學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁石家莊科技信息職業學院《日本語言學概論》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在古希臘文學中，品達的頌歌具有獨特價值。以下關于品達頌歌的特點，哪一項最能體現其莊重典雅？（）A.崇高的主題B.嚴謹的格律C.華麗的辭藻D.對英雄的贊美2、法國作家左拉的自然主義作品強調對現實的客觀描繪，《萌芽》反映了？（）A.工人階級的斗爭B.農村的貧困C.社會的不公D.以上都是3、在古希臘羅馬文學中，維吉爾的《埃涅阿斯紀》講述了埃涅阿斯的傳奇經歷，這部作品與荷馬史詩有何聯系？（）A.繼承了史詩的風格B.借鑒了人物形象C.反映了相似的主題D.以上都是4、英國文藝復興時期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長詩，其中的人物和情節具有豐富的象征意義，其主要目的是？（）A.歌頌愛情B.贊美自然C.宣揚宗教教義D.批判社會黑暗5、在古希臘悲劇中，命運常常被視為不可抗拒的力量。以下哪部作品最深刻地展現了人物與命運的抗爭及最終的悲劇結局？（）A.《俄狄浦斯王》B.《美狄亞》C.《被縛的普羅米修斯》D.《阿伽門農》6、法國作家司湯達的《紅與黑》反映了法國社會的階級矛盾，主人公于連是一個怎樣的形象？（）A.貴族子弟B.平民青年C.資產階級暴發戶D.封建地主7、俄國文學巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現實，以下對于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復雜性8、在英國浪漫主義詩歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關于雪萊詩歌特點的描述，不準確的是？（）A.表達對自由、平等的追求B.運用豐富的想象和象征手法C.詩歌節奏明快，韻律和諧D.風格沉郁，充滿對現實的悲觀失望9、拉美文學在20世紀取得了顯著成就，魔幻現實主義是其重要的創作手法。以下哪部作品是魔幻現實主義的經典之作？（）A.《百年孤獨》B.《玉米人》C.《佩德羅·帕拉莫》D.以上都是10、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會中女性的困境，愛瑪的悲劇命運主要是由什么造成的？（）A.個人的虛榮和幻想B.社會的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合11、英國作家伍爾芙的作品以意識流手法展現人物的內心世界，她的哪部小說以一天的活動為框架？（）A.《到燈塔去》B.《達洛維夫人》C.《奧蘭多》D.《海浪》12、文藝復興時期英國文學繁榮，對于莎士比亞的喜劇作品，以下說法不正確的是（）A.充滿樂觀主義精神B.情節輕松幽默C.缺乏深刻的社會批判D.歌頌愛情和友誼13、法國作家波德萊爾的《惡之花》開創了象征主義詩歌的先河，以下關于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.描繪城市的丑惡和人性的墮落B.運用象征和隱喻的手法C.表達對美好生活的向往和贊美D.具有頹廢和悲觀的情緒14、關于17世紀荷蘭文學，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨立戰爭中的英勇斗爭？（）A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾15、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點，哪一項最能反映其反傳統精神？（）A.流浪生活的描寫B.即興創作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述《情人》中杜拉斯的自傳性元素和文學創作的關系。2、（本題5分）解釋喬伊斯《尤利西斯》中意識流手法的運用，分析其如何展現人物內心的復雜思緒和潛意識活動。3、（本題5分）在《老人與海》中，深入探討圣地亞哥夢中的獅子形象和其所蘊含的希望與力量。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）隨著網絡技術的發展，在線學習平臺為外語學習提供了新的途徑和資源。請全面論述在線學習平臺在外國語言學習中的優勢和局限性，如資源豐富性、互動性、自主學習管理等方面，并提出如何充分發揮其優勢，克服其局限性的策略和建議。2、（本題5分）詳細探討古希臘文學中抒情詩的發展與情感表達。以薩福、品達等詩人的作品為例，分析古希臘抒情詩的形式特點、主題內容以及詩人如何運用詩歌表達個人情感、贊美神靈和歌頌愛情，探討抒情詩在古希臘文學中的地位和對后世詩歌發展的影響。3、（本題5分）探討在學習外國語言的過程中，語法學習的重要性以及如何通過有效的方法掌握語法規則。分析語法錯誤對語言表達和理解的影響，介紹語法教學的新方法和手段，并結合實際學習經驗，闡述如何在語境中靈活運用語法知識。4、（本題5分）以具體的外語語言的歷史文獻為例，分析其語言特點和歷史價值。探討文獻如何記錄歷史事件和社會發展，以及對研究歷史和語言演變的重要意義。5、（本題5分）探討外語教學中的沉浸式教學法，分析沉浸式教學環境的創設、教學資源的整合和教學效果的評估。研究如何通過沉浸式教學提高學生的語言聽說能力和文化適應能力。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《紅字