統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元分層作業(yè)設(shè)計(jì)含答案

第17課古詩(shī)三首分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

八gduai^chu川八g/汾八八

tav^kvu4八yaow2八gdoi^gtMg

二、用“V”給下面畫橫線的字選擇正確的讀音。

洞庭湖（tMgtM）涂抹（mom^）磨刀（kwbmo）和好（hehe）

鏡子（了八/八。）抹布（mokv\a）磨盤（M3M6）唱型（hehe）

三、辨字組詞。

斷（）楚（）宜（）淡（）孤（）

繼（）禁（）且（）談（）狐（）

四、給畫橫線的字詞選擇合適的解釋。（填序號(hào)）

1.天門里斷楚江開(kāi)（）口從中間斷開(kāi)。口中途停止或斷絕。

2.碧水東流至此回（）口還，走向原來(lái)的地方。口回旋，回轉(zhuǎn)。

3.湖光秋月兩相至1（）口和諧。口溫和，暖和。

五、我能根據(jù)意思寫出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。

（X）兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又忽閃不見(jiàn)，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日

邊駛來(lái)。

（2）洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面沒(méi)有風(fēng)，好像

一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的鏡子,

（3）那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠(yuǎn)處看，就好像在白銀盤里盛著一個(gè)青綠

色的螺。

（4）晴天，西湖水波蕩漾，在陽(yáng)光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處

的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這媵朧的景色是非常奇妙的。

六、下面理解是否正確，正確的打“V”，錯(cuò)誤的打“X”。

1."望天門山''和"望洞庭''中的"望字都是“向遠(yuǎn)處看”的意思。（）

2.《望天門山》寫出了天門山雄偉壯麗的景色和長(zhǎng)江水奔騰浩蕩的氣勢(shì)。（）

3.《飲湖上初晴后雨》描寫了西湖一年四季的不同景色、不同風(fēng)姿。（）

4.《望洞庭》通過(guò)豐富的想象，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭秋景圖。（）

5.本課三首詩(shī)都是描寫和贊美祖國(guó)錦繡山河的詩(shī)篇。C）

七、綜合運(yùn)用。

工.詩(shī)人筆下的風(fēng)光令人向往：我愛(ài)“天門中斷楚江開(kāi)，”的

波瀾壯闊；我愛(ài)”欲把西湖比西子，"的美不勝收；我也愛(ài)

"，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”的和諧淡雅……我愛(ài)祖國(guó)的大好山河！

2.“水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖在晴天或者雨天都是美麗動(dòng)人的。

其實(shí)，在我們周圍也有很多這樣的美景，請(qǐng)你選擇一處，寫出它在晴天和雨天時(shí)

的畫面。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《望天門山》作者是（朝代）詩(shī)人°詩(shī)中描繪的景

物有

，本詩(shī)共四句，前兩句側(cè)重于寫天門山的（口山川之勢(shì)口

行船感受），后兩句側(cè)重于寫天門山的O（口山川之勢(shì)口行船感受）

（2）《飲湖上初晴后雨》的作者是（朝代）詩(shī)人。詩(shī)人

對(duì)的景色進(jìn)行了贊美。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫后兩句：。

（3）《望洞庭》的作者是（朝代）詩(shī)人°在詩(shī)中，詩(shī)

人采用了的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美

景。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫后兩

句：，。

能力提升

九、課內(nèi)閱讀。

（一）望天門山

楚江開(kāi)，碧水東流O

相對(duì)出，孤帆一片。

Z.將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2.本詩(shī)作者是代詩(shī)人,被世人稱為“L

"楚江"指的是o

3.側(cè)重寫天門山雄奇景象的詩(shī)句是:側(cè)

重寫天門山秀麗景象的詩(shī)句是,

4.詩(shī)人用“、"兩字寫出了江水的浩大聲勢(shì)，用

"、"兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。

S.有人評(píng)價(jià)說(shuō)：“天門中斷楚江開(kāi)‘'的"開(kāi)"字看似平淡，其實(shí)很妙，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)"開(kāi)

字妙在哪里？

6.本詩(shī)抒發(fā)了作者的感情。

（二）飲湖上初晴后雨

水光激施,山色空蒙O

欲把西湖,淡妝濃抹O

1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人°這首詩(shī)描寫西湖晴天時(shí)的特點(diǎn)

的詞是“",描寫西湖下雨時(shí)的特點(diǎn)的詞是

“”,作者對(duì)晴、雨中的西湖景色的評(píng)價(jià)分別是

3.詩(shī)人把西湖比作,說(shuō)西湖像她一樣,所以西湖也

叫O

（三）望洞庭

［唐J劉禹錫

湖光秋月兩相和，O

遙望洞庭山水翠，（）°

1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2.畫"（）”的句子運(yùn)用的是比喻的修辭方法，把比

