年4月20日上午福建省考面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：小而美團隊，是指人數(shù)10人以內、高利潤、腦力密集型的項目制團隊。這種團隊包含各行各業(yè)的人，以解決問題為目標，利用互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同辦公，推進工作。對此，談談你的看法。第2題：你單位開展志愿者下基層活動，因為你的疏忽通知錯了報名截止時間，此時，還有很多同事希望報名。你怎么辦？2023年4月20日上午福建省考面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現(xiàn)象題目。本題探討的核心話題是小而美團隊，從題目表述看出這種團隊工作方式有很多好處，屬于正面現(xiàn)象，我們可以分析積極意義，也可以說明這種新興模式可能存在的問題，最后思考如何更好發(fā)揮這種模式的作用。下面結合題目具體分析：審題點1：“小而美團隊，是指人數(shù)10人以內、高利潤、腦力密集型的項目制團隊”此句給出本題核心內容“小而美團隊”，并給出具體表現(xiàn)形式。從中我們看出，這種團隊的特點，一是“小”，人數(shù)比較少，管理結構簡單，工作效率高，因而成本不高；二是“美”，屬于腦力密集型、項目制團隊，專業(yè)化程度高，項目成果質量會比較高，能夠創(chuàng)造的利潤也比較高。審題點2：“這種團隊包含各行各業(yè)的人，以解決問題為目標，利用互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同辦公，推進工作”本句話繼續(xù)深入解釋小而美團隊的特點，再次提示我們團隊人員專業(yè)性高，目標明確，能夠充分解決問題；而且利用互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同辦公，工作效率高，協(xié)作性好。我們可以從不同維度分析小而美團隊的意義。從企業(yè)層次分析，這種模式在工作效率、問題解決、效益產(chǎn)出上都具有很大優(yōu)勢，有利于企業(yè)獲取利潤；從行業(yè)層次分析，這是一種新興商業(yè)模式，而且具有各種優(yōu)勢，因此對促進商業(yè)發(fā)展來說也有意義；從社會發(fā)展層次分析，做優(yōu)做強企業(yè)、行業(yè)探索創(chuàng)新，都能夠促進經(jīng)濟繁榮，而且這種人少好推廣的模式也利于吸納就業(yè)，維護社會穩(wěn)定。但是對于新興模式，發(fā)展中還會存在一定問題，例如是為了解決問題而集中的專業(yè)化團隊，在內部管理能力上要求很高，管理不當容易影響發(fā)展；從外部來說，新型商業(yè)模式對監(jiān)管部門的監(jiān)管能力也提出了考驗。之后我們可以解決問題，促進小而美模式的發(fā)展，一方面企業(yè)內部要強化管理，打造核心競爭力；另一方面是面對新興模式，政府要支持引導，給予足夠生長空間，也要充分監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)解決問題，防范野蠻成長。因此本題的答題思路是：首先，對現(xiàn)在出現(xiàn)的小而美團隊發(fā)展模式表示贊嘆。其次，從企業(yè)、行業(yè)、社會三個層面說明小而美團隊的優(yōu)勢所在。再次，從內部管理和外部支持的角度說明目前還存在的問題。最后，從強化內部能力、增強支持引導以及加強監(jiān)督管理的角度，提出針對性解決對策。思維導圖參考答案當下出現(xiàn)的小而美團隊商業(yè)模式，是符合發(fā)展潮流的新興商業(yè)模式，具有很大優(yōu)勢，令人感到十分贊嘆。第一，企業(yè)獲取更高利潤。小而美團隊人數(shù)只有10人以下，人力成本小，而且不涉及過多的管理層級，溝通起來效率更高，人員彼此之間協(xié)作也更為流暢；員工都是各行各業(yè)的專業(yè)人士，為了同樣的目標聚集在一起，解決問題導向性強、質量更高。最終在這樣的模式下，成本低，利潤高，收益更大。第二，行業(yè)獲取發(fā)展活力。小而美的商業(yè)模式投入較低，運作起來靈活機動，更適合中小創(chuàng)業(yè)者或者創(chuàng)業(yè)團隊，為商業(yè)發(fā)展提供更多可能。在發(fā)展過程中，新型的項目機制、依托互聯(lián)網(wǎng)的協(xié)作形式等都嘗試突破傳統(tǒng)商業(yè)模式，為行業(yè)發(fā)展探索未知、積累經(jīng)驗。第三，社會獲取繁榮動力。企業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，能夠獲取更高商業(yè)利潤；小而美的團隊不斷增加，行業(yè)發(fā)展模式日趨完善，都為經(jīng)濟發(fā)展提供源源不斷的動力。這種人員少、成本低、產(chǎn)值高的商業(yè)模式社會也吸納大量就業(yè)人員，有利于社會和諧穩(wěn)定。當然，作為一種新興商業(yè)模式，也會存在一定問題。一方面，從企業(yè)內部來說，在發(fā)展過程中各環(huán)節(jié)還有所欠缺，企業(yè)核心競爭力不強。另一方面，小而美團隊有序發(fā)展，也需要政府的支持引導以及嚴格監(jiān)管。因此，我們要積極舉措，盡快解決問題，促進小而美團隊更好發(fā)展，發(fā)揮其真正價值。第一，強化企業(yè)能力。在企業(yè)發(fā)展之初，就要明確團隊的發(fā)展目標，選擇符合企業(yè)發(fā)展的專業(yè)人員加入，規(guī)劃好企業(yè)發(fā)展方向；在企業(yè)發(fā)展中，要明晰人員職責，理順工作流程，打造高效的管理體系，也要通過培訓、交流等方式，不斷增強人員能力，促進企業(yè)不斷完善。第二，全力支持引導。政府進一步簡政放權，減少許可、審批環(huán)節(jié)，推進政務集中辦理，降低企業(yè)行政成本，吸引更多小而美團隊成立。同時積極提供孵化空間，增加資金、政策扶持，將相關產(chǎn)品、技術服務納入政府采購清單，助力“小而美”轉向“強而優(yōu)”。第三，加強監(jiān)督管理。加大對小而美團隊的日常監(jiān)管，加強專項治理，向群眾公布熱線電話、政務郵箱等，拓寬監(jiān)督舉報渠道，及時發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為。對違法違規(guī)相對人采取批評、教育手段，以及實施警告、罰款、責令關閉等行政處罰，清退不良企業(yè)，為小而美團隊營造良好發(fā)展環(huán)境。

第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于應急應變類題目，需要我們妥善解決因個人疏忽通知錯報名截止時間這一事件，考生可以遷移實際生活進行合理假設。下面，我們結合題目具體分析詳細闡述。審題點1：“你單位開展志愿者下基層活動，因為你的疏忽通知錯了報名截止時間，此時，還有很多同事希望報名”這句話給出題目的背景和要解決的矛盾。開展志愿者下基層活動，有利于單位干部提高素質、錘煉作風、增強黨性；有利于密切黨群干群關系，使組織工作獲得群眾的認可和肯定，所以這是一項非常重要的工作。題目中的矛盾是現(xiàn)在因為你的疏忽通知錯了報名截止時間，而這時候，還有很多人希望報名卻沒能報上。對于單一矛盾類的題目，考生可以結合實際生活進行適當假設，從而豐富答題內容。既然是通知錯了時間，那無非就是比原定截止時間早或者比原定截止時間遲兩種情況，如果是通知的報名截止時間早于原定截止時間，那說明我們還有時間進行補救，這時候可以重新通知其他同事，讓希望報名的同事抓緊報名。如果是通知的截止時間晚于原定截止時間，那這時候就不能擅自做主了，考生可以考慮去向領導道歉并匯報情況，領導如果說可以延遲報名時間，那依然通知同事抓緊報名即可；領導如果說不能延遲報名時間，考生也要考慮如何能讓錯誤帶來的負面影響最小化，實際工作中，下基層是個長期任務，可以考慮分批次招募下基層，承諾本次沒能成功報名的同事下次優(yōu)先考慮。審題點2：“你怎么辦”這句話屬于應急應變題型的一般問法，考生可以根據(jù)事物發(fā)展的流程進行作答。結合審題點1中的內容，首先可以先查閱文件了解工作具體安排，再分情況進行解決。分情況將矛盾解決妥當后，我們也可以從中獲取經(jīng)驗教訓，提升自己的工作能力，以后再進行通知等工作時可以讓做好復核檢查等。因此，本道題的答題思路是：首先，查閱文件了解情況；其次，分情況將矛盾解決；最后，吸取總結經(jīng)驗教訓。思維導圖參考答案出現(xiàn)這樣的錯誤，作為經(jīng)辦工作人員，我深感自責和慚愧，但由于下基層工作十分重要，我要馬上采取措施，保證志愿者招募工作順利進行。首先，我會重新翻看本次志愿者下基層活動方案，與之前下發(fā)的活動通知內容進行仔細比對，明確原本定好的時間和活動流程，根據(jù)實際情況積極補救。其次，我會采取多種方式，確保工作順利進行。如果我通知的截止時間較早，此時還不到原定截止時間，那我會通過公文OA、單位微信群向同事們更正錯誤，說明正確的報名截止時間，請大家抓緊時間準備報名材料，確保在正確截止時間前能完成報名工作。如果我通知的截止時間較晚，導致很多同志還沒來得及報名但原定截止時間已到，那我會向領導承認我的錯誤，向領導說明目前還有很多有意向的同志沒來得及報名，詢問是否能夠適當延長報名時間。如果可以延長報名時間，我會立刻向其他同事進行通知，請他們立刻準備報名材料抓緊報名。如果不能延長報名時間，我會統(tǒng)計其他有意向下基層同志的名單，并告訴他們下基層是項長期工作，下一批志愿者招募開始時會優(yōu)先考慮他們，大家都會有機會在下基層完成志愿工作。最后，我會在本次工作結束后，再次向同事及領導道歉，接受領導批評，并通過書面檢討向領導做深刻反思，保證今后絕對不會再犯類似錯誤。同時，在今后的工作中，我一定時刻謹記教訓，不斷提升自己的工作能力，工作中要更加的細致和有耐心，嚴格按照辦事流程做好日常工作。今后再進行通知等事項前，我都會反復細致核對，堅決避免這種情況再次發(fā)生。2023年4月19日下午福建省考面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：

