五年級家長會發(fā)言稿15篇

五年級家長會發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今

天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成

龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家

長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)

力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心

話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：〃五加二等于零。〃什么

意甩呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，

就什么都學(xué)會了。有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校乂不能消除以上這些對教育孩

子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良

好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位

有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄吒在教師的身上，認(rèn)為孩子只

聽老師的不聽自己的.但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識

積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)

境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳

身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭

在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人

才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也

可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家K更

多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做

呢？

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后，有的學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子

的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不

去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是

空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去

就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實上，

我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩

子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越

多”。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使

孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一

種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到

孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長

的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去

直正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)C

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常

抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣

的養(yǎng)成是有一個過程的。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、

復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙

的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣

的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛芒勞

累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽

媽呢？那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢

供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)

心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的

是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在

寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么

嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？語文這門學(xué)科基本每天都有書面作

業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，

家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了

為理由，不簽字，老師向家長反映，您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多關(guān)注孩子

的時候，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當(dāng)時作為一個教師的尷

尬嗎？那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣

的家長心痛，現(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但

等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心

靈。

.三、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家建立良好的親子關(guān)系

（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子

讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主

讓孩子感到快樂

正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

給孩子留面子

做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須

一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。

五年級家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大

事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。

我是本班學(xué)生李毛的媽媽，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感

謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在

你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成

長。

望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老

師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校

這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同

托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什

么呢

下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性C有人曾

把老師比做醫(yī)生，家長比作護(hù)士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的

密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才

是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子

的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果

僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，

品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的，要

和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子

的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這

里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議：

一為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能

的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。

二根據(jù)孩子的個性和實際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。

比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放

松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。

三要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細(xì)心，當(dāng)好

孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處

情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好

品質(zhì)。

四愛孩子，還要學(xué)會尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的

自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好，比如孩子喜歡運(yùn)動，就給他買雙滑冰鞋;不在孩

子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。

五要盡可能的找機(jī)會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時發(fā)

現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時的向孩子

轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng)，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果

的。

最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合

家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

五年級家長會發(fā)言稿3

尊敬的劉老師，尊敬的家長朋友們：

大家上午好！我是z的爸爸。首先感謝劉老師給我這么好的一個機(jī)會，能

讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育問題。請允許我代表全體家長，向

為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的實小領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦

了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勞！對于教育孩子這件事情，我覺得在

座的各位家長都比我做得好。

說來慚愧，我感到對孩子的教育做的確實不夠，平時我們都把更多的時間

放到了工作上，z上1-3年級的時候，我和她媽媽都在嵐山工作，那時z在助

學(xué)園里待了三年，中午和下午放學(xué)都在助學(xué)園，每天晚上我們回來很晚才能把

她從助學(xué)園接回家。現(xiàn)在呢，我在莒縣工作，每周一走了，周五才能回來，z

媽媽在石臼工作，早上走了，晚上才能回來，所以能夠輔導(dǎo)z的時間也很少，

對孩子的培養(yǎng)和教育基本上都是放在星期六和星期天。下面，我就粗淺地談七

點我對家庭教育的看法，與老師、家長共勉。

第一點：讓“快樂學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)”成為一種習(xí)慣，是我們培養(yǎng)教育孩子

學(xué)習(xí)的一個基本思想。

“快樂學(xué)習(xí)”與“科學(xué)學(xué)習(xí)”相輔相成，“科學(xué)學(xué)習(xí)”是前提，“快樂學(xué)

習(xí)”是必然結(jié)果。所謂的“快樂學(xué)習(xí)”，就是幫孩子樹立“學(xué)的時候用心學(xué)，

玩的時候開心玩”的觀點。堅決不搞題海戰(zhàn)術(shù)，除了做好學(xué)校統(tǒng)一征訂的《配

套練習(xí)冊》，《小學(xué)生生活》，以及高質(zhì)量的完成學(xué)校老師補(bǔ)置的作業(yè)外，其它的

課外練習(xí)一律不讓孩子做，現(xiàn)在很多家長給孩子買了很多課外練習(xí)的資料，

如：黃岡小狀元，海淀AB試卷，考前沖刺試卷等等，逼著孩子做大量的課外練

習(xí)，我認(rèn)為這與當(dāng)前倡導(dǎo)的素質(zhì)教育背道而馳，白白增加了孩子的課外負(fù)擔(dān)，是

極不可取的形為。再一個就是，只要是學(xué)校里開的主課如語文、數(shù)學(xué)、英語，

只要在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)了，就沒必要在外面再給報葉么英語、奧數(shù)、作文特長班

外邊教的再好那都是商業(yè)模式，怎么也比不了學(xué)校老師按照教學(xué)大綱教的

好。

大家想一下，孩子放學(xué)回家本來學(xué)校老師已經(jīng)布置了作業(yè)，你再讓他去做

小狀元，海淀試卷，本來在學(xué)校學(xué)了數(shù)學(xué)，作文，英語你還讓他到外面去學(xué)英

語、奧數(shù)、作文，如此疲勞，他能快樂嗎？把屬于孩子們玩的時間還給孩子們

是每位家長都要認(rèn)真走待的一個問題。孩子的童年應(yīng)該是快樂美好的，讓他們

開開心心的去玩是天經(jīng)地義的！所謂“科學(xué)學(xué)習(xí)”就是學(xué)習(xí)一定要講方法，這

個方法也很簡單，人們都總結(jié)了，那就是課前適當(dāng)預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講、課后

及時復(fù)習(xí)。只要在學(xué)校里認(rèn)真聽講了，所學(xué)的東西也就基本掌握了。對孩子的

學(xué)習(xí)的成績不要看的太重，不要孩子一沒考滿分，家長就火冒三丈，比起成績

來，有些習(xí)慣的養(yǎng)成，就顯的更為重要。生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待

人接物等等。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，常常會陪伴隨孩子的一生，要有意識地從小培養(yǎng)

孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。特別是“快樂學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，懂得“科學(xué)學(xué)

習(xí)”了，自然就會進(jìn)入“快樂學(xué)習(xí)”，這是一種變性循環(huán)，不講科學(xué)，給孩子

通過大量的題海戰(zhàn)術(shù)惡補(bǔ)，那是折磨，是一種惡性循環(huán)。當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績肯定也錯不了，好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生。

第二點：給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們家長必須盡到的一

個責(zé)任。

為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。

簡單來說，孩子要有自己的專用的學(xué)習(xí)課桌，自己的房間，學(xué)習(xí)用的一些必要

的工具，包括電腦、書籍、字典、彩筆、卡紙、影視資料、筆墨紙硯，等等。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，打撲克牌，為孩子

