第第頁四川省涼山彝族自治州寧南縣2022-2023學年一年級下學期數學期末試卷一、填一填1．38里面有個十和個一；一個數個位上是0，十位上是7，這個數是，與這個數相鄰的兩個數是和。2．看圖寫數或者讀數。寫作寫作寫作3．93與7這兩個數的和是，差是。4．在32與26這兩個數中，最接近30。5．（1）蘋果比梨多個，桃比蘋果少個，梨和桃相差個。（2）去掉個蘋果，去掉個梨，三種水果的個數就同樣多。6．最大的兩位數是，再加上就是最小的三位數。最小的三位數里面有個。7．在里填上“＜”、“＞”或“＝”。11＋41535-718＋98+4898-4031角3元10個一1個十5元-1元2角4元8角8．從6、2、8、14四個數中選出三個數，列出兩道加法算式和兩道減法算式。9．100比8多，4比21少，比15多3的數是，比10少6。10．有20根小棒，要擺成六邊形，最多可以擺個，還剩根。11．有15個同學排隊買票，小蘭的前面有5人，小蘭的后面有人。12．姐姐有13朵花，妹妹有3朵花。姐姐給妹妹朵，兩人的花就一樣多。二、我是小法官13．33中的兩個“3”表示的意思一樣。（）14．一張1元和2張5角可以換一張2元。（）15．最少用4個可以拼成一個大正方體。（）16．，根據規律，橫線上應畫。（）17．張老師帶45位同學去參觀科技館，需要買45張票。（）三、我會選擇（將正確答案的序號填在括號里）18．下列數中，（）比85大，比90小。A．82 B．85 C．8719．有30個蘋果，草莓比蘋果多得多。草莓可能有（）個。A．10 B．35 C．6020．下面三組數中，（）組數的規律和另外兩組數的規律不一樣。A．1011121314B．4749515355C．212223242521．＋9＜49，最大能填（）。A．39 B．40 C．4122．買一個籃球我付了60元，找回的錢比5元少，一個籃球的價錢是（）元。A．55 B．59 C．65四、我是計算小能手23．口算。11-3＝19-6＝8+5＝11-5＝15-（8+7）＝18+2＝74-4＝30+70＝58-40＝20＋（46－8）＝42-9＝25+30＝5＋76＝34+7＝40＋29－7＝24．我會想，我會算，我會填。（1）想：先算，再算。（2）15-8=①可以這樣想：因為8＋=15，所以15-8=。②也可以這樣想：先算10-8=，再算＋5=。③還可以這樣想：把8分成5和，先算15-=，再算-=。25．看圖列式。（1）（2）（3）或五、圖形大世界26．（1）你能把各種圖形分類整理一下嗎？圖形合計個數（2）最多，和同樣多。（3）比多個，比少個，和一共有個。27．下面這面墻缺了塊磚。六、解決問題28．每人要看17本書。（1）林林看了9本，還有幾本沒看？答：還有（）本沒看。（2）芳芳還有7本沒看，她看了幾本書？答：她看了（）本書。29．1束牡丹花有8朵，3束牡丹花一共有多少朵？答：3束牡丹花一共有（）朵。30．小明和小雨共折了13只千紙鶴，有7只粉色的千紙鶴，小雨折了6只千紙鶴，小明折了多少只千紙鶴？答：小明折了（）只千紙鶴。31．買玩具。（1）小明買一個木馬，給售貨員一張10元，應找回多少元？答：應找回（）元。（2）娜娜要買兩樣不同的玩具，最少要花多少錢？答：最少要花（）元錢。（3）甜甜用20元錢正好可以買哪兩個玩具？答：用20元錢正好可以買（）和（）。

答案解析部分1．【答案】3；8；70；69；71【解析】【解答】解：38里面有3個十和8個一；

一個數個位上是0，十位上是7，這個數是70，與這個數相鄰的兩個數是69和71。

故答案為：3；8；70；69；71。

【分析】兩位數十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一；依據100以內數的排序寫出各數。2．【答案】8；45；27【解析】【解答】解：數一數有8個正方體，寫作8；

4個十與5個一是45；

2個十與7個一是27。

故答案為：8；45；27。

【分析】數一數有8個正方體；兩位數十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一；100以內數的讀（寫）都從高位起；先讀（寫）十位上的數，再讀（寫）個位上的數。3．【答案】100；86【解析】【解答】解：93＋7=100