廣州鐵路博物館舉辦了“能流動的博物館、會說話的老物件”主題展同步在廣州南站和長沙南站候車廳展出。粵漢鐵路的百年股票、不同年代的火車票等212件珍貴藏品首次在高鐵站與旅客“零距離”接觸，吸引了大量旅客駐足觀看，游客們對高鐵發(fā)展歷程、相關文創(chuàng)產(chǎn)品很感興趣，對此談談你的看法。第2題：上級部門想針對天價彩禮、婚事大操大辦等情況開展專項整治。你負責對天價彩禮、婚事大操大辦嚴重的幾個鎮(zhèn)開展移風易俗宣傳活動，你會怎么開展？2023年4月19日下午福建省考面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現(xiàn)象題目，文物展覽和高鐵旅客的這次“碰撞”，會帶來非常多的正面效應，考生要在全面分析其意義的基礎上，立足長遠，多角度提出促進發(fā)展建議，下面具體結合題目分析。審題點1：“廣州鐵路博物館舉辦了‘能流動的博物館、會說話的老物件’主題展同步在廣州南站和長沙南站候車廳展出。粵漢鐵路的百年股票、不同年代的火車票等212件珍貴藏品首次在高鐵站與旅客‘零距離

’接觸，吸引了大量旅客駐足觀看，游客們對高鐵發(fā)展歷程、相關文創(chuàng)產(chǎn)品很感興趣”這一點看似文字內容多，分析起來很亂，實則提供了很多重要信息，有利于考生豐富答題內容。我們可以將題干內容進行分類。“能流動的博物館、會說話的老物件”“粵漢鐵路的百年股票、不同年代的火車票等212件珍貴藏品”“游客們對高鐵發(fā)展歷程很感興趣”這些描述代表的是文化，因此，舉辦這一展覽可以促進文化的傳播，讓游客更好地感受鐵路發(fā)展的脈絡和軌跡。“廣州南站和長沙南站候車廳”“首次在高鐵站與旅客‘零距離

’接觸”說明了展出地點的特殊性，我們常規(guī)意識中文物展示應該在博物館辦，而這種方式讓文物走出博物館，走到了尋常百姓身邊，是一種創(chuàng)新“活”化展覽和文化大眾化的有益探索。“游客們對相關文創(chuàng)產(chǎn)品很感興趣”是展覽的其中一個重要效果，說明了這樣做也可以促進鐵路事業(yè)的全面發(fā)展，賦予鐵路這種運輸方式文化屬性，從而帶動其本身銷量，加之文創(chuàng)產(chǎn)品的助力，進一步促進其健康長遠發(fā)展。審題點2：“對此談談你的看法”談看法就需要全面分析，在上一審題點意義分析的基礎上，我們需要提出相應對策，使其好上加好。文物本身方面，我們可以進一步加大鐵路史料研究，挖掘有意義、有故事的老物件，通過學術研究，深度挖掘價值，打造更多的文創(chuàng)產(chǎn)品，實現(xiàn)文化傳播和行業(yè)發(fā)展雙贏。然后繼續(xù)創(chuàng)新展陳方式，不僅走進高鐵站，還可以走進企業(yè)、社區(qū)、學校，結合互動式、體驗式的教育科普方式，有效提升傳播率。最后，文物也應與時俱進、順應時代潮流，可以強化文物、非遺等文化代表符號數(shù)字化，加強網(wǎng)上博物館和博物館信息化基礎建設。綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，亮明觀點；其次，闡述意義；最后，提出對策。思維導圖參考答案廣州鐵路博物館的這次展出，是一次鐵路文化和鐵路乘客的激情“碰撞”，具有深遠的意義，值得借鑒和推廣。第一，助力了文化傳播。鐵路文化承載著中國鐵路事業(yè)的發(fā)展脈搏和軌跡，是中國傳統(tǒng)文化中不可缺少的一部分，通過本次展出，讓游客們更加了解高鐵的發(fā)展歷程，從鐵路發(fā)展中感悟祖國的強大變化，更看到這一路走來的艱辛和不易，激勵觀展者傳承賡續(xù)鐵路人不斷奮進的精神。第二，創(chuàng)新了展覽方式。“流動博物館”可充分利用鐵路資源，讓鐵路歷史走出死板的博物館，走入百姓的日常生活場景，與大家的距離更近，這是一種讓文物“活”起來的有益探索和方式創(chuàng)新，給廣大游客提供了更加便利的了解鐵路歷史的平臺。第三，推動了鐵路發(fā)展。這次展出可以給鐵路旅途增香添味、增色添彩，讓旅客有了別樣的出行體驗，使得枯燥的候車時間更具趣味性和實用性，展出中旅客表現(xiàn)出對鐵路周邊產(chǎn)品的極大興趣，這說明通過這一活動，有效增強了鐵路歷史對旅客的吸引力，助推高鐵事業(yè)長遠健康發(fā)展。廣州鐵路博物館將舊物活化利用，將文化貼近生活的創(chuàng)新嘗試，具有很強的借鑒意義，我們應該以此為起點，持續(xù)發(fā)力推動鐵路文化事業(yè)向更高水平邁進。首先，豐富文化屬性。進一步加強對現(xiàn)有文物數(shù)量、數(shù)據(jù)的整理，做好保護盡快投入展覽；發(fā)動廣大鐵路干部職工力量，廣泛征集有價值、有故事的藏品，擴大藏品規(guī)模；加強同文化研究院及高校合作，開展學術交流，設計更多形式豐富的鐵路文創(chuàng)產(chǎn)品，深挖藏品價值。其次，打造精品展陳。除了走進高鐵站，還可將宣傳陣地轉移至學校、社區(qū)、企業(yè)等，增強教育性、趣味性、科普性和體驗性，打造互動性強、寓教于樂的創(chuàng)意流動式展館；加強與相關博物館交流合作，積極構建相關聯(lián)展、巡展、互換展覽等協(xié)同發(fā)展機制。最后，加快數(shù)字轉型。順應時代潮流，緊扣年輕群體喜好，加強網(wǎng)上博物館和博物館信息化基礎建設，通過互聯(lián)網(wǎng)便捷展現(xiàn)藏品高清晰度照片、3D立體視頻資料、詳實文字信息等，同時，可提供藏品數(shù)據(jù)在線查閱、關鍵詞搜索等功能，讓觀眾不受時空限制觀賞展覽、交流互動，讓鐵路文化輻射面更加廣闊。第2題解析與參考答案：審題重點本題為組織管理類題目，主要任務是“對天價彩禮、婚事大操大辦開展移風易俗宣傳活動”活動。作答時，可以通過時間軸從活動準備、開展宣傳、總結報告3個部分進行。具體結合題目分析如下：審題點1：“上級部門想針對天價彩禮、婚事大操大辦等情況開展專項整治”這一句闡述了開展此次宣傳工作的背景。為了提高工作的針對性和有效性，在宣傳工作啟動前，有必要對“上級部門”的“專項整治”工作進行了解，可以通過查閱文件和請示領導等方式，重點了解上級部門專項整治的時間安排、措施舉措、工作要求等情況，做到有的放矢、依規(guī)辦事。同時，在宣傳工作結束后，有必要對照上級要求起草總結材料，對工作開成效、經(jīng)驗辦法、難點弱項等情況進行匯報。審題點2：“你負責對天價彩禮、婚事大操大辦嚴重的幾個鎮(zhèn)開展移風易俗宣傳活動”這句話交代了具體工作任務。“你負責”點明了“你”的身份，即此項工作的負責人。因為活動是面向“幾個鎮(zhèn)”的，因此可以定位為縣直某部門工作人員。需要注意，這一身份并非最高決策者，要注意對重大事項進行請示匯報，行使“有限權力”。“對天價彩禮、婚事大操大辦……開展移風易俗宣傳活動”明確工作任務是開展宣傳，而要實現(xiàn)“移風易俗”的目的，在宣傳內容上就要包括“破”和“立”兩個方面，“破”即突出天價彩禮、婚事大操大辦的不良影響，“立”即給出正確做法和典型示范。為了讓宣傳內容更加貼切、生動，可以在準備階段開展調查研究，搜集天價彩禮、婚事大操大辦方面相關的政策文件、公開倡議、現(xiàn)實案例，并編輯制作短視頻、圖文宣傳頁等素材，讓宣傳更有說服力和感染力。“幾個鎮(zhèn)”明確了宣傳范圍，在宣傳方式的選擇上要與此相適，新興方式可以通過抖音、快手、朋友圈等途徑定點推送圖文、視頻消息，傳統(tǒng)方式可以選擇電視廣播、條幅展板、宣傳手冊、現(xiàn)場講壇等方式。同時，還可以舉辦“零彩禮”集體婚禮，并通過網(wǎng)絡平臺進行直播，發(fā)揮示范帶動作用。在宣傳對象方面，自然是這“幾個鎮(zhèn)”的居民，重點要從一“老”一“少”著手，即婚齡男女青年及其父母，還可以包括村干部、氏族長輩、紅白理事會成員等當?shù)卦捳Z權比較重的群體。審題點3：“你會怎么開展”屬于組織管理類題目的常規(guī)問法。答題時可以圍繞宣傳工作要素，按照時間順序進行答題，注意詳略安排，突出針對性、有效性。因此本題的答題思路是：首先，請示領導、走訪調研，做好宣傳的前期準備；其次，有的放矢、突出重點，有序開展宣傳工作；最后，梳理總結、常態(tài)長效，形成對上匯報材料。思維導圖參考答案天價彩禮、婚事大操大辦不但增加家庭負擔，也讓喜事變形走味。為了完成好宣傳任務，我會從以下方面開展工作。第一，充分準備。為了提高工作的針對性和有效性，在宣傳工作啟動前，首先，我會通過查閱文件、請示領導等方式，對上級部門專項整治工作的時間安排、措施舉措、工作要求等情況進行了解，做到有的放矢、依規(guī)辦事。