營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，

孩子學(xué)習(xí)時，我們都很安靜，不打擾孩子，我們會多看點書和雜志，影響培養(yǎng)

孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、“六一”等得到的禮物是書籍，取得好成績的

獎勵也是書籍，并且在書籍上注明是什么原因得到的這本書，寫上祝福的話，

并寫上日期，爸爸媽媽給簽上名；書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)

慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達(dá)能力及邏轉(zhuǎn)思維能力有很好的幫助。我們經(jīng)常

會帶孩子到圖書館，新華書店看書，到博物館去看歷史文物，到書畫學(xué)校去寫

毛筆字，畫國畫。在周末我們也經(jīng)常帶著孩子參加戶外活動及娛樂活動，爬

山、趕海、去公園、去植物園、走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)大自然，走進(jìn)數(shù)字影院，走進(jìn)

永大歡樂世界，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。

第三點：平等協(xié)商，對等交流是孩子擁有的一項至高無上的權(quán)利。

很多家長不懂的“平等協(xié)商，對等交流”這一條法則，老是高高在上，對

孩子發(fā)號施令。其實你跟孩子是平等的，你也要懂的尊重孩子，認(rèn)真的傾聽孩

子的意見，必要時候也要學(xué)會蹲下來和孩子說話。進(jìn)入四年級后，孩子進(jìn)入了

所謂的小學(xué)高年級階段，有了自己的一定的空間，對一些事物有了自己的一些

似是而非的判斷，甚至學(xué)會了一些逆反心理，這時候家長更要放低姿態(tài)，以平

等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕

松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，你才

能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋

友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、

多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。

對孩子要多表揚(yáng)，多鼓勵，每個孩子都是一朵花，花開有早晚，家長要有

耐心，學(xué)會靜靜的等待花開。耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵孩子的自信心，自信

則是每一個成功者共有的特質(zhì)。小孩子的心理承受能力還比較差，大人的一句

表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認(rèn)

為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚(yáng)，同時，也要有

針對性地指出不足，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，循序漸

進(jìn)的逐步改正缺點。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次

都是No.1,孩子考試成績不好的時候，家長要幫他分析原因，在以后的考試中

不要再犯類似錯誤，我們的目的也就達(dá)到了。在家中我們與孩子是平等的，當(dāng)

孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，確實是父母錯了，也

要向孩子認(rèn)錯，地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子之

間的相互的信任。

第四點：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專注力以及健全的人格是家長的一門必修課。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專注力，就是讓孩子學(xué)習(xí)的時候鋪下身子就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀

態(tài)，學(xué)習(xí)過程能夠認(rèn)真，聚精會神，全心全意，專注力養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)就能夠事

半功倍，家長要經(jīng)常引導(dǎo)孩子，把孩子的專注力培養(yǎng)起來，怎么培養(yǎng)，很簡單

還是前面講的，你讓孩子趕緊做完作業(yè)去玩就好了，而不是做完作業(yè)再去做小

狀元，試卷。再一個，輔導(dǎo)孩子的時候一定要先備課，你只有自己先弄清楚了

課本上是怎么講的，你才能有資格輔導(dǎo)孩子，有些家長根本不注意這一點，給

孩子上來就輔導(dǎo)，輔導(dǎo)錯了，自己也全然不知C

培養(yǎng)孩子健全的人格，幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。樹立了正確、

積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。鼓勵孩子多參加

集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩

子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到

集體的力量和合作配合帶來的快樂。培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的

自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增況品

位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，

而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠

實、勤勞、勇敢、包容、謙和”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長要

引導(dǎo)孩子學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會關(guān)愛他人。

第五點：為孩子做一個榜樣，是家長需要做到的一個永恒的課題。

家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中責(zé)任最大的是我們家長。

生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣，重要的是我們家長能做到哪一點。

所以，如果我們不能當(dāng)好孩子的老師，至少也要做好孩子的榜樣。我們做好

了，孩子就能跟著做好，我們做不好，孩子們做不好也就不奇怪了。所謂的言

傳身教也就是說孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講

道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在

他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范

表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。孩子無法生活

在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標(biāo)。

第六點：家長幫孩子選一門孩子感興趣的特長是讓孩子一生受益的一個重

大舉措。

興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心

重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。可是如果不注意保護(hù)，孩子

對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，父母把自己沒有實

現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以

有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩

子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些課外練習(xí)，考試?yán)舷胱?/p>

孩子考雙百，錯了之后非打即罵C

除了在學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)外還要在校外讓孩子學(xué)奧數(shù)，除了在學(xué)校學(xué)語文外，還

要孩子在校外學(xué)作文，除了在學(xué)校學(xué)英語外，還要讓孩子在校外上英語培訓(xùn)

班，這樣一來，疲倦進(jìn)而轉(zhuǎn)化為厭倦，疲倦是量變，厭倦是質(zhì)變，孩子一旦產(chǎn)

生厭倦情緒就會慢慢店學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。如其讓孩子沉浸于應(yīng)試教

