2021-2022學年天津市部分區小學三年級下冊語文期末試題及答案一、積累與運用1.看拼音寫詞語【答案】

【解析】【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。根據所學拼音知識拼讀音節，寫出相應的詞語即可，拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調，書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規范、正確。注意“賞”、“昆”、“醒”、“宙”、“普”字的正確書寫。2.給加點字選擇正確讀音，用“√”表示。閑散（sǎnsàn）差異（chāchà）勻稱（chènchēng）模樣（mómú）夾襖（jiājiá）旋風（xuánxuàn）【答案】sǎnchāchènmújiáxuàn【解析】【詳解】本題考查多音字的辨析。多音字字音不同，字義也會不同，所以組成的詞語也是不同的。日常生活中，要注意平時的積累。散：讀[sàn]時，表示由聚集而分離；讀[sǎn]時，表示無約束；不密集。差：讀[chā]時，指以兩手揉物或自相揉擦；讀[chà]時，表示不相同；不相合；讀[chāi]時，指使、派遣。稱：讀[chēng]時，指名稱：簡稱、俗稱；讀[chèn]時，指適合；相當；讀[chèng]時，同“秤”，量輕重的器具。模：讀[mó]時，指規范；標準；讀[mú]時，指模子。夾：讀[jiā]時，表示從兩旁鉗住；讀[jiá]時，指從相對的兩方使力，使中間的物體受鉗而不動。旋：讀[xuán]時，指旋轉；讀[xuàn]時，指旋子：一種金屬器具，像盤而較大，通常用來做粉皮等。閑散（sǎn）：空閑而無拘束。差異（chā）：差別。勻稱（chèn）：均勻相稱。模樣（mú）：人的面容或裝束打扮的樣子。夾襖（jiá）：雙層的上衣。旋風（xuàn）：螺旋狀運動的風。3.辨字組詞。佛（）組（）誘（）泡（）拂（）阻（）透（）抱（）【答案】①.仿佛②.組長③.誘人④.燈泡⑤.吹拂⑥.阻力⑦.透明⑧.懷抱

【解析】【詳解】本題考查了形近字辨析。佛：仿佛、佛像、佛祖、拜佛。組：小組、組織、組長、組合。誘：誘人、誘惑、引誘、誘騙。泡：泡泡、水泡、泡沫、泡湯。拂：吹拂、拂面、照拂、拂塵。阻：阻擋、阻攔、阻力、阻止。透：透明、透光、滲透、透徹。抱：懷抱、擁抱、抱怨、抱負。4.給下列句子選擇最恰當的詞語，用“√”表示。（1）趙州橋（呈現體現）了我國古代勞動人民的智慧和才干。（2）海面上波濤澎湃的時候，海底依然很（寧靜鎮靜）。（3）望著天邊變幻多姿的云，我不禁（感動感嘆），這世界多么奇妙啊！【答案】（1）體現（2）寧靜（3）感嘆【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。（1）呈現：顯現，展示出。體現：指某種性質或現象通過某一事物具體表現出來，或者是人的主觀意志通過做事、產品、作品等具體表現出來。根據語境，我國古代勞動人民的智慧和才干是通過趙州橋這個具體的事物來體現。故選“體現”。（2）寧靜：環境或心安靜：四周沒一點兒聲音。鎮靜：情緒安定或平靜。根據語境，海底是一個環境，所以選“寧靜”。（3）感嘆：有所感觸而嘆息。感動：受外界事物的影響而激動。根據語境，我望著天邊變幻多姿的云，會有所感觸而嘆息。故選“感嘆”。5.根據所學內容填空。（1）近朱者赤，_______。（2）______，春風花草香。（3）__________，遍插茱萸少一人。（4）那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊________。【答案】①.近墨者黑②.遲日江山麗③.遙知兄弟登高處④.似乎還跟著好幾條小狗【解析】【詳解】本題考查古詩文和課文的背默。（1）注意“墨”字的正確書寫；（2）注意“麗”字的正確書寫；（3）注意“遙”、“登”字的正確書寫；（4）出自課文《火燒云》，注意“似”字的正確書寫。6.按要求寫句子。（1）顧客說：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”顧客說，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。媽媽說：“我可以住在那個三角形的鳥窩里。”