小學(xué)三年級(jí)演講稿（25篇）

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們

茁壯的成長(zhǎng)；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽(yáng)關(guān)的

照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，

不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要

接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為

我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管

是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的。可我錯(cuò)了。一件事讓

我知道了為什么。原來，老師不止是為了校長(zhǎng)的任務(wù)才經(jīng)常加班

的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺

紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫給大

家演講的題目是，《您是三月，您是春天》。

三月是楊柳吐翠、生機(jī)盎然的季節(jié)，如今，我們又將迎來三

月八日，一個(gè)充滿愛心的節(jié)日。因?yàn)樵谶@一天，我們的媽媽，和

眾多作為女性的教師，都可以輕松地面對(duì)春天的問候。

我的‘媽媽是一名高中教師，工作特別忙，我從小很少能和媽

媽在一起。看到別的媽媽都能和女兒在一起，我真的好羨慕。媽

媽對(duì)我說，從小你要堅(jiān)強(qiáng)啊，因?yàn)槟闶抢蠋煹暮⒆樱“职謰寢尪?/p>

太忙，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己。在我還上幼兒園的時(shí)候，媽媽就

不能按時(shí)接我，是幼兒圓的老師把我照顧。晚上，媽媽還要把我

帶到學(xué)校辦公室，我常常在辦公室的角落里睡去，媽媽下晚自習(xí)

了，才會(huì)抱我回家。一次我病了，住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽白天去上課，

夜里照顧我，幾天幾夜睡不好，人累得很憔悴。我對(duì)媽媽說，我

一定盡快好起來，不叫媽媽操心°媽媽在內(nèi)心深處其實(shí)很關(guān)心我，

她每次去外地開會(huì)或做報(bào)告，總會(huì)給我?guī)碓S多小禮物。那次她

參加優(yōu)秀教師考察團(tuán)，每到一個(gè)地方，晚上都會(huì)給我打電話，描

述當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。我上小學(xué)了，媽媽還在黃金周帶我去了清華、北

大，并告訴我長(zhǎng)大了應(yīng)該在這樣的校園里來讀書。每年正月，媽

媽的許多已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都會(huì)來看媽媽，我?guī)椭鴭寢屨?/p>

待客人，陪他們聊天，簡(jiǎn)直是個(gè)小大人。去年夏天爸爸外出，夜

里狂風(fēng)暴雨，我自己在家真的好怕，我一遍一遍地給媽媽的手機(jī)

打電話，媽媽每隔十幾分鐘也會(huì)給我來電話，等到媽媽回家時(shí)，

我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑡寢屌麓蚶祝艺f，媽媽你別怕，

有我陪著你！那天晚上，我覺得自己忽然長(zhǎng)大了。上小學(xué)后，媽

媽時(shí)常鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，但沒有時(shí)間為我做輔導(dǎo)，媽媽給我講她

小時(shí)候的學(xué)習(xí)故事，而陪伴我的，常常是一把鎖，爸爸媽媽去加

班，家里只有我自己，我記著媽媽的話，學(xué)習(xí)主要是靠自己努力，

良好的習(xí)慣勝過分?jǐn)?shù)本身。于是，我從一年級(jí)就學(xué)會(huì)了自己管自

己，做完作業(yè)了，就自己讀課外書，看自己喜歡的光盤，玩電腦，

豐富自己的課余生活。這一幕幕都將作為美好的回憶永存我的心

底。

如果說媽媽的關(guān)愛是我生活的陽(yáng)光，那老師的關(guān)心就是我成

長(zhǎng)的雨露。最難忘的是恩師的親切微笑，最令我們感謝的是恩師

的諄諄教導(dǎo)C老師，在您的關(guān)心與培育下，我們汲取著知識(shí)的瓊

漿，由昔日的懵憧孩子變成現(xiàn)在懂事的少年。多少個(gè)日日夜夜，

您陪我們走過一條求知之路啊！而我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都看在

眼里；我們的每一個(gè)缺點(diǎn)，您都熱心幫助。我們的身后，是您那

飽含信任與期待的目光。您一次次帶病堅(jiān)持工作，楊昆同學(xué)有了

困難，您帶伸出援助之手，書寫了愛的篇章。老師，請(qǐng)相信，我們

不會(huì)讓您失望。

走進(jìn)三月，我們盡情感受母愛與師愛。在這兩股愛的堤壩中，

流動(dòng)著我們歡樂的童年，錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的我們。我們渴望駛進(jìn)未知

的海域，我們渴望征服神秘的險(xiǎn)峰，我們勇敢地面對(duì)一切困難與

挑戰(zhàn)，為的是回報(bào)母親的關(guān)愛，回報(bào)老師的關(guān)心。

媽媽，老師；老師，媽媽，我們?cè)谌掳巳盏絹碇埃嬲\(chéng)的

向你們祝福，愿你們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康，萬(wàn)事如意。你們，是

我們生命的三月，你們，是我們永恒的春天！

謝謝大家！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇2

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大

意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定

的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重

要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生

活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該

擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在

一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣

的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中

心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有

你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有

法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們

生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法

律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，

想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是

如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下

來就應(yīng)該要學(xué)法了。

我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就

是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家

將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱其為一個(gè)國(guó)家呢？所以我

們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要

的「這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更

好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

新中國(guó)成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力。

國(guó)家一直在開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意

識(shí)，教育公民自覺守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。

而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的'意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公

正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國(guó)

家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋

菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對(duì)法律一無所知的人，如

今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)

范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，

并自覺自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基

層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳

教育之所以取得這樣的成效，整理衣衫準(zhǔn)備出門上學(xué)時(shí)，我看鏡

子里自己的黃皮膚、黑頭發(fā)、胸前的紅領(lǐng)巾，血脈里流淌著“龍”

的基因，我告訴自己：不久的將來，我將是一個(gè)中華人民共和匡

的公民。

從甲骨文到篆書、隸書、楷書、行書、草書，中國(guó)的文字變化

多姿，形態(tài)各異，每一次漢字形體的變化都和中國(guó)人民智慧的提

升有著密切的關(guān)系C四大發(fā)明引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)全世界的文明C如果沒

有指南針，哥倫布就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸；如果沒有印刷術(shù)，世界各

地就不會(huì)出現(xiàn)藏?cái)?shù)百萬(wàn)的圖書館；如果沒有造紙術(shù)，人類的文明、

文化就不會(huì)得到及時(shí)的傳承。

但是，我們也很清楚的看到，雖然四大發(fā)明曾引領(lǐng)著去世界

的文明，但它們卻已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的過去！今天，我們這個(gè)有著五

千年文明史的國(guó)家，居然還比不上一個(gè)有著二百年歷史的美國(guó)。

這是為什么？就因?yàn)榻裉煳覀冞@個(gè)民族的中國(guó)的最強(qiáng)音。

我想，這才是我們最現(xiàn)實(shí)、最有力的愛國(guó)方式，是我們優(yōu)化

自我民族的唯一途徑，也是我們報(bào)效祖國(guó)的最好體現(xiàn)。

讓我們一起來祝福祖國(guó)!

