產教融合管理制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實國家關于深化產教融合的決策部署，充分發揮企業在職業教育中的重要主體作用，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，提高職業教育質量和水平，培養適應經濟社會發展需要的高素質技術技能人才，特制定本產教融合管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司參與產教融合相關的各項活動，包括與職業院校開展合作辦學、共建實訓基地、共同開發課程教材、開展師資培訓、接收學生實習實訓等。（三）基本原則1.需求導向原則：緊密圍繞公司產業發展需求，與職業院校共同確定人才培養目標、規格和質量標準，實現人才培養與企業需求的無縫對接。2.協同育人原則：建立企業與職業院校深度合作、協同育人的長效機制，共同制定人才培養方案、組織教學實施、開展質量評價，形成育人合力。3.資源共享原則：整合企業和職業院校的優勢資源，實現資源共享、優勢互補，提高資源利用效率。4.互利共贏原則：通過產教融合，實現企業、職業院校和學生三方共贏。企業獲得高素質技術技能人才，提升創新能力和市場競爭力；職業院校提高人才培養質量，增強服務經濟社會發展能力；學生提高職業素養和就業創業能力，實現個人價值。二、合作辦學（一）合作模式1.訂單式培養：公司與職業院校簽訂訂單培養協議，共同制定人才培養方案，學校按照公司要求定向培養學生，學生畢業后直接到公司就業。2.現代學徒制：公司與職業院校聯合開展現代學徒制試點，選拔優秀學生作為學徒，企業與學徒簽訂學徒培養協議，企業師傅與學校教師共同指導學徒學習和實踐，實現工學交替、雙主體育人。3.共建二級學院（產業學院）：公司與職業院校共建二級學院（產業學院），共同投入資源，開展人才培養、科學研究、社會服務等工作，實現校企深度融合。（二）合作流程1.合作洽談：公司根據發展需要，與職業院校進行溝通洽談，了解學校的專業設置、人才培養情況等，確定合作意向。2.方案制定：雙方共同制定合作辦學方案，明確合作模式、培養目標、課程體系、教學計劃、師資隊伍建設、實踐教學基地建設等內容。3.協議簽訂：雙方簽訂合作辦學協議，明確各自的權利和義務，確保合作辦學工作順利開展。4.組織實施：按照合作辦學方案組織實施教學活動，加強教學管理和質量監控，確保人才培養質量。5.考核評價：定期對合作辦學工作進行考核評價，總結經驗，發現問題，及時改進，不斷提高合作辦學水平。（三）雙方職責1.公司職責參與制定人才培養方案，提出人才培養規格和質量要求。提供實習實訓條件，安排企業師傅指導學生實踐教學。接收學生實習實訓和就業，支付實習實訓補貼和就業推薦費用。參與學校師資培訓，提高教師實踐教學能力。與學校共同開展課程建設、教材編寫、教學資源開發等工作。為學校提供企業生產經營中的實際案例，豐富教學內容。協助學校做好學生的職業指導和就業服務工作。2.職業院校職責按照公司需求制定人才培養方案，組織實施教學活動。加強師資隊伍建設，提高教師的理論教學和實踐教學水平。建立實習實訓基地，為學生提供實習實訓場所和設備。負責學生的日常管理和思想政治教育工作。與公司共同開展課程建設、教材編寫、教學資源開發等工作。協助公司做好學生的招聘和選拔工作。跟蹤畢業生就業情況，為公司提供反饋信息，共同做好畢業生的后續培養工作。三、實訓基地建設（一）建設目標建立集實踐教學、職業培訓、技能鑒定、技術研發等功能于一體的高水平實訓基地，滿足公司人才培養和員工培訓的需要，同時為職業院校學生提供真實的生產環境和實踐機會，提高學生的實踐動手能力和職業素養。（二）建設原則1.共建共享原則：公司與職業院校共同投資建設實訓基地，實現資源共享、優勢互補。2.先進性原則：實訓基地的設備設施應具有先進性，能夠滿足現代生產技術和工藝的要求。3.開放性原則：實訓基地應向職業院校學生、公司員工以及社會人員開放，充分發揮其社會服務功能。4.安全性原則：實訓基地應建立健全安全管理制度，確保學生和員工的人身安全和財產安全。（三）建設內容1.實訓場地建設：根據公司生產經營需要，建設相應的實訓車間、實驗室、工作室等實訓場地，配備必要的設備設施。2.實訓設備購置：購置先進的生產設備、實驗儀器、模擬軟件等實訓設備，滿足實踐教學和技能培訓的需要。3.實訓教材編寫：組織公司技術骨干和職業院校教師共同編寫實訓教材，突出實踐教學內容和操作技能訓練。4.實訓師資隊伍建設：選拔公司優秀技術人員擔任實訓指導教師，定期組織培訓和考核，提高其教學水平和實踐能力。同時，邀請職業院校教師到公司實訓基地進行實踐鍛煉，提高教師的實踐教學能力。5.管理制度建設：建立健全實訓基地管理制度，包括設備設施管理制度、實訓教學管理制度、安全管理制度、考核評價制度等，確保實訓基地的正常運行。（四）運行管理1.實訓教學管理：按照人才培養方案和教學計劃，組織學生開展實訓教學活動，確保實訓教學質量。2.設備設施管理：加強實訓設備設施的維護保養和管理，確保設備設施的正常運行，提高設備設施的使用壽命。3.安全管理：建立健全安全管理制度，加強安全教育和培訓，確保學生和員工的人身安全和財產安全。4.