育的題海、培訓(xùn)戰(zhàn)術(shù)中，不如把孩子解脫出來，讓他真正的學(xué)一門感興趣的特

長，比如書法、國畫、樂器、游泳、舞蹈等等，這一門特長學(xué)好了，孩子一生

都受益，特長學(xué)好了，對文化課也是一種促進(jìn)，其至?xí)淖兒⒆拥囊簧?/p>

第七點：幫孩子建一份“家庭成長檔案”，是每一個有心的家長都應(yīng)該努

力去做的一件重要的事情。

“家庭成長檔案”，是展示孩子成長過程的重要記錄。主要是指收集、記

錄孩子成長過程中的相關(guān)檔案，包括老師或同學(xué)做出的評語，孩子獲的的榮

譽(yù)、獎勵證書、孩子發(fā)表的文章，孩子的創(chuàng)作本、晨誦本等等。隨著家庭生活

水準(zhǔn)的不斷提升，家長對孩子的成長關(guān)注也越發(fā)全面，我們在積極實踐著讓孩

子更健康、更科學(xué)、更全面發(fā)展的教育理念，因此，這就更需要家長為孩子建

立一個“家庭成長檔案”。

很多家長把孩子的“學(xué)習(xí)技能小能手”證書或者是“全面發(fā)展星”證書貼

到了墻上或者是隨手扔掉了，這都不如把它整理到孩子的成長檔案里，孩子的

成長歷程對他們自己來說是一筆寶貴的財富。我們做父母的要是能和孩子一起

做一個成長記錄，等孩子慢慢長大，隨手翻閱這些檔案，就會喚醒他們的兒時

的記憶，重拾童年五彩的夢。陪孩子長大的過程也是我們一生最珍貴最重要的

一段人生歷程。試想孩子在我們身邊能有幾年？3歲，她去上幼兒園了，看著

她小小的堅強(qiáng)的背影，心中又喜悅又有點小小的心酸；6歲，她上小學(xué)了，這

是多么值得紀(jì)念的事情，孩子的人生從此翻開了新的篇章；12歲，她上初中

了，甚至有的開始上寄宿學(xué)校，一個月或者幾個月回一次家；18歲，她離開你

去上大學(xué)，一年回來兩次。大學(xué)畢業(yè)后，孩子留在了遠(yuǎn)方工作，一年也難的回

來一次了。好不容易回來一趟，幾天就走了。時間無法倒流，過去了就只能永

遠(yuǎn)過去了。孩子能呆在身邊的日子是多么難得與寶貴。因為這一點，當(dāng)她松開

我們的手展翅高飛的時候，我們應(yīng)該驕傲因為我們曾“書寫”與“整理”過她

的歷史，我們曾分享與見證過她成長的每一刻，我們曾引領(lǐng)她走向了一條健康

正確的道路。

最后我建議大家多讀一讀劉娜老師的班級博客，她的博客名為“伴水而

坐”，內(nèi)容很豐富，圖文并茂，是家長了解班級的一扇窗口。另外我再給大家

推薦幾位老師的博客，大家有時間可以讀一讀，相信你一定會從中有所感悟：

一是實驗小學(xué)桑小紅老師的博客，她是五年級四班的班主任，她的博客名叫

，，踏雪尋梅”；二是實驗小學(xué)z老師的博客，她的博客名叫“蝴蝶來過”；三

是實驗小學(xué)王嬌老師的博客，她的博客名叫“尋找幸福的鳥兒”；四是日照市

z小學(xué)牛見玉老師的博客，她的博客名叫“日子流淌的聲音”；五是日照市實

驗中學(xué)z老師的博客，z是全國有名的作家型老師，今年獲得“全國十佳教師

作家”的稱號，發(fā)表文字作品二百多萬字，是山東省作家協(xié)會會員，日照市青

年作家協(xié)會副主席。大家擠一點時間讀一讀這幾位老師的博客吧，看看這些老

師的教學(xué)、教育理念，相信對孩子的教育大有好處。

借此機(jī)會，我再次向為了我們的孩子而付出辛勞的老師們表示衷心的感

謝！祝愿所有的老師和家長朋友們吉祥安康、萬事順?biāo)欤?/p>

謝謝大家！

五年級家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

感謝你們在孩子的教育路上我們一路同行。為了孩子成長，您愿意支持我

的工作，為了孩子的健康成長，您付出了太多的心血。召開這次家長會是源于

這個春節(jié)的特殊，也是希望和你們溝通一下這個超長假期我們要如何過。今天

的家長會一共分為五部分：

一、疫情防控的嚴(yán)峻形勢和防控措施

病毒來勢之兇，疫情傳播之烈，范圍擴(kuò)散之廣，全社會面臨的挑戰(zhàn)和壓力

之大，是前所未有的，讓M億人都待在家里不能出門這種事，是史無前例的。

雖然現(xiàn)在我們國家的確診病例越來越少，但隨著全國的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我們不

知道哪里什么時候又會出現(xiàn)人員的感染暴發(fā)。加之現(xiàn)在日本韓國等世界各國新

型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延爆發(fā)，我國的疫情由瑜出式成了輸入式，這是比較

難控制的，所以，我們當(dāng)前的疫情防控形勢仍然十分嚴(yán)峻.

鑒于這樣的嚴(yán)峻形勢，我們的開學(xué)時間一直未知，最早也許是三月底四月

初，最晚也許是四月底，這個都未可知。所以在這樣的形勢下，我們能做的就

是做好自己的疫情防控。

1、做好每日上午、下午的雙測溫，如出現(xiàn)發(fā)燒的現(xiàn)象及時向班主任匯艱。

同時上報所在街鎮(zhèn)村居及社區(qū)。

2、無特殊情況，不要外出，確實需要出門的時候一定佩戴口罩，人與人之

間保持一米以上的距離，不能去人員聚集的地方。如果有出平陰縣的情況一定

如實上報，不上報的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)大家要自負(fù)后果。

3、家中做好日常的消毒，每日進(jìn)行衛(wèi)生打掃，多用84消毒液等對家中的

角落進(jìn)行全面消毒。

二、學(xué)生的心理健康教育

2022年的春節(jié)，跟往年不太一樣，少了許多熱鬧和歡樂，多了一些不

安...

疫情的爆發(fā)，冠狀病毒的傳播，讓許多家庭籠罩上了一層烏云，而年幼的

孩子也深受影響……作為家長，該如何引導(dǎo)孩子來面對這場“生命保衛(wèi)戰(zhàn)”

呢？

(-)認(rèn)識“生命”

打破未知，消除恐懼

病毒來勢洶洶，威脅著無數(shù)人的生命安全，孩子們心中有太多未知，并由

此產(chǎn)生了恐懼。

作為家長，我們要做的就是幫助孩子打破未知，充分了解各類信息，學(xué)習(xí)

知識，逐步消除恐懼。什么是病毒？為什么會傳播？怎樣傳播？冠狀病毒又是

什么？……帶著孩子一起關(guān)注新聞，查閱資料，閱讀相關(guān)書籍，觀看紀(jì)錄片，

用簡單易懂的語言或其他方式，讓孩子認(rèn)識這一切。

（二）敬畏“生命”

愛護(hù)動物，尊重自然規(guī)律

對于這次疫情，國家衛(wèi)健委高級別專家組組長鐘南山院士曾表示：從各方

面的初步流行病學(xué)分析，病毒通過野生動物傳到人，是比較大的可能。將病毒

傳染給人的到底是什么動物，最終需要醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)，但極有可能與食用野味

有關(guān)。

野生動物是大自然的生靈，我們對其應(yīng)懷有一份敬畏之心。敬畏不是示

弱，而是對自然規(guī)律的尊重。肆意踐踏自然規(guī)律，必然招致對人類的懲罰。

（三）珍惜“生命”

保護(hù)自己的健康和安全

生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前.，我們務(wù)必學(xué)會保護(hù)自己。

面對肆虐的冠狀病毒，科學(xué)的應(yīng)對方法是什么？對這一關(guān)鍵問題，帶著孩

子一起接受權(quán)威的指導(dǎo)，并反復(fù)學(xué)習(xí)、及時掌握；生活中互相監(jiān)督，積極地進(jìn)

行防治。

同時，強(qiáng)大的免疫力是隔離病毒的有效保障，因此一定要讓孩子明白，養(yǎng)