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)熱愛讀書的活潑女孩，我覺得書是我生活中必不可

少的一部分了！我熱愛語(yǔ)文，熱愛讀書，我覺得書是生命中不可

缺少的一部分，五年級(jí)之前，我對(duì)書感到討厭，反感，但是六年

級(jí)時(shí)，我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師，讓我改變了對(duì)書

的看法，是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢？楊老師是一個(gè)愛書老師,

寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè)，也要讓我們多讀書，豐富知識(shí)的老師。

為此，老師幫我們建造了一個(gè)圖書角，每人捐二、三本書，70名

同學(xué)，大約一學(xué)期可以讀上150本圖書，這是我們的‘周圍都彌漫

著濃濃的書香。

我喜歡在書的海洋中遨游，“書”豐富了她的知識(shí)，是“書”

開啟了我的智慧大門。《綠山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。

這本書是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。—的主人公是孤

兒安妮，她身世凄涼，但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷，

卻保持這一種樂觀向上的心態(tài)，用她的善良和率真贏得了真摯的

友誼。

美國(guó)著名作家馬克.吐溫對(duì)這本書做了評(píng)論：安妮是繼不安朽

的愛麗絲。

從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書改變了她，

從中她感到“書”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門的鑰

匙。

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，我深感榮

幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表藥學(xué)院全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

依稀記得四年前，我們拎著行李，懷揣著夢(mèng)想，從全國(guó)各地

相約在了藥學(xué)院「從此，我們便組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭C

從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)驛站；

在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了藥學(xué)

院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

然而，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活已經(jīng)匆匆走過。我

們也從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的大學(xué)畢業(yè)生。相信大

學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶；

相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。

經(jīng)歷了大學(xué)四年的緊張和忙碌，我此刻的心情也和在座的各

位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。大一的純真年代，

大二的輕舞飛揚(yáng)，大王的凌云壯志，大四的青春無悔。

天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，我們不必

悲傷，因?yàn)榻裉煳覀兏鎰e了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂

的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。今天的離別，正是為了明天更好

的團(tuán)聚。暫時(shí)的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛

站，開始我們精彩人生的新起點(diǎn)。

大學(xué)是夢(mèng)開始的地方，卻讓我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的‘用努力拼搏

實(shí)現(xiàn)自己的理想，作為南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院的驕傲學(xué)子，我們

將以“尚德務(wù)實(shí)、精誠(chéng)卓越”的院風(fēng)精神勉勵(lì)自己，開創(chuàng)屬于自

己的新天地。無論我們走到哪里，我們的心始終掛念著母校，掛

念著藥學(xué)院c我們將以自己的努力證明自R無愧于南京中醫(yī)藥大

學(xué)四年的教育，為母校爭(zhēng)光添彩，用我們的努力和成功來回報(bào)社

會(huì)，回報(bào)母校。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、

工作順心、萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)幸福快樂、前程似錦，祝

愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌！我們的明天招會(huì)更美好！

謝謝。

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來賓們、朋友們：

大家好！

我們熱爰太陽(yáng)，是因?yàn)樗鼰o私的奉獻(xiàn)給我們光和熱，驅(qū)散烏

云，為我們提供一個(gè)生存必須的朗朗乾坤；我們愛戴煤礦工人，

是因?yàn)樗麄兪恰盎鹕瘛保恰疤?yáng)之子”，履行著母親一樣的義

務(wù)。煤礦工人，他們犧牲了屬于自己的那一份陽(yáng)光，鉆到地層深

處，為我們?nèi)〕龉夂蜔幔麄儽緫?yīng)該獲得這個(gè)世界上最大的幸福

和榮耀，然而由于種種不安全因素，他們親人的心頭常常被事故

的陰影籠罩著。我們呼吁安全，我們更需要安全。

安全是什么？太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，

它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語(yǔ)中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依

的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種

期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！今天，當(dāng)我們坐在

這里重溫安全生產(chǎn)這個(gè)話題的時(shí)候，我們不能忘記，那些由于一

時(shí)疏忽而釀成的'大錯(cuò)，那些由于一時(shí)瀆職而造成的終生遺憾，那

些事留給我們的印象太深太深了……讓我們的思緒回到20一年的

春天，那一張張鮮活的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，在那個(gè)春天永

遠(yuǎn)地離開了我們……他們，都曾經(jīng)是我們可愛的工友，然而卻走

得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容；哀樂，壓不住親人

嘶啞的呼喊！那一個(gè)個(gè)矯健的身影早已化成追憶的幻覺，他們年

輕的，驟然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛情化作滴血的絕望堵

在每一個(gè)活人的胸口！逝者已去，留給我們的是無言的悲痛與沉

重的思考！今天的我們乂該做些什么呢？我們應(yīng)該做的，就是化

悲痛為力量！變教訓(xùn)為經(jīng)驗(yàn)！團(tuán)結(jié)一致，上下同心，共同開創(chuàng)煤

電公司安全生產(chǎn)新的局面。

現(xiàn)任葛店礦礦長(zhǎng)的劉軍同志，自擔(dān)任礦長(zhǎng)以來，他一直就把

安全工作放在其他各項(xiàng)工作的首位。對(duì)待安全工作他嚴(yán)考核、嚴(yán)

落實(shí)、嚴(yán)管理，運(yùn)用嚴(yán)格地工作作風(fēng)打造了葛店礦安全生產(chǎn)之堤！

在他的帶領(lǐng)下，葛店礦不僅實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)年，杜絕了各類重大

事故的發(fā)生，而且，還形成了葛店礦特有的安全生產(chǎn)文化。還有

新莊礦采三隊(duì)采煤班班長(zhǎng)黃文棟，幾年來，他一直就和班里的同

志奮戰(zhàn)在采煤第一線，他所帶領(lǐng)的班組連續(xù)兩年被公司評(píng)為“先

進(jìn)班組”,這主要?dú)w公于他對(duì)安全工作的嚴(yán)抓善管上°他貫徹規(guī)

程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。

一次，一位平時(shí)和他關(guān)系不錯(cuò)的老工人為了趕產(chǎn)量，沒有％

支柱二次注液就開始擢煤。黃文棟知道后，堅(jiān)決阻止了這種行為，

要求他必須先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來，一怒之

下老工人扔下工具揚(yáng)長(zhǎng)而去。為了讓老工人接受教育，也為了改

掉他平時(shí)干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來到老工人家里，

與他討論了安全生產(chǎn)的重要性，并設(shè)身處地分析了違章作業(yè)的危

害性，老工人被深深地打動(dòng)了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而

且還成為班里的義務(wù)安全宣傳員。這就是我們的企業(yè)，在我們的

企業(yè)中像這類例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，

他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根

本，把安全深深地植入每一個(gè)員工的心中。安全，對(duì)于神火職工

意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬(wàn)戶的幸福與安康，

安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨

聲猶震耳！

你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真

負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，我堅(jiān)信有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，

有了我們?cè)诎踩矫娑嗄攴e累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更有一支團(tuán)結(jié)拼搏，

敢打硬仗的職工隊(duì)伍，我們的企業(yè)一定會(huì)再創(chuàng)安全生產(chǎn)新的局面!

安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安令是燈，照亮了生命之路！安仝

是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇6

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)公物》。一

說起愛護(hù)公物，大家會(huì)非常熟悉，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破

壞公物可恥。”“愛護(hù)公物，人人有責(zé)。”這樣的口號(hào)同學(xué)們耳

熟能詳。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是怎么做的呢？留心生活經(jīng)常會(huì)

見到下列現(xiàn)象：某同學(xué)正在埋頭答題，他的課桌就是他的草稿紙：

某同學(xué)的板凳只有兩條腿著地；課間時(shí)，一位同學(xué)從你旁邊風(fēng)一

般的經(jīng)過，教室的門“砰”的一聲關(guān)上，來勁的時(shí)候手腳并用；

廁所里垃圾桶側(cè)翻在地，水池邊水龍頭一直在開著不論是有意還

是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，給師生的學(xué)習(xí)和生活帶

來了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。

但是，在我國(guó)吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，

這些課桌，是在1949年新中國(guó)成立時(shí)制作的。六十年后，這些課

桌依然完好無損，整潔如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不

是，這完全是因?yàn)闇喗W(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品

德。他們愛護(hù)公物，愛護(hù)課桌，就像珍愛自己的'眼睛一樣，決不

會(huì)對(duì)自己的課桌椅用小刀刻畫、用筆亂涂、踢腳踐踏。甚至連夏

天流的汗掉在桌子上，也會(huì)在第一射間內(nèi)被同學(xué)們小心翼翼地擦

拭干凈。他們把這些良好的品德，以及愛護(hù)、保養(yǎng)課桌椅的方法，

一屆一屆地傳承了下去。就這樣，使用這些課桌的學(xué)生換了一批

又一批，而這些課桌卻完好無缺地傳到了現(xiàn)在。

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇7

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

今天是第六周的星期一，今年的3月27日是第13個(gè)“全國(guó)