作。把比作，

3.詩(shī)人遙望洞庭湖看到了什么景象？

4.《望洞庭》這首詩(shī)是被貶官后，途經(jīng)洞庭湖所作，描寫了一

的景色。表達(dá)了詩(shī)人思

想感情。

5.你還知道劉禹錫的其它詩(shī)嗎？

十、課外閱讀。

夜書所見(jiàn)

蕭蕭梧葉送秋風(fēng)動(dòng)客情。

兒童挑促織，夜深籬落O

1.補(bǔ)全古詩(shī)。

2.本詩(shī)題目的意思

是O

3.這首詩(shī)是代詩(shī)人所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念

的思想感情。

4.詩(shī)中“挑”的意思是，"促織"就

是o作者看到,料想,

由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

5.本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是

拓展延伸

H—、柘展練習(xí)。

1.你知道下面說(shuō)的都是哪里的風(fēng)光嗎？選一選，填序號(hào)。

口蘇杭邯日朔口峨眉口五岳口黃山口三峽口桂林

（1）上有天堂，下有。（2）山水甲天下，山水甲桂林。

（3）天下秀，天下雄。（4）歸來(lái)不看山，歸來(lái)不看岳。

2.拓展提升。（填一填，記一記）

洞庭湖位于我國(guó)境內(nèi)，是我國(guó)五大淡水湖之一，其他四大淡水湖

分別是、、、。

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、中斷楚江激解西湖潭面遙望洞庭青螺

二、momokCjingw\amdhe

三、中斷楚江便宜冷淡孤帆繼續(xù)禁止而且談話狐貍

四、口口口

五、，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。2.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未

磨。3.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。4.水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。

六、X.V2.V3.x4.VS.V

七、1.碧水東流至此回淡妝濃抹總相宜湖光秋月兩相和2.校園里的兩排

白楊樹(shù)像哨兵一樣，高聳挺拔。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，灑下一地斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。下雨

的時(shí)候，白楊樹(shù)伸展開(kāi)它的枝丫，快樂(lè)地喝著甘甜的雨水。雨水順著樹(shù)葉滴落下

來(lái)，形成一串串水珠。

八、，唐代李白天門山碧水青山孤帆①②

2.宋代蘇軾西湖欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

3.唐代劉禹錫比喻遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

九、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

（一）：!?.門中斷至此回兩岸青山日邊來(lái)2.唐李白詩(shī)仙長(zhǎng)江3.天

門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片H邊來(lái)4.斷開(kāi)

流回5.這一個(gè)“開(kāi)”字，形象地描寫一瀉千里的長(zhǎng)江，勢(shì)如破竹，“撞開(kāi)”

天門，表現(xiàn)了大自然雄偉）士麗的景觀。6.熱愛(ài)祖國(guó)山河

（二）1.晴方好雨亦奇比西子總相宜2.宋蘇軾激趟空蒙晴方好

雨亦奇3.西子淡妝濃抹總相宜西子湖

（三）工.潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨白銀盤里一青螺2.洞庭湖白銀盤君山青

螺3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云，洞庭湖山水一片翠綠，好像白銀盤里托著一枚青螺。4.劉

禹錫秋天月光下洞庭湖度朧秀美熱愛(ài)祖國(guó)大好河山5.《烏衣巷》

十、課外閱讀

1.寒聲；江上知有；一燈明2.在孤寂的夜里寫寫所思念的景象3.宋葉

紹翁自己的家鄉(xiāng)4.用細(xì)長(zhǎng)的物件逗引蟋蟀，也叫蛾蝴遠(yuǎn)處籬笆下的燈

火是孩子們?cè)谧襟?.知有兒童挑促織夜深籬落一燈明

【拓展延伸】

十一、□□□□□□□

2.湖南省鄱陽(yáng)湖太湖洪澤湖巢湖

第二8課富饒的西沙群島分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。

西沙群島wei南海西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一切（僅八

。那里f?八gj：八gyouM為-,wuck在八f?八g

ft,隨著zugud—\建設(shè)sWtje的傳

zk4八,可愛(ài)的西沙群島必將變得更加美麗富饒。

二、照樣子寫詞語(yǔ)。

一塊塊：_______________

懶洋洋：________________

端端正正：_______________

各式各樣：_______________

五光十色：_______________

三、形近字組詞。

漁（）遍（）躺（）靠（）亞（）

魚（）扁（）倘（）菲（）業(yè)（）

四、我會(huì)給加橫線的字找近義詞。

口龐大的海龜成群爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵。（）

口海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻近的花朵。（）

口西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比。（）

口島上有一篇篇茂密的森林，樹(shù)林里挖息著各種海鳥(niǎo)。（）

五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選擇詞語(yǔ)。

風(fēng)景（）（）物產(chǎn)（）（）各（）各（）成（）結(jié)

)

