幼兒園社區活動方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先進行方案制

定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么

寫才規范嗎？下面是本店鋪收集整理的幼兒園社區活動方案，希望能

夠幫助到大家。

幼兒園社區活動方案1

幼兒英語社區活動一一“美語進社區”系列活動

一.活動介紹：

二.活動目的

1.提升活動組織單位的社會形象：通過活動，宣傳和貫徹計生相

關政策，提高花園路街道為民服務意識，為街道和社區創建良好的社

會形象；

2.提高文同國際兒童美語學校品牌的知名度：通過活動，為花園

路街道所屬社區適齡兒童提供良好的英語學習氛圍，讓他們更早、更

好的接觸專業、快樂英語學習方式，提高學習英語的興趣，創建英語

母語思維；

三.活動主要步驟及內容

第一步：活動現場布置（提前30分鐘到場）

現場布置登記咨詢桌、太陽傘、文同地毯、宣傳展架、橫幅、宣

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傳背板、宣傳資料、禮品氣球、DIY桌椅、音響設備、電腦及其他設

備等；

第二步：活動暖場（15-20分鐘）

中教及外教和小朋友一起歡唱四首英文歌

結束后抽取三等獎3名（獎品為價值300元的文同試聽課程卡及

20元實物禮品）

第三步：活動游戲（30分鐘）

游戲兩個供選：

1、“水果忍者”----用KT板噴繪出Apple、Banana、Peach、

Pear、Watermelon.Strawberry等，根據現場小朋友人數分兩組或

者三組進行比賽，小朋友拿著不同顏色Maker筆，跨過幾

個簡單的障礙之后，來到“水果”前面，大聲說出水果單詞，之

后用筆進行“削水果”。在規定時間內，看哪組“削水果”最多。

2、字母操一一老師帶領小朋友跳字母操，之后把現場小朋友分

成兩組，家長1人陪同，根據主持人出示的字母，大聲喊出字母及字

母的發音，并根據字母形狀擺出相應造型，在規定時間內擺出造型最

多為獲勝組。

結束后抽取二等獎2名（獎品為價值500元的文同試聽課程卡及

50元實物禮品）第四步：活動DIY（20-30分鐘）

與游戲相輔

1、如果玩“水果忍者”游戲，在DTY環節就是給打印好的水果

（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文

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（中文）名字，現場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。

2、如果玩字母操游戲，在DIY環節就是給打印好的字母（紙張

上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）

名字，現場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。

注：在DTY之前，主持人說明DTY環節是我們教學特色之一，同

時這個環節是對游戲中學習內容Reviewo

結束后抽取一等獎3名（獎品為價值800元的文同代金券或等價

進口英語閱讀故事書一套）

第五步：發放紀念品（10分鐘）

抽獎結束后，所有到場小朋友都能獲贈紙質購物袋一個、Phonics

光盤一張、魔術氣球玩偶一個。

現場活動照片文同網站提供免費下載。

第六步：活動結束，收拾現場，總結

備注：1.活動當天如遇惡劣天氣，活動順延或取消；

2.活動時間根據當天天氣情況靈活變動：上午9：00-11：00下午

16：00-18：00；

3.活動日期根據天氣情況周六/日靈活變動（周四前根據天氣預

報與社區居委會確定活動時間）；

幼兒園社區活動方案2

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日

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的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

6.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動對象：

小班全體幼兒

活動時間：

20xx年12月31日上午

活動準備：

L布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

2.每名幼兒準備一句祝福的話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3?4樣）

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”

幼兒：“快過年了！”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋

友們在新的一年里有什么打算？”

幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，

相互交流）

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二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”

的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更

為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦

迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動

融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，

感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜說。

幼兒園社區活動方案3

“我愛我***、大手牽小手”