中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育局安排，本周學(xué)校將開展“安

全教育宣傳周”活動(dòng)，今天我講話的題目是“安全第一、生命至

上”。

近年來，社會(huì)安全工作嚴(yán)峻，學(xué)生的安全事故常有發(fā)生，很

多的不安全因素也在增加。據(jù)了解，全國(guó)每年大約有L6萬(wàn)名中

小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因各種安全事故死亡的，平均每天

有40多人.其中，有80%左右學(xué)生的意外傷害事故是可以通過提

高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力來避免的因此，全體同學(xué)應(yīng)樹

立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力是極其重要的，

也是極其必要的。

如交通安全，就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，

在上學(xué)、放學(xué)的路上，如果要過馬路，一定要走人行橫道。小學(xué)

生是不準(zhǔn)騎騎自行車上學(xué)，不乘坐無牌無照車、超載車C

再如防火。同學(xué)們?cè)诩依铮f(wàn)不要玩火，同時(shí)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)

告自己的父母，要注意液化氣、煤氣、電源等安全問題。

再比如飲食，由于不法商販的造假，有不少三無產(chǎn)品出現(xiàn)在

校園周圍商店里和路邊的小攤子上。因此同學(xué)們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)一

定要看一看有沒有生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，保質(zhì)期等內(nèi)容。如果沒

有這些，那么這樣的食品最好是不要購(gòu)買和食用。另外，也請(qǐng)大

家不要在小攤子上購(gòu)買零食，這樣，既有助于我們的健康，又有

助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

還有就是網(wǎng)絡(luò)安全。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶

來了很多的方便。但是一些不法分子，也在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活

動(dòng)，傳播一些迷信、反動(dòng)等不健康的內(nèi)容。一些缺乏是非判斷的

學(xué)生，往往最容易上當(dāng)受騙。同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候，應(yīng)該瀏覽一

些健康的，拒絕壞的東西。沒有家長(zhǎng)陪同，任何同學(xué)不得到網(wǎng)吧

上網(wǎng)！另外，在課間，同學(xué)們要自覺地做一些有益的游戲；在體育

課上，要在體育老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng)，只有這樣，同學(xué)們

才能在校園里愉快地學(xué)習(xí)，才能讓家長(zhǎng)和老師放心。

本周學(xué)校將以班級(jí)為單位觀看安全教育警示片；各班級(jí)出一

期“安全第一，生命至上”為主題的黑板報(bào)；組織觀看安全圖片;

各班級(jí)利用通過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行安全教育、自救自護(hù)訓(xùn)練等。

安全是人類共同的.向往，安全是快樂生活的根本°親愛的同

學(xué)們，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記安全，就一定能創(chuàng)

建一個(gè)平安校園！讓我們共同在一個(gè)安全、文明、和諧的校園里學(xué)

習(xí)和生活。

同學(xué)們，在開始今天的講話前，我先給大家講一個(gè)故事。一

天，一場(chǎng)突然而至的沙暴，讓一個(gè)獨(dú)自穿行沙漠的人迷失了方向，

更可怕的是他裝干糧和水的背包不翼而飛。他翻遍了所有口袋，

只找到一個(gè)蘋果。“哦，我還有一個(gè)蘋果。”他驚喜地喊道。他

捏著蘋果，深一腳，淺一腳地在沙漠中尋找出路，整整一個(gè)晝夜，

饑餓、干渴、疲憊一起涌來，好幾次，他都要徹底的失去走出沙

漠的勇氣和信心，可當(dāng)他看見手中的蘋果時(shí)，就乂多了一份前行

的力量。他口中一直默念著：“我還有一個(gè)蘋果.....”3天后，

他終于走出了沙漠。

在生命的旅途中，我們常常會(huì)遇到困難挫折，但是只要我們

緊握信念一一那個(gè)蘋果，就沒有走不出去的沙漠。希望每個(gè)同學(xué)

都能找到屬于自己的“蘋果”，并緊握它，堅(jiān)定向前！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

每當(dāng)看著那張珍貴的出色少先隊(duì)員的獎(jiǎng)狀，我總會(huì)回想到每

天勞動(dòng)的情景。

這張獎(jiǎng)狀是每天勞動(dòng)所收獲的果實(shí)「我和負(fù)責(zé)清潔區(qū)的同學(xué)

每天都把清潔區(qū)打掃得很干凈，得到了老師們的好評(píng)。雖然因此

我獲得了獎(jiǎng)狀，但我還是有些愧疚。

剛掃清潔區(qū)的前幾天，因?yàn)槲沂恰芭R時(shí)工”，要經(jīng)過工作“試

驗(yàn)期”才能確定崗位，我總有些不滿。而且自己負(fù)責(zé)的地面有棵

大樹，會(huì)落下很多樹葉，別人的負(fù)責(zé)區(qū)卻沒有，別人總能輕輕松

松的掃完，我卻要費(fèi)九牛二虎之力才能掃干凈。每次回家我總是

自己跟自己訴苦，覺得好委屈。就在工作崗位“試驗(yàn)期”要結(jié)束

時(shí)，我還對(duì)班長(zhǎng)發(fā)牢騷說：我不想干了！但因?yàn)榘l(fā)生了一件令我慚

愧的事情，讓我很快就后悔了，又打消了要放棄的念頭。

有一天晚上刮風(fēng)下雨，所以第二天清潔區(qū)堆積了數(shù)不清的樹

葉。來到學(xué)校后我一看，立刻灰心喪氣起來，有氣無力的準(zhǔn)備去

打掃。就在這時(shí)候，我看到了一個(gè)努力的身影正揮動(dòng)著竹枝掃把

把樹葉掃成一堆，是負(fù)責(zé)掃健身器材區(qū)的'樊成龍同學(xué)。竹枝掃把

一揮，他總要抹一下頭上的汗珠。看到這一畫面，我不禁低下了

腦袋，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？他負(fù)責(zé)的面積比我還大，要掃的

樹葉比我還多，卻這么努力，迎難而上。他的行為把我感動(dòng)了，

我立刻揮起掃把，把滿地的樹葉用最快的速度掃干凈了，其實(shí)擔(dān)

這塊地方并不難，只要努力，有上進(jìn)心就能掃干凈。

漸漸地，我喜歡上了這個(gè)工作，從這個(gè)工作崗位上我也有了

收獲，那就是工作的榮譽(yù)感和勞動(dòng)的快樂，我愿意在畢業(yè)前把我

所負(fù)責(zé)的清潔區(qū)一直打掃得一干二凈！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇9

生活需要微笑，需要微笑面對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你更加

歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)

散的美麗陽(yáng)光.

生活的道路充滿艱辛，充滿坎坷，當(dāng)你正為困難傷心難過時(shí)，

一個(gè)微笑給了你無窮的力量，你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣

和信心.

在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友懂得陪

伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命

賺錢汗流泱背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺得自己努力沒

有白費(fèi)，得到了回報(bào);只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和

一個(gè)充滿自信的微笑，他們也會(huì)覺得自己的付出得到了回報(bào);而朋

友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或許就是

你的一個(gè)微笑改變了他一生的命運(yùn).這就是微笑的力量.

每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度是不同的,有的人悲觀，有的人樂觀.

悲觀的人得不到別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑.而樂觀的人時(shí)常

看見別人的笑臉，時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話，這就是微笑所

產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人.

生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去面對(duì).不管是幾個(gè)月大的

小小朋友，還是正在長(zhǎng)身體的青少年朋友，或者是已經(jīng)成家立室

的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人和自己用微笑來

交換情感，用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)更加美麗美好.

生活處處需要微笑.別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說

聲謝謝，而別人不小心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說聲不要

緊，沒關(guān)系你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否

寬容大度，是否小肚雞腸.