（照樣子，轉述媽媽的話）__________（2）“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“太棒了，這次演講比賽我得了第一名！”弟弟_________。（照樣子，寫出帶有神態、動作描寫的提示語）（3）走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。“童心向黨快樂六一”文藝表演真精彩：同學們有的_____，有的________，有的_________，有的_______。（照樣子，把句子補充完整）【答案】①.媽媽說，她可以住在那個三角形的鳥窩里。②.興奮地跳起來③.唱歌④.跳舞⑤.說相聲⑥.演小品【解析】【詳解】（1）本題考查引述句改轉述句。方法：①冒號和前引號改逗號，刪后引號；②說話人“我”改“他”或“她”；③刪語氣詞。本題媽媽說后面的冒號和前引號改逗號，刪掉后引號；“我”改成“她”。（2）本題考查句子仿寫。仿照題中所給例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫，內容設計合情合理，表述只要合理即可。本題要注意寫出帶有神態動作的詞語。可以加上激動地蹦起來。（3）本題考查補充句子。結合語境，只要寫出同學們的具體活動就可以。如：表演武術、朗誦詩歌、跳操、打太極等。7.口語交際。晚飯過后，一家人坐在沙發上看電視。這時，爸爸又點著了一支煙，悠閑地吸起來。如果你想勸爸爸戒煙，怎么說，他才更愿意接受？___________【答案】爸爸，我們全家人都希望您別再吸煙了。因為吸煙會對您的身體造成很大的傷害，而且還會影響全家人的健康，您說是不是？【解析】【詳解】本題考查口語交際。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。答題要點：①禮貌誠懇地說明意見；②把自己的理由講清楚(帶來的好處)；③設想對方的擔憂，打消其疑慮。勸爸爸戒煙，要把吸煙的害處說清楚。示例：爸爸，您不能在吸煙了，這樣有害身體，而且我和媽媽會吸入有毒的二手煙。您吃點瓜子吧！

二、閱讀與理解課內閱讀。①大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種（）輕便（）好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。8.在括號里填上關聯詞語，最恰當的一項是（）A.如果……就…… B.既……又…… C.因為……所以……9.下列和文中“容易”一詞意思相同的一項是（）A.語文課上，我很容易地就把三首古詩全背下來了。B.媽媽告訴我，經常吃那些不健康的食品是容易生病的。10.對上面這段話的意思概括最準確的一項是（）A.蔡倫造的紙原料容易得到 B.蔡倫改進了造紙術C.蔡倫造出來的紙輕便，好用 D.蔡倫是東漢時代的人11.從文中畫波浪線的句子中找出表示動作的詞語，填在下面的括號里。剪碎或切斷→（）→（）→（）→曬12.對文中加點的“大約”理解恰當的一項是（）A.可以去掉；去掉之后，年代比較確切，表達不含糊。B.不可以去掉；造紙術的發明沒有確切的年代記載，“大約”表示推測，去掉后就變成了確定的說法，表達不嚴謹。13.蔡倫的造紙術能夠傳承下來的原因是什么？用橫線在文中畫出來。【答案】8.B9.A10.B11.①.浸②.搗③.撈12.B13.用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。【解析】【8題詳解】本題考查關聯詞語的運用。“輕便”“好用”意思表示并列，根據語義應填“既……又……”。9題詳解】本題考查對詞語的理解。“原料容易得到”中的“容易”的意思是輕易得到，不費力。A.容易：是輕松背過，不費力。B.容易：是經常會。故選A。【10題詳解】本題考查對文段內容的概括。可抓住關鍵句概括內容。句子“大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。”是本段的中心句，后面的句子是改進造紙術的具體方法。故本段主要寫了蔡倫改進了造紙術。故選B。【11題詳解】本題考查文段內容的概括。把句子“他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干”中的動詞找出來即可。即：浸→搗→撈；【12題詳解】本題考查加點詞的作用。