第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我心中的英雄人物肖像描寫作文[14篇]我心中的英雄人物肖像描寫作文第（1）篇在記憶的深處，有一位英雄人物的形象始終鮮明。他，高高的個子，瘦削的臉龐，一頭烏黑的短發，總一副嚴肅的神情。他我心中的英雄，他的名字叫李叔叔。記得那一個陽光明媚的午后，我正在公園里玩耍。突然，一陣急促的呼救聲打破寧靜。我順著聲音望去，只見一位老人摔倒在地，周圍的人們都在圍觀，卻沒有人敢上前扶起。李叔叔出現在人群中，他快步走到老人身邊，彎下腰，輕輕地將老人扶起。那一刻，他的眼神充滿關切和堅定。我好奇地走過去，李叔叔注意到我。他微笑著問我：“小朋友，你叫什么名字？要不要一起來幫忙？”我有些猶豫，但看到李叔叔那充滿信任的眼神，我毫不猶豫地答應。我們一起將老人扶到公園的長椅上，李叔叔從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地為老人擦拭著額頭上的汗水。這時，一陣桂花香鉆進我的鼻尖，那香氣仿佛帶有魔力，讓我感到一陣心曠神怡。李叔叔關切地詢問老人的情況，得知老人只扭傷腳踝，他立刻從包里拿出急救箱，熟練地為老人處理傷口。我看著李叔叔的手，那雙手粗糙而有力，指關節處布滿老繭。我突然想到，李叔叔一定經歷過很多風風雨雨，但他始終保持著善良和勇敢。處理完傷口后，李叔叔又細心地為老人找來水，陪老人聊起家常。我坐在一旁，靜靜地聽著，心中對李叔叔充滿敬意。突然，一位路過的醫生看到老人，主動上前詢問情況，并告訴李叔叔，老人的腳踝骨折，需要及時就醫。李叔叔二話不說，背起老人就往醫院趕。我緊跟其后，一路上，李叔叔的腳步堅定而有力。沒想到，就在這時，我的腳突然崴一下，疼痛讓我幾乎無法站立。我想要放棄，但看到李叔叔那堅定的背影，我咬緊牙關，掙扎著跟上去。終于，我們到達醫院。李叔叔小心翼翼地將老人安置在床上，又忙著去辦理手續。我看著李叔叔忙碌的身影，心中充滿感動。那一刻，我明白，李叔叔不僅僅一個英雄，他更一個讓人敬佩的人。在我心中，李叔叔的形象愈發高大。他用自己的行動詮釋什么善良，什么勇敢。那一刻，我明白，英雄并不遙遠，他們就在我們身邊。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（2）篇在歷史的長河中，總有一些人物如璀璨的星辰，照亮我們前進的道路。他們或許不高高在上的英雄，卻以平凡的行動書寫不平凡的傳奇。在我心中，有這樣一位英雄，他的形象如同夜空中最亮的星，照亮我前行的路。他叫張伯苓，中國近現代著名教育家。在那個動蕩的年代，他毅然投身教育事業，致力于培養一代又一代的有用之才。他常說：“教育國家之基，民族之本。”這句話，成為他一生的信念。張伯苓先生的一生，充滿坎坷與挑戰。他曾因貧困而輟學，但他從未放棄過對知識的渴望。后來，他遠赴海外求學，歷經艱辛，終于學成歸來。回國后，他投身教育事業，創辦南開學校，為中國的教育事業做出巨大貢獻。張伯苓先生的教育理念，獨具特色。他強調學生的全面發展，注重培養學生的愛國情懷和社會責任感。在他的影響下，南開學校走出許多杰出的人才，如周恩來、朱德等。他們不僅在學術上取得卓越成就，更在為國家、民族的發展貢獻自己的力量。張伯苓先生的一生，充滿奮斗與拼搏。他曾說：“人生最大的幸福，就能夠為國家、民族做出貢獻。”這句話，成為他一生的座右銘。正這種信念，讓他勇往直前，無私奉獻。在我心中，張伯苓先生一位偉大的英雄。他用自己的行動詮釋什么叫做“英雄”，我們明白什么真正的幸福。他教會我，一個人只要心中有信念，勇往直前，就能成為自己生命中的英雄。如今，我們生活在一個和平的時代，但依然需要英雄。我們以張伯苓先生為榜樣，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏。我們在平凡的生活中，書寫屬于自己的英雄篇章。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（3）篇我心中的英雄人物肖像那一個陽光明媚的午后，我坐在公園的長椅上，看著孩子們在草地上奔跑嬉戲。突然，一位身影吸引我的注意，他身穿志愿者服裝，手持掃帚，在清理公園的垃圾。