千（）百（）祖祖（）（）五（）十（）瑰麗

（）（）

（1）形容色彩艷麗，花樣繁多。（）

（2）眾多的人或動(dòng)物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。（）

（3）指這個(gè)地方很富裕，物品富足。（）

（4）非常美麗，無(wú)與倫比。（）

六、選詞填空。

休息棲息

（工）兩岸的樹(shù)林里（）著各種海鳥(niǎo)。

（2）同學(xué)們走累了，坐下來(lái)（）了一會(huì)兒。

富饒富足

（3）自從那件事以后，他們一家過(guò)上了（）的生活。

（4）可愛(ài)的西沙群島，會(huì)更加美麗，更加（）。

七、句子練習(xí)。

（X）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。（縮句）

（2）龐大的海龜一起成群爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵。（修改病句）

（3）那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。（改為反問(wèn)句）

（4）大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。（仿寫擬人句）

（5）海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的

鹿角。（仿寫比喻句）

八、根據(jù)課文《富饒的西沙群島》內(nèi)容填空。

課文是從三個(gè)方面對(duì)西沙群島進(jìn)行介紹和說(shuō)明的。先寫西沙群島

的：再按、、的順序具體介紹西沙

群島的風(fēng)光和：最后寫o表達(dá)了

作者之情.

能力提升

九、課內(nèi)閱讀。

《富饒的西沙群島》（節(jié)選）

魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩包的條紋；

在的寵上長(zhǎng)麥二?簇紅纓;左的囿身像援卷好叁扇無(wú)、藻功的西修遜據(jù)接iJL的

眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺,…鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不

清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

1.這段話圍繞著哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用”一'畫出來(lái)。

2.這段話中，表現(xiàn)魚的數(shù)量多的詞語(yǔ)是，表現(xiàn)魚的種類

多的詞語(yǔ)是。

3.畫"”的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？描寫了幾種魚的形態(tài)？你還知道魚

的哪些形態(tài)？請(qǐng)寫下來(lái)吧。

4.”西沙群島的海里一半是水，一半是魚。對(duì)這句話理解正確的是()

A.強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占?半的程度。

B.強(qiáng)調(diào)西沙群島的海里魚非常多，但水和魚并不一定各占一半，這是一種夸張

的寫法。

十、課外閱讀。

美麗的澎湖

林山

澎湖是個(gè)迷人的海島。陽(yáng)光、沙灘、海浪特別美麗，令人嘆為觀止。

澎沏的陽(yáng)光勢(shì)(cWzW)熱、滾燙，熱辣辣地灼人。

澎湖的沙灘潔凈、綿長(zhǎng)。特別是月夜下的沙灘，海上明月，瀉下無(wú)所不在的

清輝，海面上銀光閃爍，悄然靜謐的沙灘，只有細(xì)浪吻沙的天籟。

我們?cè)诩悕u，漫步在那一彎金沙銀浪織就的海灘。潔白的沙，金黃的沙，

突然發(fā)現(xiàn)，那沙不是石頭的細(xì)節(jié)，而是珊瑚的散章……

陽(yáng)光下，人們?cè)谏碁┥蠎蛩⒍焉潮ぃ汉Ｃ嫔希藗冊(cè)跊_浪、滑翔、浮潛、

乘“香蕉艇”、摩托艇……

聰明的澎湖人還把這些澎湖的沙子演繹成神秘而浪漫的故事，分別設(shè)計(jì)包裝

成一小瓶、一小瓶的"日沙月沙星沙''等旅游紀(jì)念品，讓游客帶到天南海北

去。

澎湖的海浪神秘、多彩。導(dǎo)游說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)年從大陸遷移來(lái)的人們，見(jiàn)澎湖灣

外波濤洶涌澎號(hào)(haipai),而澎湖灣內(nèi)卻平靜如湖，就起了澎湖這個(gè)名字。

我在從澎湖馬公島去望安島的途中，就看到碧綠的海浪、潔白的海浪，和海

浪與陽(yáng)光共同描繪出的彩虹。

澎沏擁有罕見(jiàn)的天然海灣，特別是在觀音亭，這里的海域是世界上舉行帆板

運(yùn)動(dòng)的最佳場(chǎng)所之一。在世界機(jī)板運(yùn)動(dòng)界，許多人也許不知道澎湖，但2(jfjr)

乎沒(méi)有人不知道觀音亭的。

一個(gè)清晨，我到觀音亭游泳。在澎湖灣，融入天地之間的暢快，真是難以用

語(yǔ)言表達(dá)。

（選自《福建文藝創(chuàng)作60年選》海峽文藝出版社）

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.根據(jù)解釋從文中找出合適的詞語(yǔ)。

（X）到處都存在，到處都有。（）

（2）用來(lái)贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。（）

（3）形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來(lái)形容聲勢(shì)浩大。（）

：3.作者通過(guò)描寫澎湖的、和,將美麗迷人的

澎湖展現(xiàn)給大家。

4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)澎湖的認(rèn)識(shí)。

5■.你還知道哪里的景色令人嘆為觀止？請(qǐng)把它們寫下來(lái)吧。

拓展延伸

H^一、拓展練習(xí)。

課文《富饒的西沙群島》是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫富饒的西沙群島的？留心課文

的關(guān)鍵語(yǔ)句，用文中的關(guān)健詞完成填空，梳理文章結(jié)構(gòu)。

總起那里_____________

富

饒

的

西

沙

群

島

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、位于部分風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富祖國(guó)事業(yè)發(fā)展

