小學綠化衛生管理制度一、總則1.目的為了營造優美、整潔、舒適的校園環境，保障師生的身體健康，特制定本小學綠化衛生管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及進入校園的外來人員。3.管理原則綠化衛生管理遵循“全員參與、責任到人、定期檢查、及時整改”的原則，確保校園綠化美化與環境衛生工作常態化、規范化。二、綠化管理1.綠化規劃與建設學校應根據校園整體布局和發展規劃，制定科學合理的綠化規劃。綠化規劃要充分考慮校園功能分區、師生活動需求以及生態環保要求，確保綠化景觀與校園文化相融合。在綠化建設過程中，要嚴格按照規劃進行施工，選用適合本地生長、無毒無害、美觀實用的植物品種。注重喬、灌、花、草的合理搭配，形成多層次、多色彩的綠化景觀。加強對綠化工程的監督管理，確保工程質量。工程竣工后，要組織相關部門和專業人員進行驗收，驗收合格后方可交付使用。2.綠化養護管理設立專門的綠化養護崗位，配備專業的綠化養護人員。綠化養護人員應具備相應的專業知識和技能，熟悉各類植物的生長習性和養護要求。制定詳細的綠化養護計劃，包括澆水、施肥、修剪、病蟲害防治、防寒保暖等工作內容。根據不同季節和植物生長特點，合理安排養護工作，確保植物生長良好。定期對綠化植物進行巡查，及時發現并處理植物生長過程中出現的問題。如發現病蟲害，要采取科學有效的防治措施，防止病蟲害擴散蔓延。對于死亡或生長不良的植物，要及時進行更換或補植。加強對綠化設施的維護管理，如花壇、花池、草坪、樹木支架等。定期檢查綠化設施的完好情況，及時修復或更換損壞的設施，確保其安全、美觀。3.綠化保護加強對師生員工的綠化保護宣傳教育，提高大家的環保意識和愛護花草樹木的自覺性。通過開展主題班會、校園廣播、宣傳欄等形式，宣傳綠化知識和保護綠化的重要性，引導師生員工養成愛護綠化的良好習慣。制定綠化保護規定，禁止任何人擅自踐踏草坪、攀折花木、在樹上晾曬衣物、刻畫樹木等破壞綠化的行為。對違反規定的行為要及時進行制止和教育，并視情節輕重給予相應的處罰。在校園內設置明顯的綠化保護標識牌，提醒師生員工愛護綠化。加強對校園綠化區域的巡查，及時發現并處理各類破壞綠化的行為，確保綠化成果得到有效保護。三、環境衛生管理1.環境衛生責任區劃分按照校園功能區域和師生活動范圍，將校園環境衛生責任區進行明確劃分。責任區包括教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、宿舍、操場、道路、綠化帶等各個區域。各班級負責教室及教室外走廊、樓梯的環境衛生；各辦公室負責本辦公室區域的環境衛生；各功能室由使用部門負責日常環境衛生保潔；公共區域如走廊、樓梯、大廳、衛生間等由學校統一安排專人負責清掃保潔；食堂、宿舍等區域由后勤部門負責管理和保潔；操場、道路、綠化帶等室外區域由綠化養護人員或專門的保潔人員負責清掃保潔。2.環境衛生清掃保潔要求每日定時進行清掃保潔，確保責任區內無垃圾、無雜物、無積水。教室、辦公室等室內區域要保持地面干凈、桌面整潔、門窗明亮；公共區域要保持地面清潔、墻面無污漬、扶手無灰塵；衛生間要保持清潔衛生，無異味，設施完好。加強對重點區域和衛生死角的清掃保潔。如樓梯扶手、窗臺、墻角、垃圾桶周圍等容易積塵、藏污納垢的地方，要定期進行重點清理，確保干凈整潔。在重大活動前后或特殊時期，要增加清掃保潔頻次，確保校園環境衛生質量。3.垃圾處理合理設置垃圾桶，垃圾桶要擺放整齊，標識清晰。垃圾要分類投放，分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類。定期清理垃圾桶，做到日產日清。垃圾清運要及時、密閉，防止垃圾散落和異味擴散。嚴禁在校園內焚燒垃圾。加強對垃圾處理的監督管理，確保垃圾處理過程符合環保要求。對于可回收垃圾，要進行回收利用；對于有害垃圾，要按照相關規定進行妥善處理。4.環境衛生檢查與考核成立環境衛生檢查小組，定期對校園環境衛生進行檢查。檢查小組由學校領導、后勤管理人員、教師代表等組成，負責對各責任區的環境衛生情況進行檢查評估。制定詳細的環境衛生檢查標準，明確檢查內容、評分細則和考核辦法。檢查標準要涵蓋環境衛生清掃保潔、垃圾處理、綠化保護等各個方面，確保檢查工作客觀、公正、準確。對檢查中發現的問題要及時下達整改通知，明確整改要求和整改期限。各責任部門要按照整改通知要求，認真落實整改措施，按時完成整改任務。將環境衛生檢查結果納入學校對各部門和班級的績效考核體系，對環境衛生工作表現突出的部門和班級進行表彰獎勵，對不達標的部門和班級進行批評教育，并責令限期整改。連續多次不達標的，要進行嚴肅處理。四、衛生設施管理1.衛生設施配備根據校園實際需求，合理配備各類衛生設施，如垃圾桶、拖把池、水龍頭、洗手液dispenser、衛生紙dispenser等。衛生設施要安裝牢固、位置合理、方便使用。定期對衛生設施進行檢查和維護，確保其正常運行。