——***村親子活動方案

父母每天摸黑越床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生

活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致

父母與小孩的關系出現小問題“為了緊密圍繞***村“青色關愛青少

年”社區品牌主題，現籌劃舉力、***村*我家我***、大手牽小手”親

子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有

效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進

***村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間

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的感情，推進***村和諧文明社區建設。

活動主題：我愛我***,大手拉小手活動時間：六月下旬

活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之

間的感情

2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工

互動起來，增進情感，加強***村家園間的溝通、交流，促進家園和

諧。

3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發

展。項目內容：

活動地點：***村村民委員會

活動參與對象：***村轄區內5歲一14歲青少年及至少一名家

長活動主要流程：

（一）社區成員入場。

（二）村書記等領導致詞。

（三）主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

（四）每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個

家庭獎勵一包糖等小禮品。

（五）活動開始。

第一個活動小環節感謝有你1、二人三足2、大腳小腳

第二個活動環節一路有你1、心靈感應2、角色扮演

第三個活動愛我***大家庭

（六）為孩子和家長頒獎

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（七）主持人致詞，活動結束活動內容：

1.第一個活動小環節感謝有你（破冰游戲）游戲1：二人三足（15

分鐘）

方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住,

負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出

游戲2：大腳小腳（15分鐘）

方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備，向前進經

過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼,

最先敲到鑼者為勝

分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想

說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。

2.第二個活動環節一路有你

游戲1、心靈感應（20分鐘）

活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。活動過程：將

所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給

每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫

摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師

要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。

分享內容：

（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

（2）血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、

相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼

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此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現在請我

們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！

游戲2、角色扮演（30分鐘）

活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩

子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深

對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備

2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組

前表演出來，表演完畢后開始分享。

規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，

孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，

但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎

勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是

你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的？平時都

去干什么了？”

情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你

忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學了！”

你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓

孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可

是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是

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孩子生氣了，摔門而出!

分享內容：

（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現在演出來，你的

感受如何？

（2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子

的角色，你的感覺如何？

（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？3、第三個

活動愛我***大家庭1、常州話大比拼（15分鐘）

活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青

少年家庭之間的交流與感情。

活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共

同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出

來。

1、東邊牛來咧，西邊馬來咧，隔壁張家大姐家來咧，帶個嚎花,

帶個草花，牛郎踏殺老鴉，老鴉告狀，告著和尚；和尚念經，念著

觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，

吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮,

補補河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁

2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚

跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一

口。

3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。

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4、從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著

兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。

5、炒黃豆，炒蠶豆，蟒里啪啦翻跟頭。

6、組長下田頭，耕牛在前頭；村長下田頭，手上捏煙頭；鄉長

下田頭，秘書在后頭；縣長下田頭，記者搶鏡頭。7、天上星星一顆

顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動物資：

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備注：

1、前期準備：各村發放公告，組織報名工作，有才藝展示（書

法、繪畫、聲樂等優先參加）。

2、現場抽獎細則：準備獎券（2套抽獎號）。

（1）參加活動的每位參加者發放獎券1張。

（2）有才藝展示的另發獎券1張（現場展示多一張）。

（3）游戲勝方獲獎券1張。

（4）其他特殊情況。

應急措施

為了我村舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、

有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維

護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有

應及時整改。

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2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制

訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人

員作出游戲示范。

***村村民委員會關于開展親子活動的

通知

尊敬的***村各位居民群眾：

***村擬定于20xx年****月****日在****開展以“我愛我***,

大手拉小手”為主題的第一屆親子活動，它將會帶給您和孩子一個不

一樣的周末，凡參加者均有禮品相送并可參加抽獎，另征集本村青少

年才藝作品（應征者將優先參加親子活動且另有驚喜），本地居民家

庭與新市民家庭皆可報名，期待您與您的孩子積極參與！

特此通知！

***村委

年月日

親子活動報名表

幼兒園社區活動方案4

4月13日上午，幼兒園教室內洋溢著一片溫馨、快樂的氣氛，

小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區親

子活動。

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本次活動開展前我們做了充分的準備，首先我們設計了一份精美

