中學(xué)手機(jī)管理制度總則目的為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本手機(jī)管理制度。適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。基本原則1.教育引導(dǎo)原則：通過(guò)教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到過(guò)度使用手機(jī)的危害，自覺(jué)遵守手機(jī)管理制度。2.適度管理原則：在保障學(xué)生必要通訊需求的前提下，對(duì)手機(jī)使用進(jìn)行合理規(guī)范。3.家校協(xié)同原則：加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。手機(jī)使用規(guī)范校園內(nèi)使用規(guī)定1.上課期間：學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由任課教師收繳保管，課后歸還學(xué)生，并及時(shí)告知班主任。2.課間休息：學(xué)生可以在課間適當(dāng)使用手機(jī)，但不得在教室、走廊等區(qū)域大聲喧嘩或影響他人。3.午休和晚自習(xí)期間：學(xué)生應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，統(tǒng)一存放在指定地點(diǎn)，不得在宿舍內(nèi)使用手機(jī)，以免影響他人休息。校園外使用規(guī)定1.學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中應(yīng)合理使用手機(jī)，不得因使用手機(jī)而影響交通安全。2.周末及節(jié)假日期間，學(xué)生可以適當(dāng)使用手機(jī)，但要注意合理安排時(shí)間，避免過(guò)度沉迷。手機(jī)收繳與保管收繳流程1.任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，應(yīng)及時(shí)收繳，并填寫(xiě)《手機(jī)收繳登記表》，注明學(xué)生姓名、班級(jí)、手機(jī)型號(hào)、收繳時(shí)間等信息。2.收繳的手機(jī)統(tǒng)一交由班主任保管，班主任應(yīng)建立手機(jī)保管臺(tái)賬，記錄手機(jī)收繳和歸還情況。保管要求1.班主任應(yīng)將收繳的手機(jī)妥善保管在安全的地方，確保手機(jī)不丟失、不損壞。2.非學(xué)生本人或家長(zhǎng)，任何人不得擅自取用保管的手機(jī)。手機(jī)歸還歸還條件1.學(xué)生在遵守手機(jī)管理制度，且無(wú)違規(guī)使用手機(jī)行為的情況下，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)歸還手機(jī)。2.因特殊情況需要使用手機(jī)的學(xué)生，應(yīng)向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可臨時(shí)領(lǐng)取手機(jī)。歸還流程1.學(xué)生向班主任提出手機(jī)歸還申請(qǐng)，填寫(xiě)《手機(jī)歸還申請(qǐng)表》。2.班主任核實(shí)學(xué)生申請(qǐng)情況，確認(rèn)無(wú)誤后，將手機(jī)歸還學(xué)生，并在手機(jī)保管臺(tái)賬上記錄歸還時(shí)間。違規(guī)處理違規(guī)行為界定1.違反校園內(nèi)手機(jī)使用規(guī)定，在上課期間使用手機(jī)。2.未經(jīng)允許，私自取用保管的手機(jī)。3.使用手機(jī)從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如玩游戲、看視頻、聊天等。4.因使用手機(jī)引發(fā)其他違紀(jì)行為或安全事故。處理措施1.初次違規(guī)：給予口頭警告，并記錄在個(gè)人德育檔案中。2.再次違規(guī)：收繳手機(jī)一周，并通知家長(zhǎng)到校配合教育。3.多次違規(guī)：視情節(jié)輕重，給予紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看等，并取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。4.因使用手機(jī)造成嚴(yán)重后果的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。教育引導(dǎo)主題班會(huì)1.定期召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)手機(jī)管理制度，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，提高自我管理能力。2.在班會(huì)上，可通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深刻體會(huì)過(guò)度使用手機(jī)的危害，自覺(jué)遵守手機(jī)管理制度。專(zhuān)題講座1.邀請(qǐng)專(zhuān)家或?qū)W者舉辦專(zhuān)題講座，向?qū)W生傳授合理使用手機(jī)的方法和技巧，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的手機(jī)使用觀念。2.講座內(nèi)容可包括手機(jī)對(duì)身心健康的影響、如何預(yù)防手機(jī)成癮、如何利用手機(jī)提高學(xué)習(xí)效率等。家校溝通1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等方式，向家長(zhǎng)宣傳手機(jī)管理制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。2.提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，引導(dǎo)孩子合理安排手機(jī)使用時(shí)間，共同營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。監(jiān)督與檢查成立監(jiān)督小組1.學(xué)校成立手機(jī)管理監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)手機(jī)管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組定期對(duì)校園內(nèi)手機(jī)使用情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。檢查方式1.不定期抽查：監(jiān)督小組不定期對(duì)教室、宿舍等區(qū)域進(jìn)行抽查，檢查學(xué)生是否遵守手機(jī)管理制度。2.問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解學(xué)生對(duì)手機(jī)管理制度的知曉率和執(zhí)行情況，以及學(xué)生對(duì)手機(jī)使用的意見(jiàn)和建議。3.家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校手機(jī)管理工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工