徐州市教學(xué)常規(guī)管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)徐州市學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于徐州市各級(jí)各類學(xué)校及教學(xué)機(jī)構(gòu)。（三）基本原則1.遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。2.以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。4.堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二、教學(xué)計(jì)劃管理（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)、省教育廳相關(guān)要求以及學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容，確保教學(xué)工作有章可循。（二）教學(xué)計(jì)劃審核與調(diào)整1.教學(xué)計(jì)劃制定后，應(yīng)提交學(xué)校教學(xué)管理部門審核，確保教學(xué)計(jì)劃符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際情況。2.在教學(xué)過程中，如遇特殊情況需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行申請(qǐng)和審批，并及時(shí)通知相關(guān)教師和學(xué)生。三、備課管理（一）備課要求1.教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。2.備課要做到“三備”，即備教材、備學(xué)生、備教法，同時(shí)要撰寫詳細(xì)的教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。（二）集體備課1.學(xué)校應(yīng)組織教師開展集體備課活動(dòng)，以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，定期進(jìn)行集體備課。2.集體備課要圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行研討，共同解決教學(xué)中遇到的問題，提高備課質(zhì)量。（三）備課檢查1.學(xué)校教學(xué)管理部門應(yīng)定期對(duì)教師的備課情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教案撰寫、教學(xué)反思、集體備課參與情況等。2.對(duì)備課認(rèn)真、質(zhì)量高的教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)備課不認(rèn)真的教師進(jìn)行督促和指導(dǎo)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。四、課堂教學(xué)管理（一）課堂教學(xué)要求1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行教學(xué)，做到教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)過程流暢。2.課堂教學(xué)要注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。3.教師要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上下課，不得隨意調(diào)課、停課，不得在課堂上使用手機(jī)等通訊工具。（二）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)校應(yīng)建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)可采用學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等方式進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定等的重要依據(jù)。（三）課堂教學(xué)改革1.鼓勵(lì)教師積極開展課堂教學(xué)改革，探索創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。2.學(xué)校應(yīng)支持教師參加各類教學(xué)改革培訓(xùn)和研討活動(dòng)，為教師提供教學(xué)改革的平臺(tái)和資源。五、作業(yè)管理（一）作業(yè)布置1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選，難度要適中，數(shù)量要適當(dāng)。2.作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。3.嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，不得給學(xué)生家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)批改作業(yè)。（二）作業(yè)批改1.教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況。2.批改作業(yè)要規(guī)范，使用統(tǒng)一的批改符號(hào)，注明批改日期，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，并給予必要的指導(dǎo)。（三）作業(yè)輔導(dǎo)1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。2.輔導(dǎo)要注重方法，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（四）作業(yè)檢查1.學(xué)校教學(xué)管理部門應(yīng)定期對(duì)教師的作業(yè)布置、批改和輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。2.對(duì)作業(yè)管理規(guī)范、質(zhì)量高的教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)作業(yè)管理不規(guī)范的教師進(jìn)行督促和指導(dǎo)，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。六、考試管理（一）考試組織1.學(xué)校應(yīng)按照國家和省教育廳的相關(guān)規(guī)定，組織好各類考試，包括學(xué)業(yè)水平考試、期末考試、期中考試、單元測(cè)試等。2.考試前，學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的考試方案，明確考試時(shí)間、考試科目、考試形式、考試要求等，并提前通知學(xué)生和教師。（二）命題要求1.命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合能力。2.命題要科學(xué)合理，難度適中，題量適當(dāng)，避免出現(xiàn)偏題、怪題。3.建立考試命題審核制度，確保命題質(zhì)量。（三）考試實(shí)施1.考試過程要嚴(yán)格按照考試方案進(jìn)行，確保考試的公平、公正、公開。2.監(jiān)考教師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考試秩序，確保考試順利進(jìn)行。3.學(xué)生要遵守考試紀(jì)律，誠信考試，不得作弊。（四）考試評(píng)價(jià)1.考試結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行閱卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真分析學(xué)生的考試情況，撰寫考試質(zhì)量分析報(bào)告。2.學(xué)校應(yīng)根據(jù)考試結(jié)果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。（五）考試管理監(jiān)督1.學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考試管理工作的監(jiān)督，對(duì)考試組織、命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程監(jiān)督，確保考試管理工作規(guī)范有序。2.對(duì)違反考試紀(jì)律的教師和學(xué)生，要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。七、教學(xué)研究與培訓(xùn)管理（一）教學(xué)研究1.學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研究，探索解決問題的方法和途徑。2.建立教學(xué)研究制度，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，如教學(xué)研討會(huì)、課題研究、教學(xué)反思等。3.支持教師參加各類教學(xué)研究培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教學(xué)研究水平。（二）教學(xué)培訓(xùn)1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，如校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。2.培訓(xùn)內(nèi)容要注重針對(duì)性和實(shí)效性，包括教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能等方面的培訓(xùn)。3.建立教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)教師的培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定等的重要依據(jù)。八、教學(xué)資源管理（一）教材管理1.學(xué)校應(yīng)按照國家和省教育廳的相關(guān)規(guī)定，選用經(jīng)審定通過的教材，確保教材質(zhì)量。2.建立教材征訂、發(fā)放、使用管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教材的征訂、發(fā)放和使用行為。3.鼓勵(lì)教師對(duì)教材進(jìn)行二次開發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，提高教材的適用性。（二）圖書資料管理1.學(xué)校應(yīng)配備豐富的圖書資料，滿足教師和學(xué)生的閱讀需求。2.建立圖書資料采購、借閱、保管制度，規(guī)范圖書資料的采購、借閱和保管行為。3.定期對(duì)圖書資料進(jìn)行更新和補(bǔ)充，提高圖書資料的利用率。（三）教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理1.學(xué)校應(yīng)配備完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房等，確保教學(xué)工作的正常開展。2.建立教學(xué)設(shè)施設(shè)備采購、使用、維護(hù)管理制度，規(guī)范教學(xué)設(shè)施設(shè)備的采購、使用和維護(hù)行為。3.定期對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。九、教學(xué)檔案管理（一）教學(xué)檔案內(nèi)容1.教學(xué)檔案應(yīng)包括教學(xué)計(jì)劃、備課教案、教學(xué)課件、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)、考試試卷、教學(xué)研究成果、教師培訓(xùn)記錄等方面的內(nèi)容。2.教學(xué)檔案應(yīng)真實(shí)、完整、規(guī)范，能夠反映學(xué)校教學(xué)工作的全貌。（二）教學(xué)檔案整理與歸檔1.教師應(yīng)按照學(xué)校的要求，及時(shí)整理和歸檔自己的教學(xué)檔案，確保教學(xué)檔案的完整性和規(guī)范性。2.學(xué)校教學(xué)管理部門應(yīng)定期對(duì)教師的教學(xué)檔案進(jìn)行檢查和整理，將教學(xué)檔案分類歸檔，建立教學(xué)檔案數(shù)據(jù)庫，方便查詢和使用。（三）教學(xué)檔案保管與利用1.教學(xué)檔案應(yīng)妥善保管，防