那一刻，我心中的英雄人物肖像逐漸清晰起來。他叫李明，我所在社區的一位普通居民。他并不像那些叱咤風云的英雄一樣，有著顯赫的身份和輝煌的事跡。但在他身上，卻有著一種讓人敬佩的品質——無私奉獻。李明每天都會利用業余時間參加社區的公益活動。他不僅自己積極參與，還鼓勵身邊的人加入。在他的帶領下，越來越多的人加入到志愿者行列，共同為社區的美好付出努力。有一次，我目睹李明幫助一位老人過馬路的情景。當時，風雨交加，道路濕滑。李明不顧自身安危，將老人緊緊抱在懷里，一步步地引導她安全過馬路。那一刻，我看到李明那顆熾熱的心，也感受到他身上散發出的英雄氣息。除關愛他人，李明還關心社區的環境。他經常組織大家清理垃圾、植樹造林，為社區增添綠色。在他的努力下，社區的環境煥然一新，居民們的生活質量也得到提高。在我看來，李明一位真正的英雄。他用自己的行動詮釋什么無私奉獻，什么社會責任。他的事跡讓我明白，英雄并不遙遠，他們就在我們身邊。李明的英雄事跡激勵著我，讓我學會關愛他人，學會承擔責任。我相信，在未來的日子里，我會像李明一樣，為社區、為社會貢獻自己的力量，成為那個心中的英雄。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（4）篇在歲月的長河中，總有那么一些人，如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路。在我心中，有這樣一位英雄，他的形象如同一幅栩栩如生的肖像，永遠鐫刻在我的記憶里。他，一位普通的教師，卻擁有一顆不平凡的心。他的眼睛，總閃爍著智慧的光芒，透過那雙慈祥的眼睛，我看到他對知識的熱愛，對學生的關懷。他的嘴角，常常掛著微笑，那微笑如春風化雨，溫暖著每一個學生的心靈。記得有一次，我在數學考試中失利，心情十分沮喪。他并沒有責怪我，而耐心地為我講解題目，鼓勵我不要灰心。在他的引導下，我重新找回自信，最終在期末考試中取得優異的成績。那一刻，我深深地感受到他的無私與偉大。他的課堂上，總充滿歡聲笑語。他善于用生動有趣的語言，將抽象的數學知識講解得通俗易懂。在他的影響下，我們班上的同學們都對數學產生濃厚的興趣。他不僅教會我們知識，更教會我們如何去學習，如何去面對困難。他的生活十分簡樸，卻總樂于助人。每當同學們遇到困難，他總毫不猶豫地伸出援手。他的善良和真誠，感染著我們每一個人，我們學會關愛他人，學會承擔責任。這位英雄，就我的數學老師。他雖然沒有轟轟烈烈的事跡，卻用平凡的行動，詮釋什么真正的英雄。他的形象，如同那幅永不褪色的肖像，深深地烙印在我的心中。如今，我已經長大，離開那個溫馨的校園。但每當我想起他，心中總充滿感激和敬仰。他，就我心中的英雄，他用他的行動，讓我明白什么責任，什么擔當。他，我永遠的榜樣，激勵著我不斷前行。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（5）篇在歲月的長河中，英雄如星辰，熠熠生輝。我心中的英雄，一位平凡而又偉大的教師。他，如同一盞明燈，照亮我求知的道路，也塑造我的人生觀。他的面容，平凡而親切。高挺的鼻梁，深邃的眼神，總透露出一種溫和的力量。他的笑容，溫暖如春，讓人感受到無盡的關懷。他的言談舉止，嚴謹而不失風趣，總能將枯燥的知識點講解得生動有趣。我記得，那一個寒冷的冬日，我因家庭變故心情低落，成績一落千丈。他看出我的困擾，主動找我談心。他告訴我：“人生就像一場馬拉松，高潮與低谷都常態。關鍵在于，你否有勇氣面對挑戰，否有決心走出困境。”這句話如同一股暖流，溫暖我冰封的心。他的課堂，生動有趣。他善于運用各種教學手段，激發學生的學習興趣。他總鼓勵我們積極參與課堂討論，勇于提出自己的見解。在他的課堂上，我學會思考，學會表達。他不僅關注我們的學業，更關心我們的成長。他經常告訴我們：“一個人的成功，不僅僅取決于他的才華，更取決于他的品德。”他用自己的言行，為我們樹立榜樣。如今，我已經走上工作崗位，但他那句話依然在我耳邊回響：“人生就像一場馬拉松，高潮與低谷都常態。”每當我遇到困難，我都會想起他，想起他那鼓勵的眼神，想起他那溫暖的話語。他，就我心中的英雄。他用自己的智慧和愛心，照亮我的人生道路。他讓我明白，英雄并不遙遠，他們就在我們身邊，用平凡的行動，書寫著不平凡的人生。