一物真奇妙，雖說(shuō)不燃燒,燃燒離不了,登高潛水都需要,急救病人有功績(jī),植物制造它,沒(méi)它活不了。猜謎語(yǔ)—氧氣(O2)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法第三節(jié)氧氣學(xué)習(xí)目的1.認(rèn)識(shí)催化劑和理解催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。2.學(xué)習(xí)試驗(yàn)室制取氧氣的措施與過(guò)程。初步學(xué)會(huì)氣體制備的一般思緒。思索：我們此前學(xué)過(guò)哪些措施可以得到氧氣？這些途徑適合在試驗(yàn)室制取氧氣嗎？為何？水通電氫氣+氧氣工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣。植物光合作用…耗電能設(shè)備規(guī)定高搜集的氣體不純活動(dòng)天地4-3試驗(yàn)室制取氣體物質(zhì)的思緒分析一、氧氣的試驗(yàn)室制法思索：1.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)能作為試驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物？1.水(H2O)2.二氧化碳（CO2)3.食鹽（重要成分為NaCl)4.高錳酸鉀（KMnO4）5.過(guò)氧化氫（H2O2）6.甲烷（CH4）√√√這些物質(zhì)中具有氧元素√某同學(xué)認(rèn)為：確定試驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，應(yīng)考慮如下幾方面原因。你與否同意他的觀點(diǎn)？你還考慮到了哪些原因？A.原料與否輕易獲得B.試驗(yàn)條件與否輕易控制C.試驗(yàn)裝置與否輕易裝配D.試驗(yàn)操作與否安全可靠確定化學(xué)反應(yīng)、控制反應(yīng)條件生成物與否有污染、與否節(jié)省能源等2.試驗(yàn)室里有如下幾種制取氧氣的措施，你認(rèn)為哪種措施最佳？為何？√加熱加熱二氧化錳安全，環(huán)境保護(hù)，物美價(jià)廉......活動(dòng)天地4-4：試驗(yàn)室制取氧氣的措施帶火星的木條不復(fù)燃，過(guò)氧化氫分解較慢。帶火星的木條復(fù)燃，二氧化錳使過(guò)氧化氫分解速率加緊。帶火星的木條復(fù)燃，二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變小資料1.將反應(yīng)后的二氧化錳過(guò)濾、干燥、稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生變化.2.將稱(chēng)量后的二氧化錳再次放入過(guò)氧化氫溶液中，發(fā)既有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃.結(jié)論：二氧化錳加緊了過(guò)氧化氫的反應(yīng)速率但它自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變。1、二氧化錳在反應(yīng)中起作用。

2、催化劑：凡能其他物質(zhì)的，而自身的和在前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)，叫做催化劑。催化加緊或減慢變化化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)（1）“一變”，

“二不變”，。（2）催化劑（是、不是）唯一的。（3）催化劑（能、不能）變化生成物的量。（4）催化劑（會(huì)、不會(huì)）參與反應(yīng)。（5）對(duì)于指定的化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有催化劑，反應(yīng)也能進(jìn)行，只是反應(yīng)速率較慢。化學(xué)反應(yīng)速率變化質(zhì)量不變化學(xué)性質(zhì)不變不是會(huì)不能（一）催化劑小資料一種催化劑并非對(duì)所有的化學(xué)反應(yīng)均有催化作用，例如二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中起催化作用，加緊化學(xué)反應(yīng)速率，但對(duì)其他的化學(xué)反應(yīng)就不一定有催化作用。某些化學(xué)反應(yīng)并非只有唯一的催化劑，例如氯酸鉀受熱分解中能起催化作用的尚有氧化鎂、氧化鐵和氧化銅等等，氯酸鉀制取氧氣時(shí)還可用紅磚粉或氧化銅等做催化劑。催化劑并不會(huì)在化學(xué)反應(yīng)中被消耗掉。不管是反應(yīng)前還是反應(yīng)后，它們都可以從反應(yīng)物中被分離出來(lái)。不過(guò)，它們有也許會(huì)在反應(yīng)的某一種階段中被消耗，然后在整個(gè)反應(yīng)結(jié)束之前又重新產(chǎn)生。有的催化劑還可以減慢化學(xué)反應(yīng)速率，如橡膠、塑料制品中的防老化劑；食用油脂里加入0.01%-0.02%沒(méi)食子酸正丙酯，就可以有效地防止酸敗。防老化劑，沒(méi)食子酸正丙酯是一種減慢化學(xué)反應(yīng)速率的催化劑。由于催化劑自身只是變化反應(yīng)速率，因此不會(huì)變化反應(yīng)的生成物的量的．形形色色的催化劑在化工生產(chǎn)、科學(xué)試驗(yàn)和生命活動(dòng)中，催化劑可謂無(wú)處不在。汽車(chē)尾氣里具有有害的一氧化碳、一氧化氮，運(yùn)用鉑等金屬作催化劑可以迅速將兩者轉(zhuǎn)化為無(wú)害的二氧化碳和氮?dú)狻Ｃ甘侵参?、?dòng)物、微生物產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)，生物體的化學(xué)反應(yīng)幾乎都在酶的催化作用下進(jìn)行，釀造業(yè)、制藥業(yè)等都要用酶作催化劑。汽車(chē)尾氣排放管中的催化劑某些抗衰老化妝品中具有催化劑（二）氧氣的試驗(yàn)室制法1、藥物：。