成健康的生活習(xí)慣，堅持身體鍛煉非常重要，能很好地保護(hù)自己。保持積極樂

觀的情緒，采取最科學(xué)的措施保護(hù)自己，保護(hù)家人，幫助他人。

（四）生命的價值

做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人

“世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為我們負(fù)重前行”。在這場抗

疫戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員成了“最美逆行者”，成了時代英雄。武漢金銀潭醫(yī)院院

長張定宇，身患漸凍癥，每天拖著一雙不方便的腿腳，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員“保衛(wèi)武

漢”，連續(xù)三十多天奔走在抗疫一線。80多歲的鐘南山院士，告訴大家不要去

武漢，自己卻以最快速度上了“戰(zhàn)場”。那么多的醫(yī)生護(hù)士寫下請戰(zhàn)書，“不

計報酬，無論生死”……

而另外一些人，他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張村

民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的

聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實際行動

彰顯著基層干部、社區(qū)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄。

他們用實際行動，告訴我們：做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍@才是生命。

（五）愛國主義教育

新型冠狀病毒肺炎疫情對于中國來說是一次大考，而我們的祖國和全國人

民在全世界面前交了一份滿分答卷。

一個世界第二的經(jīng)濟(jì)大國，除了必須要營業(yè)的商超市場等，所有大小企業(yè)

集體閉關(guān)停工近一個月，國家每天的經(jīng)濟(jì)損失超Z計算，只為了給疫情讓步。

相比之下，日本厚生勞動省的很多職員在結(jié)束船上工作后，未接受病毒檢

查就回歸工作崗位。現(xiàn)在已有4名登船政府人員被確診。

在韓國，民眾不顧官方禁令，不但如期舉行游行集會，還不戴口罩，甚至

還互分食物，集會僅僅過去十幾個小時后，韓國的新冠肺炎確診病例急速攀升

到了602例。到現(xiàn)在韓國的患病人數(shù)已經(jīng)超過了4800多人。

作為世界上數(shù)得上的頭號大國，14億人口，無論疫情遠(yuǎn)近，乖乖聽話，除

了采購日常所需，堅決不出門，積極配合國家隔離，居然沒有發(fā)生吵鬧和紛

爭。武漢這座超級城市，政策一出，說封就封，這是人類歷史上首次對超千萬

人口城市最嚴(yán)厲的防疫。

緊接著湖北各個市陸續(xù)封鎖，除神農(nóng)架林區(qū)外湖北全省封閉，6000萬人自

覺蹲守湖北，站好了悶死病毒的笫一站。1月23口，武漢封城，醫(yī)院告急，

病床告急，醫(yī)護(hù)告急，生活不便。自此以后，武漢和湖北的每一次隔空求助，

都換來一呼百應(yīng)的馳援。蔬菜瓜果，吃喝飲品，幾百噸幾百噸地往武漢送，就

怕疫區(qū)斷糧斷水。

全國最厲害的四大王炸醫(yī)院會師武漢，3萬多名最核心的醫(yī)護(hù)人員，傾舉

國之力，從四面八方往疫區(qū)沖。要知道，香港的醫(yī)護(hù)人員大罷工，才剛發(fā)生沒

多久。疫情當(dāng)前，超6700名醫(yī)護(hù)人員竟然直接“辭職”，他們對于“抽簽上一

線”不滿，說這是“生死簽”。

說要建醫(yī)院，成千上萬的建筑工人年也不過了，三班倒地沖進(jìn)了武漢。

醫(yī)療物資全面告急，世界各地的中國人，組團(tuán)攻陷了超市，藥店，網(wǎng)店，

再由機(jī)場的華人自愿托運(yùn)回國，一夜之間全世界上千萬的口罩被橫掃一空，那

場面比雙11還兇殘。后來連海外也采購不到物資了，中國的車企連夜自造生產(chǎn)

線，造口罩，造防護(hù)服，無償支援一線。

基辛格說，中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好。

武漢封城當(dāng)天，火神山拔地而起，總建筑面積3.39萬平方米，十天后，順

利交付使用。又過了六天，總建筑面積7.5萬平方米的雷神山，面積翻了2

倍，卻用13天，再一次如期交付。現(xiàn)在的武漢早就有充足準(zhǔn)備，疫情發(fā)生后，

13家方艙醫(yī)院快速布局，提供救治床位13348張.僅用3天，13座方艙醫(yī)院陸

續(xù)改造完成，立馬投入使用。

之后武漢市，相繼建立了多家方艙醫(yī)院，在25日之前，把儲備床位的數(shù)

量，提升到3萬張。床在等人，感染立即收治。2月17日至19日，一場前所

未有的大排查在武漢上演。3300多個社區(qū)，7148個小區(qū)，不落一戶、不漏一

人，三天時間排查近千萬人。這場排查背后是3萬多基層干部，全副武裝，挨

家挨戶，走訪登記。

何其有幸，生于華夏家。中國從不完美，但中國在這場疫情中給我們的守

護(hù)是實實在在的。

各位家長，我們是不是要借此機(jī)會對我們的孩子進(jìn)行愛國主義教育。愛國

不是掛在嘴上的，是從身邊的一點一滴感受的，如此好的教育機(jī)會我們怎么能

夠錯過。

三、線上學(xué)習(xí)停課不停學(xué)，我們在行動

1、讓孩子定好鬧鐘，周一至周五每天兩次簽到，上午八點和下午兩點半，

簽到要及時，每日必簽，養(yǎng)成習(xí)慣，不在上課期間簽到，簽到后做好學(xué)習(xí)前的

準(zhǔn)備工作。

2、每周下載老師發(fā)送的課程表，按照課程表的安排按時上課，每節(jié)課先仔

細(xì)閱讀老師布置的學(xué)習(xí)要求，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)及作業(yè)要求。學(xué)習(xí)過程中

遇到問題可以及時與老師私下交流。

3、作業(yè)上交要及時，能在課上完成的就課上提交，完不成的就課下在規(guī)定

時間內(nèi)提交，上午提交時間是11：30以后，下午是5:30以后。要求一周內(nèi)完

成的作業(yè)周末必須提交。作業(yè)拍照上傳時注意從正上方拍照，要拍完整拍清

楚。對于批改后的作業(yè)，大家要進(jìn)行查看，如果作業(yè)中出現(xiàn)問題要進(jìn)行修改再

發(fā)給老師看。

4、為加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)效果，我們采用小組管理，組長提醒簽到，每節(jié)課小組

長可以語音或視頻通話檢查組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。語文每天進(jìn)行的經(jīng)典誦讀和

練字，大家要在規(guī)定時間內(nèi)完成，為了加強(qiáng)誦讀和練字的效果，上午八點半下

午兩點四十小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)，組長帶領(lǐng)同學(xué)共同學(xué)習(xí)，并進(jìn)行朗讀讀