其次，我會和同事一起到這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行實地調研，通過座談、走訪、問卷等方式，對當?shù)夭识Y、婚禮的一般標準、代表事件、歷史沿革等情況進行了解，并搜集整理各地“零彩禮”方面典型事跡。最后，圍繞宣傳任務做好視頻制作、圖文編輯、物料采買等準備工作，并邀請民政部門業(yè)務骨干、婚戀專家、民俗學者出席參加活動。第二，有序開展。我會組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。一是營造濃厚氛圍。我會組織人員在這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交通樞紐、公交站臺、群眾活動室、菜市場等地懸掛條幅、張貼海報，結合抖音、快手、朋友圈等網(wǎng)絡平臺定點推送短視頻、小文章，對天價彩禮、婚事大操大辦的負面影響和應有做法進行宣傳。二是開展主題宣講。我會邀請民政部門業(yè)務骨干、婚戀專家、民俗學者、“零彩禮”新人等到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞彩禮習俗、婚事簡辦的好處、“零彩禮”實際體驗、上級鼓勵措施等內容開展主題宣講，組織村民代表、婚齡青年及其父母到場觀看。活動中設置互動環(huán)節(jié)促進深入交流。三是組織集體婚禮。我會與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員配合，通過各村莊收集匯總近期擬舉辦婚禮的新人信息，邀請其中反對天價彩禮、婚事大操大辦現(xiàn)象，推崇婚禮簡辦的新人舉辦“零彩禮”集體婚禮。為了擴大活動影響力，邀請分管宣傳、民政等工作的縣領導出席活動并講話。同時，在抖音、快手等平臺開展網(wǎng)絡直播和錄播，第三，總結匯報。在工作告一段落后，我會對此次宣傳活動進行全面復盤，收集整理影像資料和群眾反響，對工作開成效、經(jīng)驗辦法、難點弱項等情況進行梳理匯總，并就推進宣傳工作常態(tài)長效提出意見建議，最終形成工作報告呈送領導。2023年4月19日上午福建省考面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：近年來，整理收納師、調飲師、陪診、上門代廚等新型職業(yè)正以一種嶄新的身份融入到人們日常生活中來，相關行業(yè)正處在一個高速發(fā)展的時期。請從行業(yè)發(fā)展與青年就業(yè)的角度出發(fā)，談談你的看法。

第2題：我市在元宵節(jié)要舉辦燈籠制作活動，邀請燈籠制作大師來到現(xiàn)場教授制作手藝。活動當天來的人非常多，超出預期；現(xiàn)場擠得水泄不通，堵得看不到教學示范區(qū)，且制作材料嚴重不足。如果你是現(xiàn)場工作人員，你會怎么做？2023年4月19日上午福建省考面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題屬于社會現(xiàn)象題目。核心話題就是新型職業(yè)不斷改變人們的生活，但設問部分要求考生從行業(yè)發(fā)展和青年就業(yè)角度進行分析，因此本題需要按照設問要求從這兩個角度分析其好處和問題，最后給出改進措施。下面，我們結合題目具體分析。審題點1：“近年來，整理收納師、調飲師、陪診、上門代廚等新型職業(yè)正以一種嶄新的身份融入到人們日常生活中來，相關行業(yè)正處在一個高速發(fā)展的時期”這部分主要明確了本題的核心話題，新型職業(yè)在改變人們生活并高度發(fā)展。結合題干對新型職業(yè)的舉例可知，這些職業(yè)可以給人們提供個性化、品質化的服務，極大地便利人們生活，對于這類新生事物我們應該鼓勵并支持其發(fā)展。但在這些行業(yè)高度發(fā)展的同時也有可能存在一些問題和隱患，因此也要注意警惕問題，規(guī)范其發(fā)展。審題點2：“請從行業(yè)發(fā)展與青年就業(yè)的角度出發(fā)，談談你的看法”根據(jù)設問要求，本題的分析部分和措施部分都要從這兩個角度去作答，其余角度不需要再論述。從行業(yè)發(fā)展角度來看，前半部分題干肯定了新型職業(yè)當前發(fā)展速度很快，考生可以進一步思考新型職業(yè)未來的發(fā)展前景，新型職業(yè)主要提供個性化服務，隨著經(jīng)濟水平的不斷提高，人們的生活水平也隨之提高，肯定訴求也會更加精致化，因此新型職業(yè)的市場前景很好，而且新型職業(yè)本身是在原本的服務基礎上提升品質，因此對行業(yè)的轉型升級也有好處。根據(jù)“審題點1”，考生要思考有哪些問題可能阻礙行業(yè)發(fā)展，因為是新型職業(yè)必然欠缺配套的行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)，因此一些從業(yè)者可能出現(xiàn)不誠實、違法的行為擾亂秩序。解決措施就是約束從業(yè)者行為，相關主體要主動作為，政府部門要監(jiān)督管理，中介平臺要教育培訓。從青年就業(yè)角度，當前對新型職業(yè)的需求量非常大，會產(chǎn)生很多空缺崗位，可以緩解年輕人就業(yè)難的問題，同時諸如上門代廚會吸引喜愛并擅長做飯的年輕人，因此新型職業(yè)可以讓年輕人實現(xiàn)自身價值。但因為新型職業(yè)本身的靈活性，從業(yè)者和中介平臺之間不是完全的雇傭關系，因此很容易出現(xiàn)從業(yè)者權益難以得到保障的現(xiàn)象。解決措施就是要幫助從業(yè)者保障權益，相關部門健全法律體系，彌補空白，中介平臺要主動擔當，誠信用工。因此，本題的答題思路是：首先，表明態(tài)度；其次，分別從行業(yè)發(fā)展和青年就業(yè)角度論述新型職業(yè)的積極一面和問題隱患；最后，針對問題給出解決措施。思維導圖參考答案近年來涌現(xiàn)的新型職業(yè)方便了民眾的生活，提高了民眾的生活幸福指數(shù)，我們應該鼓勵這些新型職業(yè)繼續(xù)發(fā)展。從行業(yè)發(fā)展角度來看，這些應運而生的新型職業(yè)發(fā)展迅速，具有非常廣闊的發(fā)展前景。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，民眾生活水平也不斷提高，對生活質量的要求也在提高，但很多人因為生活忙碌或相關能力不足，無法靠自己滿足這些個性化、品質化的美好生活需求，就可以通過購買服務的方式來實現(xiàn)，因此未來這些新型行業(yè)的發(fā)展動力必然會持續(xù)增加。同時，這些新型行業(yè)是從原本的行業(yè)領域中細化出來的，比如整理收納師就是從家政服務領域細化出來的新分支，新分支的出現(xiàn)也會推動原本的行業(yè)領域向專業(yè)化、品質化轉型升級。但也要警惕當前一些行業(yè)亂象的存在會阻礙新型行業(yè)的發(fā)展，以陪診員為例，市場上不乏有打著陪診員名號卻行黃牛之實的人，這些不誠實，甚至違法的行為會讓民眾對這一行業(yè)失去信心，不利于行業(yè)形象。從青年就業(yè)角度來看，新型職業(yè)的出現(xiàn)為廣大青年提供了更多就業(yè)崗位。近年來傳統(tǒng)職業(yè)賽道競爭激烈，求職者逐年增加，空缺崗位卻在減少，而調飲師、上門代廚等新型職業(yè)的出現(xiàn)吸納了一大批思維靈活、具備專業(yè)能力的年輕人加入，從業(yè)者可以根據(jù)自己的時間閑暇與否決定是否接單，既不會擠占自己太多的時間，還能獲得一筆豐厚的收入。不僅如此，很多年輕人選擇從事新型職業(yè)也是為了實現(xiàn)價值，滿足自己的興趣愛好，比如上門代廚這一職業(yè)就讓很多熱愛做飯的年輕人在自己擅長的領域發(fā)光發(fā)熱。但也要警惕從業(yè)者權益受損的情況發(fā)生，比如和消費者發(fā)生糾紛時出現(xiàn)責任界定不清的問題，或者與一些雇傭平臺簽訂不公平條款等，這些都會阻礙從業(yè)者在這一領域的發(fā)展。因此要多措并舉讓新型職業(yè)朝更好的方向發(fā)展：一方面，加強對從業(yè)者的行為約束，雇傭平臺可以定期對從業(yè)者開展培訓，增強其法律意識，保障服務的合規(guī)及安全，相關部門也要開展不定期的檢查，遇到消費者投訴舉報時，及時受理，溯源責任，根據(jù)不同情形對從業(yè)者處罰。另一方面，保障從業(yè)者的合法權益，相關部門應完善法律法規(guī)，針對當前新型職業(yè)領域可能產(chǎn)生的矛盾糾紛要厘清責任界定，雇傭平臺也要主動承擔責任，依法誠信用工、人性化用工。第2題解析與參考答案：審題重點本道題屬于應急應變類題目。題干核心話題是燈籠制作及教學活動現(xiàn)場觀看群眾過多導致的擁擠及材料短缺問題，因此我們要注意解決矛盾，確保群眾安全并保障活動效果。下面結合題干進行分析。審題點1:“我市在元宵節(jié)要舉辦燈籠制作活動，邀請燈籠制作大師來到現(xiàn)場教授制作手藝。活動當天來的人非常多，超出預期”此處給出題目背景，既然是教學活動，考生在作答時就要考慮到要保障教學效果，除此之外人員過多會帶來安全隱患，所以還要做好秩序維護。審題點2：“現(xiàn)場擠得水泄不通，堵得看不到教學示范區(qū)，且制作材料嚴重不足。如果你是現(xiàn)場工作人員，你會怎么做？”此處點明了考生的身份并交代出現(xiàn)的矛盾。