2、反應(yīng)原理：過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解出水和氧氣化學(xué)反應(yīng)文字體現(xiàn)式：

基本反應(yīng)類(lèi)型（）過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳粉末過(guò)氧化氫水+氧氣H2O2

H2O

O2二氧化錳分解反應(yīng)3、裝置

固體+固體加熱型

固體+液體常溫型

向下排空氣法

向上排空氣法

排水法發(fā)生裝置選擇的根據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和與否需要加熱可作為本試驗(yàn)的發(fā)生裝置是（）搜集裝置選擇的根據(jù)：氣體不與空氣反應(yīng)且密度不不小于空氣可用向下排空氣法搜集；氣體不與空氣反應(yīng)且密度不小于空氣的可用向上排空氣法搜集；在水中溶解量小且不與水反應(yīng)的氣體搜集的可用排水法。（氧氣不易溶于水，密度比空氣略大。）可作為本試驗(yàn)的搜集裝置的是（）BD,E搜集裝置發(fā)生裝置試驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置或搜集裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置搜集裝置思索：錐形瓶，分液漏斗與否可用其他儀器替代呢？固體+液體常溫型發(fā)生裝置也可用如下裝置替代搜集裝置也可用如下裝置替代若用此搜集裝置搜集氧氣，氧氣應(yīng)當(dāng)從哪端進(jìn)入？4、試驗(yàn)環(huán)節(jié)[知識(shí)支持]假如制取過(guò)程分為如下幾步，你能排出合理的次序嗎？⑴向錐形瓶中加入二氧化錳固體；⑵選擇、組裝儀器；⑶向分液漏斗中加過(guò)氧化氫溶液，搜集氣體；⑷集氣瓶里裝滿(mǎn)水（蓋好玻璃片后不能有氣泡），倒置于水槽；⑸檢查裝置的氣密性（將導(dǎo)管處用彈簧夾夾緊,向漏斗中倒水,直到漏斗下端被沉沒(méi),繼續(xù)加水至液面不下降,過(guò)一會(huì)兒液面仍然不下降則闡明氣密性良好）；⑹搜集滿(mǎn)后，在水下蓋好玻璃片，拿出集氣瓶，正放于桌面上，檢查得到的氧氣；對(duì)的次序?yàn)椋海?）（5）（4）（1）（3）（6）三思而后行

1.為何集氣瓶裝滿(mǎn)水后不能有氣泡？

2.用排水法搜集氧氣時(shí)，為何要等氣泡均勻冒出時(shí)才開(kāi)始搜集？

3.若用排水法搜集氧氣，怎樣懂得集氣瓶已經(jīng)充斥氧氣？4.驗(yàn)滿(mǎn)措施：若用向上排空氣法搜集氧氣，則用帶火星的木條放在，若闡明氧氣已經(jīng)搜集滿(mǎn)。5.檢查氧氣的措施：把伸入，若，闡明是氧氣。6.搜集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)（正、倒）放在桌面上，原因是。否則搜集好的氣體有空氣集氣瓶中的水完全排出或氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時(shí)則滿(mǎn)。這樣才能保證排出裝置中原有的空氣，使搜集的氧氣更純。瓶口帶火星的木條瓶中木條復(fù)燃木條復(fù)燃正氧氣的密度比空氣略大我們來(lái)制取并搜集一瓶氧氣。相信自己，我能行?。ㄒ唬┐呋瘎┐呋瘎悍材芷渌镔|(zhì)的，而自身的和在前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)，叫做催化劑。通過(guò)本節(jié)課我學(xué)到了......（二）氧氣的試驗(yàn)室制法1.藥物2.反應(yīng)原理3.試驗(yàn)裝置（1）發(fā)生裝置（2）搜集裝置4.操作環(huán)節(jié)5.檢查措施6.驗(yàn)滿(mǎn)措施