音的指導(dǎo)、寫字姿勢和生字書寫的監(jiān)督指導(dǎo)，提醒同學(xué)及時提交作業(yè)。

5、在家也要進(jìn)行體育鍛煉，每天跟隨體育老師的指導(dǎo)鍛煉身體，增強(qiáng)自身

免疫力，促進(jìn)大腦活動，更好的學(xué)習(xí)和生活。

四、家長如何配合學(xué)校工作

各位家長，基于現(xiàn)在的形勢。今年的春季開學(xué)比以往推遲了很久，孩子們

有了一個超長假期。教育部下發(fā)文件要求各地方自主進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。我們也結(jié)

合上級的要求進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)的安排。正式開始線上學(xué)習(xí)是在上周，一周的時

問，很感謝家長的配合，大部分的孩子都能夠按時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠做的這么

好，離不開家長的督促。我很感動，家長朋友們主動承擔(dān)起了本該學(xué)校里我們

老師的工作，所以在這里我要向我的教育同行者道一聲“謝謝”！

在線上學(xué)習(xí)中，仍然有一些學(xué)生做得不夠好，在接下來的學(xué)習(xí)中，還是有

幾點希望家長配合學(xué)校做好孩子的自主管理，他們也許沒有那么大的控制力，

這時候的我們就需要給他們隨時提醒。希望家長配合我們：

1.幫孩子建立好的作息習(xí)慣。

2.督促孩子及時去學(xué)習(xí)，上交作業(yè)。

3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何的問題及時反饋。

4.督促孩子進(jìn)行體育鍛煉，尤其是眼保健操，呵護(hù)孩子的眼睛。

5.關(guān)于學(xué)校下發(fā)的文件希望家長認(rèn)真閱讀并給予配合。我們每天進(jìn)行了

《學(xué)生健康臺賬》的填寫，有的家長交給自己的孩子填寫，自己沒有管，而孩

子的自覺性也不夠，導(dǎo)致老師在群里一個勁的催，家長看不到，學(xué)生看到了也

沒有反應(yīng)，咱要知道所有的事情都是為了自己和家人的生命健康，希望家長盡

到自己應(yīng)盡的職責(zé)。

五、親子陪伴

（一）親子陪伴提高質(zhì)量

因為疫情，你們也許有生以來第一次知道并且體會到了什么叫“隔離”；

因為疫情，孩子們有了一個意料之外漫長并且難熬的假期；因為疫情，孩子們

開始想念他的同學(xué)，他的老師，他的課堂，他的校園……但我想說的是，隔離

的是病毒，阻斷的是疫情。在社會中，在世界上，每個人都不可能獨(dú)立存在；

每個家庭也都不是一座孤島。我們?nèi)院褪澜缬兄P(guān)聯(lián)。所以我想對家長朋友們

說“陪伴是最好的教育”，在這難得的親子相處的時光里，我們是不是可以和

孩子一起重新的去感受身邊的一切C

首先，重新感受一下你的家庭。趁著居家隔離的時光，品味一下家的味

道，帶著孩子品味一下廚房里媽媽忙碌的身影，品味一下飯桌上爸爸叮囑的話

語，品味一下爺爺奶奶花白的頭發(fā)，品味一下外公外婆深刻的皺紋，或許他們

會品味到，家是生命的驛站，也是避風(fēng)的港灣；家是一份關(guān)懷，更是一份責(zé)

任。

其次，重新思考一下他們的學(xué)校。在這特殊的時刻，學(xué)校把課堂搬到空

中，把教室架在網(wǎng)上，孩子們能一如往常地投入學(xué)習(xí)嗎？以此聯(lián)想，如果離開

了學(xué)校、沒有了學(xué)校，他們還能成為一名自主學(xué)習(xí)者、終身學(xué)習(xí)者嗎？

再次，重新審視一下自己的國家。集中力量辦大事，這是我們國家制度和

國家治理體系的顯著優(yōu)勢。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，這些顯著制度優(yōu)勢正在發(fā)揮

出空前效應(yīng)、凝聚起強(qiáng)大的合力，成為我們?nèi)f眾一心、眾志成城打贏疫情防控

阻擊戰(zhàn)的信心之源。我們的國家也許還不完美，但是，我們可以通過我們的努

力，使她變得更好，不是嗎？

（二）疫情教育審視反思

教育并不只是在課堂上發(fā)生的，我們的身邊每時每刻都是教育，最好的教

育是生活，生活所給予我們的是學(xué)校里遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。所以，這次的疫情給了

我們一個很好的生活教育的契機(jī)。我們要利用好這次教育，疫情過后重新再去

看教育。

我們要讓孩子學(xué)會求知、生存、共處、強(qiáng)身健體。我們和世界是密不

可分的，就像我之前請家長看的視頻中的一句話“大自然不需要人類，但

人類需要大自然”，如果我們沒有破壞自然界原有的生態(tài)平衡，那么是不是我

們就不會有這次的新冠肺炎疫情，我們要學(xué)會在大自然中如何生存，我們要學(xué)

會和大自然和動物們共處。

2.解決只育分，不育人的教育

教育不是死的，我們所追求的是全面發(fā)展的人，所以，現(xiàn)在的教育越來越

全面，不是高分就一定能成才，有些高分低能的人才是最可惜的。我們要做的

是既教知識又育人的品德，德智體美勞全面發(fā)展。我們的家長朋友要轉(zhuǎn)變觀

念：不是學(xué)校里的學(xué)習(xí)才叫學(xué)習(xí)，一切對孩子有好處的都是學(xué)習(xí)。在家同樣也

可以讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)c

3.教育的現(xiàn)代化，盡快適應(yīng)高科技教育

未來的科技會越來越發(fā)達(dá)，我們的國家一直提倡科技教育，這次的疫情就

讓教育的現(xiàn)代化提前來臨，線上教學(xué)，每天不是再老師站在臺上講，成了我們

每天面對電腦，手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果我們不與時俱進(jìn)，孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，

學(xué)了嗎我們都不知道，所以，這就告訴我們家長，不是光孩子要學(xué)習(xí)，我們同

樣需要學(xué)習(xí)，需要進(jìn)步。

敬愛的家長朋友們，在這個特殊的時期，我們雖不能見面，但是我們?yōu)榱?/p>

孩子的心是在一起的。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，讓我

們做好當(dāng)下的事情，當(dāng)春天真正來臨時，我希望在春暖花開的學(xué)校等待我的孩

子們，那時在您的陪伴和教育下，他們皆已成長。

五年級家長會發(fā)言稿5

尊敬的各位老師，家長們，

你們好！

我是阮嘉莉的媽媽，首先，感謝五（1）班語文鄒老師，數(shù)學(xué)朱老師，英語

李老師對阮嘉莉以及班級所有小朋友的關(guān)愛和培養(yǎng)，同時，也感謝學(xué)校為我們

提供了這個交流的平臺，讓我們在這里共同探討孩子的教育問題。作為家長我

們不但希望自己的孩子健康，快樂還希望孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，能得到老師

的表揚(yáng)和肯定。但孩子的成長離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)，也離不開家長的點滴關(guān)