二、一塊塊一排排一條條一群群懶洋洋笑瞇瞇軟綿綿胖乎乎端端正正

整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈一模一樣云山云海人山人海惟妙惟肖

五顏六色千軍萬(wàn)馬三言兩語(yǔ)七上八下

三、漁夫一遍躺在依靠亞軍小魚扁擔(dān)倘若菲薄作業(yè)

四、巨大綻放五彩繽紛歇息

五、優(yōu)美豐富式樣群對(duì)奇怪輩輩光色無(wú)比五光十色成群結(jié)隊(duì)

物產(chǎn)豐富瑰麗無(wú)比

六、棲息休息富足富饒

七、1.魚穿來(lái)穿去。2.龐大的海龜成群爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵。3.那里風(fēng)景優(yōu)美，

物產(chǎn)豐富，難道不是個(gè)可愛(ài)的地方嗎？4.蝴蝶在花從中翩翩起舞。5??天上的云

形態(tài)各異，有的像奔跑的駿馬，有的像揚(yáng)帆起航的船只。

八、位置海面海底海島物產(chǎn)西沙群島必將變得更加美麗和富饒對(duì)西

沙群島的熱愛(ài)

2.宋代蘇軾西湖欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

3.唐代劉禹錫比喻遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

【能力提升】

九、課內(nèi)閱讀

1.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。2.成群結(jié)隊(duì)各種各樣

3.比喻排比描寫了四種魚的形態(tài)，有的像張開(kāi)尾巴的孔雀，令人賞心悅目；

有的嘴巴紅紅的，就像抹了口紅。4.B

十、課外閱讀

1.chiphijl2.（1）無(wú)所不在（2）嘆為觀止（3）洶涌澎湃3.陽(yáng)

光沙灘海浪4.澎湖是個(gè)迷人的海島，那里的陽(yáng)光、沙灘、海浪特別美麗,

令人嘆為觀止。5.示例：杭州西湖桂林山水臺(tái)灣日月潭

【拓展延伸】

十一、風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富

五光十色瑰麗無(wú)比

巖石珊瑚海參大龍蝦

鳥(niǎo)的天下

美麗富饒

第1q課海濱小城分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。

chux彷的haibiia,kao成八的LjiA

把一天的收獲都擺了出來(lái)。一眼望去，海灘上b會(huì)八力都

是海產(chǎn)品,chule魚蝦，還有貝殼。雖然東西很多，但是看上去依然

那么八gjie-i有序。

二、照樣子寫詞語(yǔ)。

（工）來(lái)來(lái)往往（AABB式）

（2）銀光閃閃（ABCC式）

（3）咯吱咯吱（ABAB式）

三、照樣子，給字加上偏旁，組成本課的生字并組詞。

不例：魚-----（漁）------（漁民）

余----（）-----（）采-----（)----()

吉一一（）一一（）尚一一（)一()

四、在括號(hào)里填上適合的詞語(yǔ)。

2~2----------

浩瀚的J的海鷗瀝青的L

Z22—

棕色的1j的朝陽(yáng)整潔的,

2~-—

銀白色的；_―j的貝殼粗糙的一

五、擇合適的詞語(yǔ)填在句子中。

各種各樣來(lái)來(lái)往往五光十色成群結(jié)隊(duì)銀光閃閃

（X）月光下,的湖面十分美麗。

（2）燈具城里，的彩燈吸引著的顧客。

（3）山坡上的野花都開(kāi)放了，蜜蜂地

木木蟲(chóng)O

六、給下列句子排排隊(duì)。

云散了，雨住了，太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。

一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。

一天下午，天色忽然暗下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉.綠得發(fā)亮。

我打開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外

清新。

地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

雨越下越大，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

七、句子練習(xí)。

（1）微風(fēng)吹拂著柳枝。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

（2）沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。（縮句）

（3）這真是一座又美麗又整潔的海濱小城。（改成反問(wèn)句）

（4）人們把街道打掃得十分于凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。（改成"被"字句）

（5）鳳凰花開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫

句子）

八、讀課文《海濱小城》填空。

，我的家鄉(xiāng)在,是一座海濱小城。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多

樹(shù)。有、、橄欖樹(shù)、,還有許多別

的亞熱帶樹(shù)木。

2.本文分別對(duì)家鄉(xiāng)海濱和小城展開(kāi)了描寫，寫了海濱的和,

寫了、，這些景色十分美麗，深深地吸引著作者，表

達(dá)了作者對(duì)海濱小城、對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情以及:

能力提升

九、課內(nèi)閱讀。

《海濱小城》(節(jié)選)

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)

得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，

那是出海捕魚的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著的魚，還有的蝦和

蟹，的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就嗒用起來(lái)。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有松樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有

別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桂樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳

凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱?鬧?，小?城好像籠罩在一片片紅云中。

1.在文中的空白處，填上表示顏色的詞語(yǔ)。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

(1)喧鬧：________________________________________________________________

(2)熱鬧：________________________________________________________________

3.找出第二自然段的中心句并抄寫下來(lái)。

4.文中第一自然段畫線句子運(yùn)用了的修辭方法。我還可以寫出一

句這樣的句子：_________________________________________________________

5.文章通過(guò)對(duì)海濱小城景物的描寫，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

十、課外閱讀。

椰風(fēng)海韻天涯行

蛇年初夏，我們與友人相伴，完成了椰風(fēng)海韻天涯行的夙愿。出發(fā)前，我天夭留

心天（汽氣）預(yù)報(bào)，對(duì)海南的（炎嚴(yán)）熱和潮濕有一定的心理準(zhǔn)備。然而,當(dāng)

我們?cè)谖缫箷r(shí)分乘機(jī)降落在海口美蘭機(jī)場(chǎng)時(shí)，那撲面而來(lái)的熱浪和一股夾雜著椰

樹(shù)杳味的潮濕氣流還是讓我們渾身一激靈，至此北方春天的寒意已消失殆盡。

第二天在海口的萬(wàn)綠園、假日海灘等處稍作瀏覽,就隨旅行社安排的散客旅游

團(tuán)直奔此行終點(diǎn)——三亞市，這里是"天涯海南"的所在地,也是海南最著名的旅

游勝地。

當(dāng)我們到達(dá)天涯海甭時(shí),映入眼簾的是熙熙攘援、摩肩接摩的游人,湛藍(lán)的大

海上面是蔚籃的天空，波光激髓、驚濤拍岸、海天一色;礁石聳立、沙灘連綿、蔚

為壯觀，幾乎所有的游客都脫掉了鞋襪,在海浪輕掠的沙灘上感受椰風(fēng)海韻的“原

汁原味“，我和友人一樣像孩子似的興奮，光著大腳丫在淺海與沙灘連接處追逐、嬉

鬧，一會(huì)兒捧一把海水把頭發(fā)弄濕，一會(huì)兒在海水里尋覓貝殼、海螺之類，一會(huì)兒又

跳到礁石上照“含情脈脈”的風(fēng)景相片，把"天涯"“海天一柱"等名勝景點(diǎn)都留在

鏡頭里;此時(shí)此刻,呼吸著天之涯海之角那潔（靜凈）、濕潤(rùn)的空氣,赤足走在細(xì)

密、柔軟的沙灘上,任海風(fēng)輕拂，任海浪輕搖，那種超然物外、心曠神怡的美好感覺(jué)

幾乎達(dá)到極致，幾天來(lái)旅途的勞頓已煙消云散。

（選自《湖畔物語(yǔ)張文林散文隨筆作品集》合肥工業(yè)大學(xué)出版社）

工.選擇文章括號(hào)中正確的字，打"VL

2.根據(jù)解釋從文中找出合適的詞語(yǔ)。

（1）心境開(kāi)闊，精神愉快。（）

（2）肩碰肩，腳碰腳。形容來(lái)往的人很多，很擁擠。（）

（3）逐漸消失至沒(méi)有。（）

3.文中畫線部分運(yùn)用了的修辭手法。請(qǐng)仿寫一句：

4.文章結(jié)尾“那種超然物外、心曠神怡的美好感覺(jué)幾乎達(dá)到極致L說(shuō)說(shuō)作者是

從哪里獲得這種感覺(jué)的？

拓展延伸

H~一、拓展練習(xí)。

，下面的詩(shī)句分別描寫的是哪座城市？查查資料選一選，填一填。

A武漢B.蘇州C.西安P.杭州

[]畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。（）

②姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（）

③昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。（）

④長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。（）

2.結(jié)合課文思維導(dǎo)圖，選擇正確答案。（填序號(hào)）

海濱小城：

第一自然段：（）第二自然段：（）第三自然段：（）

第四自然段：（）第五自然段：（）第六自然段：（）

A.海天藍(lán)色圖B.早晨金色圖C.庭院樹(shù)木圖

D.貝殼魚蝦圖E.街道美景圖F.公園美景圖

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、初夏海濱靠岸漁民遍地除了整潔

二、花花綠綠許許多多兩手空空喜氣洋洋收拾收拾叮咚叮咚

三、除除法踩踩踏潔整潔躺躺下

四、大海飛翔道路機(jī)帆船金黃色街道軍艦各種各樣樹(shù)皮

五、銀光閃閃五光十色來(lái)來(lái)往往各種各樣成群結(jié)隊(duì)