生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓

生活更加絢麗，讓我們用微笑面對(duì)生活吧！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇10

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們:

大家下午好！

我是五年(9)班的學(xué)生。今天能來到這個(gè)講臺(tái)上，我感到無

比榮幸。我來到這里，是為了競(jìng)選大隊(duì)委。只要能被入選，我便

十分高興。

我一聽到老師講，要參加大隊(duì)委競(jìng)選的'同學(xué)來報(bào)名，就毫不

猶豫地報(bào)名了。因?yàn)椋艺J(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美、勞全

面發(fā)展。而大隊(duì)委是個(gè)鍛煉人的大舞臺(tái)。所以，我更要參加。

課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好每一個(gè)老師交給我們

的任務(wù)，記好每一個(gè)老師要求我們記的筆記；課外，我認(rèn)真、獨(dú)

立完成作業(yè)，把每一個(gè)文字、數(shù)字乃至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫得認(rèn)認(rèn)真真，

一絲不茍。遇到不會(huì)的地方就反復(fù)思考，如何依舊不會(huì)，便向父

母虛心請(qǐng)教。我一一消極不如積極；面對(duì)挫折一一有信心才有成

功；面對(duì)自己一一有夢(mèng)想才有作為；面對(duì)理想一一有追求才有希

望；面對(duì)機(jī)會(huì)一一經(jīng)歷比名次更重要！

請(qǐng)大家相信我，我將會(huì)是一名優(yōu)秀的“副大隊(duì)長(zhǎng)”。我會(huì)做

到有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我素，讓我們一起將大隊(duì)委工作成為學(xué)

校一道亮麗的風(fēng)景線！

每一張選票，都凝聚著老師和同學(xué)對(duì)我的信任和支持，我希

望大家能投給我神圣的一票！

謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇11

大家好，很高興能和你們一起分享以下這節(jié)課。今天我演講

的題目就是《自尊自愛，成就你我》。

坐在我面前的，都是如花般的少女。看到你們，我就情不自

禁想起一句話：“青春真好！”你們正處于青春發(fā)育的黃金時(shí)期，

充滿了青春活力，像陽(yáng)光一樣燦爛，像花一樣漂亮。但同時(shí)，我

知道，你們又有許許多多說不清，道不明的煩惱和困擾。人們用

花季、雨季來形容你們這個(gè)年齡階段，就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因。

今天，我們就在這個(gè)只屬于我們女孩子的時(shí)間里，討論一下

我們女孩子的事情。

我們從無憂無慮、天真爛漫的童年不知不覺地進(jìn)入了青春期。

我們會(huì)發(fā)覺，無論是我們的體態(tài)、外貌，還是我們的思想、情感

都發(fā)生了很大的變化。這些變化，不但帶給我們驚喜，又帶給我

們自己以及學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的煩惱，我們女生，也成為了學(xué)校

管理的重中之重。當(dāng)然絕大部分女生都還是優(yōu)秀的，品質(zhì)都還是

好的。但是有極少數(shù)女生成了學(xué)校工作的管理重點(diǎn)，這是為什么

呢？這就牽涉到女生自身的特點(diǎn)了，表現(xiàn)最為突出的特點(diǎn)就是不

自尊自愛，這嚴(yán)重影響了自己的名譽(yù)，也影響到了學(xué)校的聲譽(yù)，

乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)于高中生的評(píng)價(jià)。這種行為的影響力是極其惡劣

的，我們要杜絕這類行為的發(fā)生，為了自己，為了家長(zhǎng)，為了班

級(jí)，更為了學(xué)校和社會(huì)，我們女生一定要書寫好自己的代名詞，

自覺樹立起一道光榮而靚麗的風(fēng)景線。一定要自尊自愛，這樣才

能成就你我。

我和大家一樣，也是一名女生，作為女生，我曾經(jīng)這樣大聲

呼喊過“作為女生，我驕傲?！作為女生，我光榮?！作為女生，

我自豪?！作為女生，我幸福?！”，但是回過頭來，我認(rèn)為我

們女生不僅僅只有驕傲、光榮、自豪和幸福，我們還應(yīng)該承擔(dān)作

為女生的責(zé)任，那就是最起碼的自尊和自愛。只有女生懂的廉恥，

懂的自尊自愛了，男生也才會(huì)真誠(chéng)的、更文明的對(duì)待我們，我們

才會(huì)贏得男生的尊重，我們學(xué)校才會(huì)更好的健康的發(fā)展，說了這

么多，那自尊自愛到底是什么呢？自尊即自我尊重，指既不向別

人卑躬屈膝也不允許別人歧視，侮辱，它是一種好的心理狀態(tài)，

它主要表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)。自尊始于，有了，人才能節(jié)

制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)地生活；有了羞恥

心，我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥心，我們做錯(cuò)

了事會(huì)感到慚愧；有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺得內(nèi)

疚。做為所謂女生的自尊，最起碼的就是要有羞恥感，做什么事

情都要三思而后行，都要考慮自己所做事情的后果，同時(shí)也絕不

允許其他同學(xué)尤其是男同學(xué)對(duì)自己的侮辱。

那自愛呢？自愛就是向自己敞開胸懷，使自己能感受周圍和

自身的一切。自愛就是愿意接受自己所做的一切，不加任何評(píng)論

或批判；自愛就是直面自己，與自己進(jìn)行溝通，只有這樣才能得

到幸福。自愛者才能愛人，一個(gè)連自己都不愛的人，既不會(huì)是一

個(gè)可愛的人，也不可能真正愛別人。所以我們女生一定要學(xué)會(huì)自

愛，學(xué)會(huì)自己愛自己，愛護(hù)自己的身體，珍惜自己的名譽(yù)，不讓

心靈創(chuàng)傷。做一個(gè)真正懂的

“愛”的人。我愛你這三個(gè)字自尊自愛的女孩不會(huì)輕易說，

因?yàn)檫@三字的涵義只有當(dāng)一個(gè)人明白了自己的內(nèi)心，尊重自己的

感情和他人的感情時(shí)才會(huì)被理解C隨便說我愛你的女孩其實(shí)是在

褻瀆自己和他人的感情

現(xiàn)在很多女生由于不太懂事，不愛惜自己的身體，有時(shí)候背

著老師和家長(zhǎng)做一些出格的事情，也許現(xiàn)在你還不覺得有什么，

但你的朋友、同學(xué)都會(huì)在私底下說你不自愛，并且等到長(zhǎng)大后，

你肯定會(huì)后悔不已，肯定會(huì)為自己的行為感到羞恥，但世上沒有

后悔藥可買，最終就是自己和家人陷入深深的悲痛之中，尤其是

自己的心靈遭受巨大的創(chuàng)傷，但是再怎么后悔也不可能再恢復(fù)到

你原來的自己，以前那個(gè)純純潔潔、透明如紅蘿卜的那個(gè)你了Q

我希望咱們同學(xué)從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待自己，愛護(hù)自己，從身體到

精神，全方位的愛護(hù)，不要讓自己的人生有缺陷。

我作為女生，我也曾經(jīng)歷過高中生活，對(duì)于正經(jīng)歷高中的女

生，我能深深體會(huì)到現(xiàn)在女生的心思。我們女生進(jìn)入高中，身心

發(fā)生了很大的變化1、身心發(fā)展的不平衡2、對(duì)身體發(fā)育的關(guān)心和

煩惱，這一塊，我說的較多一點(diǎn)。幾個(gè)女孩子在一起，不是談?wù)?/p>

那些令人煩惱的生理問題，就是談?wù)撟约汉团笥训纳聿摹Ⅲw態(tài)、

容貌等。我們會(huì)變得十分愛美，常常照鏡子，對(duì)自己的身體發(fā)育

狀況，對(duì)自己的外貌、自己與別人的體態(tài)差異顯得十分敏感。與

此同時(shí)在高中階段我們也就進(jìn)入了異性親近期（17、18歲）。即對(duì)