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（6）篇英雄者，國之干；民者，國之基。英雄國家的脊梁，而民則國家的基石。他，一個普通的教師，卻用生命詮釋教育的偉大。他叫張麗莉，2012年5月8日，黑龍江省雞西市一名13歲的學生在放學途中遭遇車禍。危急時刻，張麗莉老師為救學生，毅然推開學生，自己卻被失控的車輛撞傷，身受重傷。這一舉動，讓無數人為之動容。張麗莉老師的英勇行為，體現教師的責任與擔當，她的無私奉獻，我們看到教育的力量。他，一個科研工作者，用一生追求科學的真理。他叫南仁東，我國著名的射電天文學家，被譽為“中國天眼”之父。他帶領團隊，克服重重困難，成功建造世界最大單口徑射電望遠鏡——500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）。南仁東教授的堅持與努力，為我國天文學的發展做出巨大貢獻，他的精神激勵著一代又一代的科研工作者。他，一個戰士，用鮮血和生命捍衛國家的尊嚴。他叫王進喜，1949年，在抗美援朝戰爭中，王進喜所在的部隊在長津湖地區與敵人激戰。面對敵軍的猛烈進攻，王進喜同志毫不退縮，奮勇殺敵。在戰斗中，他身負重傷，但仍堅持戰斗，直至壯烈犧牲。王進喜戰士的英勇事跡，展現軍人的擔當與無畏，他的精神永遠值得我們學習和傳承。英雄，民族的脊梁，國家的驕傲。作為青少年，我們要學習英雄的擔當精神，勇敢面對生活中的困難和挑戰，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我們銘記英雄，傳承英雄精神，爭做新時代的有為青年！我心中的英雄人物肖像描寫作文第（7）篇在我心中，有一個英雄人物，他就像一道閃電，照亮我的人生。他叫張叔叔，我家附近的一位修車師傅。張叔叔長得高高的，皮膚黝黑，笑起來眼睛彎成月牙兒。他總穿著那件油漬斑斑的工作服，那衣服就像他的名片，讓人一看就知道他個修車好手。記得有一次，我的自行車鏈條掉，我急得像熱鍋上的螞蟻。張叔叔看到后，二話不說，拿起工具箱，熟練地幫我修好自行車。他一邊修，一邊還告訴我：“別看這修車個粗活兒，其實學問可大著呢！”我看著他認真的樣子，心里暗暗佩服。張叔叔不僅修車技術高超，還特別熱心。每次我路過他的修車攤，他都會和我聊聊天，問問我學習怎么樣。有一次，我發覺他竟然還幫我抄寫錯題，讓我回家好好復習。我心里暖洋洋的，覺得張叔叔就像我的親人一樣。張叔叔，你我心中的英雄。你用你的雙手，給我帶來方便；你用你的熱心，溫暖我的心。我會永遠記住你，向你學習，做一個對社會有用的人！我心中的英雄人物肖像描寫作文第（8）篇我心中的英雄，那位每天默默無聞，為我們守衛家園的消防員叔叔。記得有一次，小區里突發火災，火勢兇猛，煙霧彌漫。我嚇得躲在屋里，不敢出去。突然，我看見一群身穿橙色制服的消防員叔叔，他們戴著頭盔，拿著水槍，勇敢地沖進火場。他們的身影在火光中顯得格外高大，他們的汗水在烈焰中閃閃發光。消防員叔叔們不畏艱險，奮力撲救火災，直到火被撲滅。我站在窗前，看著他們疲憊的身影，心里充滿敬意。那一刻，我覺得他們就像超人一樣，真正的英雄。還有一次，我路過一個工地，看到一位消防員叔叔正在給工人們講解消防安全知識。他耐心地講解，一遍又一遍，直到工人們都記住。我看著他的背影，覺得他就像一位老師，用他的知識守護著我們的安全。消防員叔叔們，你們我們心中的英雄。你們用自己的勇敢和智慧，守護著我們的家園，守護著我們的幸福。謝謝你們，我們永遠愛你們！我心中的英雄人物肖像描寫作文第（9）篇她，身著一襲白衣，面容清秀，眼眸深邃，宛如晨曦中的露珠，晶瑩剔透。她，就我心目中的英雄——那位默默付出的護士。記得那一個寒冷的冬日，我因發燒被送進醫院。躺在病床上，看著窗外的雪花飄落，心中充滿無助。這時，她出現。她穿著白色的護士服，步伐輕盈，笑容溫暖。她耐心地為我量體溫、打針，還細心地為我講解病情。那一刻，我感受到前所未有的關懷。她不僅關心我的身體，更關心我的心理。在我情緒低落時，她會耐心傾聽我的訴說，給我鼓勵和安慰。在她的陪伴下，我感受到家的溫暖。她，就像一束光，照亮我心靈的陰霾。她，總把患者的需求放在第一位。有一次，我聽說她為照顧一個病重的孩子，連續幾天幾夜沒有合眼。她用自己的青春和熱血，詮釋醫者仁心的真諦。