人教版生物七年級上冊第一單元生物和生物圈單元測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．曲靖麒麟公園 B．西雙版納熱帶雨林C．昆明滇池 D．山坡上的羊群2、下列關(guān)于生物圈的說法，錯誤的是（）A．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的統(tǒng)一整體B．生物圈的范圍包括：大氣圈、水圈、巖石圈C．生物圈為生物的生存提供了基本條件D．生物圈是所有生物共同的家園3、某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系如圖所示，該圖顯示的食物鏈條數(shù)是A．一條 B．兩條 C．三條 D．四條4、如果想了解延邊州中小學(xué)學(xué)生的睡眠情況，通常采用最好的方法是A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．探究法5、“綠水青山就是金山銀山”，生物圈是生物賴以生存的共同家園。生物圈的范圍包括（）A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈、水圈、巖石圈表面C．大氣圈底層、水圈全部、巖石圈上層D．大氣圈底部、水圈的大部、巖石圈的表面6、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自生產(chǎn)者B．生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成的C．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)流動的D．細菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機物，因此屬于分解者7、下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原上的所有植物 B．臥龍自然保護區(qū)C．渠江河里的魚 D．西雙版納的所有生物8、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A．一個池塘就是一個生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)系統(tǒng)中能夠制造有機物的就是生產(chǎn)者C．一片農(nóng)田的所有生物和非生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)D．一片森林的所有生物就是一個生態(tài)系統(tǒng)9、在討論“探究濕度對鼠婦分布的影響”實驗方案時，同學(xué)們的下列發(fā)言中錯誤的是（）A．該實驗的變量是水分B．多次重復(fù)實驗，可提高實驗結(jié)論的可信度C．實驗數(shù)據(jù)與其他人不一致時，可以修改數(shù)據(jù)D．實驗結(jié)束后，將鼠婦放歸適合其生存的環(huán)境中10、下列各項中不屬于生物的是（）A．小麥 B．藍鯨 C．化石 D．新冠病毒第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、生態(tài)系統(tǒng)由_________成分和___________成分組成。根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用，將它們劃分為___________、消費者和_____________。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)沿著食物鏈________________________。3、地球上所有的生物共有一個家，這就是生物圈，它包括____的下層、整個的______和______的上層。厚度約為20千米。其中，我們?nèi)祟惖摹傲⒆泓c”是巖石圈。生物圈是最大的______。4、長江可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？什么叫生態(tài)系統(tǒng)？簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成。5、生物生活在環(huán)境中，會與環(huán)境產(chǎn)生相互影響。環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為____________，可分為非生物因素和生物因素兩大類。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、植物和動物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員（____）2、生物都是由細胞構(gòu)成的。（____）3、生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)能力是無限度的。（____）4、有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是淡水生態(tài)系統(tǒng)。（____）5、判斷下列關(guān)于如圖“生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系”的敘述是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（1）①是生產(chǎn)者，②③④是消費者。_____。（2）①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量。_____。（3）圖中包含的食物鏈是①→②→③→④。_____。（4）圖中所有的生物共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。_____。四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、某同學(xué)為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件，進行了實驗探究，試回答下列問題。該同學(xué)提出的問題是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？（1）針對要研究的問題，作出的假設(shè)是______。（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，這樣在盤內(nèi)就形成了______和______兩種環(huán)境。在鐵盤兩側(cè)的中央處各放和5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。（3）該實驗的變量是______。（4）為了得出較準確的結(jié)論，不能在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，原因是______。（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______。（6）從中得出的實驗結(jié)論是______。2、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響。請分析并回答下列問題：（1）鐵盒內(nèi)放置的鼠婦數(shù)量應(yīng)足夠多，以避免______，減少誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性。（2）丙同學(xué)的實驗______（填“遵循”或“不遵循”）單一變量原則。（3）鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，則甲同學(xué)的實驗現(xiàn)象是鼠婦大多集中在______土一側(cè)。（4）丁同學(xué)實驗中的變量是______。（5）進一步分析：除本實驗探究的因素外，影響鼠婦生活的非生物因素還可能有______（寫出一種即可）。-參考答案-一、單選題1、D【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物）和分解者(腐生的細菌、真菌)組成。【詳解】ABC．曲靖麒麟公園、西雙版納熱帶雨林和昆明滇池既包括了生物生存的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，ABC不符合題意。D．山坡上的羊群只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D。2、B【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，地球上所有生物及其生存環(huán)境的總和，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，如果以海平面為標準來劃分，生物圈向上可達約10千米的高度，向下約10千米，總共是大約20千米的范圍。生物圈為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它。【詳解】A．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，如果以海平面為標準來劃分，生物圈向上可達約10千米的高度，向下約10千米，總共是大約20千米的范圍，B錯誤。C．生物圈為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，C正確。D．生物圈為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它，D正確。故選B。3、A【分析】食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生產(chǎn)者和消費者由于食物關(guān)系而形成的鏈條，起點是生產(chǎn)者、依次是初級消費者、次級消費者，終點是最高級消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。【詳解】圖中只有一條食物鏈：樹→蟲→鳥，故選A。4、B【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、比較法、文獻法和資料分析法等。【詳解】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，故A不符合題意。B．調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計，如果想了解延邊州中小學(xué)學(xué)生的睡眠情況，通常采用最好的方法是調(diào)查法，故B符合題意。C．實驗法是需要發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關(guān)的信息，作出假設(shè)，設(shè)計實驗方案，實施實驗并記錄，分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論，故C不符合題意。