異性的興趣。在高中階段每個(gè)女生都

會(huì)有一個(gè)自己比較喜歡和愛慕的對(duì)象，這是完全正常的，這

一時(shí)期的少男少女們對(duì)異性同學(xué)有明顯的好奇感和親近感，喜歡

與異性一起活動(dòng)，希望得到異性同學(xué)的注意和好感，喜歡尋找一

些機(jī)會(huì)和異性同學(xué)一起活動(dòng)、講話，等等。但我們女同學(xué)一定要

注意，這一時(shí)期的少年并不表現(xiàn)出對(duì)某一異性有穩(wěn)定、特殊的興

趣和愛慕。

我們女生一定保護(hù)好自己，不要以為某個(gè)男生對(duì)自己稍微好

點(diǎn)，就覺得他對(duì)自己有好感，不要以為他喜歡上了你，因?yàn)槟猩?/p>

在這時(shí)期不像女生的心思那樣細(xì)膩，不像女生一樣會(huì)想很多并且

多想，咱們女生一定不要自作多情啊。還有現(xiàn)在走在校園里，我

時(shí)常會(huì)看到一些女生使勁的拽著男生，還有的讓男生買東西給她

吃，還有的女生死皮賴臉的給男生寫信和發(fā)短信，甚至還有的女

生主動(dòng)地讓男生親自己，這類事情在校園是經(jīng)常看到的，作為女

生，你有沒有想到自己是多悲啊，人家男生明明不喜歡自己，自

己還死皮賴臉的往上貼，你簡(jiǎn)直就是做了庸俗的事情，這種行為

簡(jiǎn)直就是一種無恥的行為，難道女生們自己不覺得丟臉嗎？自己

不羞恥嗎？你就不為自己所做的事情感到難為情嗎？你有沒有考

慮別人的感受？其實(shí)別的女生都在心里邊鄙視你，都在小聲的說

“這同學(xué)太不自尊自愛了”，立刻投來鄙夷的眼光。這樣沒自尊

自愛的女生，你不覺得你的背后有把刀在慢慢的逼近你嗎？

在高中時(shí)，我也有自己喜歡和愛慕的人，但僅僅是停留在喜

歡的層次，沒有繼續(xù)往下發(fā)展，我只是愛慕他的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)而

愛屋及烏了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，我的呢，就比較平庸了，所

以我時(shí)常關(guān)注他學(xué)習(xí)時(shí)的專注的眼神，端正的態(tài)度，就是因?yàn)檫@

樣，才覺得他與眾

不同，我們班女生也有很多喜歡他的，但和我一樣，都是喜

歡他學(xué)習(xí)的樣子，我認(rèn)為這是一種崇高的喜歡，不是粗俗的、不

是表面上的，而是內(nèi)在的、深層次的。如果我們?cè)谧呐材?/p>

和我們一樣，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的，并把他作為自己學(xué)

習(xí)的動(dòng)力的話，我覺得咱們女同學(xué)的學(xué)習(xí)水平會(huì)越來越高，素質(zhì)

也會(huì)越來越強(qiáng)。

咱們現(xiàn)在還有好多女同學(xué)盡量把自己打扮的性感、暴露一點(diǎn),

希望引起男同學(xué)的關(guān)注，其實(shí)，你錯(cuò)了，和你說實(shí)話，優(yōu)秀的男

生是不會(huì)喜歡你這樣的，除非品質(zhì)、素質(zhì)不高的男生還會(huì)看你一

眼，但是這樣的男生在看到別的漂亮的女生的時(shí)候，眼光也會(huì)很

快的從你的身邊轉(zhuǎn)移，你希望得到的是這樣的男生嗎？我們回答

肯定都不是。記得，在我上大學(xué)期間，我也認(rèn)識(shí)一些男同學(xué)，聽

他們說起來，他們都比較喜歡那些學(xué)習(xí)好的、素質(zhì)高的、有修養(yǎng)

的女生，對(duì)于外貌上，他們關(guān)注的不是很多，他們說只要女生對(duì)

自己好，只要是一個(gè)善良的人，無論丑與美，他們都喜歡。所以

咱們女生一定要記得，外貌不是吸引男生最根本的地方，而是你

內(nèi)心的美，外表美不是美而內(nèi)在美才是真正的美，我們一定要塑

造自己的內(nèi)在美。把自己打造成一個(gè)高素質(zhì)人才，這樣的女生才

是真正具有吸引別人的女生，才是一個(gè)過五關(guān)斬六將的將才。我

相信也希望咱們都是這樣的女生，這樣的將才。不要讓自己的青

春帶有后悔。自尊自愛，成就你我吧。謝謝！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！

我叫，現(xiàn)年歲，年畢業(yè)于學(xué)校，學(xué)歷，任煙葉生產(chǎn)購(gòu)銷科質(zhì)

檢倉(cāng)儲(chǔ)部副部長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)煙葉等級(jí)質(zhì)量及樣品工作。今天我競(jìng)

聘的崗位是煙葉分級(jí)技師。

我于年參加工作，年至年間先后在原地區(qū)農(nóng)產(chǎn)公司和原地區(qū)

煙草公司從事保管工作。年開始從事煙葉質(zhì)量檢驗(yàn)，曾于一年借

用進(jìn)出口公司負(fù)責(zé)收購(gòu)等級(jí)質(zhì)量工作。年至今擔(dān)任部副部長(zhǎng)，期

間，本人勤學(xué)苦練，積極探索，銳意進(jìn)取，煙葉質(zhì)量檢驗(yàn)水平有

了較大提高。年考取國(guó)家等級(jí)質(zhì)量鑒別資格證書，并擔(dān)任省第五

屆煙葉質(zhì)量評(píng)委。

煙葉分級(jí)技師是從事煙葉質(zhì)量檢驗(yàn)的專業(yè)性崗位，要求有豐

富的煙葉質(zhì)量工作經(jīng)驗(yàn)和較高的分級(jí)水平；是集煙葉種植、生產(chǎn)

管理、病蟲害防治、煙葉收購(gòu)、調(diào)撥、煙葉樣品管理于一身的綜

合性崗位，要求具備煙葉生產(chǎn)、收購(gòu)各環(huán)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，能夠獨(dú)

立發(fā)現(xiàn)和解決工作中的實(shí)際問題；是負(fù)責(zé)煙葉收購(gòu)、調(diào)撥質(zhì)量的

管理性崗位，要求具備一定的組織協(xié)調(diào)能力；是全市煙葉技能的

排頭兵和領(lǐng)航者，在煙葉生產(chǎn)發(fā)展和等級(jí)質(zhì)量深入探索中起示范

帶頭作用。

根據(jù)對(duì)自身?xiàng)l件的客觀分析，我認(rèn)為本人競(jìng)聘煙葉分級(jí)技師

具備以下優(yōu)勢(shì)：

一是煙葉分級(jí)技能不能一蹴而就，它需要在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐

中進(jìn)行摸索，不斷總結(jié)，是一點(diǎn)一滴積累的結(jié)果。而本人從事煙

葉等級(jí)質(zhì)量檢驗(yàn)工作長(zhǎng)達(dá)23年之久，負(fù)責(zé)煙葉收購(gòu)指導(dǎo)、煙葉等

級(jí)質(zhì)量培訓(xùn)和樣品制作工作。積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了較

高的技能水平，形成了對(duì)煙葉等級(jí)質(zhì)量的獨(dú)到見解，具備較高的

專業(yè)敏銳性。

二是本人參與歷年的煙葉工商交接，多次外出學(xué)習(xí)，參與其

他地區(qū)的煙葉質(zhì)量交流學(xué)習(xí)。能夠站在更高的層面用全局的眼光

看問題，能夠較好地把握煙葉等級(jí)質(zhì)量研究和發(fā)展的趨勢(shì)，從而

對(duì)本市的'質(zhì)量工作作出科學(xué)的指導(dǎo)。

三是本人自年以來，任部副部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)煙葉中心倉(cāng)庫(kù)的日常

管理。在收購(gòu)季節(jié)參與協(xié)調(diào)各縣（區(qū)）分公司、各煙葉站點(diǎn)的收

購(gòu)調(diào)撥工作C使我具備了一定的管理和協(xié)調(diào)能力C

四是本人勤奮好學(xué)，善于向書本學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，向周圍

的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，善于在工作實(shí)踐中認(rèn)真總結(jié)和提

