學校端午節(jié)主題班會方案一、班會主題“粽情端午，傳承文化”二、班會目的1.讓學生深入了解端午節(jié)的起源、傳說、習俗等傳統(tǒng)文化知識，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。2.通過豐富多樣的活動，培養(yǎng)學生的動手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。3.營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓學生在歡樂的氛圍中感受端午節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。三、班會時間[具體日期][具體時間段]四、班會地點[具體教室]五、參與人員[具體班級]全體學生六、前期準備1.資料收集：安排學生分組通過書籍、網(wǎng)絡等渠道收集端午節(jié)相關資料，包括起源故事、習俗活動、詩詞歌賦等，整理成圖文資料或PPT。2.物品采購：提前采購班會所需物品，如粽葉、糯米、紅棗、紅豆、繩子等包粽子材料；彩紙、剪刀、膠水、絲線等制作香囊和五彩繩的材料；以及小獎品若干。3.教室布置：在班會前一天，組織學生對教室進行布置，懸掛與端午節(jié)相關的裝飾品，如粽子形狀的拉花、香囊、艾草等，營造節(jié)日氛圍。4.人員分工：確定主持人兩名，負責班會流程的引導和把控；安排攝影同學一名，記錄班會精彩瞬間；同時將學生分成若干小組，明確各小組在活動中的任務。七、班會流程（一）開場導入（5分鐘）1.主持人播放一段輕快的端午節(jié)主題音樂，吸引學生注意力。2.主持人致開場白：“同學們，農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這個充滿民俗風情的節(jié)日里，有吃粽子、賽龍舟、掛艾草等豐富多彩的習俗。今天，就讓我們一起走進端午節(jié)，感受它獨特的文化魅力。”（二）端午知識競答（15分鐘）1.主持人展示提前準備好的PPT，呈現(xiàn)與端午節(jié)相關的知識題目，包括選擇題、判斷題和填空題，例如：端午節(jié)是為了紀念我國古代哪位愛國詩人？（屈原）以下哪項不是端午節(jié)的習俗？（A.吃湯圓B.賽龍舟C.掛菖蒲答案：A）傳說屈原投江后，百姓為了不讓魚吃他的尸體，就往江里投______。（粽子）2.學生以小組為單位進行搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。主持人及時公布答案和得分情況，對回答正確的小組給予表揚，對回答錯誤的小組進行引導和講解。3.知識競答結束后，統(tǒng)計各小組得分，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予小獎品獎勵，如筆記本、書簽等。（三）端午故事分享（10分鐘）1.邀請之前收集資料的學生代表上臺分享端午節(jié)的起源故事和傳說，如屈原投江、伍子胥自刎等。2.分享結束后，主持人引導其他學生發(fā)表自己聽完故事后的感受和想法，鼓勵學生從故事中體會古人的愛國情懷和高尚品質。（四）端午習俗體驗1.包粽子比賽（20分鐘）提前邀請會包粽子的家長或老師到現(xiàn)場進行指導。為每個小組發(fā)放包粽子所需材料和工具，主持人講解包粽子的基本步驟和注意事項。學生在指導下開始包粽子，小組內(nèi)成員分工協(xié)作，如洗粽葉、調糯米、包粽子等。規(guī)定時間為20分鐘，時間結束后，評選出包得數(shù)量最多、形狀最標準的小組，給予獎勵。2.香囊與五彩繩制作（20分鐘）主持人通過PPT展示香囊和五彩繩的制作方法和樣式，發(fā)放制作材料。學生發(fā)揮創(chuàng)意，自由設計制作香囊和五彩繩。制作過程中，鼓勵學生互相交流、互相幫助。制作完成后，學生可以將自己制作的香囊和五彩繩佩戴在身上，或者送給自己的好朋友。（五）端午詩詞朗誦（10分鐘）1.學生提前準備與端午節(jié)相關的詩詞，如蘇軾的《浣溪沙·端午》、文秀的《端午》等。2.學生依次上臺朗誦詩詞，朗誦形式可以是個人朗誦、小組合誦等。朗誦過程中，要求學生注意語調、語速和情感的表達。3.全體學生共同朗誦一首端午詩詞，在朗朗書聲中感受傳統(tǒng)文化的韻味。（六）總結升華（5分鐘）1.主持人對本次班會進行總結：“今天的班會，我們一起了解了端午節(jié)的知識，分享了端午故事，體驗了包粽子、制作香囊和五彩繩等習俗，還朗誦了端午詩詞。端午節(jié)不僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日，更是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，希望同學們在今后的生活中，能夠主動傳承和弘揚這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)節(jié)日在新時代煥發(fā)出新的活力?！?.最后，主持人宣布班會結束。八、注意事項1.在包粽子和使用剪刀等工具制作香囊、五彩繩時，提醒學生注意安全，