如發現衛生設施損壞或不能正常使用，要及時進行維修或更換。2.衛生設施清潔與消毒對衛生設施要定期進行清潔消毒，保持其干凈衛生。垃圾桶要定期清理、消毒，防止異味滋生和病菌傳播；拖把池、水龍頭等要每天擦拭，定期消毒；洗手液dispenser、衛生紙dispenser等要定期檢查補充，保持其衛生和正常使用。在傳染病高發季節或特殊時期，要增加衛生設施的清潔消毒頻次，確保師生員工的使用安全。3.衛生設施更新與改造隨著學校的發展和師生需求的變化，要適時對衛生設施進行更新與改造。更新改造要充分考慮師生的使用體驗和校園環境的整體美觀，選用質量好、性能優、環保節能的衛生設施產品。在進行衛生設施更新與改造前，要廣泛征求師生意見，確保更新改造方案符合實際需求。更新改造過程中要嚴格按照相關標準和規范進行施工，確保工程質量和安全。五、健康教育與宣傳1.健康教育課程將健康教育納入學校課程體系，按照國家規定的課時要求，開設健康教育課程。健康教育課程要根據不同年齡段學生的特點和需求，制定相應的教學內容，包括健康生活方式、疾病預防、營養衛生、心理健康等方面的知識。健康教育課程要注重理論與實踐相結合，通過課堂講授、案例分析、小組討論、實地參觀等多種教學方法，提高學生的健康意識和自我保健能力。2.健康教育活動定期開展形式多樣的健康教育活動，如健康講座、主題班會、知識競賽、手抄報比賽等。邀請專業醫生、營養師、心理咨詢師等人員為師生舉辦健康講座，普及健康知識；組織學生開展主題班會，討論健康話題，分享健康經驗；舉辦知識競賽、手抄報比賽等活動，激發學生學習健康知識的積極性和主動性。結合“世界衛生日”“全國愛眼日”“全國愛牙日”等衛生宣傳日，開展針對性的健康教育活動，提高師生對特定健康問題的認識和重視程度。3.健康教育宣傳利用校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳健康教育知識。校園廣播要定期播放健康知識講座、健康小貼士等內容；宣傳欄要定期更新健康教育宣傳海報，展示健康知識和健康生活方式；校報應開設健康教育專欄，刊登師生撰寫的健康文章和健康科普知識；微信公眾號要及時推送健康教育信息，方便師生隨時隨地獲取健康知識。在校園內設置健康教育宣傳標語、展板等，營造濃厚的健康教育氛圍，使師生在潛移默化中接受健康教育。六、食品安全與衛生管理1.食品安全管理制度建立健全食品安全管理制度，明確食品安全責任。學校校長是食品安全第一責任人，要全面負責學校食品安全工作；后勤部門要具體負責食品安全管理工作，制定食品安全操作規程，加強對食堂從業人員的管理和培訓。嚴格把控食品采購渠道，確保食品質量安全。食品采購要選擇具有合法資質的供應商，索取并留存供應商資質證明文件、食品采購票據等。嚴禁采購“三無”食品、過期變質食品和假冒偽劣食品。加強對食品加工制作過程的監管，確保食品加工符合衛生標準。食堂要按照食品安全操作規范進行食品加工，做到生熟分開、葷素分開、燒熟煮透。食品添加劑要嚴格按照國家標準使用，不得超范圍、超劑量使用。做好食品留樣工作，每餐次的食品成品要留樣，留樣數量不少于125克，留樣時間不少于48小時。留樣食品要存放在專用的留樣冰箱內，并有明顯的標識。2.食堂衛生管理保持食堂環境整潔衛生，定期進行清掃消毒。食堂地面、墻面、天花板要保持干凈整潔，無污漬、無灰塵；桌椅、餐具要定期清洗消毒，擺放整齊；食品加工設備、冷藏設備等要定期維護保養，確保正常運行。加強食堂通風換氣，保持空氣清新。食堂要安裝有效的通風設備，定期開窗通風，及時排除油煙和異味。做好食堂飲用水衛生管理，確保飲用水安全。食堂飲用水要符合國家衛生標準，定期進行水質檢測，飲水機要定期清洗消毒。3.食品安全檢查與監督成立食品安全檢查小組，定期對食堂食品安全進行檢查。檢查小組要對食品采購、加工制作、儲存、銷售等環節進行全面檢查，發現問題及時督促整改。接受上級主管部門和食品藥品監管部門的監督檢查，積極配合相關部門開展食品安全抽檢工作。對抽檢中發現的問題要及時整改，確保食品安全。加強對食堂從業人員的健康管理，食堂從業人員要持有效健康證明上崗。定期組織食堂從業人員進行健康檢查，發現患有有礙食品安全疾病的人員要及時調整工作崗位。七、公共衛生事件應急管理1.應急預案制定制定完善的公共衛生事件應急預案，明確應急處置流程和各部門職責。應急預案要包括突發事件的報告程序、應急響應級別、應急處置措施、物資保障等內容，確保在公共衛生事件發生時能夠迅速、有效地進行應對。定期對應急預案進行演練，提高師生員工的應急處置能力。演練要模擬真實場景，檢驗應急預案的可行性和有效性，發現問題及時進行修訂和完善。2.應急處置措施在公共衛生事件發生時，要立即啟動應急預案，按照規定的程序和要求進行報告和處置。學校要及時向當地教育主管部門和衛生健康部門報告事件情況，并積極配合相關部門開展調查處理工作。采取有效的防控措施，如加強校園環境衛生消毒、對師生員工進行健康監測、實施隔離觀察等，防止疫情擴散蔓延。做好師生員工的心理疏導和