愛。養(yǎng)育一個孩子并不是像過去那樣給他吃飽，穿暖就這么簡單。你還要用心

的去教育他。我自己也是一位教師，經(jīng)常聽到有的爺爺奶奶說，“老師，我的

孩子在家里不聽話，我也管不了，你一定要幫我好好管管他。”其實，家庭教

育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。俗話說：“家庭是孩子的

心給他們講解，也許我們做家長的都要忙于自己的工作，沒有什么時間陪

在孩子的身邊，檢查孩子的作業(yè)，但是不管我們多忙，我們都應(yīng)該多關(guān)心孩子

的學(xué)習(xí)，多看看孩子的作業(yè)。我的孩子從一年級時，每個周末回來，我都要坐

在她的身邊看她做作業(yè)。他做題，我就做坐在旁邊看書，等她做完了，我再檢

查一遍，有時，他很貪玩，做不了一會兒就玩別的去了。于是，我就對她說：

阮佳麗，媽媽和你比賽，媽媽看完一篇文章，你要做一道題，或是兩道三道，

這樣，比了幾次之后，孩子做作業(yè)專注多了C每次放學(xué)一回來，都知道先完成

作業(yè)。

三.把孩子當(dāng)做一個朋友。多與孩子交流，多表揚(yáng)，少批評。

作為家長，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流溝通。互相了解。與孩子一起成長。

多給孩子一些關(guān)愛，俗話說：“數(shù)落子之每過，莫如夸子長。每個孩子都有自

己的閃光點，當(dāng)孩子取得進(jìn)步，表現(xiàn)優(yōu)秀時，我們要適時的表揚(yáng)，為他們的每

次進(jìn)步喝彩，讓他們感到自己很棒，很不錯！也許我們的孩子成績不是很優(yōu)

秀，但他們一定有自己的閃光點，比如有的孩子愛勞動，有的會打乒乓，有的

會唱歌，有的會跳舞，有的會畫畫，當(dāng)孩子做的好時，我們要及時鼓勵表揚(yáng)，

讓孩子形成積極向上的態(tài)度！我始終堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的，而是

夸出來的。每當(dāng)我的女兒有進(jìn)步或是表現(xiàn)好時，我都會獎給她一朵漂亮的小紅

花以示鼓勵，當(dāng)小紅花達(dá)到一定的數(shù)量我還會獎給她一個小禮物。慢慢的孩子

變得越來越聽話，也懂事了。當(dāng)孩子犯了錯誤時，我總是及時指正，耐心教

導(dǎo)，讓她知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的，而不是采取簡單的打罵的方式。

四。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵孩子多參加戶外活動讓孩子健康成長，全

面發(fā)展。

作為家長，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動，

例如周末時，我們可以帶他去散散步，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，

如跳舞，畫畫，等等，不要一直把孩子困在家里看電視，玩電腦，孩子的生活

應(yīng)該是豐富多彩的，我覺得鎮(zhèn)小的興趣活動小組開展的很好，很受學(xué)生的歡

迎！我的孩子很喜歡書法和畫畫，我也經(jīng)常給她買一些簡筆畫圖書，讓她自己

畫。培養(yǎng)她得觀察能力和動手技巧。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她

們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵

參天大樹。

五年級家長會發(fā)言稿6

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫某某某，是五(3)班的班長，今天有機(jī)會在這里發(fā)言，我感到非常光

榮.讓我代表全班同學(xué)來介紹一下我們的學(xué)校和班級吧.

我們學(xué)校共有33個教學(xué)班,81名教職員工,2127名在校學(xué)生.在過去的一年

中，我校取得了很多的成績。上個學(xué)期我校四年級數(shù)學(xué)在小學(xué)教育質(zhì)量抽考中

獲城區(qū)同類學(xué)校第一名，榮獲省級規(guī)范管理年先進(jìn)單位，榮獲省級安全文明先

進(jìn)學(xué)校，在袁州區(qū)文教局學(xué)校管理評比設(shè)11項單項獎，我校共獲7項單項獎，

并獲綜合獎，在20某某年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中獲“人民滿意基層單

位”，我校的學(xué)校校園網(wǎng)被列為宜春信息港的陽光網(wǎng)，定為學(xué)校示范樣板網(wǎng)

站。等等很多的榮譽(yù)和獎勵。

再來介紹一下我們的班級吧。我們班一共有62位同學(xué)，29位男生，33位

女生，每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲，就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體

物奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識，懂得了

很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。我們的班級是個優(yōu)秀的集

體，獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù)，在校內(nèi)外各項比賽中，我們班更是捷報頻

傳。這些驕人的成績是我們5年3班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水

換來的。我們5年3班的口號是“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭先”。我們班同

學(xué)都為達(dá)到這個境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，整潔干凈，一

切都井然有序。可能是因為每天要打掃衛(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動成

果，在不知不覺中，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做，再加上快

節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們在不經(jīng)意中成長，在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了

剛上學(xué)時的幼稚與不適應(yīng)。升上五年級后每位同學(xué)都以一個嶄新的面貌告訴大

家“我長大了”.聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。我媽總是說

我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節(jié)體育課給了我們自

由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找

尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個人“在學(xué)校在這個集體里我很快

樂”。老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞

語引著我們走進(jìn)一個個學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。

有人說我們在學(xué)校學(xué)習(xí)太緊，沒有放松的時間，其實我們覺得學(xué)習(xí)生活就

應(yīng)該是這樣的，使我們在緊張的生活里感到無比充實，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)

律。

我們五年3班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級當(dāng)作自己的家，彼此如同親

姐妹、親兄弟，可能有時會有不同的意見而發(fā)生爭執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都

知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽光般的

關(guān)懷，無論是誰，在班里都是平等的，都是班級不可分割的一分子。今天我們

為有這樣的班級而驕傲，明天五(3)班將為我們而自豪。

在這個集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競爭與友誼共生，將謙虛與自信為一體，

融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。

在我的發(fā)言結(jié)束之前，請允許我代表全班同學(xué)說一聲：“老師，謝謝您，

您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦

了！"我們一定會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的發(fā)言結(jié)束了，謝

謝大家。

五年級家長會發(fā)言稿7

各位家長：

大家下午好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班

學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持。

首先，我先自我介紹。我姓杜，是五(2)班的班主任及語文老師。是本地

車巷人，是農(nóng)村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容

易？今天耽誤大家的時間，主要是進(jìn)一步同你們溝通，想實實在在為地方做點

事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學(xué)生。所以，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的