六、5227G43

七、，和煦的微風(fēng)輕輕地次拂著柔嫩的柳枝。2.沙灘遍地是貝殼。3.這難道

不是一座又美麗又整潔的海濱小城嗎？4.街道被人們打掃得十分干凈，甚至連

一片落葉都沒(méi)有。5.銀杏葉落滿街道，好像一條金色的大道。

八、1.廣東核樹(shù)椰子樹(shù)鳳凰樹(shù)2.大海沙灘小城的庭院公園和街道

對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)

【能力提升】

九、課內(nèi)閱讀

1.銀光閃閃青色金黃色2.喧嘩熱鬧，形容船隊(duì)靠岸后人多而熱鬧。

景象繁盛活躍，此處形容鳳凰花開(kāi)的茂盛活躍。3.小就里每一個(gè)庭院都栽了很

多樹(shù)。4.擬人海水不斷涌上來(lái)，親著我的小腳丫，癢癢的。5.表達(dá)了作

者對(duì)海濱小城的熱愛(ài)之情.

十、課外閱讀

1.氣炎凈2.心曠神怡摩肩接踵消失殆盡3.排比示例：天上的

云彩變化多端，一會(huì)兒像小魚，一會(huì)兒像小兔，一會(huì)兒像小羊。4.天涯海角

潔凈、濕潤(rùn)的空氣，細(xì)密、柔軟的沙灘，輕拂的海風(fēng)，輕雁的海浪以及同友人追逐

嬉戲時(shí)的愉悅心情，讓作者獲得了超然物外、心曠神怡的美好感覺(jué)。

【拓展延伸】

H^一、1.D3AC2.ABPCFE

第2。課美麗的小興安嶺分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。

我家的院子里，有一個(gè)大W必八?I??…-o春天，小草從s5八g在八

?4?????的土地里探出了小八在。daii,蝴蝶在鮮艷的花叢中飛舞。

夏天,樹(shù)木的枝葉x而ade一:…（上更加濃密,把天空遮得四八9次八shfski

?4?????的，擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓整個(gè)院子變得十分涼爽。

二、給句子中的劃線字選擇正確的讀音。

口小興安嶺有蟄__________（shushu）不清的紅松、白樺。

□工人宿^（skishe）門前的草地上（s勵(lì)八g）

開(kāi)著野花。

口在積雪經(jīng)常拔__________（me/md）過(guò)膝蓋的小興安嶺，生長(zhǎng)著人參_____

八M八）、鹿茸等名貢藥材。

三、照樣子寫詞語(yǔ)。

（X）密密層層（AABB式）

（2）又香又脆（"又x又X"式）

四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

舌（）（）（）（）當(dāng)（）（）（）（）

欠（）（）（）（）兌（）（）（）（）

五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

抽：口吸；口（某些植物體）長(zhǎng)出；口打；口從中取出一都分。

1.春天，樹(shù)木抽出新的枝條。（）

2.老師要抽查我們的作業(yè)。（）

3.爸爸從來(lái)不妙煙。（）

4.他不再用鞭子鐘牲口了。（）

六、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

的葉子的天空的濃霧的

花壇

的蘑菇的葡萄的松柏的

海洋

七、句子練習(xí)。

（1）森林浸在濃霧里。（把句子寫具體）

（2）春天的小興安嶺是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）

（3）密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為"被"字句）

（4）小興安嶺一年四季景色誘人，呈一座美麗的大花園，電電一座巨大的寶庫(kù)。

（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

八、感知課文內(nèi)容填空。

《美麗的小興安嶺》是按照順序?qū)懙摹！靶∨d安嶺一年四

季，是一座____________________,也是一

座「'這句話在文中起到了的作用。課文

先是指出了小興安嶺的地理位置和的特點(diǎn)，然后通過(guò)對(duì)小興安嶺一

年四季的和的描寫，展現(xiàn)了這里

的，表達(dá)了作者O

能力提升

九、課內(nèi)閱讀。

美麗的小興安嶺（節(jié)選）

秋天，白樺和株樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林

間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了（）的山葡萄，（）的榛子，（）

的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

1.在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

2.用"”畫出一個(gè)擬人句。

3.“蒼翠”在文中的意思是（）

A.樹(shù)木白而略發(fā)青。B.樹(shù)木老得發(fā)青了。C.樹(shù)木濃綠、深綠。

4.這段話主要寫了的

景色。

5.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

誘人一一（）巨大一一（）

6.這段話用“美麗的大花園”來(lái)形容小興安嶺的，

用“巨大的寶庫(kù),來(lái)形容小興安嶺的，起到了概括

全文的作用。

7.請(qǐng)你來(lái)仿寫。

_______________________，是___________________________________________

_______________________,也

是:

十、課外閱讀。

五岳獨(dú)尊泰山行

高紀(jì)位

看慣了江南的小橋流水與煙雨迷蒙,如旅行日程中常有的周莊、同里、烏鎮(zhèn)等

等,賞夠了南方的奇峰怪石和茂林修竹,我的潛意識(shí)里就十分向往北方山岳的雄

偉與粗獷。所以，（）是在細(xì)雨蒙蒙的冬季，我（）是和同事們興

致勃勃地踏上了泰山之旅。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。''杜甫的詩(shī)句出神人化地描繪出泰山的雄偉與壯

麗，以及那種舍我其誰(shuí)、獨(dú)步天下名山的不凡氣勢(shì)。當(dāng)我們真正登上了泰山之籟

時(shí)，對(duì)杜甫詩(shī)的意境理解得就更加透徹、更加深刻了。特別是在這種較為惡劣的

天氣狀況下,我們一行能堅(jiān)持冒雨登山，這本身就是難得體驗(yàn)的人生經(jīng)歷,

（）是在一種輕松愜意的氛圍中，以乘坐纜車的方式上山，也許（）

很難體會(huì)到這種與“十八盤”親密接觸、與細(xì)雨山風(fēng)融為一體、景隨步移、山隨

景動(dòng)、天人合一的獨(dú)特魅力。玉皇頂是泰山的最高峰，海拔2,545米,因建有玉

帝觀而得名。我們默默地注視著這歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的無(wú)字碑,它留給了游客無(wú)盡的

遐想,更引發(fā)大家對(duì)創(chuàng)造中國(guó)悠久燦爛文化的眾多歷史人物的神思。

泰山以氣勢(shì)磅礴君臨天下著稱，又以眾多名勝古跡、瑰麗多彩的詩(shī)篇石刻碑文

享譽(yù)海內(nèi)外。泰山的美是雄性的,是獨(dú)一無(wú)二的，她的外在美和內(nèi)在美不是一次

兩次的瀏覽就能完整領(lǐng)略的，她需要傾注更多的精神、物質(zhì)、體力和才情。

（選自《天津日?qǐng)?bào)》2024.02.28）

工.根據(jù)解釋從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）超群出眾，無(wú)人可比。（）

（2）形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。（）

（3）形容宏偉壯觀，雄壯有氣勢(shì)的樣子。（）

2.在文章括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

3.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代杜甫的。杜甫這首詩(shī)寫的

是山。”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這兩句詩(shī)的意思是

4.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

5.談?wù)勀銓?duì)泰山的印象。

拓展延伸

H^一、拓展練習(xí)。

工.想象小興安嶺的神奇，并把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

小興安嶺真是個(gè)神奇的地方！春天，鳥(niǎo)（）花（）；夏天，（）樹(shù)（）

蔭；秋天，層林（）（）；冬天，（）（）紛飛。如果你有幸來(lái)到這

里，一定會(huì)流（）（）忘（）。

2.你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美?為什么？寫一段話和同學(xué)交流。

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、花壇松軟腦袋顯得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

二、shushesK加gmoshe八

三、密密麻麻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)又高又大又大又甜

四、刮刮風(fēng)活活動(dòng)擋擋住檔檔案欣欣賞軟柔軟

說(shuō)說(shuō)話悅悅耳

五、口口口口

六、嫩綠藍(lán)藍(lán)乳白色美麗鮮嫩酸甜蒼翠藍(lán)色

七、，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。2.春天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。3.

森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。4.父母是我們的啟蒙老師，也是我們

的朋友。

八、時(shí)間景色誘人美麗的大花園巨大的寶庫(kù)總結(jié)全文樹(shù)木多美麗

景色豐富的物產(chǎn)美麗與物產(chǎn)豐富對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和無(wú)比贊美之情

【能力提升】

九、課內(nèi)閱讀

1.酸甜可口又香又脆鮮嫩2.秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。3.C4.秋天

小興安嶺5.迷人龐大6.美麗物產(chǎn)豐富7.美麗的校園我們學(xué)習(xí)的

樂(lè)園美麗的校園我們玩耍的天地

十、課外閱讀

工.獨(dú)步天下興致勃勃?dú)鈩?shì)磅礴2.盡管……還如果……就……

3.《望岳》泰我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰眾山，那眾山就會(huì)顯得渺小。

4.雨中登泰山的經(jīng)歷以及登上泰山的頂峰，讓作者感受到了泰山的雄偉壯麗和

非凡磅礴的氣勢(shì)，充分體現(xiàn)了作者對(duì)泰山的無(wú)比熱愛(ài)與無(wú)限贊美。5.泰山的

雄偉壯麗和磅礴氣勢(shì)讓人贊嘆不已。泰山積淀了中華民族五千多年的歷史文明，

是華夏歷史文化的縮影，是中華民族的象征。

【拓展延伸】

十一、1.語(yǔ)香綠成盡染雪花流連返

2.我的家鄉(xiāng)春天最美。因?yàn)榇禾斓搅耍f(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。花兒綻放了笑臉,