的親子活動邀請函，發動全園老師去各個社區發放；其次根據4至6

歲半幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動方案”，精心編排的親子

活動有：找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等；還根據活

動內容準備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的游戲

活動中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的

臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時代。整個活動進

展十分順利，達到了預期的目標，更得到了家長們的一致好評。有幾

位家長激動地說：“這個活動對我們的親子教育很有意義，下次實驗

幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們。”

社區親子活動是我園根據新《幼兒園指導綱要》精神，結合縣幼

教中心指出的：“密切同社區的聯系與合作，充分發揮幼兒園在社區

早期教育的服務功能和主導功能，方便、快捷地為社區居民提供幼教

資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進

千家萬戶而組織的。活動著力體現了三大特點：互動性一一構筑了孩

子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間

互動的平臺和友誼的橋梁；趣味性一一讓孩子愛游戲，體驗到與活動

的樂趣；過程性一一我們更關注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質

的提高和興趣的培養。

幼兒園社區活動方案5

活動目標：

L感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年

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的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼

兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，

前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

（1）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據班級特

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色進行區域活動。

（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1）開場舞一一紅綢舞

2）兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形

式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐

僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3）歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》

《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4）舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

4）你知道我們中國有哪些風景名勝嗎。

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5）請你說出中國古代四大發明。

6）小動物的過冬方式有哪些？

7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢？

9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么

的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）

四、我是小健將

幼兒游戲一一自理能力夾豆子

親子游戲一一你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——娛蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品

幼兒園社區活動方案6

廣州開發區第二幼兒園植樹節活動方案

活動場地：幼兒園內及社區

活動形式：認識各種樹、給樹澆水

活動目標：

1.引導幼兒從小愛護花木、愛護環境、知道樹木、花草是我們

人類的朋友。

2.能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

3.感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

活動準備：

班級教師向家長發校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的

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關系活動流程：

一、關于植樹節的談話活動

1.你知道3月12日是什么節日嗎？（植樹節）

2.你認識哪些樹？（引導幼兒說出各種樹木的名稱）

3.你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；司

以美化環境、凈化空氣；可以結出美味、營養的水果等）

4.說一說植樹節的來歷

（1）為了紀念一貫重視和倡導植樹迨林的孫中山先生，這一天

是他的逝世紀念日C

（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時

候植樹是最適宜的。

5.欣賞關于植樹節的兒歌

二、“我是綠色小衛士”環保社區活動

活動時間:20xx年3月11日上午9：30-10：30

活動場地：幼兒園內及社區

活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋

有空可擠出水）

具體安排：

（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由

鄧艷

負責拍照

（2）1-5班：幼兒園園內樹木澆水、照料。

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1、2班：綠地、大型器械區植物

3班：沙水區附件植物

4、5班：情景游戲區周圍植物

(3)6T0班：前往社區為社區的樹澆水。

要求：1.注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活

動后會整理工具，撿拾落葉。

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2.教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。

3.活動結束后3月21日之前以活動小結的形式(附活動照片)

提交資料。

另，估計家長組織班級開展親子植樹活動

幼兒園社區活動方案7

一、指導思想：

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社

區教育為核心，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校,

重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區的

早期教育提供服務，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成

向家庭輻射的早期教育指導網絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作

教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區服

務一體化。

二、工作目標：

1.參與園所管理，發揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環境,

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提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

2.營造育人環境，提高指導實效。

3.豐富活動形式，確保活動質量。

4.立足社區服務，做好宣傳工作。

三、具體措施：

（一）參與園所管理，發揮橋梁作用。

1.積極發揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發揮各班家委

會成員作用。

2.建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之

間，建立QQ群，充分發揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查

幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒

園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

（二）營造育人環境，提高指導實效。

1.開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。

（1）發放家長問卷調查表，針對“共性問題”，根據家長的需

要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

（2）邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育

指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。

2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”