在解答此類問題的時候要結合詞語的意思，去掉以后句子的整體意思，做出對比，來體現出準確和嚴謹性。“大約”的意思是用于對數量的推測，表示估計的數目不十分精確，表示推測。如果去掉了就表示“造紙術的發明”在一千九百年前，與原文不符。所以不能去掉。故選B。【13題詳解】本題考查對文章信息的提取。從句子“用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了”可知，蔡倫的造紙術能夠傳承下來的原因。課外閱讀。種子的_________①你是否聽說過，大自然中許多植物的種子是會旅行的。②有些植物的種子借風的力量來旅行。蒲公英的種子頂端有一把“小傘”，種子成熟后，“小傘”便帶著種子隨風飄蕩，最后在遠方安家落戶。種子會乘風旅行的還有柳樹、楊樹、合歡樹等。③有些植物的種子會借助動物來旅行。西瓜、甜瓜一類的種子，即使被人或大型動物吃進肚子里，只要不被咬破，它們就會在腸胃里作一趟旅行，然后隨著人或動物的大便排出體外，落地生根。④有些植物的種子能靠自身的力量來旅行。美洲的沙箱樹，果實成熟的時候會自行爆裂，發出巨響，種子被彈出十幾米外后紛紛落下。還有一種熱帶植物沼澤木犀（xī）草，它的種子射程可達14米，果實裂開的時候，會發出類似開槍射擊的響聲。一聲爆響，種子便被彈射出去。14.根據短文內容，在上面的橫線上填寫一個恰當的詞語，把題目補充完整。15.仿照例句的寫法，寫一寫木犀草種子的旅行。例：蒲公英的種子，就像傘兵一樣隨風飄蕩。木犀草的種子，就像_________被射了出去。16.下面關于短文內容的說法，正確的一項是（）A.柳樹、楊樹、合歡樹的種子都是借風的力量旅行的。B.西瓜、甜瓜的種子是借助植物旅行的。C.美洲沙箱樹的種子是借助動物旅行的。17.短文圍繞植物種子會旅行，分別寫了植物種子_______、_______、______三種旅行的方式。【答案】14.旅行15.子彈一樣16.A17.①.借風力量②.借助動物③.靠自身的力量【解析】【14題詳解】本題考查補充標題。題目是文章的眼睛，可以根據文章內容概括標題，也可以抓住關鍵詞句做標題。短文圍繞植物種子會“旅行”，分別寫了植物種子乘風“旅行”、借助動物“旅行”、靠自身的力量來“旅行”三種“旅行”方式。所以文章題目取為“種子的旅行”即可。【15題詳解】本題考查仿寫比喻句。比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。根據文中第④段句子“還有一種熱帶植物沼澤木犀（xī）草，它的種子射程可達14米，果實裂開的時候，會發出類似開槍射擊的響聲。一聲爆響，種子便被彈射出去”可以把“木犀草的種子”比作“子彈”即可。【16題詳解】本題考查對文章內容的理解。B．由文中第③段句子“西瓜、甜瓜一類的種子，即使被人或大型動物吃進肚子里，只要不被咬破，它們就會在腸胃里作一趟旅行，然后隨著人或動物的大便排出體外，落地生根”可知，西瓜、甜瓜的種子是借助人力旅行的，故選項錯誤。C．由文中第④段句子“美洲的沙箱樹，果實成熟的時候會自行爆裂，發出巨響，種子被彈出十幾米外后紛紛落下”可知，美洲的沙箱樹的種子是能靠自身的力量來旅行，故選項錯誤。故選A。【17題詳解】本題考查提取信息的能力。結合文中第②③④段的開頭“有些植物的種子借風的力量來旅行。”“有些植物的種子會借助動物來旅行。”“有些植物的種子能靠自身的力量來旅行。”可知，短文圍繞植物種子會旅行，分別寫了植物種子借風的力量旅行，借助動物旅行，靠自身的力量旅行三種旅行的方式。三、真情習作18.習作“小書蟲”“熱心腸”“智多星”“運動健將”……看到這些詞語，相信你一定會想到身邊那些有特點的人。請你任選一個熟悉的人，通過一件事或日常行為表現，把他的特點寫出來。要求：1．題目自擬。2．字跡工整，語句通順。3．字數在250字左右。【答案】例文：我最熟悉人在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。他有一雙大大的眼睛，兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然，他現在已經很大了，但是依然十分的調皮，大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質，只要他做了錯事就一定會勇敢地承認自己的錯誤。那一