你的身份是現(xiàn)場的工作人員，要解決當前的矛盾，也要確保活動順利進行，這里交代的矛盾有三個，一是現(xiàn)場擁擠，那考生就需要控制現(xiàn)場秩序，可以采取排隊入場、大喇叭喊話、開辟分會場來解決現(xiàn)場擁堵的矛盾。二是看不到教學示范區(qū)，為了保障教學效果，可以采取線上同步直播、協(xié)調投影設備等形式。對于制作材料嚴重不足的問題，考生可以采取合理假設的方式來解決，即短時間內能不能協(xié)調來大量的材料來滿足群眾需求，如果可以就聯(lián)系之前的供貨商盡快供貨，如果短時間內無法協(xié)調大量材料的話，則可以采取抽簽方式來滿足部分群眾制作燈籠的需求，并承諾之后還會分批次設置燈籠制作活動，下次舉辦活動給今天沒有領到材料的群眾優(yōu)先發(fā)放制作材料并給一些紀念品，減輕群眾的不滿。考生在解決矛盾可以按照時間流程及輕重緩急的順序，即先控制住現(xiàn)場，解決擁擠問題，再通過多種形式保障教學效果，最后合理假設解決材料不足問題。當然，在解決完所有矛盾后，考生也要以此為鑒，以后注意提前預估人員，做好應急預案。因此本道題答題思路為：首先，穩(wěn)定現(xiàn)場秩序；其次，保障教學效果；再次，解決材料短缺；最后，做好總結反思。思維導圖參考答案為了避免出現(xiàn)安全事故并保障活動效果，作為現(xiàn)場工作人員，我會采取以下幾個措施。首先，穩(wěn)定現(xiàn)場秩序。我還會通過大喇叭喊話，提醒參與者保持秩序并注意安全，同時組織足夠的工作人員引導參與者有序進入劃定的活動區(qū)域。此外，我會查看地圖上距離活動現(xiàn)場較近的廣場及體育場，開辟一個分會場。其次，保障教學效果。由于現(xiàn)場擁堵，很多群眾無法看到教學示范區(qū)，我會盡快與現(xiàn)場會務人員協(xié)商，在其他區(qū)域設置投影設備，將教學示范畫面實時投影出來，讓參與者可以清晰地觀看制作過程。此外我還會設置線上同步直播，讓分會場及其他未到現(xiàn)場的群眾通過手機直播觀看學習燈籠制作過程，讓更多群眾參與到活動中。對于還是無法看到教學的群眾，我也會發(fā)布通知，告知他們本次燈籠制作過程會全程錄制上傳到網(wǎng)絡，大家可以自行學習。再次，解決材料短缺。我會緊急聯(lián)系材料供應人員，如果供貨商可以短時間內提供足夠材料，我會統(tǒng)計好現(xiàn)場需求，聯(lián)系供貨商盡快供貨，并在材料收到后有序發(fā)給現(xiàn)場群眾，以滿足現(xiàn)場參與群眾的燈籠制作需求。如果短時間內無法協(xié)調到大量材料，我會在現(xiàn)場設立抽簽區(qū)域，讓參與者通過抽簽方式領取制作材料，并承諾我們后續(xù)還會多批次開展燈籠制作活動，會向本次沒有領取到材料的群眾優(yōu)先發(fā)放材料。此外我還會向沒有領取到材料的參與者們道歉并贈送一些紀念品，以減輕他們的不滿情緒。最后，做好總結反思。在以后舉辦類似活動之前，我會提前預估人員數(shù)量，向有關部門及供貨商提前溝通，確定好備用場地及活動材料，以避免類似的問題再次發(fā)生。2023年4月18日下午福建省考面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：近日，某地小學舉辦畢業(yè)論文答辯會引發(fā)了不少爭議。據(jù)了解，這些論文答辯內容包含“保護生態(tài)環(huán)境的重要性”“短視頻對小學生的影響”“中國女子服飾變遷探討”“秦始皇的功績對中國歷史的影響”等。對于小學生來說，這些話題似乎都有些“超綱”，但參加答辯的學生都是脫稿。有人認為這是有助于學生成長的創(chuàng)新教學模式，有人認為過于功利會拔苗助長。對此，你怎么看？第2題：你是一個入職不久的新人，領導任命你為項目負責人，負責某項重要工作。在工作過程中，有些同事不服從管理，覺得你能力不足。對此，你該怎么辦？2023年4月18日下午福建省考面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題屬于社會現(xiàn)象類題目，題干信息較長，主要是針對“小學舉辦畢業(yè)論文答辯”現(xiàn)象出現(xiàn)了兩種不同的觀點，這兩種觀點都有一定的道理，因此，可以分別對其進行分析，然后再提出自己的完善措施。具體如何作答，接下來結合題干詳細剖析。審題點1：“近日，某地小學舉辦畢業(yè)論文答辯會引發(fā)了不少爭議”通過新聞報道可知，舉辦小學舉辦畢業(yè)論文答辯的是昆明市的一所小學，目前共舉辦過兩屆，畢業(yè)論文答辯本來是大學生的事情，現(xiàn)在小學生舉辦，是個新鮮的事物，引發(fā)爭議在所難免。對此新鮮事物，我們可以抱著全面客觀理性的態(tài)度去看待。審題點2：“據(jù)了解，這些論文答辯內容包含“保護生態(tài)環(huán)境的重要性”“短視頻對小學生的影響”“中國女子服飾變遷探討”“秦始皇的功績對中國歷史的影響”等。對于小學生來說，這些話題似乎都有些“超綱”，但參加答辯的學生都是脫稿”此為現(xiàn)象的背景介紹，通過閱讀題干可以看出，論文涵蓋的范圍非常廣泛，有的和小學生關聯(lián)度比較大，比如短視頻、保護環(huán)境，但有些話題的確有些“超綱”，比如女子服飾變遷、秦始皇的功績等。至于為什么學生還都能脫稿，這里要打一個大大的問號，結合實際情況可知，目前很多小學布置的作業(yè)是超出學生的能力范圍和時間允許的，加上學生本身學習負擔就很重，就只能由家長幫忙去完成，學生作業(yè)也就變成了家長作業(yè)，因此，這些孩子能夠脫稿不一定完全是孩子自己的學習實踐所得，也有可能是在家長的幫助下完成的。審題點3：“有人認為這是有助于學生成長的創(chuàng)新教學模式”這種觀點闡述了此現(xiàn)象的好處。一方面，通過論文答辯，的確能促使學生學到更多課外知識，提升知識素養(yǎng)，鍛煉學生口才，有助于學生成長成才；另一方面，這些年一直推進教育體制改革，推行素質教育，這種現(xiàn)象也體現(xiàn)了學校的積極探索和嘗試，是一種教學理論和教學方式的創(chuàng)新。審題點4：“有人認為過于功利會拔苗助長對此，你怎么看？”認為過于功利會拔苗助長，指出了此現(xiàn)象存在的弊端。不可否認，小學生開展論文答辯，任務過于繁重，可能會影響學生的正常學習和生活；同時對于有些明顯超綱的選題，小學生完成不了，無形中也增加了家長的負擔。另一方面，讓小學生做大學生的事，的確存在功利主義，有賺取噱頭之嫌，不但起不了多少作用，還可能會對學校的形象造成影響。對此，此現(xiàn)象要引起我們足夠的深思，可從充分征求社會各界意見、廣泛宣傳報道、嚴格監(jiān)督執(zhí)行等角度提出一些完善的措施和建議。因此，本題的答題思路是：首先，對小學舉辦畢業(yè)論文答辯出現(xiàn)的兩種觀點進行表態(tài)，要全面客觀理性看待。其次，分別對兩種觀點進行分析。一方面，分析其帶來的好處意義，可從學生、學校兩個角度展開；另一方面，分析其存在的弊端，可從學生、家長、學校三個方面進行。最后，從充分調研論證、廣泛宣傳報道、嚴格督導問效等角度提出解決的措施。思維導圖參考答案對于小學舉辦畢業(yè)論文答辯這種現(xiàn)象要全面客觀理性地去看待，題干中的兩種觀點都有一定的道理。一方面，學校的初衷是好的，通過舉辦畢業(yè)論文答辯，增長了學生的課外知識，鍛煉了學生的口才及團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)了小學生關心社會生活，聚焦現(xiàn)在和未來，發(fā)現(xiàn)問題以及獨立思考并解決問題的能力。同時，也體現(xiàn)了學校積極拓展素質教育、創(chuàng)新教學方式的有益探索。但另一方面，這種現(xiàn)象帶來的問題也是明顯的。一是影響了學生的學業(yè)。小學生即將升入初中，學習負擔日益繁重，這時候再布置論文答辯，勢必占用學習和休息時間，影響正常的學習和身體健康，拔苗助長，適得其反；二是增加了家長的負擔。學生來不及完成任務時，很多學生作業(yè)就變成了家長作業(yè)，學生只是臺前展示而已，這既達不到應有的學習效果，也會令家長身心疲憊、苦不堪言；三是損壞了學校的形象。學校在舉辦活動過程中，不切合實際選取明顯超綱的論文題目，超出了大部分小學生的認知范疇，與校方的初衷漸行漸遠，存在功利主義色彩，有賺取噱頭嘩眾取寵之嫌，讓本該潛心教學的學校變成了爭議是非之地。對此，對于小學舉辦畢業(yè)論文答辯這種現(xiàn)象，要正本清源、多措并舉、有力有序推動其健康發(fā)展。第一，科學調研論證。學校要成立調研組，耐心傾聽學生、家長、專家學者及社會各界的意見建議，對于論文答辯要不要舉辦以及如何舉辦，論文選題的范圍、占用學生的時間、答辯的形式、家長老師參與的程度等等，都要進行詳細討論，在充分考慮學生的意愿以及接受程度的基礎上出臺實施細則，確保此項創(chuàng)新舉措不走偏、不變形。第二，廣泛宣傳報道。要通過電視、廣播及抖音、微信、微博等線上平臺，廣泛宣傳報道此項創(chuàng)新舉措的目的和意義，并通過現(xiàn)場直播、采訪學生及老師等形式，讓廣大家長及公眾充分了解學校的初衷和論文答辯給學生帶來的變化和影響，增強認同感，減少誤會和爭議。第三，嚴格督導問效。教育部門要聯(lián)合督察室開展明察暗訪，對于出現(xiàn)的超綱選題、過度占用學生時間、大搞形式主義等做法，要堅決制止并通報批評。要教育引導學校真正把學生當作學習的主人，充分考慮小學生教育特點和客觀規(guī)律，積極探索出更加符合學生實際的創(chuàng)新活動，提升學生的綜合素質和創(chuàng)新意識。