升。愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，塌實(shí)肯干，勇于承擔(dān)更多的工作任務(wù)，

對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和自信心。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我的信任和支持，如果我有幸競(jìng)聘成功,

我將從一下幾方面開展工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的安排下，繼續(xù)做好煙葉收購(gòu)人員的培訓(xùn)

工作，言傳身教培養(yǎng)出更多的煙葉技能人才，全面提高我市煙葉

分級(jí)人員的技能水平；繼續(xù)在煙葉收購(gòu)中平衡好全市收購(gòu)眼光，

及時(shí)對(duì)收購(gòu)質(zhì)量作出指導(dǎo)，保障收購(gòu)工作順利進(jìn)行；繼續(xù)做好煙

葉樣品的制樣和審定工作，指導(dǎo)煙葉樣品的管理和使用，為提高

我市樣品制作和管理水平打下基礎(chǔ)；繼續(xù)當(dāng)好部長(zhǎng)的助手，搞好

煙葉中心倉(cāng)庫(kù)的日常管理工作。

2、用發(fā)展的眼光看問題，在工作中積極探索，勇于實(shí)踐，起

模范帶頭作用。為周圍的同事提供更多幫助，對(duì)自己的知識(shí)和技

能不吝嗇、不保留。全心全意致力于提高我市煙葉分級(jí)技能的整

體水平，為安順煙草的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

3、積極參與烤煙生產(chǎn)工作。近幾年來，我由于工作崗位性質(zhì)

的原因，主要參與煙葉收購(gòu)調(diào)撥工作，而對(duì)煙葉生產(chǎn)的參與不夠，

但煙葉分級(jí)技師的工作內(nèi)容不僅僅是煙葉質(zhì)量，而應(yīng)該是熟悉煙

葉生產(chǎn)、收購(gòu)、調(diào)撥整個(gè)過程的全能型人才。參與煙葉生產(chǎn)是技

師不容推卸的責(zé)任，也只有積極參與煙葉生產(chǎn)，才能全面提升自

己的技能水平。

4、積極開展科研項(xiàng)目活動(dòng)。以解決工作中的實(shí)際問題為目的,

積極主動(dòng)開展科研項(xiàng)目試驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)取撰寫出較為優(yōu)秀的論文，

探索出較多、較有水平的成果，為改變我市科研成果少的現(xiàn)狀盡

一份力。

如果此次競(jìng)聘沒能如愿，說明我的水平和能力離煙葉分級(jí)技

師崗位的要求還有一定差距，我決不灰心氣餒，將以此鞭策自己，

在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，全面提高自己的工作能力。

以上就是我的競(jìng)聘演講，如有不妥之處，請(qǐng)指正。謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇13

入出境船舶，被稱作“移動(dòng)的國(guó)土”；入出境船舶的舷梯口,

又被稱為“三尺國(guó)門”。他們從祖國(guó)的四面八方，入伍來到了公

安邊防部隊(duì)，站在了對(duì)外開放的碼頭，成為一名光榮的邊防武警，

國(guó)門衛(wèi)士。這里雖沒有邊境線上站崗、巡邏時(shí)的刺激和精彩，但

他們一樣無比自豪。

最難忘的一班崗那是一個(gè)冬天。

老兵退伍后，剛?cè)胛榈男卤€未下連隊(duì)，部隊(duì)現(xiàn)有的人員不

到老兵退伍前的一半，我們執(zhí)勤的警力一下子緊張起來「偏偏此

時(shí)又是我們所在的'碼頭搭靠外輪的高峰期，我和其他兩名戰(zhàn)友平

均網(wǎng)每天要在江邊的碼頭上站崗八個(gè)小時(shí)以上。

寒冬里的江邊碼頭，江風(fēng)如同刀子一般，左一遍右一遍絞割

著我的臉頰。碼頭上連一座避風(fēng)的哨棚也沒有，冬裝全部穿上身

了，可小腿以下依然是冰涼的。長(zhǎng)期野外的執(zhí)勤，把我們累得筋

疲力盡。

這天，中隊(duì)長(zhǎng)到碼頭上查哨。燈光下，他看見我雙眼布滿了

血絲，心疼地說：“眼睛都熬紅了嘛！"我連忙回答：“沒事，隊(duì)

長(zhǎng)，睡一覺就好了。”“嗯，堅(jiān)持！”中隊(duì)長(zhǎng)緊緊地握了握我的手

走了。我能理解中隊(duì)長(zhǎng)的心情，他實(shí)在抽不出人來頂替我們。中

隊(duì)的干部，就連炊事班的同志都已經(jīng)參加了執(zhí)勤，還有誰(shuí)能抽出

身來休息呢？

后來，中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究，同意我們登上外輪坐在舷梯口執(zhí)

勤。這樣一來，我們就輕松了不少，最起碼，外輪生活區(qū)里的暖

風(fēng)直奔梯口吹來，溫諼問題得到了解決。

然而，沒過多久，更考驗(yàn)我們的事情發(fā)生了。

那是一場(chǎng)大雪過后，一艘外輪在傍晚時(shí)分已經(jīng)卸完了貨物，

辦完了出境手續(xù)，準(zhǔn)備離港。我們正慶幸今晚可以睡個(gè)整夜覺好

好休息一下時(shí)，卻接到了“因無引水員，外輪定于明早離港”的

通知一一我們將繼續(xù)執(zhí)勤C

深夜十一點(diǎn)多鐘，我在睡夢(mèng)中被戰(zhàn)友叫醒，我得上碼頭執(zhí)勤

了，零點(diǎn)到三點(diǎn)的哨C說實(shí)話，深夜的覺是最香的，深夜（來源：）

的夢(mèng)是最甜的，誰(shuí)都不愿被叫醒。但我知道，哨位上的戰(zhàn)友在等

我換崗，“三尺國(guó)門”需要我去守衛(wèi)，我沒有遲疑的時(shí)間。

在雪地里騎著自行車，呼嘯的寒風(fēng)似乎有意在考驗(yàn)我的意志，

耳朵凍得如同剛剛被磚頭砸過一般。我在心里安慰自己：不要緊，

到了外輪上的梯口就不會(huì)這么冷了。

當(dāng)我來到碼頭外輪旁時(shí)，只見戰(zhàn)友站在碼頭的雪地上“簌簌”

發(fā)抖，抬頭一看，外輪的舷梯已被收起來了。我的心涼了一大截。

原來，外輪作業(yè)完畢后，船員們考慮到?jīng)]有人員上下，他們

就把舷梯收了起來。望著船上漆黑的一片，聽著江濤一浪高過一

浪的吼叫聲

堅(jiān)持！那一班三個(gè)小時(shí)的崗，我是跑著圈站完的。我至今依

然記憶猶新。

“nogoodfriend”

那是一個(gè)夏天，一艘巴拿馬籍貨輪停泊在港口碼頭。

該船靠泊后不久，老天便下起了雨。因?yàn)槭窍掠辏覀儽惶?/p>

許登上了外輪避雨，站在舷梯口執(zhí)勤。船上有一名印度尼西亞船

員，很年輕，只有二十八歲。

我登輪時(shí)，他正坐在船上走廊里值班°相互禮貌地打招呼后，

他指了指他坐著的長(zhǎng)條凳，示意我在他旁邊坐下。我對(duì)他表示感

謝，并用英語(yǔ)告訴他：我們有規(guī)定，不允許坐著執(zhí)勤。或許是因

為年齡與我差不了多少，彼此有共同語(yǔ)言，他就與我聊了起來。

以后我每次上哨執(zhí)勤，哪怕不是他值班時(shí)，他也會(huì)跑過來與我聊

天說話。外人看來，我們就是一對(duì)朋友。

他告訴我，等天晴后，他一定要去看看這個(gè)美麗的城市。

三天后，雨終于停了。第四天的下午，我正在梯口旁執(zhí)勤，

那名船員從外面回來了，手里提著很多東西。"hello!”看到我

在執(zhí)勤，他老遠(yuǎn)就打招呼。走到我面前時(shí)，他告訴我說，他到市

區(qū)去了，而且買了好多東西，說著還從包里掏出零食往我手里塞。

我趕緊推辭，謝卻了他的好意。說完，我便按規(guī)定要檢查他的物

□

DPo

他一愣，連忙問：“我的包，你也需要檢查嗎？”“是的。”

