湖北省中考化學重難點復習第5講

燃燒與滅火化學反應的調控1．燃燒(1)概念通常情況下，可燃物與_______發生的一種發光、放熱的劇烈的______反應叫作燃燒。(2)條件(三者缺一不可)①_________；②________(或空氣)；③達到燃燒所需的____________(著火點)。(3)燃燒條件的探究：詳見本冊P95氧氣氧化可燃物氧氣最低溫度2．滅火(1)原理：破壞燃燒的條件(滿足一條即可)①清除__________或使__________與其他物品隔離；②隔絕_______________；③使溫度降到_________________?？扇嘉锟扇嘉镅鯕?或空氣)著火點以下(2)常見滅火器的原理及適用范圍常見滅火器原理適用范圍干粉滅火器隔絕空氣撲滅一般火災及油、氣等燃燒引起的火災二氧化碳滅火器降溫、隔絕空氣撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等存放場所的火災水基型滅火器(泡沫滅火器)隔絕空氣撲滅非水溶性可燃液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的火災高壓水槍降溫一般火災(3)常見的滅火措施及原理①油鍋著火，用鍋蓋蓋滅——______________________；②森林著火，設置隔離帶——___________________；③酒精燈不慎打翻著火，_________________——隔絕氧氣(或空氣)；④紙箱著火，用水澆滅——_______________________________________________；⑤吹滅蠟燭——________________________________；⑥用燈帽蓋滅酒精燈——____________________________。隔絕氧氣(或空氣)清除可燃物用濕抹布撲蓋使溫度降到可燃物的著火點以下、隔絕空氣(或氧氣)使溫度降到可燃物的著火點以下隔絕空氣(或氧氣)②1．下列關燃燒和滅火的說法正確的是____(填序號)。①有發光、放熱現象的變化一定是燃燒②燃燒一定是化學變化③只要溫度達到著火點，可燃物就會燃燒④燃燒需要三個條件缺一不可，因此滅火也需要同時破壞燃燒的三個條件⑤用水滅水的原理只是降低了可燃物的著火點⑥所有的燃燒都要有氧氣參加⑦在氧氣中能燃燒的物質，在空氣中也一定能燃燒2．下列有關燃料及其使用的說法正確的是__________________(填序號)。①H2、CO在空氣中點燃前要驗純，所以點燃可燃性氣體前都要驗純②爆炸一定是化學變化③圖書、檔案失火，用二氧化碳滅火器撲滅④油氣著火用水撲滅⑤人類利用的能量都是通過化學反應獲得的⑥室內著火，不能立即開窗通風，以免造成火勢蔓延⑦當發生煤氣等泄漏時，不能先開排氣扇或開燈檢查，應先關閉閥門再開窗通風⑧可燃物劇烈燃燒一定會發生爆炸⑨住在高層發現低樓層著火，迅速坐電梯逃生⑩使用煤爐、煤氣灶及燃氣熱水器一定要保持良好的通風①③⑥⑦⑩1．爆炸：易燃物在_______________急劇地燃燒，就會在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。2．一些與燃燒和爆炸有關的圖標有限的空間內3．生活中的安全常識(1)煤氣、天然氣泄漏，應________________并輕輕開窗通風。(2)家用電器著火時，應先______________，后滅火，不能用水滅火。(3)加油、加氣站禁止接打電話。(4)加油站、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內，應該嚴禁煙火。(5)二氧化碳無毒，但不能______________，在人員密集的地方應注意通風換氣；在進入久未開啟的菜窖、枯井或深洞之前，必須先做________________。(6)如果火勢較大有蔓延的趨勢和可能，應立即撥打119火警電話并采取必要的自救措施，如采用濕毛巾捂住口鼻等方式迅速離開著火區域。立即關閉閥門關閉電源供給呼吸燈火試驗3．如圖為粉塵爆炸的實驗裝置，鼓入空氣吹散面粉，瞬間發生爆炸，塑料蓋被沖飛。下列有關該實驗的說法錯誤的是()A．實驗中，面粉在有限的空間發生急速燃燒而爆炸B．鼓入空氣是為了增大氧氣的含量及增大面粉與氧氣的接觸面積C．可燃性氣體與空氣混合，在密閉容器中點燃一定會發生爆炸D．加油站、面粉加工廠、紡織廠都應該貼有“嚴禁煙火”的字樣或圖標C1．內因：反應物本身的性質2．外因：(1)催化劑：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的__________和_____________在反應前后都沒有發生變化的物質。催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。(2)濃度：反應物濃度越大，化學反應速率越快。如硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。(3)接觸面積：反應物接觸面積越大，反應速率越快，如煤粉比煤塊燃燒得更快。(4)反應條件：如溫度越高，化學反應速率越快，如夏天食物更容易腐爛變質。質量化學性質4．點燃篝火時，將木柴架空些，目的是()A．加快散熱速度B．提高空氣中氧氣的含量C．降低木柴著火點D．增大木柴與空氣的接觸面5．使柴油充分燃燒并提高其利用率的方法不合理是()A．將柴油霧化B．提高空氣中氧氣的含量C．提供足量的氧氣D．改進設備利用余熱DB(1)甲裝置中銅片的作用：_________、載物。(2)甲裝置和乙裝置中熱水的作用：____________、_____________。2．實驗方法：控制變量法。3．現象與解釋(1)裝置甲①銅片上的白磷_________(填“燃燒”或“不燃燒”，后同)，紅磷___________；其原因是白磷的著火點比紅磷___________(填“高”或“低”)。②熱水中的白磷__________；其原因是熱水中的白磷未與空氣(或氧氣)接觸。傳熱隔絕空氣燃燒不燃燒提供熱量低不燃燒(2)裝置乙熱水中的白磷在通入氧氣后___________；其原因是白磷是可燃物且溫度達到該物質著火點，同時又與氧氣接觸。(3)裝置丙剛開始，蘸酒精的棉球_______，蘸水的棉球___________，原因是酒精屬于可燃物，水不是可燃物。加熱較長時間，兩個棉球都會燃燒起來。(4)裝置丁________________先燃燒，原因是乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低。燃燒燃燒不燃燒乒乓球碎片4．實驗結論燃燒需要的條件是可燃物、與_____________接觸、_______________________________________，三者缺一不可。氧氣(或空氣)