第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于人際關系類題目，要根據(jù)題干信息審清事發(fā)背景、考生身份及題干矛盾。本題的身份是剛入職的新人，因此在處理問題時要抱著學習的態(tài)度，盡可能謙遜低調；本題的矛盾相對比較單一，主要是和同事方面，通過積極主動溝通，找到癥結所在，逐一解決即可。下面結合題目具體分析：審題點1：“你是一個入職不久的新人，領導任命你為項目負責人，負責某項重要工作”此為背景信息，作為新人，能被領導任命為項目負責人，負責重要工作，足以說明我的能力和水平已經(jīng)達到了勝任工作的要求，這里重點向領導表示感謝，并對工作進行全面的安排部署。審題點2：“在工作過程中，有些同事不服從管理，覺得你能力不足。對此，你該怎么辦”此處出現(xiàn)了題干的矛盾，即同事不服從管理，覺得能力不足。其中，不服管是表象問題，深層次問題是覺得能力不足。要針對這兩個方面問題分別進行解決處理。針對能力不足的問題，可通過和同事深入溝通，找到癥結所在，做出合理化假設，比如，可能是業(yè)務能力不足，也有可能是溝通協(xié)調能力不足等等。根據(jù)假設出的問題，提出相應的處理措施；針對同事不服從管理的問題，可通過健全制度、教育引導、強化督導等形式，進一步提升團隊凝聚力。解決完這兩個矛盾后，最后可進行反省整改，確保不再發(fā)生類似問題。因此，本題的答題思路是：首先，感謝領導賞識，承諾全力工作；其次，積極和同事溝通，了解能力不足原因，做出合理化假設并提出相應處理措施；再次，針對不服管的問題，健全制度，強化教育、加大督導，不斷提升團隊凝聚力；最后，積極反省整改，全面提升自我。思維導圖參考答案針對題干中出現(xiàn)的問題，我會保持沉著冷靜，積極溝通，妥善處理。首先，真誠感謝領導。作為一名入職的新人，能夠被任命為項目負責人，對我來說是極大地鼓勵和認可。我會向領導表示誠摯的感謝，并承諾全力以赴做好工作，不辜負領導的期望和厚愛。我也會認真聽取領導的意見建議，對項目建設做出全面安排部署。其次，全面提升能力。我會找合適的機會與同事進行溝通交流，虛心向他們請教學習，真誠感謝他們對我的幫助和支持，耐心傾聽他們對我工作方面的意見建議，努力找到能力不足的癥結所在。如果同事們覺得是我業(yè)務能力不足，比如對單位情況不夠了解，對該項目的認識不足，那么我會認真查閱資料、請教有經(jīng)驗的老同志，加班加點惡補業(yè)務知識，全面提升自我；如果同事們覺得是我溝通協(xié)調能力不足，比如，日常工作中缺乏和大家的交流，那么我會定期組織團建活動，加強和同事們的溝通交流，加深彼此的理解和認識，減少隔膜和誤會，營造良好的工作氛圍。再次，加強日常管理。一方面，我會優(yōu)化工作流程，健全管理制度，合理分工任務，確保人盡其才、才盡其用。另一方面，我會定期召開工作推進會，強調此項工作的極端重要性，教育引導大家以工作為重，服從組織安排，遵守工作紀律，全面完成工作。最后，我會緊盯項目任務，加強督導檢查，定期通報情況，獎優(yōu)罰劣，充分調動工作積極性，凝聚強大工作合力。最后，積極反省整改。相信通過我的真誠溝通和妥善處理，同事們一定會對我有全新的認識，也一定能夠支持配合我完成工作任務。我也會積極自我反省，對標存在問題，全面提升自我，確保類似問題不再發(fā)生。2023年4月18日上午福建省考面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：某社區(qū)通過組織志愿者，退休老職工，人大代表，網(wǎng)格員等人員形成小組，對群眾糾紛進行協(xié)調，已經(jīng)成功協(xié)調了多起社區(qū)群眾糾紛。對于“群英斷是非”的社會治理新模式，你怎么看？第2題：領導安排你配合小李完成了一項工作，你主要做的是輔助工作。任務完成后，領導給予你和小李同等程度的嘉獎。但是同事們都知道小李在這份工作上的貢獻比你大，你也認為應當給你和小李不同程度的嘉獎。請問你要怎么做？2023年4月18日上午福建省考面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題屬于社會現(xiàn)象類題目，本題的核心話題為“新型社會治理模式”，由于這是一個積極正面現(xiàn)象，所以在作答時可以談這一新型社會治理模式帶來的多方面意義，最后思考如何進一步完善推廣這種新型社會治理模式。下面結合題目具體分析：審題點1：“某社區(qū)通過組織志愿者，退休老職工，人大代表，網(wǎng)格員等人員形成小組，對群眾糾紛進行協(xié)調，已經(jīng)成功協(xié)調了多起社區(qū)群眾糾紛”這句話告訴我們該社區(qū)的新型工作模式，通過吸納不同職業(yè)、不同年齡的群眾參與到基層治理工作中來，協(xié)調解決群眾的矛盾糾紛，做好社區(qū)服務，也取得了良好的效果。這種工作模式也是對“楓橋經(jīng)驗”的進一步探索和完善，應該予以肯定。因此，可以分析這種模式帶來的好處。一方面，從這種模式的成效來看，可以有效解決群眾的糾紛。另一方面，依靠不同的群眾進行基層治理，也能激發(fā)群眾參與的積極性與熱情。審題點2：“對于‘群英斷是非’的社會治理新模式，你怎么看？”這句話對這種模式進行了總結，即群眾的事群眾管，解決爭議是非，是一種新型社會治理模式。基層是社會治理的最前沿，基層問題的有效解決，也能提升社會治理能力。由此也可以得到第三點意義，能夠進一步加強基層治理，推動社會治理。既然這種新型社會治理模式好處多多，我們可以繼續(xù)在更多的地區(qū)推廣落實這一模式。第一步，由不同的群眾組建小組，要切實發(fā)揮他們的力量，就需要進一步加強隊伍的建設，吸引更多的群眾參與進來，壯大隊伍；也要保證群眾治理的科學有效性，就需要群眾有一定的治理能力，可以對群眾進行培訓，組織學習，了解如何處理矛盾，解決問題。第二步，社區(qū)工作、基層治理涉及的內容比較多，要想讓群眾自治發(fā)揮更大的作用，就需要了解社區(qū)群眾目前所遇到的問題，進行協(xié)同解決；也可以研發(fā)APP，利用互聯(lián)網(wǎng)進行問題處理，更加高效。第三步，要讓這一新型模式在更多的地區(qū)落實，就需要讓更多的地區(qū)了解這種模式，可以結合實踐情況推介這種模式，分享經(jīng)驗，鼓勵更多的地區(qū)創(chuàng)新不同的社會治理模式。故本題的答題思路可為：首先，提出對“群英斷是非”社會治理新模式的觀點，說明要大力推廣。其次，闡明這種社會治理新模式帶來的意義，從解決糾紛、激發(fā)熱情、基層治理等三方面進行論述。最后，從加強隊伍建設、延伸工作觸角、推廣治理模式等三個角度完善治理模式，加強基層治理。思維導圖參考答案我認為這一社會治理模式是對基層治理方式的全新探索，也是對“楓橋經(jīng)驗”的繼續(xù)完善，應該大力推廣。這種有特色的“群英斷是非”群眾自治模式，具有諸多意義。第一，有利于解決協(xié)調矛盾糾紛。通過組建治理小組走訪入戶，能更好地了解社情民意，抓住群眾矛盾關鍵，將各種風險隱患、矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，用扎實的工作打動民心，從而促進社區(qū)管理的規(guī)范運行，提升群眾獲得感、幸福感與安全感。第二，有利于激發(fā)群眾參與熱情。通過引導群眾參與社區(qū)治理，依靠基層群眾的力量，不僅幫助群眾樹立主人翁意識，增強群眾責任心和使命感，還能夠充分發(fā)揮基層群眾的聰明才智，集思廣益，推動基層民主建設，形成強大的工作合力。第三，有利于加強基層高效治理。通過構建矛盾糾紛多元化調解新格局，有助于實現(xiàn)“小事不出網(wǎng)格，大事不出社區(qū)”的目標，激活基層治理神經(jīng)末梢，從而提高基層治理的效率和現(xiàn)代化，提升社會治理的創(chuàng)新能力，推動建設共建共治共享的治理新格局，打造和諧新家園。為了進一步推進“群英斷是非”的社會治理新模式在更多的地區(qū)落地開花、完善升級，還可以從以下幾方面發(fā)力。第一，加強基層治理隊伍建設。一方面，要引進優(yōu)秀人才。可以通過社區(qū)微信群、抖音賬號等向群眾介紹該治理模式，吸引更多高素質的高校畢業(yè)生、新鄉(xiāng)賢加入進來，做好社區(qū)工作。另一方面，要加大培訓力度。要組織群眾學習基層治理政策，講授解決矛盾糾紛的經(jīng)驗方法，并進行實踐演練，不斷提高基層群眾的自治能力。第二，不斷延伸工作服務觸角。要發(fā)動群眾群策群力，廣泛調研，及時記錄不同群眾的所需所求，協(xié)商解決群眾遇到的問題，完善基礎設施、精神文化等各項社區(qū)服務。同時，也要加強智慧建設服務，可以研發(fā)“群英服務APP”，將更多的社區(qū)服務納入進來，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，讓工作小組通過APP快速辦結群眾遇到的問題，給群眾提供更多的便利。第三，大力推廣新型治理模式。可以通過三微一端、紙媒報刊，向更多的社區(qū)介紹該社區(qū)“群英斷是非”的社會治理新模式，聚焦社會治理實踐，總結基層治理經(jīng)驗，分享有深度、可復制、能指導實踐的研究成果。也要呼吁各地基層政府不斷探索新時代“楓橋經(jīng)驗”治理理念，打造具有當?shù)靥厣r代特征的社會治理品牌。第2題解析與參考答案：審題重點這是一道人際關系題目，題干的主要矛盾是我和小李對工作的貢獻不同所得到的嘉獎卻一樣，我和同事都覺得這個嘉獎不合適。