《洪水來(lái)了》公共安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)收集資料、視頻學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，學(xué)習(xí)在

洪災(zāi)面前自護(hù)自救與互助的方法形成一定的自護(hù)自救能力。

2.通過(guò)避險(xiǎn)演練等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助

的品質(zhì)。提高學(xué)生在面對(duì)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的心理素質(zhì)，通過(guò)

學(xué)習(xí)擁有戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。

3,感受生命的珍貴和面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的脆弱，進(jìn)一步提

高學(xué)生的安全意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.幫助學(xué)生了解洪水帶來(lái)的危害以及存在身邊的可能發(fā)

生的自然災(zāi)害。

2.了解在遇到洪水時(shí)怎樣做好自我保護(hù)以及團(tuán)結(jié)互助共

同自救的方法。

【教學(xué)過(guò)程】

一、視頻導(dǎo)入，揭示課題

播放一段視頻（《熊出沒(méi)》短片）

師：同學(xué)們，短片里熊大和熊二遇到了什么？

生：發(fā)生了洪水，洪水淹沒(méi)了村莊、森林。

師：是啊，洪水無(wú)情，吞沒(méi)了熊大和熊二的家園，同學(xué)

們，他們的心情怎么樣？

師：同學(xué)們，其實(shí)洪澇災(zāi)害一直是困擾人類(lèi)的一大惡魔,

洶涌的洪水不僅會(huì)毀滅我們的家園，還嚴(yán)重威脅著人們的生

產(chǎn)、生活和生命安全。所以，了解和掌握一些洪水來(lái)臨時(shí)逃

生和自救的方法顯得尤為重要。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)

第5課一《洪水來(lái)了》。

二、自主探究、初遇洪水

1,師：哪位同學(xué)知道什么是洪水？（指生回答）

洪水是一種自然現(xiàn)象，是由于暴雨等引起江河水位急劇

上漲，導(dǎo)致河堤決口、水庫(kù)潰壩產(chǎn)生洪流的現(xiàn)象。當(dāng)洪水給

人類(lèi)正常生活、生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)?yè)p失和禍患，如造成城鎮(zhèn)和農(nóng)

田被淹沒(méi)，道路和橋梁被毀等，就稱(chēng)之為洪澇災(zāi)害。

2.洪水會(huì)給人們的生活帶去什么災(zāi)難？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)

老師提供的資料單，仔細(xì)地讀一讀，從中找出洪水給人們帶

來(lái)的災(zāi)難，待會(huì)兒我們一起來(lái)討論。

（給學(xué)生的資料單）

中國(guó)、孟加拉國(guó)是世界上洪水災(zāi)害發(fā)生最頻繁的地區(qū)，

中國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，季風(fēng)氣候顯著，是世界上水災(zāi)頻

發(fā)且影響范圍較廣泛的國(guó)家之一。全國(guó)約有35%的耕地、40%

的人口和70%的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)常受到江河洪水的威脅，并且

因洪水災(zāi)害所造成的財(cái)產(chǎn)損失居各種災(zāi)害之首。

根據(jù)史料統(tǒng)計(jì)，從公元前206年至1949年的2155年當(dāng)

中，全國(guó)各地發(fā)生較大的洪澇災(zāi)害1092次，平均約每?jī)赡?/p>

發(fā)生1次。1954年是1949年以來(lái)長(zhǎng)江全流域洪澇災(zāi)害最嚴(yán)

重的一年，全國(guó)受災(zāi)農(nóng)作物面積達(dá)24億畝，約33萬(wàn)人死亡。

1998年我國(guó)發(fā)生了歷史上罕見(jiàn)的洪水災(zāi)害，特別是長(zhǎng)

江，發(fā)生了1954年以來(lái)又一次全流域型的大洪水；東北的

嫩江和松花江也出現(xiàn)了特大洪水。此次洪災(zāi)農(nóng)作物受災(zāi)

1080.7公頃，成災(zāi)728.1萬(wàn)公頃，絕收251.5萬(wàn)公頃；受災(zāi)

10169.2萬(wàn)人，成災(zāi)7094.7萬(wàn)人，死亡人口2140人，傷病

人口1522436人，緊急轉(zhuǎn)移1044.7萬(wàn)人；倒塌房屋350萬(wàn)

間，損壞房屋732.萬(wàn)間，死亡大牲畜175.7萬(wàn)頭；直接經(jīng)濟(jì)

損失1450.9億元。全國(guó)人民對(duì)此都十分關(guān)注。在黨中央、

國(guó)務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，數(shù)百萬(wàn)軍民同洪水作了殊死的搏

斗，抗御了一次又一次的洪水襲擊，終于保住了重要堤防，

保住了重要城市和主要交通干線，保護(hù)了人民的生命安全，

最終取得了抗洪搶險(xiǎn)的全面勝利。

2、當(dāng)山谷里聚集洪水，還會(huì)有哪些危害嗎？從課本中

找出。

山區(qū)溝谷中易發(fā)生暴漲暴落的洪水，這就是山洪。山洪

具有突發(fā)、水量集中、破壞力強(qiáng)的特點(diǎn)。在一定條件下，山

洪還有可能引發(fā)泥石流。泥石流的破壞力更強(qiáng)，會(huì)摧毀所到

之處的房屋、道路等。

過(guò)渡語(yǔ)：肆虐的洪水，不僅沖毀了美麗的家園，還吞噬

著人們的生命，滋生可怕的瘟疫……面對(duì)無(wú)情的洪水，我們

能做些什么？（生自由說(shuō)）

師：對(duì)，雖然我們無(wú)法阻止它的發(fā)生，但我們可以認(rèn)識(shí)

