安慶語文試題及答案初中

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.桑葚（shèn）攢成（cuán）C.斂聲（liàn）人跡罕至（hǎn）D.蟬蛻（tuō）人聲鼎沸（dǐng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.輕捷云霄B.腫漲相宜C.書塾屏嶂D.繡像奧密3.下列句中加點成語使用恰當的一項是（）A.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業，但做錯的也很多。B.真是心有靈犀一點通，我正犯愁沒法解決這個問題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個吊桶打水——七上八下。D.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“改善”）C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務。（將“完成了”和“一次又一次的”調換位置）5.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《朝花夕拾》。B.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《伊索寓言》等。6.下列詞語中“絕”的意思，與“往來而不絕者”中“絕”的意思相同的一項是（）A.絕巘多生怪柏B.哀轉久絕C.率妻子邑人來此絕境D.以為妙絕7.下列詩句節奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.東臨碣石，以觀滄海D.斷腸人/在天涯8.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現了詩人的博大胸懷。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達了詩人對友人的思念和牽掛。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，與“斷腸人在天涯”形成鮮明對比。9.下列對課文內容理解不正確的一項是（）A.《春》通過對春天景物的描寫，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點，描繪了濟南冬天的山、水等景色。C.《雨的四季》按照春夏秋冬的順序，依次描寫了不同季節雨的特點。D.《秋天的懷念》主要寫了作者對母親的懷念，同時也表達了作者對生命的思考。10.下列句子排序最恰當的一項是（）①在深思和遐想中，我們會有所感悟。②這時的景與物都已經不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理。”⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，讀音全部正確的有（）A.靜謐（mì）蒞臨（lì）B.吝嗇（lìnsè）粗獷（guǎng）C.憔悴（qiáocuì）癱瘓（tānhuàn）D.分歧（qí）粼粼（lín）2.下列詞語書寫完全正確的有（）A.遮蔽爛漫B.淡雅決別C.捶打央求D.花瑞禱告3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.他們全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”4.下列關于文學常識，表述正確的有（）A.《散步》的作者是莫懷戚，體裁是散文。B.《金色花》的作者是印度作家、詩人泰戈爾，他曾獲諾貝爾文學獎。C.《荷葉·母親》的作者是冰心，原名謝婉瑩，代表作有《繁星》《春水》等。D.《詠雪》和《陳太丘與友期行》都出自《世說新語》，該書是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的。5.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。6.下列對課文內容理解正確的有（）A.《秋天的懷念》通過回憶母親關心照顧“我”，以及鼓勵“我”好好活下去的故事，表現了母愛的深沉與偉大。B.《散步》通過描寫一家人在田野散步的生活場景，體現了尊老愛幼的傳統美德。C.《金色花》以兒童的視角，表達了孩子對母親的熱愛與依戀。D.《荷葉·母親》借景抒情，托荷葉贊美母親，表達了對母愛的感激與贊美。7.下列詞語中，與“奧秘”意思相近的有（）A.秘密B.奧妙C.神秘D.奇妙8.下列句子中，加點詞“之”的用法相同的有（）A.下車引之B.學而時習之C.知之者不如好之者D.擇其善者而從之9.下列關于文言文實詞解釋正確的有（）A.“與兒女講論文義”中“兒女”指子女，這里泛指小輩。B.“元方入門不顧”中“顧”是回頭看的意思。C.“吾日三省吾身”中“省”是反省的意思。D.“不義而富且貴，于我如浮云”中“于”是對于的意思。10.下列句子中，表達友情的有（）A.有朋自遠方來，不亦樂乎？B.海內存知己，天涯若比鄰。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用了引用和比喻的修辭手法。（）2.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。（）3.《春》的作者朱自清，字佩弦，現代散文家、詩人、學者。（）4.“他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。”這句話運用了比喻的修辭手法。（）5.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）6.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話中“飛出”一詞用得很生動，把宏兒的活潑好動表現了出來。（）7.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海水波蕩漾，山島高聳挺立的景象。（）8.“楊花落盡子規啼”一句點明了時令是暮春，同時渲染了一種哀傷的氣氛。（）9.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這句話強調了人要有堅定的志向。（）10.《秋天的懷念》中“母親進來了，擋在窗前”的“擋”字，表現了母親怕“我”看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情，體現了母親對“我”的細心呵護。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物、有趣的動物，充滿生機與活力，是“我”童年的樂園，給“我”帶來許多歡樂和美好的回憶。2.《論語》十二章中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話告訴我們什么道理？答：這句話告訴我們學習和思考要相結合。只學習不思考就會感到迷茫而無所適從；只思考不學習就會疑惑不解，兩者相輔相成，才能有效獲取知識。3.請簡要分析《濟南的冬天》中“溫晴”這一特點是如何體現的？答：通過寫濟南冬天沒有風聲、響晴、有暖陽等，與北平的多風、倫敦的多霧、熱帶的炎熱對比，突出濟南冬天“溫晴”，溫暖舒適、晴朗無云的特點。4.《雨的四季》中作者為什么喜歡雨？答：作者喜歡雨，是因為雨在不同季節呈現不同特點，春雨清新、夏雨熱烈、秋雨沉靜、冬雨自然平靜，它給大地帶來生機與活力，也給作者帶來不同感受和思考。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，騙子行騙成功的原因有哪些？結合現實談談你的看法。答：騙子成功原因在于皇帝的虛榮、大臣們的虛偽自私和害怕被認為愚蠢。現實中人們也常因虛榮、害怕他人看法而被虛假事物迷惑。我們應保持真誠、清醒，不被虛榮左右。2.《散步》中一家人在選擇走大路還是走小路時產生了分歧，最后解決了分歧。這一情節反映了怎樣的家庭關系？對我們有什么啟示？答：反映了相互理解、尊重、關愛、包容的家庭關系。啟示我們在家庭生活中遇到分歧時，要多站在對方角度思考，以愛和理解化解矛盾，維護家庭和諧。3.《詠雪》中“未若柳絮因風起”和“撒鹽空中差可擬”兩種對雪的比喻，你更欣賞哪一個？為什么？答：更欣賞“未若柳絮因風起”，它不僅形似，將雪花的輕盈飄逸展現出來，還神似，給人以春天即將到來的聯想，富有美感和意境，比“撒鹽空中”更具韻味。4.結合《誡子書》，談談在當今社會，我們應如何做到“靜以修身，儉以養德”？答：在當今社會，做到“靜以修身”需內心寧靜，不被外界喧囂干擾，專注提升自我；“儉以養德”要注重節儉，不鋪張浪費，培養良好品德和價值觀，抵制物質誘惑。答案一、單項選擇題1.B2.A3.A4.B5.C6.B7