我告訴他，“這是規(guī)定，我必須要檢查。”他有點(diǎn)不高興了，似

乎因?yàn)槲也恍湃嗡Ｎ覜]有理會(huì)這些，認(rèn)真檢查了他的物品，全

是吃的零食。查完后，我見他的肩膀上挎著一只黑色的皮包，便

示意他放下來，接受我的檢查。他一見，慌忙往后退了一步，恒

我：“我們是不是好朋友？“我回答他：“是！”“那還需要這

么認(rèn)真地檢查嗎？”他接著逼問我。

一看這架勢(shì)，我心里有數(shù)了，心想，包里一定有問題，肯定

有什么違禁的物品，幸虧我一直都在警惕地提防著。想到這，我

義正詞嚴(yán)地告訴他：“正因?yàn)槲覀兪桥笥眩阅愀鼞?yīng)該配合我！”

那船員顯然生氣了,連聲叫道："nogoodfriend!nogoodfriend!”

把包扔給了我。我沒有理會(huì)他的神情，急迫地檢查他的皮包。

結(jié)果，連續(xù)檢查了兩遍，依然是一些零食。我抬頭一看，他

一臉的狡黠，嘴上還在說：“nogoodfriend!”這時(shí)，我才明白，

他在故意逗我。我嘟嚷了一句漢語(yǔ)：“耍我！”他一聽，忙問我：

“你說什么？”經(jīng)他這么一問，我故作生氣地大聲說道：

"nogoodfriend!"我剛說完，他便“哈哈哈”地笑了起來，我

也跟著笑了起來。

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好！

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣

東西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問；“那是什么呢？"我會(huì)

毫不遲疑的回答：“那就是愛！”

愛，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧

牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)

孩子，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。

有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說：“教師

是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。”在每個(gè)孩子的心

目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大妁形象。我們也曾說，

作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己

的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為

本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的

師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具

備的是什么？可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該

具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和

“愛”，一切都尢從做起。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話:

“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。”那么教師職業(yè)是苦，

是樂？它能給我們教師帶來幸福的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右

手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我

們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，

那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，

默默耕耘的'內(nèi)動(dòng)力呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的

熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),

在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)C我就要平等地、真

誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸

懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露

珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己

的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健

康成長(zhǎng)！

讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、

用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同

托起明天的太陽(yáng)！

謝謝大家！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者。

人生立志難不難？不難。一分鐘我們就可以立下許多志向。

可是，怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢？答案就是一個(gè)：只有自

強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。“天行健、君子以自強(qiáng)不息”，

自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精

神。

自強(qiáng)不息者，他們面對(duì)挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己

毅力，勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，向著自己的目標(biāo)，駛向勝利

的彼岸。

自強(qiáng)不息者努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)

上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄，時(shí)常是一念之差。許多人

在不幸中自強(qiáng)不息，演奏出生命的最強(qiáng)音。

18個(gè)月大時(shí)就失去聽覺的海倫?凱勒，以自強(qiáng)不息的信念堅(jiān)

定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人，

自強(qiáng)不息，為我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。

自強(qiáng)不息是人的精魂，失去自強(qiáng)不息的品格，即使活著也只

是行尸走肉。自強(qiáng)不息支撐著我們的人生，自強(qiáng)不息可以使我們

短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強(qiáng)不息，

奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問

世。

面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人

哭泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對(duì)身處逆境者從來沒有拋

灑過同情的淚水一一生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)！晚年的曹

雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地。可他仍自強(qiáng)不息，《紅樓夢(mèng)》

就是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦

不尋常”的產(chǎn)物。

親愛的同學(xué)們！

今天，我們聚集在這里，讓寒冷的冬天為我們作證，今后不

管你身在何處，請(qǐng)記住自強(qiáng)不息，勝利的彼岸就會(huì)向我們敞開。

自強(qiáng)不息是一種執(zhí)著追求的信念。“天將降大任于斯人也，必先

苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

作為新時(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們，

讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)不息成為我們的脊柱。為了自己

的理想，自強(qiáng)不息，向著勝利不懈拼搏吧！

謝謝大家！

大家好，今天我演講的題目是《張開自強(qiáng)的翅膀》

自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪

氣，不長(zhǎng)吁短嘆；自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面

前，不卑躬屈膝，不委曲求全；自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩

蕩風(fēng)度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見風(fēng)使舵。

自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的'堅(jiān)毅，是

登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，是雄鷹擊射長(zhǎng)

空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄！

自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不

言敗的堅(jiān)韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。

有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪

嘗膽三千越甲可吞吳J宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶后自強(qiáng)不息，

寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者的事

跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者。

我校一屆校友三個(gè)月焚膏繼唇填補(bǔ)自己的英語(yǔ)空白，自信滿

滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的意義。成功

不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標(biāo)加以堅(jiān)定信念付諸奮斗才能鑄

就。

正如先生所說的那樣，他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對(duì)手是因

為自己的一股韌勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，

困難算什么，自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫，也可以小寫，還

可以簡(jiǎn)寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒，簡(jiǎn)寫的生命是靈魂上的

庸碌。

唯有自強(qiáng)是天地間用正氣智慧寫出的一個(gè)氣宇軒昂的大寫的

人字。獨(dú)立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不

能稱之為一個(gè)完整意義上的人生。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液,

他讓每一個(gè)舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味

到了人生的真實(shí)與厚重！

在我們的人生旅程中，每個(gè)人或多或少會(huì)遇到這樣那樣的挫

折，也許是一次次考試的失利，也許是一場(chǎng)突如其來的意外，沒

有誰(shuí)能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折我們

不應(yīng)該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難

以自拔C

我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們才會(huì)有勇氣去戰(zhàn)

勝一道道難題，面對(duì)全新的生活；只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才會(huì)更好更快

地適應(yīng)一切變化，面對(duì)來自各個(gè)方面的壓力，只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才

會(huì)正視所有問題。

同學(xué)們：“挫折并不可怕”、“逆境更能造就人才”！只要

我們自強(qiáng)不息，我們就一定會(huì)取得成功！天行健，君子以自強(qiáng)不

息！讓我們張開自強(qiáng)的翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇16

親愛的老師們：

大家好，今天我演講的主題是在愛與奉獻(xiàn)中成就幸福。幸福

是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。我們可以不是特

級(jí)教師，不是名師，可以不是學(xué)科帶頭人，不是青優(yōu)，但我們首

先可以選擇做一個(gè)幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁

有真愛和奉獻(xiàn)，我們就可以是幸福的！教師的幸福是一種精神享

受。它有自己追求堅(jiān)守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的

教育教學(xué)理念；有充滿個(gè)人魅力的教育教學(xué)藝術(shù)。但是，在所有

幸福的背后，都會(huì)有著愛與奉獻(xiàn)。

在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救

學(xué)生的事跡傳遍了中國(guó)。她面對(duì)飛馳而來的小轎車，奮不顧身地

用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從虎口里奪下了6位孩子的生命°在這

突如其來的危險(xiǎn)面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于

師愛的本能，護(hù)住的是自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們，

而把死的危險(xiǎn)留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她用愛

譜寫生命的贊歌，更是她用生命詮釋了師愛。殷老師走了，但她

留在了所有人的心中，她是幸福的。20__年，80后女孩植根留守

兒童，一人創(chuàng)辦希望小學(xué)的故事感動(dòng)著中國(guó)。她叫李靈，20__年

師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學(xué)留守兒童，靠著家人的支持，

在艱難中辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，她騎著

舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購(gòu)舊教輔資料和兒

童讀物，為了孩子的學(xué)習(xí)資料累得滿頭大汗。盡管如此，每次當(dāng)

