2025年重慶財經職業學院招聘題庫帶答案分析一、公共基礎知識（一）單項選擇題1.黨的二十大報告指出，從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以（）全面推進中華民族偉大復興。A.社會主義現代化B.中國式現代化C.新時代中國特色社會主義D.高質量發展答案：B答案分析：黨的二十大明確提出以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，這是新時代新征程黨的中心任務的關鍵表述，所以選B。2.重慶是中國著名歷史文化名城，有文字記載的歷史達（）多年。A.2000B.3000C.4000D.5000答案：B答案分析：重慶有文字記載的歷史達3000多年，巴渝文化源遠流長，所以選B。3.市場經濟中，市場機制的核心是（）。A.價格機制B.供求機制C.競爭機制D.風險機制答案：A答案分析：價格機制是市場機制的核心，它通過價格的波動調節生產和消費，引導資源配置，所以選A。（二）多項選擇題1.下列屬于重慶的世界文化遺產有（）。A.大足石刻B.武隆喀斯特C.金佛山喀斯特D.合川釣魚城遺址答案：AB答案分析：大足石刻是世界文化遺產，武隆喀斯特是世界自然遺產；金佛山喀斯特也是世界自然遺產；合川釣魚城遺址目前不是世界文化遺產，所以選AB。2.下列屬于宏觀經濟政策目標的有（）。A.充分就業B.物價穩定C.經濟增長D.國際收支平衡答案：ABCD答案分析：宏觀經濟政策目標主要包括充分就業、物價穩定、經濟增長和國際收支平衡，所以ABCD全選。（三）判斷題1.重慶財經職業學院位于重慶市永川區。（）答案：正確答案分析：重慶財經職業學院的確位于重慶市永川區，所以表述正確。2.貨幣政策的主要工具包括法定存款準備金率、再貼現政策和公開市場業務。（）答案：正確答案分析：法定存款準備金率、再貼現政策和公開市場業務是貨幣政策的三大主要工具，所以表述正確。二、教育教學知識（一）單項選擇題1.教學過程的中心環節是（）。A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B答案分析：理解教材是教學過程的中心環節，只有理解了知識，才能進一步鞏固和運用，所以選B。2.教師通過展示實物、直觀教具進行示范性實驗等手段指導學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法答案：B答案分析：演示法就是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗等方式讓學生獲得知識，所以選B。（二）多項選擇題1.班級授課制的優點有（）。A.有利于大面積培養人才B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于發揮學生的主體作用D.有利于學生之間的相互交流和啟發答案：ABD答案分析：班級授課制有利于大面積培養人才、發揮教師主導作用以及學生之間的交流啟發，但在一定程度上限制了學生主體作用的充分發揮，所以選ABD。2.教師的專業素養包括（）。A.職業道德素養B.知識素養C.能力素養D.心理素養答案：ABCD答案分析：教師專業素養涵蓋職業道德、知識、能力和心理等多個方面，所以ABCD全選。（三）判斷題1.教育目的是教育活動的出發點和歸宿。（）答案：正確答案分析：教育目的對教育活動起著導向、激勵和評價作用，是教育活動的出發點和歸宿，所以表述正確。2.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤答案分析：德育過程是一種教育過程，而品德形成過程是個體在外部影響下的心理發展過程，二者不能等同，所以表述錯誤。三、財務會計知識（一）單項選擇題1.下列會計要素中，反映企業財務狀況的是（）。A.收入B.費用C.利潤D.資產答案：D答案分析：資產、負債、所有者權益反映企業財務狀況，收入、費用、利潤反映企業經營成果，所以選D。2.企業在進行會計核算時，不得多計資產或收益、少計負債或費用，這體現了會計信息質量要求的（）。A.可靠性B.謹慎性C.重要性D.可比性答案：B答案分析：謹慎性要求企業不高估資產和收益，不低估負債和費用，所以選B。（二）多項選擇題1.下列屬于會計核算方法的有（）。A.設置賬戶B.復式記賬C.成本計算D.財產清查答案：ABCD答案分析：會計核算方法包括設置賬戶、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查和編制財務報表等，所以ABCD全選。2.下列各項中，應計入企業存貨成本的有（）。A.采購成本B.加工成本C.倉儲費用D.使存貨達到目前場所和狀態所發生的其他成本答案：ABD答案分析：存貨成本包括采購成本、加工成本和使存貨達到目前場所和狀態所發生的其他成本，倉儲費用一般不計入存貨成本，所以選ABD。（三）判斷題1.會計主體一定是法律主體，法律主體不一定是會計主體。（）答案：錯誤答案分析：法律主體一定是會計主體，會計主體不一定是法律主體，所以表述錯誤。2.企業的固定資產應當在期末時按照賬面價值與可收回金額孰低計量。（）答案：正確答案分析：為了真實反映固定資產價值，企業應在期末按賬面價值與可收回金額孰低計量，所以表述正確。四、職業能力傾向測試（一）言語理解與表達1.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）。文化是民族的根。中華民族優秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕。它____在春節繽紛的花炮中，____在京劇斑斕的臉譜中，____在書法醇美的墨香中，____在二胡悠揚的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。A.綻放閃爍跳動飄散B.飄散綻放跳動閃爍C.綻放閃爍飄散跳動D.閃爍跳動綻放飄散答案：C答案分析：“綻放”與“花炮”搭配，“閃爍”與“臉譜”搭配形象，“飄散”體現墨香特點，“跳動”符合弓弦狀態，所以選C。2.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.我們一定要發揚和繼承中華民族的優良傳統。答案：D答案分析：A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項“品質”不能“浮現”；C項否定不當，應刪去“不”；D項表述正確，所以選D。（二）數量關系1.某班有50名學生，在一次考試中，語文及格的有40人，數學及格的有31人，兩科都不及格的有4人，則兩科都及格的有（）人。A.20B.25C.30D.35答案：B答案分析：設兩科都及格的有x人，根據容斥原理，50-4=40+31-x，解得x=25，所以選B。2.某商場促銷，全場商品一律八折銷售，一件商品原價200元，現在購買比原來便宜（）元。A.20B.40C.60D.80答案：B答案分析：商品打八折后價格為200×0.8=160元，比原來便宜200-160=40元，所以選B。（三）判斷推理1.所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。以下哪項與上述推理的邏輯結構一致（）。A.我是個笨人，因為所有的聰明人都是近視眼，而我的視力那么好B.所有的豬都有四條腿，但這種動物有八條腿，所以它不是豬C.小陳十分高興，所以小陳一定長得很胖，因為高興的人都能長胖D.所有的雞都是尖嘴，這種總在樹上待著的鳥是尖嘴，所以它是雞答案：D答案分析：題干推理形式為：聰明人→近視眼，“我近視”是肯后，“我聰明”是肯前，屬于肯后推肯前；D項推理形式為：雞→尖嘴，“鳥是尖嘴”是肯后，“它是雞”是肯前，與題干邏輯結構一致，所以選D。2.有甲、乙、丙三個學生，一個出生在重慶，一個出生在成都，一個出生在貴陽；他們中一個學金融，一個學管理，一個學外語。其中：①甲不是學金融的，乙不是學外語的；②學金融的不出生在成都；③學外語的出