展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。

3.開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，

更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經

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驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育

要點”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發

幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養“；大班組圍

繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等

方面講座，從而豐慝家長的教育經驗，以形成共識，保持家園教育的

一致，形成教育合力。

4.利用宣傳櫥窗，發揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班

級網頁出版、發表優秀家教論文，推廣育兒經驗。同時，鼓勵家長撰

寫育兒心得，積極參與投稿。

5.做好家園溝通，關注幼兒發展。

（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與

家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填做好記錄。

（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發，讓家園雙方都能及

時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

（3）網絡常聯系、家園路路通。利用園、班開設的網站，將幼

兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。每月堅持為每

位幼兒發個性短信C

（三）豐富活動形式，確保活動質量。

1.滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近

老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。

2.繼續開發家長助教資源。結合“種植園地”，發動家長參與

種植、管理、收獲等系列活動。

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3.做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

4.鼓勵家長參與幼兒園環境創設，收集、制作游戲材料，豐富

游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期

開展一次環保小制作活動，從而樹立環保理念。

5.開展各種親子活動。可以通過節日邀請家長來園參加親子游戲

活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的

友誼，提高溝通和指導能力。

(四)立足社區服務，做好宣傳工作。

1.加強社區聯系，服務社區文化。

(1)幼兒園要主動加強與社區居委會的溝通與聯系，爭取社區

的合作與支持，使幼兒園與社區的聯系工作得以順利開展。

(2)幼兒園要走進社區進行家教宣傳，提高社區成員的家庭教

育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方今；正確的教育觀念，科學

的育兒知識，幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區進行家教科學知

識講座。

2.0?3歲入戶指導，為社區的早期教育提供服務。

做好社區0?3歲及散居兒童的入戶指導工作，依托社區，以幼

兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。

(1)加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識°

可通過幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。

(2)向社區家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的

教育模式。

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附：行事歷

20xx年3月

幼兒園社區活動方案8

一、首先是感謝敬老院能給我們小龍人幼兒園這樣一個機會，組

織這次活動，謝謝社區給我們極大的支持，我代表小龍人的教職工給

敬老院的各位爺爺奶奶還有來光臨這次活動的各位家長朋友、大哥大

姐送上真心的祝愿。愿你們的生活一天比一天紅火。春節是中華民族

的傳統節日，中華民族也有我們的傳統美德，那就是“尊老愛幼”，

新的一年來臨，我們都長大了一歲，大紅的燈籠高高掛起，過大年的

氣息，一天比一天濃厚，我們小龍人的小朋友提前給爺爺奶奶來拜年,

祝愿爺爺奶奶：健康長壽。

二、首先請敬老院的##老師給我們講話。

三、請我們魏園長與各班的老師和可愛的小朋友給爺爺奶奶送上

新年禮物。

四、接下來，我們的小龍人的小朋友會把自己的快樂帶給敬愛的

爺爺奶奶、讓寶寶也知道尊敬老人、關愛老人，讓爺爺奶奶感受曾經

童年的歡樂。

1）小班要給我們帶來生活模仿操了，刷牙、洗臉、梳頭、洗頭,

爺爺奶奶可不能忘記啊！一首兒歌展示了我們孩子的成長。

2）蘋果班小朋友帶來的歌伴舞。

3）西瓜班小朋友歌唱。

4）每個人都會有一顆感恩的心，我們不但要感謝生我養我的爸

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爸媽媽，也要感謝疼愛我們的爺爺奶奶。感謝在美好的世界中有你、