93-7=86。

故答案為：100；86。

【分析】求和用加法計算，求差用減法計算。4．【答案】32【解析】【解答】解：32-30=2

30-26=4

2＜4，32最接近30。

故答案為：32。

【分析】分別計算出各數與30的差，差最小的最接近30。5．【答案】（1）5；6；1（2）6；1【解析】【解答】解：（1）9-4=5（個）；

9-3=6（個）；

4-3=1（個）；

（2）9-3=6（個）

4-3=1（個），去掉6個蘋果，去掉1個梨，三種水果的個數就同樣多。

故答案為：（1）5；6；1；（2）6；1。

【分析】（1）蘋果比梨多的個數=蘋果的個數-梨的個數；

桃比蘋果少的個數=蘋果的個數-桃的個數；

梨和桃相差的個數=桃的個數-梨的個數；

（2）要使三種水果的個數同樣多，去掉蘋果的個數=蘋果的個數-桃的個數，去掉梨的個數=梨的個數-桃的個數。

6．【答案】99；100；10；十【解析】【解答】解：最大的兩位數是99，99＋1=100，再加上1就是最小的三位數；

最小的三位數100里面有10個十。

故答案為：99；100；10；十。

【分析】最大的兩位數是99，最小的三位數是100，99＋1=100；100里面有10個十。7．【答案】11＋4=1535-7>18＋98+48<98-4031角>3元10個一=1個十5元-1元2角<4元8角【解析】【解答】解：11＋4=15；

35-7=28，18＋9=27，所以35-7＞18＋9；

8＋48=56，98-40=58，所以8＋48＜98-40；

3元=10角，所以31角＞3元；

10個一=1個十；

5元-1元2角=3元8角，所以5元-1元2角＜4元8角。

故答案為：=；＞；＜；＞；=；＜。

【分析】兩位數減一位數的退位減法，把兩位數分成幾個十和十幾，用十幾減一位數，再用幾十加上所得的差；兩位數減整十數，在兩位數的十位上減幾，個位上的數不變；

1元=10角，單位換算后再比較大小。8．【答案】解：選出數字6、8、14，可以寫出算式：

6＋8=14

8＋6=14

14-6=8

14-8=6【解析】【分析】選出數字6、8、14，可以寫出算式：十幾減9、8、7、6、5的退位減法，用“破十法”計算；也可以用“做減法想加法”的方法計算。9．【答案】92；17；18；4【解析】【解答】解：100-8=92；

21-4=17；

15＋3=18；

10-6=4。

故答案為：92；17；18；4。

【分析】求一個數比另一個數多（或少）多少，用減法計算；

求比一個數多幾的數是多少，用加法計算；

求比一個數少幾的數是多少，用減法計算。

10．【答案】3；2【解析】【解答】解：20-6-6-6=2（根）。

故答案為：3；2。

【分析】每個六邊形需要6根小棒，20里面有3個6，還剩余2，則最多可以擺3個，還剩2根。11．【答案】9【解析】【解答】解：15-5-1=9（人）。

故答案為：9。

【分析】小蘭的后面的人數=這隊的總人數-小蘭前面的人數-小蘭自己1人。12．【答案】5【解析】【解答】解：13-3=10（朵）

10-5=5（朵）。

故答案為：5。

【分析】姐姐比妹妹花多的朵數=姐姐花的朵數-妹妹花的朵數；然后把姐姐比妹妹花多的朵數的一半給妹妹，兩人的花就一樣多。13．【答案】錯誤【解析】【解答】解：33左邊的“3”表示3個十，右邊的“3”表示3個一，兩個“3”表示的意思不同，原題干說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】兩位數十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一。14．【答案】正確【解析】【解答】解：1元＋5角＋5角=2元。

故答案為：正確。

【分析】2張5角是1元，再加上1元是2元。15．【答案】錯誤【解析】【解答】解：4＋4=8（個），最少用8個可以拼成一個大正方體。

故答案為：錯誤。

【分析】要拼成一個稍大的正方體，下面一層需要4個小正方體，上面一層需要4個小正方體，共8個。16．【答案】正確【解析】【解答】解：······，根據規律，橫線上應畫，原題干說法正確。