養(yǎng)成教育，（養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。）使每個家庭的

孩子終生受益，使每位學(xué)生能有扎實的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的

習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書。”特別是

將來的社會，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。

作為每一位家長而于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳。”作

為老師同樣希望教出來的學(xué)生有前途，有作為。

學(xué)校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好。一個家庭最

重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄吒于孩子身上。教好學(xué)生是做

教師的榮幸，教不好學(xué)生是做教師的恥辱。

在過去的30年教學(xué)生涯中，教學(xué)成績和各項工作都名列前茅。然而就孑前

這個班級我?guī)б粋€學(xué)期來講，感覺班級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變能力較差，學(xué)

生學(xué)習(xí)積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件

是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)

有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)

習(xí)。今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就

是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努

力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位

同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我

希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)方面。

1、我先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報一下。上學(xué)期（我利用中午

1：00~1：30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字，使他們宇有了很大的改變，但是劉培超的

字略有提高。平時對于作業(yè)的難點我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成。在課堂上，更多地

關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是后進(jìn)生多去提問他們。在家中

有時晚上睡覺還研究后進(jìn)生。尤其到了這個新環(huán)境的地方，我深感肩上的'田子

更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別，城市的小學(xué)教育關(guān)

鍵靠家長，其次靠老師，學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課；而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)

鍵靠老師，其次靠家長。）就是這樣勤奮工作語文總評成績才達(dá)到74、6,居六

個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊，但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差

距。全班有3位學(xué)生語文沒有及格。請這3位學(xué)生在這學(xué)期一定要加油！老師

相信你們，你們都是老師的好學(xué)生。

2、知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生

提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，

從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，

如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的理

解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子

進(jìn)入高年級，順利過渡到中學(xué)。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與

其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒

布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完

成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好（像剛才展出的作業(yè)，他們都

是優(yōu)等生，他們都是好樣的。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張

妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛

飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的

事。特別是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心

情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長

多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。

二、家長的配合。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能

使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來

到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在今

后的小學(xué)口子里，我希望家長朋友們多費(fèi)點心思，配合我們做好以下幾個方面

的工作：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差

異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該

適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)

該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情

緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這

正如“愛而不溺，言而有度。”

2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言

道，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只

有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的

水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一

個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自

己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，

對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷

害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時和老

師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到直

正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教

育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如

我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我

們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩

子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)

展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂

上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，上每個孩子的智慧火花在每節(jié)

課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做

到以下幾點：

①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議。

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，

善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正

缺點。

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè)，練習(xí)

多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀

書破萬卷，下筆如有神。”（比如：班級書讀得好的同學(xué)賀兆婷、徐振、唐

婷、姜慧等）對于孩子做不好的作業(yè)問你時，幫助孩子去理解，而不是直接告

訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己

的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長。

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子

的閃光點和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不

要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

總之，教育孩子是一項長期工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就

能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會，走進(jìn)工作，才能看到教育的成功點。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起

努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

五年級家長會發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

大家晚上好！首先，對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長

會，表示忠心的感謝！以往的家長會都是在班級里舉行的，這次的家長會程序

上有所改變。下面，我就把今天會議的內(nèi)容向大家介紹一下。會議首先由我向

大家介紹五年級的近階段的教育教學(xué)情況；然后由五年級語數(shù)英三位備課組長

講一講近階段各科的學(xué)習(xí)的重點與要求；最后由教導(dǎo)處的張愛國老師講一講畢

業(yè)生信息填報的有關(guān)事項。

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是

五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生

具有重要的意義。

臨近期末，我們請來了各位家長，目的就是想把孩子在這一學(xué)期的表現(xiàn)情

況向各位家長做一個反饋，以便各位能全面了解孩子的在校表現(xiàn)及其思想狀

態(tài)。同時，通過家長會這一橋梁，我們可以相互交流一下學(xué)生在校及在家的情

況，以使老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自口

的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為

了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，

取得圓滿的成功！

一、匯報本學(xué)期本年級教育教學(xué)情況：

本學(xué)期，我們五年級是一個忙碌而充實的年級。我們進(jìn)行了寫字等級考

試。為了迎接這次考試，各班都扎扎實實地練習(xí)了毛筆字和鋼筆字。每天在

校，孩子在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)毛筆字，并回家每天都練習(xí)。考試時，大家

個個面容整肅，一絲不茍。所以同學(xué)們在原有的基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。

本周，學(xué)校組織了全校性的社會實踐活動，參觀上海自然博物館。我們年

級組學(xué)生事先分好組，確定小組研究目標(biāo)后，有計劃有條理的進(jìn)行實踐考察，

認(rèn)真

完成任務(wù)單并進(jìn)行作品展示。通過活動，學(xué)生鍛煉了各方面的能力。研究

能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力...

近期大隊部將組織三到五年級進(jìn)行隊風(fēng)紀(jì)比賽。我們五年級組組織學(xué)生積

極參加訓(xùn)練。每個中隊的隊干部配合老師一起組織同學(xué)訓(xùn)練，鍛煉了他們的組

織能力。一次次的訓(xùn)練也增加了班級的凝聚力。我相信在不久的隊風(fēng)紀(jì)比賽中

各班會賽出好成績，為自己班級爭得榮譽(yù)C

本學(xué)期本年級的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面

努力達(dá)到學(xué)校的要求，努力學(xué)會自我約束、管理。學(xué)習(xí)的自覺性有了較大的進(jìn)

步，成績比較穩(wěn)定。但也有個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅

力，與其他學(xué)生差距逐漸拉大。他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方

法需改進(jìn)。各班班主任都加強(qiáng)思想教育，充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們

加油充電。召開了主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，

信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得積極主動了，成績也穩(wěn)步提高了。

二、強(qiáng)調(diào)下一階段的重點工作：

一學(xué)期很快就過去了，接下來的工作重點是迎接期末考試。本學(xué)期將于1

月13日進(jìn)行期末考試。讓學(xué)生考個好成績也是家長們共同的心聲。但是越是臨

近期末，學(xué)生的思想波動越大。他們的學(xué)習(xí)會顯得不自覺。這時，如果單靠教

師的努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的需要家長的關(guān)心、支持與配合。有的家長耍

求高，孩子就學(xué)得好些。有的家長沒有要求，孩子當(dāng)然就不會想學(xué)了，更不要

說有行動了。可以說孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那

么，面對孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢

1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的

有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)是在家庭中奠定

的。學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。從家庭、幼兒園到小學(xué)，這已是第

三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合。

倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的老師都不可能產(chǎn)生好的教育

效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績

好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢其中關(guān)鍵在于家庭教育。

家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)

