)而忽略了長(zhǎng)期的潛在影響，可能會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生什么后果？（）A.為新型能源的推廣提供有力依據(jù)B.誤導(dǎo)決策，忽視新型能源可能帶來(lái)的長(zhǎng)期環(huán)境問(wèn)題C.加快新型能源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用進(jìn)程D.準(zhǔn)確衡量新型能源的綜合價(jià)值5、在科研項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。以下哪種情況可能會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生不利影響？（）A.明確團(tuán)隊(duì)成員的分工和職責(zé)，確保任務(wù)落實(shí)到人B.定期召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，交流研究進(jìn)展和問(wèn)題C.團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào)，各自為政D.建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，鼓勵(lì)成員相互支持和幫助6、在科研成果的評(píng)估中，同行評(píng)議是一種常用的方法。以下關(guān)于同行評(píng)議的優(yōu)點(diǎn)，正確的是：（）A.同行評(píng)議可以保證評(píng)價(jià)的絕對(duì)公正和客觀B.同行評(píng)議能夠提供專(zhuān)業(yè)的、多角度的評(píng)價(jià)意見(jiàn)C.同行評(píng)議速度快，能夠及時(shí)給出評(píng)價(jià)結(jié)果D.同行評(píng)議不需要遵循任何規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)7、在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，模型的構(gòu)建是常用的研究手段。假設(shè)要研究某一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，以下哪種經(jīng)濟(jì)模型更適合進(jìn)行分析？（）A.簡(jiǎn)單的線(xiàn)性回歸模型，直接分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與各產(chǎn)業(yè)比重的關(guān)系B.復(fù)雜的動(dòng)態(tài)隨機(jī)一般均衡模型，考慮多種經(jīng)濟(jì)變量的相互作用C.投入產(chǎn)出模型，著重分析各產(chǎn)業(yè)之間的投入產(chǎn)出聯(lián)系D.數(shù)據(jù)包絡(luò)分析模型，評(píng)估產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的效率和優(yōu)化方向8、在研究過(guò)程中，可能會(huì)遇到倫理問(wèn)題。假設(shè)你正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于人類(lèi)大腦認(rèn)知功能的研究，需要對(duì)參與者進(jìn)行侵入性的腦部檢測(cè)，以下哪種做法最能保障參與者的權(quán)益和安全？（）A.在參與者充分了解風(fēng)險(xiǎn)并簽署同意書(shū)后進(jìn)行檢測(cè)B.為了獲得更有價(jià)值的數(shù)據(jù)，隱瞞部分檢測(cè)風(fēng)險(xiǎn)C.不考慮風(fēng)險(xiǎn)，直接對(duì)所有符合條件的參與者進(jìn)行檢測(cè)D.只選擇愿意承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)的參與者進(jìn)行檢測(cè)9、在探究某種新材料的市場(chǎng)應(yīng)用前景時(shí)，以下哪種研究方法能夠更有效地評(píng)估市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)？（）A.市場(chǎng)調(diào)研和分析B.技術(shù)可行性評(píng)估C.成本效益計(jì)算D.行業(yè)專(zhuān)家咨詢(xún)10、在文化研究中，研究者試圖分析一部流行小說(shuō)對(duì)青少年價(jià)值觀的影響。如果在研究中僅僅依賴(lài)讀者的自我報(bào)告和主觀感受，而沒(méi)有進(jìn)行客觀的行為觀察和深入的文本分析，可能會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？（）A.全面準(zhǔn)確地把握小說(shuō)對(duì)青少年價(jià)值觀的塑造作用B.高估或低估小說(shuō)對(duì)青少年價(jià)值觀的實(shí)際影響C.為青少年讀物的創(chuàng)作提供有益的指導(dǎo)D.深入理解青少年的閱讀心理和需求11、在研究數(shù)據(jù)的整理和編碼過(guò)程中，需要遵循一定的原則。以下關(guān)于數(shù)據(jù)編碼的原則，正確的是：（）A.編碼應(yīng)該隨意設(shè)定，方便后續(xù)分析即可B.編碼要具有唯一性和互斥性，確保每個(gè)數(shù)據(jù)都能準(zhǔn)確分類(lèi)C.編碼可以經(jīng)常更改，不影響數(shù)據(jù)分析結(jié)果D.不需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼，直接使用原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析12、在問(wèn)卷調(diào)查中，問(wèn)題的設(shè)計(jì)直接影響到數(shù)據(jù)的質(zhì)量。以下關(guān)于問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則，正確的是：（）A.問(wèn)題應(yīng)盡量復(fù)雜，以獲取更詳細(xì)的信息B.問(wèn)題應(yīng)具有誘導(dǎo)性，引導(dǎo)被調(diào)查者給出特定答案C.問(wèn)題要清晰明確，避免歧義，便于被調(diào)查者理解和回答D.問(wèn)題數(shù)量越多越好，這樣能涵蓋更多方面13、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的設(shè)置是重要的設(shè)計(jì)要素。以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的描述，正確的是：（）A.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在所有方面都應(yīng)該完全相同，只有實(shí)驗(yàn)處理不同B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組可以在一些無(wú)關(guān)變量上存在差異C.對(duì)照組不需要進(jìn)行任何處理，只觀察實(shí)驗(yàn)組的變化D.