溫度達到燃燒所需的最低溫度(著火點)5．裝置改進由于銅片上的白磷露置在空氣中，

燃燒會對空氣造成污染，所以應加以改進，

讓白磷在密閉的環境中燃燒(如圖①、圖②、圖③)。6．實驗拓展(1)圖1：____________燃燒，____________不燃燒，得出燃燒的條件之一是_____________。(2)圖2：__________________先燃燒起來，得出燃燒的條件之一是_____________________________________________。(3)圖3：過一段時間后，甲蠟燭熄滅，得出燃燒的條件之一是_________________。小木塊小石頭乒乓球碎片溫度需達到燃燒所需的最低溫度(著火點)可燃物與氧氣(或空氣)接觸【例】關于燃燒的研究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習?！救蝿找弧空J識燃燒(1)酒精、煤(含硫)、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現象是____(填字母)。A．發光B．產生有刺激性氣味的氣體C．放熱D．產生使澄清石灰水變渾濁的氣體(2)寫出酒精(C2H5OH)完全燃燒的化學方程式：____________________________。B【任務二】探究燃燒的條件及質量變化(3)該小組同學按下列實驗步驟開展探究。(已知：通常狀況下，相同體積二氧化碳與氧氣的質量比為11∶8；白磷著火點為40℃)步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，檢查氣密性后裝入試劑，稱量裝置總質量為m1g。步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現象。步驟3：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶；打開彈簧夾K1和K2，從K1處緩慢通入約50mL氧氣，再關閉K1和K2，稱量裝置總質量為m2g。步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現象。步驟5：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質量為m3g。①通過上述實驗，能證明燃燒需要氧氣的實驗現象是_____________________________________________________________。②m1、m2、m3的大小關系是______________________(用“＞”“＜”或“＝”表示)。步驟2中未看到白磷燃燒，步驟4中白磷燃燒，產生白煙m1＞m2＝m3【任務三】燃燒的調控(4)報道顯示：國內外一些煤田因發生煤層自燃，帶來了資源浪費和環境污染。一旦煤層自燃，請給出一條合理的滅火建議：_____________________