目標(biāo)，要投入更多一點的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)

注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會用功一些，就會努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工

作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子

攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個好習(xí)

慣、好品行C“十年樹木，百年樹人”，一個人材的培養(yǎng)沒有兒十年的精心培

養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)

不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。

“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭

的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別學(xué)生，上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老

師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也希望各位家

長能夠配合老師一起教育好孩子。

3、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全，事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全

工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。所以，有孩子自己上學(xué)、放學(xué)的，家長

要時刻提醒孩子路上要遵守交通法規(guī)，注意安全，不耍在外逗留。

4、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績暫時不理想，或離你的要求

還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。只要他們能克服

浮躁和懶惰，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那

完全有信心在期末考試中取得滿意的成績。要對徐的孩子說“只要有1%的希

望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他

的自尊心。

5、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。

俗話說得好：江山易改，本性難移。對孩子曳好品行的培養(yǎng)要從小抓起，

從小事抓起。作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督孩子課余上

網(wǎng)、手機(jī)聊天、看課外讀物等情況。

6、多抽點時間與孩子溝通交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理

健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長真誠的交

流。

孩子跟你說話，是想得到你的認(rèn)同；孩子不想跟你說話，是因為你經(jīng)常不認(rèn)

同他。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們覺得自己行，是

好樣的。事實上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時一句鼓勵

的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。

三、結(jié)束語：

俗話說：錢，今天少賺了，明天可以賺回來；但孩子的教育一旦錯失，就

再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定能茁壯成長。最

后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝。

五年級家長會發(fā)言稿9

尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

大家好！

我是學(xué)生代表何某某。很高興能代表全班同學(xué)發(fā)言，五年級第一學(xué)期家長

會學(xué)生代表發(fā)言稿。首先允許我代表同學(xué)們感謝叔叔阿姨們百忙之中抽出時間

來參與這次的家長會。

轉(zhuǎn)眼間五年就這樣過去了，同學(xué)們各自見證了彼此的成長歷程，互相指

導(dǎo)，共同進(jìn)步。班上許多同學(xué)都給我們大家樹立了榜樣，其中，令大家印象最

深刻的就是我們的前任班長一一鄭某某了。

雖然鄭某某同學(xué)放棄了班長的職位。可她從來沒有停止為班級、同學(xué)服

務(wù)。不僅經(jīng)常主動為班級服務(wù)，老師布置的作業(yè)總能保質(zhì)保量的完成好。有一

次，我們班上外面的板報剛剛做好，大家都覺得少了點什么裝飾，不大美觀，

可是沒有一個同學(xué)主動地捐獻(xiàn)裝飾品。是她，自己掏錢為板報買了裝飾品。平

時做了、買了裝飾品的同學(xué)都只是把裝飾品交給文藝宣傳組的同學(xué)，交給他們

處理。可是她沒有這樣做。她拿來了剪刀和透明膠，叫上幾個同學(xué)，和他們一

起親手把裝飾品貼在了板報上面。并且沒有要求受錢補(bǔ)回來。叔叔阿姨們進(jìn)門

時應(yīng)該都看得到門外的板報，那些彩帶，就是鄭慧萍同學(xué)親手粘上去的。她為

板報增添了幾分色彩，更是為班級的容貌增添了幾分色彩。可能在有些人看

來，這并不是什么大事。的確，這不是什么大事，可是這些裝飾品包含了鄭某

某同學(xué)的一份心意和她主動為班級做貢獻(xiàn)的好品質(zhì)。難道，這種精神，不值得

我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

自五年級以來，李老師為了培養(yǎng)我們自我管理的能力、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣、

自主做事的責(zé)任心，實行團(tuán)隊自主合作管理。班上有九個團(tuán)隊，各個團(tuán)隊都有

自己負(fù)責(zé)的項目以及預(yù)期目標(biāo)，短短一年多的時間，我們班就取得了很大的進(jìn)

步。不僅同學(xué)們學(xué)習(xí)做事的積極性增長了，而且同學(xué)們本身的能力也提高了。

如陳某某負(fù)責(zé)的文藝宣傳組，將班級裝飾得十分漂亮；陳某某負(fù)責(zé)的安全組徹

底消除了我們班的安全隱患；邱某某負(fù)責(zé)的活動策劃組，讓每月一次的同學(xué)生

日會成為同學(xué)們增進(jìn)感情的‘快樂驛站；洪某某負(fù)責(zé)的衛(wèi)生團(tuán)隊更是讓班級教室

變得一塵不染、公共區(qū)成為學(xué)校環(huán)境美好的優(yōu)秀代表；陳某某負(fù)責(zé)的生活組讓

早餐的秩序良好，同學(xué)們吃飯積極性不斷增長；葉某某負(fù)責(zé)的體育組更是讓班

級同學(xué)對體育充滿了熱情；唐某某負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)組讓早讀書聲瑯瑯、讓作業(yè)按時

完成、讓學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷改善；我的演講完畢，謝謝大家！

五年級家長會發(fā)言稿10

尊敬的家長朋友，尊敬的宋老師：

你們好！請允許我代表全班的學(xué)生家長感謝宋老師五年來對孩子們的悉心

教育，謝謝您！很高興同各位家長探討在家庭教育中遇到的問題和解決的辦

法。談一下自己的體會，不當(dāng)之處還請大家指正。

一、堅持每晚給孩子檢查作業(yè)。并準(zhǔn)確指出孩子所犯的錯誤。家庭作業(yè)是

學(xué)生對當(dāng)天學(xué)習(xí)課程的復(fù)習(xí)、總結(jié)，是鞏固課堂知識的必要手段。家長只要認(rèn)

真檢查作業(yè)，準(zhǔn)確的指出錯誤，說明做錯的原因，孩子就會明白，當(dāng)晚的家庭

作業(yè)沒法蒙混過關(guān)，只能認(rèn)真完成。久而久之，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會提高并

保持一定的水平。這種方式也能及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏科現(xiàn)象，及時糾正偏科問題。

舉個例子。在做英語作業(yè)時我指出了音標(biāo)的錯誤，孩子會振振有詞：“老師上

課就是這么教的！”當(dāng)然老師不會教錯，很有可能是孩子沒有認(rèn)真聽講，定音

標(biāo)的理解似是而非了。怎么辦呢？我說：“這樣，咱們誰的話都不信，看英語

詞典，詞典總不該有錯吧？"查閱英語詞典后，孩子沒話說了。這個過程既糾

正了孩子的認(rèn)知錯誤，同時也學(xué)會了如何查閱詞典，多了一種解決問