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的樣本量可以不同14、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于新型藥物療效的研究時(shí)，需要選擇合適的研究方法。以下哪種方法最適合用于評(píng)估藥物在大規(guī)模人群中的長(zhǎng)期效果和潛在副作用？（）A.實(shí)驗(yàn)室動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)動(dòng)物模型的觀察來(lái)推斷藥物作用B.小規(guī)模臨床試驗(yàn)，選取少量患者進(jìn)行短期的藥物測(cè)試C.大規(guī)模的隊(duì)列研究，跟蹤大量使用和未使用該藥物的人群一段時(shí)間D.個(gè)案分析，深入研究個(gè)別對(duì)藥物反應(yīng)顯著的患者15、在教育研究領(lǐng)域，要評(píng)估一種新的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。假設(shè)學(xué)校有多個(gè)班級(jí)且學(xué)生水平參差不齊，以下哪種研究方法可以有效控制其他干擾因素，準(zhǔn)確評(píng)估新教學(xué)方法的效果？（）A.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究，選擇部分班級(jí)采用新教學(xué)方法，部分班級(jí)采用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行對(duì)比B.行動(dòng)研究，教師在自己的課堂中嘗試新教學(xué)方法并不斷改進(jìn)C.案例研究，詳細(xì)分析個(gè)別班級(jí)采用新教學(xué)方法后的教學(xué)成果D.歷史研究，回顧過(guò)去類(lèi)似教學(xué)方法的應(yīng)用效果二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在撰寫(xiě)科研論文時(shí)，如何進(jìn)行段落的組織和過(guò)渡？請(qǐng)說(shuō)明段落之間的邏輯關(guān)系和過(guò)渡方法。2、（本題5分）詳細(xì)闡述如何在研究中處理研究方法的倫理和法律問(wèn)題？請(qǐng)分析可能涉及的倫理和法律風(fēng)險(xiǎn)（如隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)安全、知情同意等），以及如何通過(guò)制定規(guī)范、加強(qiáng)監(jiān)督等措施確保研究的合法性和道德性。3、（本題5分）在撰寫(xiě)科研論文時(shí)，如何引用自己之前的研究成果？請(qǐng)說(shuō)明引用的原則和方法。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在體育科學(xué)研究中，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)方法對(duì)于研究人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)具有重要作用。請(qǐng)全面論述運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的測(cè)量技術(shù)（如三維運(yùn)動(dòng)捕捉、測(cè)力平臺(tái)等）和分析方法，分析其在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防中的應(yīng)用，探討運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)研究中個(gè)體差異和環(huán)境因素的影響，以及如何將運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)研究成果應(yīng)用于體育教學(xué)和競(jìng)技體育。2、（本題5分）在研究數(shù)據(jù)的共享和開(kāi)放科學(xué)的背景下，如何保護(hù)研究參與者的隱私和權(quán)益。請(qǐng)論述在數(shù)據(jù)共享過(guò)程中，采取哪些技術(shù)和管理措施來(lái)確保個(gè)人信息不被泄露，同時(shí)保障研究的科學(xué)性和可重復(fù)性。同時(shí)，探討研究者在開(kāi)放科學(xué)環(huán)境中的責(zé)任和義務(wù)。3、（本題5分）行動(dòng)研究法強(qiáng)調(diào)將研究與實(shí)踐相結(jié)合。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述行動(dòng)研究的過(guò)程和特點(diǎn)，如循環(huán)性、參與性等，分析行動(dòng)研究在解決實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)探討行動(dòng)研究中可能出現(xiàn)的倫理問(wèn)題和如何確保研究的科學(xué)性。4、（本題5分）在科研工作中，如何培養(yǎng)批判性思維和質(zhì)疑精神對(duì)于提高研究質(zhì)量和創(chuàng)新能力至關(guān)重要。請(qǐng)深入探討批判性思維的內(nèi)涵和特征，分析其在科研各個(gè)環(huán)節(jié)（如選題、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論推導(dǎo)等）中的應(yīng)用，提出培養(yǎng)批判性思維的方法和途徑，并通過(guò)實(shí)際的科研案例說(shuō)明批判性思維如何幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和推動(dòng)研究進(jìn)展。5、（本題5分）在社會(huì)科學(xué)研究中，問(wèn)卷調(diào)查是一種常用的數(shù)據(jù)收集方法。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述問(wèn)卷調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)和局限性，并結(jié)合具體研究案例說(shuō)明在設(shè)計(jì)問(wèn)卷和實(shí)施調(diào)查過(guò)程中需要注意的關(guān)鍵問(wèn)題，以及如何提高問(wèn)卷的有效性和可靠性。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一位學(xué)者想要研究某一時(shí)期的文學(xué)流派與社會(huì)思潮的互動(dòng)關(guān)系。他主要依據(jù)當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品和社會(huì)評(píng)論，但文學(xué)作品的代表性不足，社會(huì)評(píng)論也可能受到當(dāng)時(shí)政治因素的影響。請(qǐng)分析這些問(wèn)題對(duì)研究的挑戰(zhàn)，并提出解決思路。2、（本題10分）一位研究者希望探究不同文化背景下消費(fèi)者對(duì)品牌忠誠(chéng)度的差異。他選