考核評價管理：制定實訓教學考核評價標準，對學生的實訓成績進行考核評價，同時對實訓指導教師的教學質量進行考核評價。5.社會服務管理：積極開展社會服務活動，為職業院校學生、公司員工以及社會人員提供職業培訓、技能鑒定等服務，提高實訓基地的社會影響力。四、課程與教材建設（一）課程建設1.課程體系構建：根據公司產業發展需求和職業院校人才培養目標，共同構建基于工作過程的課程體系，突出實踐教學環節，注重培養學生的職業能力和創新精神。2.課程標準制定：公司與職業院校共同制定課程標準，明確課程目標、教學內容、教學方法、教學評價等要求，確保課程教學質量。3.課程資源開發：組織公司技術骨干和職業院校教師共同開發課程資源，包括電子教案、教學課件、在線課程、虛擬仿真實驗等，豐富教學資源，提高教學效果。4.課程實施與評價：按照課程標準組織實施課程教學活動，定期對課程教學質量進行評價，及時發現問題，改進教學方法和手段，不斷提高課程教學質量。（二）教材建設1.教材編寫：公司與職業院校共同編寫具有公司特色和職業教育特點的教材，教材內容應緊密結合生產實際，突出實用性和針對性。2.教材審核：建立教材審核制度，對編寫的教材進行審核，確保教材質量。3.教材選用：根據課程標準和教學實際，選用合適的教材，同時鼓勵教師編寫校本教材和講義。4.教材更新：及時跟蹤行業發展動態和技術進步，對教材內容進行更新，確保教材的時效性和先進性。五、師資隊伍建設（一）教師互聘1.公司教師到職業院校兼職：公司選派優秀技術人員到職業院校擔任兼職教師，承擔實踐教學任務，指導學生實習實訓，同時參與學校的專業建設和課程改革。2.職業院校教師到公司掛職鍛煉：職業院校選派教師到公司掛職鍛煉，了解公司生產經營情況和技術發展動態，提高教師的實踐教學能力和企業管理能力。（二）教師培訓1.公司內部培訓：定期組織公司教師參加內部培訓，提高教師的專業知識和實踐技能水平。2.企業外部培訓：選派公司教師參加行業組織的培訓、學術交流活動等，拓寬教師的視野，了解行業最新發展動態。3.職業院校教師培訓：與職業院校共同制定教師培訓計劃，組織教師參加企業實踐鍛煉、課程開發培訓、教學方法培訓等，提高教師的教學水平和實踐能力。（三）教師考核評價1.建立教師考核評價制度：制定教師考核評價標準，對教師的教學質量、實踐能力、科研水平、社會服務等方面進行全面考核評價。2.考核評價方式：采用學生評價、同行評價、企業評價相結合的方式，對教師進行考核評價。3.考核評價結果應用：將教師考核評價結果與教師的職稱評定、崗位晉升、績效獎勵等掛鉤，激勵教師不斷提高自身素質和教學水平。六、學生實習實訓管理（一）實習實訓計劃制定1.公司根據生產經營需要和人才培養方案：制定學生實習實訓計劃，明確實習實訓的時間、地點、內容、要求等。2.職業院校根據公司實習實訓計劃：制定相應的實習實訓教學計劃，確保實習實訓教學與理論教學有機結合。（二）實習實訓組織實施1.公司安排專人負責學生實習實訓工作：為學生提供必要的實習實訓條件，指定企業師傅指導學生實習實訓。2.職業院校安排教師駐廠指導學生實習實訓：與公司共同做好學生的管理和教育工作，確保實習實訓教學質量。3.學生應遵守公司的規章制度和實習實訓要求：認真完成實習實訓任務，撰寫實習實訓報告。（三）實習實訓考核評價1.公司和職業院校共同制定實習實訓考核評價標準：對學生的實習實訓成績進行考核評價。2.考核評價內容包括實習實訓表現、實踐操作技能、職業素養等方面：考核評價結果作為學生畢業成績和就業推薦的重要依據。（四）實習實訓安全管理1.公司和職業院校共同加強學生實習實訓安全教育：提高學生的安全意識和自我保護能力。2.公司為學生購買實習實訓期間的意外傷害保險：制定安全管理制度和應急預案，確保學生實習實訓期間的人身安全和財產安全。七、激勵與保障機制（一）激勵機制1.設立產教融合專項獎勵基金：對在產教融合工作中表現突出的企業、職業院校、教師和學生進行表彰和獎勵。2.鼓勵企業參與產教融合：對積極參與產教融合的企業，在項目申報、稅收優惠、資金支持等方面給予政策傾斜。3.鼓勵教師參與產教融合：對在產教融合工作中取得顯著成績的教師，在職稱評定、崗位晉升、績效獎勵等方面給予優先考慮。4.鼓勵學生參與產教融合：對在實習實訓、技能競賽等活動中表現優秀的學生，給予表彰和獎勵，并優先推薦就業。（二）保障機制1.政策保障：積極爭取政府部門的政策支持，為產教融合工作創造良好的政策環境。2.資金保障：公司和職業院校共同加大對產教融合工作的資金投入，確保合作辦學、實訓基地建設、課程與教材建設、師資隊伍建設等工作的順利開展。3.制度保障：建立健全產教融合各項管理制度，加強過程管理和質量監控，確保產教融合工作規范有序進行。八、監督與評估（一）監督機制1.成立產教融合監督小組：由公司領導、職業院校領導和相關部門負責人組成，負責對產教融合工作進行監督檢查。2.定期對產教融合工作進行檢查：重點檢查合作辦學、實訓基地建設、課程與教材建設、師資隊伍建設、學生實習實訓管理等方面的工作進展情況和質量效果。3.對發現的問題及時提出整改意見：督促相關部門和單位限期整改，確保產教融合工作順利推進。（二）評估機制1.建立產教融合評估指標體系：從合作辦學水平、人才培養質量、社會服務能力、可持續發展能力等方面對產教融合工作進行全面評估。2.定期開展產教