面對這種情況，我們應該分矛盾進行解決和處理，做好溝通維護好同事關系，具體結合題目詳細進行說明。審題點1：“領導安排你配合小李完成了一項工作，你主要做的是輔助工作。任務完成后，領導給予你和小李同等程度的嘉獎”這是題目的背景。在這項工作開展過程中，小李負責主要部分，我做的是輔助工作，從常理上來說，小李對這項工作的貢獻比我們更多。所以領導在嘉獎時，本應該按照工作的貢獻度來嘉獎我和小李，但現(xiàn)在領導給予了我和小李同樣程度的嘉獎，領導做這個決策可能是通過多方面考慮的，不僅是考慮本項工作，更是結合了平時的一些日常工作，考生可以自由展開。審題點2：“但是同事們都知道小李在這份工作上的貢獻比你大，你也認為應當給你和小李不同程度的嘉獎。請問你要怎么做”這一審題點中明確了矛盾所在。第一個矛盾是同事們都知道小李在這份工作上的貢獻比我大，但是現(xiàn)在我們兩得到的嘉獎一樣，勢必會讓同事覺得疑惑，甚至懷疑我是否在領導面前搶功才得到這份嘉獎，對此考生可以和同事做好溝通，一方面說明工作的實際情況并且肯定小李貢獻，另一方面可以告訴同事自己和領導的溝通情況，說明領導給予嘉獎的標準，合理地解決同事對我的質疑。第二個矛盾是我也認為應當給我和小李不同程度的嘉獎，所以考生可以考慮去找領導進行溝通，說明對于這項工作我和小李的實際貢獻程度，在領導面前肯定小李的貢獻，做好溝通交流工作。除此之外，考生也可以和小李進行溝通，肯定他的付出，并且告訴小李嘉獎的評選標準，讓小李不會因為這件事產(chǎn)生不好的情緒，維護好同事關系。綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，找到領導溝通嘉獎情況；其次，和小李溝通打開心結；然后，和其他同事溝通做好解釋說明；最后，做好總結反思。思維導圖參考答案面對題干中的情況，具體我會這樣處理：首先，我會主動找到領導進行溝通。我會向領導詳細匯報工作具體的開展情況，向領導說明小李在這份工作上的貢獻比我更多，我主要做的是輔助工作，感謝領導對我進行嘉獎，并請示一下領導當時給予我們同樣嘉獎的考慮。溝通之后我會向領導表示今后我會認真做好領導交辦的任務，在工作上做出更大的貢獻，不辜負領導對我的嘉獎。其次，我會找到小李進行溝通。我會結合之前的分工表和工作成果，肯定他的付出。并告訴他我已經(jīng)找領導溝通過嘉獎的事情，給予同等程度的嘉獎是因為領導綜合考慮近期的工作情況決定的，希望這件事不會影響我們之間的友誼，在今后的工作中我也會盡我所能為他做好配合、幫助，爭取在工作上再上新臺階。然后，我會和其他同事進行溝通。我會向其他同事列舉小李對這項工作的貢獻和成果，告訴同事們小李對于這項工作的貢獻比我大，我非常認可佩服小李的工作。就嘉獎的事我也主動和領導溝通過了，領導對于我和小李的貢獻程度非常清楚，給予同等程度的嘉獎不僅是考慮到本次工作完成情況，更是對近期整體工作的考量基礎上給出的。之后我也會向他們表態(tài)，在以后工作中我會及時向領導溝通匯報，不居功搶功，和同事們一起做好配合，共同干好工作。最后，總結提升。本次事件處理完畢后，我也要深刻反思，在今后的工作開展過程中，我要及時主動向領導進行溝通匯報，讓領導清楚工作開展情況和個人貢獻程度，以公平公正的態(tài)度進行嘉獎。在與同事的日常交往中，也要做好溝通，避免產(chǎn)生不必要的誤會影響工作進度。2023年4月17日上午福建省考面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：隨著“90后”博導、“95后”大學教師等青年教師群體逐漸嶄露頭角，校園中的師生關系也正在經(jīng)歷一場重塑，亦師亦友的新型導學關系進入視野。對此，請談談你的看法。第2題：為了弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)退伍軍人的精神面貌，現(xiàn)準備在本社區(qū)開展“雷鋒日”的志愿幫扶活動。如果你是社區(qū)工作者，你會怎么組織此次活動？第3題：你是一名派出所民警，你在社區(qū)進行防詐騙知識宣傳時，有群眾向你反映了鄰里糾紛的問題，你要怎么辦？第4題：你跟老張，小劉一起共事。老張不愿與你分享工作內容，導致你對工作的一些部分不了解；而小劉總是突擊安排給你工作，有時上午安排下午就要交。你該怎么辦？2023年4月17日上午福建省考面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現(xiàn)象題目。核心話題為“亦師亦友的新型導學關系”。由于這是一種積極現(xiàn)象，所以在作答時可以先談這種關系給師生雙方帶來的積極意義，再談出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，最后談未來如何讓這種關系變得更好。下面，結合題目進行詳細分析：審題點1：“隨著‘90后’博導、‘95后’大學教師等青年教師群體逐漸嶄露頭角”此句為背景交代。伴隨著我國高端人才的逐步年輕化，越來越多的“90后”“95后”開始走向學術舞臺中心，成為各高校不可或缺的科研力量，一場打破代溝、突破偏見的師生關系革命正在悄然發(fā)生。隨著高校對教師教學能力、科研水平要求越來越高，也給了青年教師群體更多的職業(yè)發(fā)展機會。審題點2：“校園中的師生關系也正在經(jīng)歷一場重塑，亦師亦友的新型導學關系進入視野”此處為核心話題。在傳統(tǒng)的導學關系中，教師往往處于權威核心地位，而學生處于服從者地位。但是，隨著“90后”“95后”成為老師，年齡上他們與在校生相差不大，有著和學生相似的求學路徑。對學生而言，能夠平等與老師對話交流，在獲得針對性幫助的同時，對其未來人生也能產(chǎn)生積極向導作用。對老師而言，通過這種關系，能激發(fā)學術熱情，將教師“傳業(yè)授道解惑”職能發(fā)揮出最佳水平。這種關系形成的背后，可以說是國家人才評價體系的日趨完善和互聯(lián)網(wǎng)普及下新型人際關系建立所促使，也是由于“90后”“95后”與在校生有著相似的成長經(jīng)歷，才使得新型導學關系變得越來越普遍。未來只有師生共同珍惜維護這種關系，才能讓教書育人與教學相長相互成就、相得益彰。可以采取主體分析法來細化對策部分，從高校、教師、學生三者入手，倡導和諧向上的新型導學關系。故本題的答題思路為：首先，提出對新型導學關系這一現(xiàn)象的看法，表示支持和肯定。其次，闡明這一關系對師生雙方的積極作用，可以從學生職業(yè)發(fā)展、教師學術熱情兩方面進行。再次，分析產(chǎn)生這一關系的原因，可以從人才選拔、成長環(huán)境、網(wǎng)絡平臺三方面展開。最后，從影響這一關系的主體入手，談談如何更加良性發(fā)展。思維導圖參考答案亦師亦友的導學關系是一種既包含傳統(tǒng)師徒的情誼，又具有打破代溝，實現(xiàn)師生理解與共情的特點，是值得肯定和鼓勵的。第一，幫助學生進步。與傳統(tǒng)的師生關系相比，亦師亦友能讓學生在和老師的交流中，真實反映自己的問題，獲得針對性的幫助。讓學生在平等、友好的關系中，獲得尊嚴感和價值感，更好地培養(yǎng)學術志趣。另外，這種關系對學生未來的人生發(fā)展也能起到積極作用，幫助他們成長和進步。第二，賦能教師成長。在新型的導學關系中，教師能夠守住教育初心，把學生的健康發(fā)展轉化為職業(yè)生涯的最強內驅，通過和學生思維的碰撞，實現(xiàn)多角度、多層次的學術探索，激發(fā)出更大的學術潛能，實現(xiàn)教書育人和教學相長的相互成就。新型導學關系正在各大高校逐步出現(xiàn)，在我看來，它并不是偶然發(fā)生，而是多方面原因所造就：第一，人才選拔體系客觀。作為學術核心載體，高校在評價人才時，能更加客觀地從學術成果、師德水平等方面做出考量，為年輕有為的老師提供平臺，使他們成為博導、碩導，促成了新型導學關系。第二，求學之道頗為相似。從成長軌跡來看，“90后”“95后”和在校大學生年齡相仿，同樣成長于國家發(fā)展上升期，擁有近似的世界觀與人生觀，無論在工作中還是學習中經(jīng)歷的迷茫和壓力有共同之處，使他們能產(chǎn)生共情與互相理解。第三，網(wǎng)絡提供交流平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，老師和學生之間的交流更加多元和便捷，比如使用微信表情能拉近師生關系、朋友圈回復能體現(xiàn)關心等，都能實現(xiàn)師生之間的相互接納，增進感情，朝著和諧向上的教育關系發(fā)展。導學關系的好壞事關人才的培養(yǎng)與發(fā)展，在未來，要倡導和諧向上的新型導學關系，還需要多方發(fā)力：第一，高校推動改革。一方面，高校要積極推動教育和管理理念改革，引進更多有能力的高層次人才，另一方面，要把握學生成長成才的普遍規(guī)律，了解學生成長需求，更好地搭建教學平臺。第二，教師寬嚴并濟。在教學活動中，教師要根據(jù)實際情況對學生進行全方位指導，理解學生的同時，從學術上要把握底線思維，注重教育的成果轉化和客觀公正。第三，學生珍惜把握。大學期間，學生應該制定合理規(guī)劃，把握和導師的學習機會，嚴格要求自己，多向導師請教學習，鍛煉出過硬的學術本領。第2題解析與參考答案：審題重點本題為組織管理題目。主要圍繞“退伍軍人志愿幫扶”活動。在作答中，可以通過時間軸從活動準備階段、宣傳動員、開展活動、總結經(jīng)驗四部分進行。同時，重點突出志愿幫扶活動。