故答案為：正確。

【分析】按照“△○□”三個圖形為一組循環，循環2組后，下一個圖形是△。17．【答案】錯誤【解析】【解答】解：1＋45=46（張）。

故答案為：錯誤。

【分析】需要買票的張數=老師的人數＋學生的人數。18．【答案】C【解析】【解答】解：A項：85＞82；

B項：85=85；

C項：85＜87＜90。

故答案為：C。

【分析】100以內數的大小比較，三位數大于兩位數，兩位數比較，十位上大的數就大；如果十位上的數相同，個位上大的數就大。

19．【答案】C【解析】【解答】解：A項：10比30少一些；

B項：35比30多一些；

C項：60比30多得多，則草莓可能有60個。

故答案為：C。

【分析】在10、35、60中，只有60比30多得多，則草莓可能有60個。20．【答案】B【解析】【解答】解：A項：10＋1=11，11＋1=12，12＋1=13，13＋1=14；

B項：47＋2=49，49＋2=51，51＋2=53，53＋2=55；

C項：21＋1=22，22＋1=23，23＋1=24，24＋1=25。

故答案為：B。

【分析】A項：規律是：依次加上1；

B項：規律是：依次加上2；

C項：規律是：依次加上1。21．【答案】A【解析】【解答】解：49-9-1=39。

故答案為：A。

【分析】方框內最大填的數=49-9-1=39。22．【答案】B【解析】【解答】解：60-5=55（元）

A項：55=55；

B項：59＞55；

C項：65＞55。

故答案為：B。

【分析】用去的錢=付出的錢-找回的錢，因為找回的錢比5元少，一個籃球的價錢應該比60-5=55元多一些，但是要小于60元，所以一個籃球的價錢可能是59元。23．【答案】11-3＝819-6＝138+5＝1311-5＝615-（8+7）＝018+2＝2074-4＝7030+70＝10058-40=1820＋（46－8）＝5842-9＝3325+30＝555＋76＝8134+7＝4140＋29－7＝62【解析】【分析】兩位數減整十數，在兩位數的十位上減幾，個位上的數不變；

兩位數加整十數，相同數位的數相加，就是幾個一和幾個一相加，幾個十和幾個十相加；

兩位數減一位數的退位減法，把兩位數分成幾個十和十幾，用十幾減一位數，再用幾十加上所得的差。24．【答案】（1）；7＋6=13；30＋13=43（2）7；7；7；2；2；7；3；5；10；10；3；7【解析】【解答】解：

先算7＋6=13，再算30＋13=43；

（2）15-8=7①可以這樣想：因為8＋7=15，所以15-8=7；②也可以這樣想：先算10-8=2，再算2＋5=7；③還可以這樣想：把8分成5和3，先算15-5=10，再算10-3=7。

故答案為：（1）；7＋6=13；30＋13=43；（2）①7；7；7；②2；2；7；③3；5；10；10；3；7。

【分析】（1）兩位數加一位數的進位加法，在用個位上的數加一位數后，還要加上整十數；

（2）十幾減9、8、7、6、5的退位減法，用“破十法”計算；也可以用“做減法想加法”的方法計算。

25．【答案】（1）解：11-4=7（個）（2）解：65-20=45（3）解：5＋5=10（個）或3＋7=10（個）【解析】【分析】（1）左邊籃子里面茄子的個數=茄子的總個數-右邊的個數；

（2）還剩下的數=原來的數-減去的數；

（3）三角形的總個數=左邊三角形的個數＋右邊三角形的個數=白色三角形的個數＋黑色三角形的個數。26．【答案】（1）12；3；15；3；33（2）圓形；正方形；三角形（3）長方形；正方形；9；正方形；長方形；9；15【解析】【解答】解：（1）12＋3＋15＋3=33（個）圖形合計個數12315333（2）15＞12＞3，圓形最多，正方形和三角形同樣多；

（3）12-3=9（個），長方形比正方形多9個；正方形比長方形少9個；

12＋3=15（個）。

故答案為：（1）12；3；15；3；33；（2）圓形；正方形；三角形；（3）長方形；正方形；9；正方形；長方形；9；15。

【分析】（1）依據對平面圖形長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形的認識，先數一數，再填空。當多種圖形在一起，數其中某種圖形的個數時，要按一定的順序邊