D．探究法是指實驗者在不知曉實驗結(jié)果的前提下，通過自己實驗、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認知活動，故D不符合題意。故選B。5、D【分析】生物圈是厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。【詳解】以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，但是絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi)。故選D。6、D【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】A．生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來自于太陽光能，A不符合題意。B．生產(chǎn)者、消費者和分解者，還缺少非生物部分，因此不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C．生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進行光合作用制造有機物，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，而動物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食，所以物質(zhì)和能量隨著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，能量單向流動不能循環(huán)，C不符合題意。D．腐生的細菌和真菌能夠分解動植物尸體中的有機物，因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D符合題意。故選D。7、B【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此可以解答本題。【詳解】A．草原上的所有植物只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。B．臥龍自然保護區(qū)既包括了公園所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。C．渠江河里的魚只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。D．西雙版納的所有生物只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故選B。8、D【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。【詳解】A．一個池塘，既包括了這個池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A正確。B．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。其中生物部分中的植物能夠通過光合作用制造有機物，因此能夠制造有機物的是生產(chǎn)者，B正確。C．一片農(nóng)田就是一個生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田中的所有生物（農(nóng)作物、雜草、動物、細菌、真菌）和農(nóng)田中的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等。因此一片農(nóng)田中的生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D．一片森林組成的生態(tài)系統(tǒng)既包括了森林所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物。而一片森林中的所有生物只是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，D錯誤。故選D。9、C【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。【詳解】A．“探究濕度對鼠婦分布的影響”，說明濕度（水分）是唯一變量，故除濕度外，其他實驗條件應(yīng)相同且適宜，A正確。B．只做一次實驗會存在一定的偶然性和誤差。為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，提高實驗結(jié)果的可信度，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值，從而可以避免偶然性，減小實驗誤差，B正確。C．實驗數(shù)據(jù)要實事求是，不能任意修改，C錯誤。D．要愛護好動物，實驗結(jié)束后，將鼠婦放歸適合其生存的環(huán)境中，D正確。故選C。10、C【分析】生物的特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】判斷是不是生物的依據(jù)是否具有生物的特征，小麥、藍鯨、新冠病毒都具有生物的特征，屬于生物；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，不具有生物的特征，不屬于生物。故選C。二、填空題1、生物非生物生產(chǎn)者分解者【詳解】在一定區(qū)域內(nèi)，生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物成分和非生物成分兩部分。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。2、積累【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。有毒物質(zhì)會通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會增加，營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累的越多。3、大氣圈水圈巖石圈生態(tài)系統(tǒng)【詳解】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。4、長江可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體；生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌）。5、生態(tài)因素【詳解】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是影響某種生物生活的其他生物。三、判斷題1、正確【詳解】食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。植物是生產(chǎn)者，是食物鏈的起點；動物是消費者，是食物鏈的主要組成成分，因此，植物和動物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員，故題干觀點正確。2、錯誤【詳解】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。所以，除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，故題干觀點錯誤。3、錯誤【詳解】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度。當外界（人為的或自然因素）干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了。故錯誤。4、錯誤【分析】有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。題干說法錯誤。5、（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）錯誤【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）。（3）圖中①綠色植物、②昆蟲、③食蟲鳥、④是細菌、真菌。【詳解】（1）①是綠色植物屬于生產(chǎn)者，②昆蟲、③食蟲鳥都是動物屬于消費者，④是細菌、真菌屬于分解者，錯誤。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能固定太陽能，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，因此①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量，正確。（3）生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，不包括分解者和非生物部分，因此圖中包含的食物鏈是①→②→③，不包括④分解者，錯誤。（4）圖中所有的生物只能構(gòu)成生物部分，不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，因為生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，錯誤。四、實驗探究1、（1）鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中（2）陰暗##無光明亮（3）光（4）實驗材料太少容易出現(xiàn)偶然性，不能反映真實情況（5）求取平均值（6）光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流，在設(shè)計對照實驗時要注意變量的唯一性，此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，因此實驗變量是光。（1）由于提出的問題是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？可作出兩種假設(shè)：鼠婦會喜歡陰暗的環(huán)境或鼠婦不會喜歡陰暗的環(huán)境都可以。（2）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為唯一變量的對照組，這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮（有光）和黑暗（無光）兩種環(huán)境。（3）實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進行；該探究的變量是光，要以光為變量設(shè)置對照實驗，因此在實驗設(shè)置中就要以明亮和陰暗兩種環(huán)境形成對照實驗。（4）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差，如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此