具體結合題目分析如下：審題點1：“為了弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)退伍軍人的精神面貌，現(xiàn)準備在本社區(qū)開展‘雷鋒日’的志愿幫扶活動”此句點說本題目的。即為了弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)退伍軍人的精神面貌，在社區(qū)開展“雷鋒日”志愿幫扶活動。在活動中，一方面，突出本次志愿人員為退伍軍人；另一方面，在社區(qū)開展幫扶活動。因此，在作答中，考生要尤為注意，志愿者的身份和幫扶地點不要偏頗。審題點2：“如果你是社區(qū)工作者，你會怎么組織此次活動”此句點名身份，即我是社區(qū)工作者。在組織活動中，首先，要做好準備工作，比如了解居民遇到的問題，設計好幫扶內容；其次，動員廣大退伍軍人積極參與，也讓社區(qū)居民知曉活動；再次，重點要開展好幫扶活動。一方面，可以從社區(qū)居民環(huán)境入手，對老舊設施等進行修繕等或進行社區(qū)里清掃活動，讓居民居住更舒心；另一方面，也可以為社區(qū)居民進行志愿幫扶，比如為居民理發(fā)等，尤其針對行動不便人群還可以考慮入戶幫扶等，讓居民感受到“雷鋒精神”的溫度；同時，發(fā)揮退伍軍人的作用，還可以為社區(qū)的孩子開展一次國防教育課，通過課程不僅講述國防知識，讓孩子樹立愛國的意識，也要弘揚、傳播雷鋒精神。最后，要做好活動總結。對退伍軍人的志愿服務表示感謝，同時，也要將此次活動通過網(wǎng)絡擴大影響力，向社會傳遞雷鋒精神。綜上所述，本題作答思路：首先，籌備工作；其次，宣傳動員；再次，多元開展幫扶活動；最后，總結活動經(jīng)驗。思維導圖參考答案弘揚雷鋒精神，體現(xiàn)退伍軍人退伍不褪色的軍人本色。作為社區(qū)工作者，我會從以下幾方面組織活動：首先，做好籌備工作。一方面，我會翻閱居民反饋問題清單，了解當前居民生活中遇到的問題，有針對性地設計本次幫扶方案；另一方面，準備幫扶相應物資，比如說清掃工具等用品；同時，還可以向社區(qū)同事、領導請教，在志愿幫扶活動的注意事項，幫扶重點，以便更好地帶領退伍軍人開展活動。其次，開展宣傳動員。我會在社區(qū)的網(wǎng)站、公眾號等平臺上發(fā)布“爭做當代雷鋒”的志愿服務專題文章，呼吁廣大退伍軍人報名參與；同時，也可以深入轄區(qū)高校，動員退役復學大學生參加活動，并在社區(qū)懸掛橫幅，大力宣傳學雷鋒的奉獻精神。再次，開展志愿幫扶。為更有針對性地開展幫扶活動，我會先對參與活動的退伍軍人進行簡單培訓，主要說明本次活動的服務內容、開展周期等，并針對退伍軍人進行分組，根據(jù)大家特長發(fā)揮作用。接下來做好幫扶活動。其一，讓有維修經(jīng)驗的退伍軍人針對社區(qū)內的健身活動器材、涼亭公共座椅等老舊設施進行涂漆翻新，并對社區(qū)內的草坪盆栽進行修剪，清掃老舊小區(qū)的垃圾小廣告，優(yōu)化社區(qū)居住環(huán)境；其二，我也會組織會理發(fā)的退伍軍人走進社區(qū)為居民免費理發(fā)等活動，尤其是針對年邁腿腳行動不便的老人或殘障人士，我們也會入戶上門為其服務；同時，還可以讓退伍復學的學生借入戶機會為其家里打掃衛(wèi)生，為老人剪指甲、整理內務等，讓這些居民感受到當代雷鋒精神永存。其三，讓兵齡較長的退伍軍人在社區(qū)活動室內，為孩子們開展一次國防教育講課，豐富孩子們的國防知識。可以通過PPT展示國防教育的重要意義，保家衛(wèi)國的責任使命，在孩子們的心里埋下“國家興亡匹夫有責”的責任感；同時，還可以在課堂上講解雷鋒的故事，并讓他們充當小演員，演繹雷鋒助人為樂的事件，激發(fā)奉獻、助人的愛心。最后，總結整理活動。在志愿幫扶活動后，一方面，我會對參與活動的退伍軍人表示感謝，并發(fā)放志愿證書；另一方面，我也會在社區(qū)開展志愿服務調研活動，了解居民對于志愿服務的滿意度，為以后定期開展活動積累經(jīng)驗；同時，還會將活動時所拍的照片、視頻剪輯后在社區(qū)網(wǎng)站等平臺上大力傳播，在社會上弘揚“雷鋒精神”。第3題解析與參考答案：審題重點本題是一道應急應變題目。要根據(jù)題干信息審清事發(fā)背景、考生身份及題干矛盾。本題身份明確，需要考生以民警的身份及權限進行防詐宣傳并解決鄰里糾紛；在矛盾方面，屬于單一矛盾題目，可以進行合理假設并解決；最后思考如何高效做好轄區(qū)治安工作。下面結合題目具體分析：審題點1：“你是一名派出所民警，你在社區(qū)進行防詐騙知識宣傳時”此處為題干背景闡述，同時明確考生身份是一名民警，說明有執(zhí)法權，到社區(qū)進行防詐宣傳屬于本職工作，之前就要做好充分準備，比如印制好宣傳冊子，準備好小禮品等。在宣傳方式上，可以是拉橫幅、擺展臺、貼通報、發(fā)傳單等方式，也可以是開展講座、組織防詐知識競賽等。建議考生將此活動理解成社區(qū)門口布置宣傳設施，給進出的居民發(fā)放小冊子、講解相關防詐知識等，既然是在社區(qū)宣傳，也可以假設有社區(qū)工作人員、物業(yè)保安人員都在現(xiàn)場，這樣考生就可以更充分靈活地應對接下來的突發(fā)情況。審題點2：“有群眾向你反映了鄰里糾紛的問題，你要怎么辦？”此為第二個矛盾，即“鄰里糾紛”。鄰里糾紛可能導致當事人情緒激動，有時甚至可能發(fā)展成打架斗毆，情況非常緊急，需要第一時間處理。因此，要第一時間到達事發(fā)地，了解情況，然后根據(jù)程度進行假設，如果雙方的糾紛是偶發(fā)的小摩擦，那么勸說調解即可，如果雙方的矛盾是長期的違法問題，則需要根據(jù)《治安管理處罰法》的有關規(guī)定，對當事人進行處罰。總之，在處理鄰里糾紛時，民警需要保持中立、公正和專業(yè)的態(tài)度，堅持教育與處罰相結合的原則進行解決。因此本題的答題思路是：首先，協(xié)調任務，安排宣傳工作，前往糾紛地點，其次，調查處理，傾聽雙方訴求，尋求解決之道，最后，懲前毖后，繼續(xù)做好宣傳，反思提升工作。思維導圖參考答案作為一名派出所民警，在社區(qū)進行防詐騙知識宣傳時，如果有群眾向我反映鄰里糾紛問題，我將會采取以下行動：首先，協(xié)調任務。我會受理群眾的投訴，并向群眾了解鄰里糾紛問題的具體情況，包括發(fā)生的時間、具體的住址、產(chǎn)生的原因等，之后委托我們派出所的其他同事或者社區(qū)的工作人員、物業(yè)保安等人員維持好防詐宣傳現(xiàn)場的秩序，由他們繼續(xù)在宣傳點給來往的居民發(fā)放宣傳冊，講解相關防詐知識。而我則會與另一名民警同事，一同前往糾紛的發(fā)生地點，找到雙方當事人進一步了解情況。其次，調查處理。到達事發(fā)現(xiàn)場之后，我們會立刻表明身份與來意，制止雙方爭吵，聽取雙方的訴求，做好記錄并收集好相關的證據(jù)，對事件的來龍去脈做到心中有數(shù)，以便尋求妥協(xié)和解決方案。如果是偶然發(fā)生的摩擦，比如遛狗時寵物狗在鄰居家門口排泄，那么我會要求遛狗的一方向另一方道歉，并清理干凈寵物的排泄物，倡導鄰里之間以和為貴相互理解和包容。如果是長期存在的違法問題，比如鄰居經(jīng)常晚上放高音量音樂，影響其他居民的休息和生活質量，那么我會依照《治安管理處罰法》有關規(guī)定，對當事人進行口頭警告和嚴厲的批評教育，要求他立即改正這一違法行為。同時，也要借此機會向其他居民普及相關法律知識，鼓勵他們運用法律手段解決糾紛。最后，懲前毖后。解決完糾紛后，我們會繼續(xù)回到宣傳現(xiàn)場，開展防詐知識的宣傳普及工作。事后我也會建議領導利用單位的公眾號向群眾推送一些防詐騙的文章，也可以在短視頻賬號發(fā)布以案說法以案釋法的情景喜劇，提升群眾的防詐安全意識與法律意識，維護整個社會的穩(wěn)定和安寧。第4題解析與參考答案：審題重點本題是一道人際關系題目。要根據(jù)題干信息審清事發(fā)背景、考生身份及題干矛盾。本題身份是一般工作人員，需要考生與不同特點的同事共事；在矛盾方面，屬于多矛盾題目，并沒有明顯順序，可按照題干順序解決；最后思考如何提升自己的能力。下面結合題目具體分析：審題點1：“你跟老張，小劉一起共事”此處為題干背景闡述，在工作中與他人共事是非常正常的事情。與人共事時，既要有“陽光心態(tài)”，以積極樂觀的態(tài)度與他人相處，建立和諧的人際關系，又要以“工作為重”，把工作和職責放在首要位置，注重把工作干好。審題點2：“老張不愿與你分享工作內容，導致你對工作的一些部分不了解”此為第一個矛盾，即“老張不愿分享工作內容”，但是并未提到不配合的具體原因，因此，可以與老張深入溝通，了解他不分享工作內容的原因，可進行原因假設并解決。可能是某次與他溝通時語氣不好，讓他產(chǎn)生了抵觸情緒，對此要主動承認錯誤，消除誤解；還可能是他缺乏分享意識，此時要強調分享工作內容的重要性，對整個團隊的工作進度的影響等。審題點3：“小劉總是突擊安排給你工作，有時上午安排下午就要交”此為第二個矛盾，即“小劉突擊安排工作”，也沒有說明為什么他總是突擊安排工作，