她面對(duì)賣舊書的小孩，她的臉上總是會(huì)洋溢著滿足的笑容。就是

這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小

學(xué)，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手

也不再細(xì)膩，她帶著對(duì)孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫

無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻(xiàn)，李靈，用她的青

春，挑起孩子們沉甸甸的夢(mèng)想，她在自己可以開花的年華上，做

了默默奉獻(xiàn)的泥土，她用一個(gè)小女子的擔(dān)當(dāng)許給了家鄉(xiāng)孩子一片

光明的未來。

無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，

他們用自己的真愛與奉獻(xiàn)送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了

人們的尊重。也許有人會(huì)說他們的事跡是感動(dòng)中國(guó)的，是偉大的，

所以他們是幸福的。其實(shí)不然，教師的幸福會(huì)寫在學(xué)生認(rèn)真的作

業(yè)本上，教師的幸福會(huì)美在學(xué)生獲取成功的喜悅中，教師的幸福

會(huì)堆在家長(zhǎng)充滿謝意的臉上幸福，會(huì)藏在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，

只要我們用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)孩子，全身心投入工作，幸福

每天都會(huì)在我們身邊。我想起了這樣一句話：幸福的生活不會(huì)天

天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！殷老師是如此，李靈老

師也是如此，他們把付出當(dāng)作一種快樂，他們?cè)趷叟c奉獻(xiàn)中成就

了自己的幸福。最后我想用一首詩(shī)結(jié)束此次演講：有一首歌最為

動(dòng)人那就是師德有一種人最為美麗那就是教師有一道風(fēng)景最為雋

永那就是師魂不要說我們一無所有我們擁有孩子們純真的世界我

們擁有家長(zhǎng)們滿滿的信任那么，就讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下用愛與奉

獻(xiàn)幸福地播撒希望教師演講稿一等獎(jiǎng)朋友，作為教師，你是否有

這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生容易------------這種愛常

常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂差生就不那么容易愛得

起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生

能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若

無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的學(xué)生更

需要人們的愛，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔僚c自卑c他們的心，有更

多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛這樣的差生，需要付出一定的

代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛更有價(jià)值，更

為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是

它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這

我是有著多么深刻的體會(huì)啊！我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記

得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有

了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。

聽說做教師最重要的就是威嚴(yán)。于是，為了拉開我年齡上與

學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補(bǔ)初登教

壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我

課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過后，我

的弟子們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的

肌肉扯不開來，因?yàn)榕挛遥胍暥灰娪植桓遥驗(yàn)槲颐魑囊?guī)定，

見到來時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句老師好，隨

即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T口嬉耍，

只要聽說我駕到，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。

這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制

服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先

進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號(hào)。這些勝利，一下子便將那

些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中c然而不久，一件意

想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板

著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對(duì)他下

了逐客令：回家補(bǔ)。他鼓起勇氣，怯生生地說老師，我在學(xué)校補(bǔ)

吧。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：怎么，怕挨打還是回去好，挨打

不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫作業(yè)了。他走了，我的心也寬

了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他

家，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說：媽媽，我不念書了，我

給您放豬。我形容不出當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)自己的感受，只覺得像

有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚

陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人

民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度真正把他看作是人民的

后代祖國(guó)的希望了嗎羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé)，被我

褻瀆了！

記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點(diǎn)

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以

無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著

不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī)。我醒悟了：我雖有著

她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保

住自己的所謂威嚴(yán)能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎嚴(yán)峻的教

訓(xùn)催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并

將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，

不再怕我了，愛上我了。當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒

的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打

開通向理想大門的‘時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)

院醒來看見孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛的海洋；

當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳

蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊

漿。朋友，聽到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福

嗎我深深地體會(huì)到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最

大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù)，都

產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以

化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。

愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)

該獲得。教師演講稿一等獎(jiǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！對(duì)于美，有很多種理

解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的美是

體現(xiàn)在哪里呢又該如何成為這眾多教師之中的最美教師呢我認(rèn)為

想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下

幾點(diǎn)：一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心作為一名教師，每天面對(duì)的是一群

天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)

氣和惡念，作為給他們傳授知識(shí)和建造世界觀的教師，在這時(shí)扮

演著一個(gè)極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任

感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素

質(zhì)，并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有

對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)

任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這

份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。二、做事要細(xì)心

教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)

單獨(dú)的個(gè)體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時(shí)

就需要老師用一顆細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能

夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時(shí)，要仔細(xì)的審閱，并且循循善

誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，

為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目

的。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時(shí)代的教

師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容。三、要有關(guān)愛心學(xué)生年齡小，同

時(shí)也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中，

應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對(duì)后進(jìn)生感到厭

煩，不要用體罰的方式來處理問題，對(duì)學(xué)生遇到的心理問題及時(shí)

關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖

和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童，因?yàn)槿鄙俑改傅?/p>

關(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確

的人生方向，得到愛，懂得回報(bào)愛。四、要有恒心最美教師的成

功，貴在恒心。對(duì)待教學(xué)，要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以認(rèn)真負(fù)責(zé)

的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候，不要放

過一件小事，要做到多和家長(zhǎng)溝通，多和孩子交流。特別是在我

們的教育教學(xué)中，會(huì)遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是

對(duì)于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。

每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)

現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注，讓孩子和家長(zhǎng)都能感受到老師的關(guān)心。

最后，我覺得作為最美教師，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在

做起，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)心，愛心，恒心來實(shí)踐于教學(xué)中,

自覺的做好每一件小事。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)三年級(jí)演講稿篇17

大家好，很興奮能與大家共同探論誠(chéng)信這個(gè)話題，今日我的

演講題目是《反身而誠(chéng)，樂莫大焉》。

重新談起誠(chéng)信這個(gè)詞，讓我覺得既熟識(shí)有生疏。熟識(shí)是由于

它有著溫潤(rùn)如玉的面龐，而生疏是由于它卻流露出冷漠譏諷的表

情。從小到大，關(guān)于誠(chéng)信的名言、故事總是不絕于耳，傳統(tǒng)的訓(xùn)

練更是把其作為最重要的做人準(zhǔn)則°這個(gè)極高頻的詞匯，以隨風(fēng)

潛入夜的方式滴滴敲打著我們的心靈。然而可笑的是，我們卻生

活在一個(gè)誠(chéng)信缺失的時(shí)代，從三聚氟毒奶粉大事到飯店使用地溝

油的曝光，再到王家?guī)X礦難營(yíng)救的造假質(zhì)疑，誠(chéng)信開頭冷眼旁觀

于這個(gè)世界，我們也開頭在沖突中遺失道義的光輝。以至于，當(dāng)

我站在這里談?wù)\信，總覺得有高談闊論之感。是由于他太崇高而

使我們產(chǎn)生距離感，可望而不行及？還是由于整個(gè)時(shí)代信仰的缺

失讓我們失去了重拾誠(chéng)信的信念？以下我將帶著這兩個(gè)質(zhì)疑，談

談我對(duì)重樹誠(chéng)信的看法。

（一）“你”始終在我心中

這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生在我身上的故事，不知道大家聽完后是否

會(huì)引起共鳴。前幾天，我去圖書館還書時(shí)，管理員告知我，我原

先借的書已超過了期限，要上交3毛錢的罰金，可是那天我恰沒

帶錢包，身無分文，于是我懇求管理員寬限，說自己會(huì)在下次來

圖書館時(shí)補(bǔ)交罰金，當(dāng)管理員笑言“我怎么信任你”時(shí)，我竟脫

口而出：“由于我是高校生，會(huì)講誠(chéng)信呀。"我從未想到我會(huì)以

這種方式把誠(chéng)信擺于臺(tái)面，更無刻意的用它當(dāng)作籌碼換取信任，

我也不知自己哪來的士氣，如此自信的確定了高校生的誠(chéng)信