她，默默無聞，不求回報。在她身上，我看到人性的光輝。她，就我心中的英雄——那位無私奉獻的護士。如今，我已經康復出院，但她的身影始終在我心中。她讓我明白，什么真正的英雄。她用行動詮釋什么愛，什么責任。她，就我心中的英雄，永遠值得我敬仰和懷念。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（10）篇在那個遙遠的記憶里，他始終占據著一席之地。他的身影，如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路。他，就我心目中的英雄——一位普通的消防員。那一個炎熱的夏日，火熱的陽光烤得大地都快要冒煙。街道上，人們匆匆忙忙，卻沒人注意到那些默默守護在我們身邊的人們。就在這時，一聲急促的警報聲打破寧靜，那消防員的集結號。他，穿著厚重的消防服，臉上汗水與灰塵交織。那一刻，他不那個平日里沉默寡言的鄰居，而一位英勇無畏的戰士。他沖進火場，面對熊熊烈火，他沒有退縮，而毫不猶豫地撲向火源。火場里，濃煙滾滾，熱浪逼人。他的身影在火海中穿梭，一次又一次地撲滅火苗。他的臉上，汗水如雨滴般落下，但他的眼神始終堅定。他像一匹不知疲倦的戰馬，為保護我們，為守護家園，勇往直前。終于，火被撲滅。他疲憊地坐在地上，大口喘著粗氣。那一刻，他的眼神里充滿欣慰。我知道，那一場勝利，也他人生中無數勝利中的一個。他的身影，雖然平凡，卻在我心中留下永恒的印記。他教會我勇敢，教會我責任。他讓我明白，英雄并不遙遠，他們就在我們身邊，守護著我們的平安。如今，每當我看到消防員們忙碌的身影，我總會想起那個英勇無畏的消防員。他的形象，如同那座不朽的燈塔，永遠照亮著我前行的道路。他，就我心目中的英雄。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（11）篇在我心里，有一個英雄，他不高大，不威猛，卻有著一顆溫暖的心。他叫李叔叔，我們小區的保安。李叔叔中等身材，頭發有些稀疏，總穿著一身整潔的保安制服。他的臉上總掛著和藹的笑容，讓人感到很親切。記得有一次，我放學回家，發覺鑰匙沒帶。心里一陣慌張，擔心耽誤時間。這時，李叔叔看到我著急的樣子，主動問我發生什么事。我向他說明情況，他二話不說，帶我去保安室。打開備用鑰匙，幫我打開家門。那一刻，我感受到家的溫暖。還有一次，小區里的一位老人突然暈倒在地。李叔叔立刻沖過去，一邊緊急撥打急救電話，一邊給老人進行簡單的急救。他的動作熟練而迅速，讓人感到安心。沒過多久，救護車就趕到，老人被及時送往醫院。李叔叔雖然只個普通的保安，但他用實際行動詮釋什么英雄。他默默無聞地守護著小區的安寧，用愛心和責任溫暖著每一個居民的心。在我心中，他就像一道光，照亮我的人生道路。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（12）篇我心中的英雄人物肖像描寫作文在我心中，英雄那種無論遇到什么困難都不退縮，總能給人力量的人。記得有一次，我家小區里有個叔叔，他叫張哥。他不那種高大威猛的人，卻總能讓人感覺他很有力量。那天，我正在家里寫作業，突然聽到外面有人喊“救命！”我跑到窗戶一看，原來一位阿姨在河里掙扎。張哥就在附近，他毫不猶豫地跳進河里，游向阿姨。我看到他像一條魚一樣，在水中自如地穿梭，很快就到阿姨身邊，把她救上來。張哥把阿姨扶到岸上，阿姨連聲道謝。我看到張哥的臉上雖然有些疲憊，但眼神里卻充滿滿足。那一刻，我覺得他就像一位真正的英雄。其實，張哥在我眼中一直個普通的人。他每天早上都會去晨跑，晚上也會在小區里義務巡邏，幫居民解決問題。他從不抱怨，總默默地付出。我知道，這就他成為我心中英雄的原因。每個人都有自己的英雄，他們或許就在我們身邊，默默無聞地做著貢獻。就像張哥，他雖然平凡，卻用他的行動詮釋什么真正的英雄。這就我心中的英雄人物肖像，簡單而偉大。我心中的英雄人物肖像描寫作文第（13）篇同學們，今天咱們來聊聊我心目中的英雄人物。說起這個，我腦海中立刻浮現出一個人來——那就我的語文老師，李老師。李老師長得高高的，頭發總梳得整整齊齊的。她的眼睛特別有神，笑起來的時候，眼角會微微上揚，給人一種特別溫暖的感覺。記得有一次，我在寫作文的時候遇到困難，李老師耐心地