樹(shù)木在春風(fēng)中舞蹈，河水唱起了歡樂(lè)的歌曲，動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)，四處都呈

現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

語(yǔ)文園地六分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀拼音，根據(jù)句子填詞語(yǔ)。

本單元，我們游覽了f2八gjl八g-I…r-youme/|?I??…i?…的西沙群島,

看到了不同顏色x/W”hu--f,?…1,ijiaocub-t...j-的海水、ckl八gqdn.j/E

dcu?f,?…I…i……I-f?…-1…i\ijoudbv\^~"\…“"I的魚；走進(jìn)k在1折八一］…"111??7/j\

城，看到了美麗力樂(lè)gjAT!的jia??…"i>M4八zR

4iii的漁船；來(lái)到小興安嶺，欣賞了一年四季誘人的景色，感

受到它是一座jitda-I一|一的bao受?I…i-

二、用“V”畫出多音字的正確讀音。

1.我拳（C”八sk。八）加夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)，在海洋館里看到了海參（cd八sk?八）。

2.聽(tīng)到這個(gè)令人高舉（xSgxMg）的消息后，我當(dāng)（xSgxMg）奮得一整

夜都睡不著。

3.雖然老家?的房舍she）有些破舊，但是奶奶還是?舍（sk逸％力不得

離開(kāi)。

4.弟弟哭著從地上爬起來(lái)，一邊環(huán)著眼淚，一邊用建（M（5ma）

布把灑在地上的水擦干凈，然后跑過(guò)來(lái)伸出胳臂（beiM）讓我看他左號(hào)（bei

bl）上的傷痕。

三、照樣子寫詞語(yǔ)。

紅通通（ABB式）：

干干凈凈（AA33式）：

打掃打掃（ABAB式）：

四、選字組詞。

【鏡境】(）子環(huán)（)銅（)(）界

【遍篇】(）地(）章(）布(）幅

【結(jié)潔】(）白(）果整（)(）束

【漁魚】(）民釣（)(）夫金（)

五、寫出帶有下列部首的字，并組詞。

蟲(chóng):))

))

魚:))

))

木:))

))

))

))

六、根據(jù)課文，把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。

口風(fēng)景（）（）口物產(chǎn)（）（）口瑰（）（）比□（)(）不平

口成（）結(jié)（）口（）（）可口口銀光（）（）口各（）各（）

（1）看到詞語(yǔ)［］口,我想到了這些地方:

（2）我能用詞語(yǔ).形容魚，用詞語(yǔ)形容鮮花。

七、句子練習(xí)。

（1）貝殼只好寂寞地躺在那里。（仿寫擬人句）

（2）一顆顆榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。（縮句）

（3）小興安嶺有數(shù)不清的樹(shù)木，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（仿寫比

喻句）

（4）例：春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。（仿寫句子）

夏天，樹(shù)

木，

（5）海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有?的?像?綻開(kāi)的花朵，有?的?像?分枝的

鹿角。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

八、感知課文內(nèi)容填空。

（1）《望天門山》描繪了流經(jīng)天門山的壯觀景象，贊美了大自

然的神奇壯麗，表達(dá)了詩(shī)人的情感。

（2）《飲湖上初晴后雨》描繪了西湖季晴時(shí)雨的風(fēng)姿，表達(dá)了詩(shī)

人對(duì)西湖的之情，

（3）《望洞庭》通過(guò)描寫的洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩(shī)

人對(duì)大自然的和的胸懷。

（4）《美麗的小興安嶺》一文按照的時(shí)間順序，介紹了小興

安嶺的誘人景色，它是一座_______________________.也是

（5）《海濱小城》主要描繪了海濱小城的大

海、、、、

,讓我們看到了一個(gè)又美麗又的海濱小城

能力提升

九、課內(nèi)閱讀。

富饒的西沙群島（節(jié)選）

西沙群島一帶海水，五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)妁，淡青的，淡綠的，杏

黃的。一塊塊，一條條，（）。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖拢袓{谷，

海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的巖石上長(zhǎng)著（）的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的

鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去,

樣子挺（）。

魚（）在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋:

有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候（）；

有的眼睛（）的身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種魚多得數(shù)

不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島里一半是水，一半是魚。

1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來(lái)。

（）----（）（）----（）

3.西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色？請(qǐng)用“”畫出表示原因的句子。

4.文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來(lái)填一填。

（）蠕動(dòng)（）鹿角（）花朵（）海水

5.海底有、、、這四

種生物。

6.在第三自然段中，具體寫了（）種不同樣的魚。文中寫魚多的詞語(yǔ)

有：O

7.給文中畫線句子選擇正確的理解。（）

A.這句話是強(qiáng)調(diào)西沙群島海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。

B.這句話強(qiáng)調(diào)西沙群島海里的魚非常多，但并不是真的魚和水各占一半，這是

一種夸張手法。

十、課外閱讀。

蝴蝶花

蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引

著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。

它看看自己周圍，不過(guò)是些（