它發(fā)生的規(guī)律，提前掌握一些救生知識(shí)，盡可能地減少洪水

給我們帶來(lái)的損失。就讓我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地去應(yīng)

對(duì)洪水災(zāi)害。

三、合作交流，掌握方法

（-）洪水來(lái)臨前的準(zhǔn)備

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何事情都要提前做

好準(zhǔn)備，這天呀，小明正在家里看電視，突然看到天氣預(yù)報(bào)

中發(fā)出暴雨預(yù)警，小明很著急不知道怎么辦，你們來(lái)幫他想

一想，在洪水將要來(lái)臨前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)大家同桌之

間互相討論，稍后我們一起來(lái)為小明出主意。

（二）洪水來(lái)臨時(shí)的自救

1?洪水來(lái)臨時(shí)的自救和互助方法

同學(xué)們想的洪水來(lái)臨前的準(zhǔn)備工作很充分、很全面。在

我們的書(shū)上27頁(yè)也給大家提供了幾條建議。有了這些準(zhǔn)備

工作，我們就能在一定程度上減輕洪水造成的損失，但是在

洪水真正來(lái)臨時(shí)，我們又應(yīng)該怎么辦呢？下面老師要給大家

播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，放松一下，但是有一個(gè)小任務(wù)，看完之后

來(lái)說(shuō)一說(shuō)你從視頻學(xué)會(huì)到了哪些在洪水自救的方法？

下面就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，在本小組內(nèi)討論交流,

然后在全班匯報(bào)展示。（觀看視頻，學(xué)生交流，師總結(jié)。）

出示小組討論要求：

1）說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)洪災(zāi)來(lái)臨時(shí)應(yīng)該怎么自救？

2）想一想，除了視頻中提到的注意事項(xiàng)，你還知道哪

些洪水發(fā)生時(shí)的自救和互助方法？

教師小結(jié)：

同學(xué)們很能干，是聰明的安全小衛(wèi)士,大家總結(jié)的洪水

中的自救和互助方法非常實(shí)用有效。老師這兒還有幾點(diǎn)特別

提示（出示特別提示）

自救的方法：

①洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、

高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、樓房高

層、大樹(shù)、高墻等高的地方暫避。

②如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利

用準(zhǔn)備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門(mén)板、桌椅、木

床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

③如果已被洪水包圍，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T(mén)

取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。

注意：千萬(wàn)不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵

塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

④如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂

浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。

⑤發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí)，一定要迅

速遠(yuǎn)避，防止直接觸電或因地面'跨步電壓”觸電。

⑥洪水過(guò)后，要做好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防疫病的流

行。

互救的方法：

①把落水的人救上岸或轉(zhuǎn)移到安全地帶

方法：拋救生圈、救生衣等，或劃船、游泳去救人。

②搶救溺水人員

最主要的方法：科學(xué)地控水和進(jìn)行人工呼吸。

特別提示：

?洪水突然襲來(lái)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，不要慌亂，應(yīng)該向高

處轉(zhuǎn)移，如水泥結(jié)構(gòu)的樓房頂層或山坡上。

?不會(huì)游泳的人，可趴在木板或門(mén)板上，等待救援。

?服從救援人員安排，不要舍不得財(cái)物，生命才是最重

要的。

2.情景演練，運(yùn)用方法

師小結(jié)：同學(xué)們學(xué)到了這么多的經(jīng)驗(yàn)，收獲可真大！如

果你們真的處于危急時(shí)刻，能用上這些經(jīng)驗(yàn)嗎？下面我們進(jìn)

入今天最精彩的環(huán)節(jié)：演一演、評(píng)一評(píng)。

1）小組合作選擇下列情景之一排練。

洪水來(lái)臨之時(shí)

被卷入洪水后

發(fā)求救信號(hào)

搶救落水者

(2)教師進(jìn)行巡邏檢查，并給予指導(dǎo)。

(3)小組匯報(bào)表演。

(4)請(qǐng)學(xué)生對(duì)剛剛所表演的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(5)評(píng)選出表演優(yōu)秀的小組，頒發(fā)“表演之星”獎(jiǎng)狀°

3.小結(jié)

在危機(jī)的時(shí)刻，我們要沉著冷靜；在困難面前，我們不

要退縮；運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，機(jī)智靈活地去克服困難，就一定

能取得最后的勝利。

(三)知識(shí)搶答

下面同學(xué)的做法對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？

(1)洪水來(lái)臨時(shí)，丁丁和他的同學(xué)爬到山崗的頂端和大樹(shù)底下

躲避洪水。

(2)樂(lè)樂(lè)在等待救援時(shí)，大聲哭喊。

(3)洪水來(lái)了，毛毛的爸爸和媽媽收拾錢(qián)和首飾等一些貴重物

品看攵離O

(4)在被轉(zhuǎn)入洪水的時(shí)，丁丁沉著冷靜的尋找洪水周?chē)∥?/p>

保護(hù)自己。

(5)被困在洪水中的丁丁，揮動(dòng)顏色鮮艷的衣物來(lái)求救。

(6)被卷入洪水后，明明在洪水中使勁的掙扎。

(四)洪水過(guò)后

洪水退去，為防止疫情的發(fā)生和蔓延，我們還應(yīng)該注

意哪些事項(xiàng)？（用圖片引導(dǎo)學(xué)生思考）

生1:不喝生水，可以減少疾病的發(fā)生。

生2:醫(yī)生說(shuō)洪災(zāi)后必須進(jìn)行疫苗的應(yīng)急接種和服藥預(yù)

防。

四、拓展交流，總結(jié)收獲

師：人們常說(shuō)：水火無(wú)情。一個(gè)缺乏自護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)的

人，在關(guān)鍵時(shí)刻可能會(huì)喪失獲救的機(jī)