保教常規管理制度一、總則（一）目的為了加強本機構的保教常規管理，規范保教人員的工作行為，提高保教質量，保障幼兒的身心健康和全面發展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本機構內所有從事保教工作的人員，包括教師、保育員等。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：始終將幼兒的利益和發展放在首位，尊重幼兒的人格和權利，滿足幼兒身心發展的需要。2.科學性原則：遵循幼兒身心發展規律，運用科學的教育方法和手段，促進幼兒全面發展。3.規范性原則：明確保教工作的各項標準和要求，規范保教人員的工作流程和行為準則。4.合作性原則：強調教師與保育員之間、保教人員與家長之間的密切合作，形成教育合力。二、崗位職責（一）教師崗位職責1.制定教育教學計劃根據幼兒年齡特點和發展需求，制定學期、月、周教育教學計劃。計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度等。2.組織教育教學活動認真準備教學活動所需的教具、學具等材料。采用多樣化的教學方法，激發幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與教學活動。關注幼兒在活動中的表現，及時給予指導和反饋。3.觀察與記錄幼兒發展情況觀察幼兒的學習、生活、游戲等活動，了解幼兒的發展水平和特點。定期記錄幼兒的發展情況，包括身體、認知、語言、情感等方面。根據觀察記錄，調整教育教學策略，滿足幼兒的個性化需求。4.班級管理建立良好的班級秩序，培養幼兒的規則意識和自律能力。營造溫馨、和諧、富有教育意義的班級環境。與家長保持密切溝通，及時反饋幼兒在園情況。5.家園合作定期召開家長會，向家長介紹班級工作計劃、幼兒發展情況等。組織家長參與幼兒園的活動，如親子活動、家長開放日等，增進家園之間的聯系與合作。解答家長關于幼兒教育的疑問，指導家長科學育兒。（二）保育員崗位職責1.生活護理負責幼兒的飲食、飲水、睡眠、如廁等生活護理工作。保證幼兒飲食營養均衡，注意飲食衛生。協助教師培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。2.班級衛生消毒每天對班級教室、寢室、活動區域等進行清潔消毒。定期清洗、消毒幼兒的餐具、玩具、圖書等物品。做好班級環境衛生管理，保持室內外整潔衛生。3.配合教育教學活動協助教師準備教學活動所需的材料和場地。在活動中關注幼兒的安全，配合教師組織幼兒有序參與活動。幫助教師照顧特殊幼兒，如身體不適或情緒不穩定的幼兒。4.安全管理檢查班級設施設備的安全狀況，及時發現并排除安全隱患。協助教師對幼兒進行安全教育，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。在幼兒戶外活動時，配合教師做好安全防護工作。三、教育教學常規（一）備課1.教師應認真研究教材和教學大綱，結合幼兒實際情況，制定詳細的教學計劃。2.備課內容應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學延伸等。3.提前一周備好課，備課教案應書寫規范、內容完整、條理清晰。（二）上課1.教師應嚴格按照教學計劃組織教學活動，不得隨意更改教學內容和教學進度。2.教學過程中應注重師生互動，引導幼兒積極思考、主動參與。3.運用多種教學方法，如游戲教學、情景教學、小組合作學習等，激發幼兒的學習興趣。4.關注幼兒的個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學習需求。（三）課后反思1.每堂課后，教師應及時進行反思，總結教學過程中的優點和不足之處。2.針對存在的問題，提出改進措施和建議，不斷提高教學質量。3.定期對教學反思進行整理和總結，形成教學經驗。四、一日生活常規（一）入園1.幼兒按時入園，教師和保育員在園門口迎接幼兒。2.檢查幼兒的身體狀況，詢問家長幼兒在家情況。3.組織幼兒進行晨間活動，如游戲、閱讀等。（二）早餐1.保育員提前做好早餐準備工作，保證早餐質量和衛生。2.