有我、有大家。

五、結束。

短暫的活動馬上要結束了，希望通過這次活動，在每一個人的心

中增強他們“尊老愛幼”的美德，在新的一年中，更希望我們的寶寶

健康成長、爺爺奶奶福如東海、壽比南山。

幼兒園社區活動方案9

活動主題：

1、走進蝸牛小鎮

2、參觀臺客隆超市

指導思想：

通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富

幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有

所提高和更全面的發展。

活動目標：

1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的；知道商品

的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角區游戲，遵守

游戲規則；自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。

活動時間：20xx年4月23日（雨天順延）

幼兒入園時間：4月23日8：00,

出發時間：4月23日8：10

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活動地點：

1、臺客隆超市

2、蝸牛小鎮

參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）

活動安排：

1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長

志愿者走在中間，茂名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。

2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事

項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。

3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區

4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛

小鎮

5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志

愿者交流關于開展社區活動的感想。

幼兒園社區活動方案10

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍.、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病

等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活

動。

4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

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活動準備：

元旦假期安全PPT課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪？常發生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

⑴室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃；

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；

(3)裸露皮膚擦護膚品；

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

(5)適當運動：促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全C

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。

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上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或

路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站

立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么力、？

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街

道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要

聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警

察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋

想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、

火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水

壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。

對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡

快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不

必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快

創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精

美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品

很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，

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衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害c自

覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相

互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

（七）預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。

保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成

良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,

在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴

老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。

要等病完全好了，才能去學校。

（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把

手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽

媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安

全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園社區活動方案11

社區活動方案

班級：中班組

地點：小區綠化帶

時間：20xx年10月

活動流程：

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一、問題的提出：

為了促使幼兒園環境教育走向社區，擴大環境教育的效益和影響

面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”

活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調

查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理

念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起

來愛護花草樹木，立足校園，走進社區，開展各種形式新穎、內容豐

富的.環境教育宣傳活動，小手牽大手，去建綠色社區，以此動員公

眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。

二、活動目的：

1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環境保護的知識。

懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、

分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

三、活動內容：

1、資料收集

(1)樹木生長的環境。

(2)樹木對人類的好處。

(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

2、倡議宣傳

(1)開展“我為園區添一份綠色”活動。

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(2)走進社區進行綠色環保宣傳。

3、具體實施

(1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動

(2)走進社區進行綠色環保宣傳(粘貼環保標語)

(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

四、實施過程：

1、課堂討論：

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展

開討論，了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不

良后果。之后教師歸納總結，回歸主題一一爭當綠色小衛士。

2、實施過程：

(1)為樹木制作一張名片。請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小

名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋

友。

(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識

(3)帶領幼兒到社區去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣

(4)幫助社區開展“綠色家園”活動。

a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進

入社區進行環保宣傳。

b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的

花草，為小區添一份綠，以實際行動爭做創建社區優美生態環境的小

主人。

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幼兒園社區活動方案12

活動目標：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動

的樂趣。

活動準備：

1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、

自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。

卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀

察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子

送禮物。

活動過程：

（一）通過談話，激發迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。

師：發現活動室有什么不一樣？

引導幼兒自由描述班級的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜

慶、高興等）

師：是為了迎接什么節日的到來？

2、新年倒計時。

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師：離“新年”還有幾天？

小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，

那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、

草、樹是用什么方式迎接新年的？

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的？

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們

就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!

a

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？

啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大

一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對

著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。

啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，

也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下

來，掛在“愿望樹”上。

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4、播放“新年老人”的錄音，萌發次新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你

們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環節）

（三）引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新

年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

（四）活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

教研組評析

（一）選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝

福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教

師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰

當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

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（二）從組織實施來看

1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環境、

利用環境。”在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充

滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：

首先，把“新年”擬人化一一“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿

望樹”，啟發幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年

老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交

換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地

表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,

從而提高口語表達能力。

（三）從師幼關系看

小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就

是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中

進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從

孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩

子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到

了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂.，獲得了發展。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發展幼兒語言的關鍵是創設

一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的

環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

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幼兒園社區活動方案13

活動時間：20xx年X月XX日

活動背景：

人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護

綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛尹展“植綠、護綠、愛綠、

興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

而對于幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的

便是用自己的雙手照

顧自己身邊的綠化，從身邊的