以及這種突擊安排工作自己處理得怎么樣，因此可以先進行自我反思，可以根據(jù)對自己工作造成影響的程度假設，一種情況是有能力應付突擊安排的工作，并沒有造成影響，那么照常工作即可；另一種情況是工作太緊張，不能夠完全應付得來，那么就需要和他溝通，尋求解決辦法。正所謂“打鐵還需自身硬”，解決完這兩個人際關系上的矛盾之后，考生一定要回到自身工作能力上，思考如何自我學習和提升，如何輕松駕馭工作，應對各種挑戰(zhàn)。因此本題的答題思路是：首先，針對不愿意分享的問題，通過原因假設解決；其次，針對突擊安排的問題，通過對工作的影響程度假設解決；最后，針對能力不足的問題，通過自我學習交流合作解決。思維導圖參考答案面對這種情況，我將采取以下措施以確保工作的順利進行，并維護良好的同事關系。首先，針對不愿分享的問題。我會找一個合適的時機，向老張表達我對工作內容了解不足的問題，詢問他不愿意分享工作內容的原因，并請求他分享更多信息或提供一些指導。如果是由于我之前與他溝通交流的語氣不好，導致他對我產(chǎn)生了抵觸情緒，那么我會主動真誠地向他表達歉意，并解釋自己上次是因為著急工作進度，說話沒有顧及到他的感受，承諾今后一定謹言慎行，從而得到他的諒解與配合；如果是因為他缺乏分享意識，認為這樣做無關緊要，那么我會從團隊整體的角度向他解釋分享工作內容符合共同的利益，團結協(xié)作能夠讓工作事半功倍。其次，針對突擊安排的問題。我會認真復盤自己的工作，分析小劉這樣安排是否給我造成了實際的影響。一種情況是這樣安排沒有給我的工作造成影響，我能夠保質保量準時準點地完成工作，那么我將一如既往地保持高效；另一種情況是我的確難以應對頻繁突擊安排，那么我會主動與小劉進行交流，表達我的實際困難，說明完成工作需要足夠的時間和資源，才能保證質量，他這樣突擊布置任務會適得其反，然后與他一起協(xié)調解決方案，例如每次對任務進行優(yōu)先級排序，并匹配合理的時間等。最后，針對自身能力的問題。在以后的工作中，我要主動進行自我學習，通過學習工作文件、政策法規(guī)和培訓資料，來加深自己對工作的理解。同時，也要尋求與其他同事的交流合作，共享經(jīng)驗和學習成果，更好地完成自己的工作任務。2023年4月17日下午福建省考面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：對于娛樂圈違紀違法的藝人，實行“終身禁演”，有人說可以規(guī)范社會風氣，也有人說沒有給藝人改過自新的機會。對此，你怎么看？第2題：健身器材進鄉(xiāng)村，快樂健康送村民。現(xiàn)在有一批健身器材要發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，領導現(xiàn)在安排你做前期調研工作，你怎么做？2023年4月17日下午福建省考面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本道題屬于社會現(xiàn)象題目。通過審題干，可知主要圍繞娛樂圈違紀違法終身禁演的問題，對此有兩種觀點，對此考生要有自身明確的觀點，要符合國家政策方針，并且結合自身觀點分析廣電總局的相關政策合理性，同時可以就凈化娛樂圈給出建議。接下來具體分析。審題點1:“對于娛樂圈違紀違法的藝人，實行‘終身禁演’”此審題點明確指出當下對于娛樂圈違紀違法藝人實行“終身禁演”措施，也即對違紀違法藝人“零容忍”，近年來藝人頻頻出現(xiàn)吸毒、代言虛假廣告、炫富拜金等違法亂紀行為，藝人作為公眾人物，違法違紀行為可能會引起未成年人的效仿，造成不良社會影響，“終身禁演”就是從嚴要求藝人，從而凈化娛樂圈生態(tài)的舉措，是對違法違紀行為的重拳出擊。審題點2:“有人說可以規(guī)范社會風氣，也有人說沒有給藝人改過自新的機會。”通過該審題點，可見社會對于違紀違法藝人“終身禁演”的問題有著不同看法，有的是贊同從嚴管理，認為可以規(guī)范社會風氣，看到了該舉措的重要意義，但也有的人認為“終身禁演”過于嚴苛，沒有給違紀違法藝人改過自新的機會，該觀點從群眾個人角度考慮也可以理解，可能是出于對某藝人的喜愛，出于“粉絲”心理，所以會選擇善意的原諒，對違紀違法問題帶來的問題認識不清。審題點3:“對此，你怎么看”作為公職人員面試的題目，在對待違規(guī)違紀藝人出鏡的問題上要從大局出發(fā)，不能僅從個人喜好和追星的考慮出發(fā)，要立足社會問題來看待分析。首先，對于題干中的兩種態(tài)度，要明確表明自身態(tài)度，贊同第一種觀點，認為可以規(guī)范社會風氣，理解第二種觀點個別群眾出于個人的“粉絲”心理；其次，分析違紀違法藝人造成的不良影響，說明“終身禁演”的重要意義，從社會影響、社會風氣、娛樂圈生態(tài)等多方面展開。再次，深入分析思考社會不同聲音的根源，“終身禁演”不能一刀切，而是要做好標準要求細化，并做好政策的宣講，避免部分群眾對政策理解不到位。最后，可以就如何凈化娛樂圈，引導藝人樹立藝德來提出建議。因此，簡而言之，作答此題的答題思路是首先要明確個人觀點；其次，分析終身禁演措施的必要性和意義；再次，分析政策落實中宣貫不到位的問題；最后，就娛樂圈健康發(fā)展提出對策建議。思維導圖參考答案對于題干中的兩種觀點，我贊同第一種，對違紀違法藝人施行“終身禁演”的“零容忍”措施，有利于規(guī)范社會風氣，當然，對于有人認為應該給予違紀違規(guī)藝人改過自新機會的觀點我也能夠理解，可能是出于“粉絲”心理，而產(chǎn)生的善意包容。對違紀違法藝人施行“終身禁演”，非常有必要性，而且具有重要意義的。一是倒逼藝人嚴格要求自身行為，“終身禁演”的嚴格管理能夠發(fā)揮警醒作用，督促藝人時刻自我反省、約束，提高個人修養(yǎng)，成為德藝雙馨的藝人；二是凈化娛樂圈生態(tài)環(huán)境，只有對違法違紀藝人零容忍，才能夠推動形成文明、正能量的行業(yè)風氣，否則對藝人不考慮其行為合法合規(guī)，僅看重粉絲流量，就可能會造成“劣幣驅逐良幣”的亂象和黑幕；三是引導規(guī)范社會風氣，藝人作為社會公眾人物，有大量群眾追隨而產(chǎn)生吸引、模仿等效應，吸毒、打架、飆車、虛假代言等違法違規(guī)行為，很容易在社會上造成不良影響，尤其是可能會造成青少年盲目模仿。只有通過對違法違紀藝人的嚴格管理，也能夠起到警醒群眾和粉絲遵紀守法的作用，從而凸顯出法律的權威地位，彰顯社會公德的力量，弘揚個人品德、職業(yè)道德、社會公德。社會對違規(guī)違紀藝人“終身禁演”措施不同的聲音，其實反映出部分群眾對于政策理解不到位，也暴露出該政策措施宣貫還不夠深入，導致有的群眾誤認為“終身禁演”是對藝人的全面否定和剝奪改過自新的機會，其實“終身禁演”就如同當下社會所推行的行業(yè)誠信黑名單，只是對于其在影視行業(yè)的發(fā)展限制。娛樂圈的風清氣正需要多方發(fā)力，一是群眾要理性追星，不能因盲目追星而忽略藝人品行，要選擇真正正能量的藝人作為偶像，正確看待藝人違法違紀行為所造成的嚴重后果。二是加大藝人管理懲處措施的政策宣貫，進一步細化違法違紀藝人的限制要求，量化“劣跡”的評判標準和范圍，并且通過新媒體、微博等多種渠道對政策進行解讀，引導群眾正確看待對違法違紀藝人的行業(yè)限制；三是規(guī)范娛樂圈行業(yè)規(guī)范，樹立德藝雙馨的藝人標桿，樹立正能量的榜樣，在文藝界各類頒獎會中將藝人德行列入評選標準，推動演藝行業(yè)的良性健康發(fā)展。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道組織管理類題目，根據(jù)題干信息可知調研主題為健身器材進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，提前做的摸底調研工作，需要調研鄉(xiāng)鎮(zhèn)人數(shù)、健身習慣、場地等多方面，可以通過多種調研方式展開完成調研工作。下面，具體結合題目詳細進行分析。審題點1：“健身器材進鄉(xiāng)村，快樂健康送村民”通過該審題點可知，工作的主題是給鄉(xiāng)村村民送健身器材，并且通過送健身器材來號召村民積極運動，推動村民身體素質提升。該項工作符合全民運動的政策方針，是促進群眾健康體魄的重要舉措，同時也是豐富農村文化的方式，具有重要意義。審題點2：“現(xiàn)在有一批健身器材要發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，領導現(xiàn)在安排你做前期調研工作，你怎么做”通過該審題點可知有一批健身器材要發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在發(fā)放前需要做好摸底調研，領導安排做該項前期調研工作。首先，要了解工作要求，梳理健身器材情況，先了解健身器材的類型、數(shù)量等；其次，展開調研，要摸底鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況，比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人數(shù)、鍛煉身體的情況，鄉(xiāng)村適合安裝健身器材的場所等，可以通過訪談鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關工作人員、村民，實地走訪等多種調研方式；最后，整理調研報告，分析調研情況，為健身器材發(fā)放提供參考。綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，了解摸底；其次，開展調研；最后，形成報告，提供參考。思維導圖參考答案向鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放健身器材，是推動鄉(xiāng)村文明，增強村民體魄的重要舉措，做好前期調研能夠為發(fā)放工作提供參考依據(jù)，由我開展前期調研，我會從以下幾個方面展開：首先，了解要求、摸底情況。一方面我會請示領導關于發(fā)放健身器材工作的要求，并