教師組織幼兒有序洗手，指導幼兒正確使用餐具。3.進餐過程中，教師和保育員關注幼兒的進餐情況，提醒幼兒細嚼慢咽，不挑食、不偏食。（三）教學活動1.按照教學計劃組織開展教學活動，保證教學活動的質量。2.活動過程中，教師應關注幼兒的學習狀態，及時調整教學方法。3.保育員協助教師做好教學活動的準備和配合工作。（四）課間活動1.課間安排適當的活動時間，讓幼兒進行自由活動或游戲。2.教師和保育員加強對幼兒的安全教育和管理，確保幼兒活動安全。（五）午餐1.保育員做好午餐準備工作，保證午餐營養均衡、色香味俱全。2.教師組織幼兒洗手、排隊打飯，引導幼兒文明進餐。3.進餐過程中，關注幼兒的進餐情況，及時為幼兒添飯、添菜。（六）午睡1.午餐后，組織幼兒進行午睡。2.保育員提前做好寢室準備工作，保證寢室溫度適宜、光線柔和。3.教師和保育員協助幼兒穿脫衣服、整理床鋪，指導幼兒正確睡姿。4.午睡期間，教師和保育員加強巡視，關注幼兒的睡眠情況，及時發現并處理異常情況。（七）下午教學活動1.按照教學計劃開展下午的教學活動。2.活動結束后，組織幼兒進行適當的戶外活動。（八）晚餐1.保育員做好晚餐準備工作，保證晚餐質量。2.教師組織幼兒洗手、排隊打飯，引導幼兒文明進餐。3.進餐過程中，關注幼兒的進餐情況。（九）離園1.離園前，教師對幼兒一天的表現進行總結評價，表揚幼兒的優點，指出存在的問題。2.組織幼兒整理個人物品，檢查幼兒衣物、書包等是否齊全。3.教師和保育員在園門口與家長交接幼兒，向家長反饋幼兒一天的在園情況。五、衛生保健常規（一）環境衛生1.保持幼兒園室內外環境整潔衛生，每天進行清掃和消毒。2.定期對幼兒園的設施設備進行清潔和維護，確保其正常運行。3.做好垃圾分類處理工作，保持環境整潔美觀。（二）個人衛生1.保教人員應保持個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。2.幼兒應養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等。（三）飲食衛生1.嚴格執行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食品安全。2.食堂工作人員應持健康證上崗，遵守食品衛生操作規范。3.為幼兒提供營養均衡、衛生可口的飯菜，保證幼兒飲食質量。（四）疾病防控1.建立幼兒健康檔案，定期對幼兒進行健康檢查。2.加強對傳染病的防控工作，做好晨檢、午檢、因病缺勤追蹤等工作。3.發現傳染病疑似病例，應及時報告并采取隔離措施，防止傳染病的傳播。六、安全管理常規（一）安全制度1.建立健全安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責。2.制定安全應急預案，定期組織演練，提高應對突發事件的能力。（二）安全教育1.將安全教育納入教學計劃，對幼兒進行交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育。2.定期組織安全演練，如火災逃生演練、地震避險演練等，提高幼兒的自我保護能力。（三）安全檢查1.每天對班級設施設備、活動場地等進行安全檢查，及時發現并排除安全隱患。2.定期對幼兒園的整體安全狀況進行檢查，確保幼兒園安全設施設備齊全、有效。（四）安全事故處理1.發生安全事故時，應立即啟動應急預案，及時救治受傷幼兒，并向上級主管部門報告。2.配合有關部門進行事故調查，查明原因，分清責任，妥善處理事故。七、家園合作常規（一）家園溝通1.教師應定期與家長進行溝通，通過家長會、家訪、電話、微信等方式，及時反饋幼兒在園情況。2.認真聽取家長的意見和建議，不斷改進保教工作。（二）家長參與1.組織家長參與幼兒園的活動，如親子活動、家長開放日、家長志愿者等，增進家園之間的聯系與合作。2.鼓勵家長積極參與幼兒園的管理，共同為幼兒的成長創造良好的環境。八、考核與獎懲（一）考核內容1.職業道德：包括愛崗敬業、關愛幼兒、為人師表等方面。2.工作業績：包括教育教學質量、班級管理、家園合作等方面。3.專業能力：包括教育教學能力、保育技能、安全管理能力等方面。（二）考核方式1.定期考核：每學期進行一次全面考核，采用自評、互評、領導評價相結