民辦中小學校長管理制度總則目的為加強我校管理，規范校長職責與行為，提高學校教育教學質量和管理水平，促進學校持續健康發展，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于我校校長及校級領導班子成員。基本原則1.依法依規原則：校長的管理活動必須遵守國家法律法規和教育政策。2.民主管理原則：充分發揚民主，廣泛聽取師生員工及家長的意見和建議。3.科學管理原則：運用現代科學管理方法，提高管理效能。4.目標導向原則：圍繞學校發展目標，明確職責，落實任務。校長職責學校發展規劃與決策1.根據國家教育方針、政策和法規，結合學校實際，制定學校發展規劃、年度工作計劃和學期工作計劃，并組織實施。2.定期對學校發展規劃和工作計劃的執行情況進行檢查、評估和調整，確保學校各項工作按計劃有序推進。3.主持學校行政會議，討論決定學校重大事項，包括人事任免、財務預算、教育教學改革、校園建設等。教育教學管理1.全面負責學校教育教學工作，貫徹落實國家課程標準，開齊開足各類課程。2.建立健全教育教學管理制度，加強教學常規管理，定期檢查教師教學工作，提高教學質量。3.組織開展教育教學研究和改革活動，推動素質教育實施，培養學生創新精神和實踐能力。4.負責教師隊伍建設，制定教師培訓計劃，組織教師參加培訓和教研活動，提高教師業務水平。師資隊伍建設1.根據學校發展需要，制定師資隊伍建設規劃，合理配置教師資源。2.負責教師的招聘、聘任、考核、獎懲等工作，建立科學合理的教師評價體系。3.關心教師生活，維護教師合法權益，營造良好的工作氛圍，激勵教師敬業愛崗。學生管理1.領導和組織學生思想政治教育工作，培養學生良好的道德品質和行為習慣。2.負責學生的學籍管理、招生工作和校園安全管理，保障學生身心健康和合法權益。3.組織開展豐富多彩的學生活動，促進學生全面發展。財務管理1.嚴格執行財務制度，編制學校財務預算和決算，合理安排經費使用。2.加強財務管理，規范財務審批程序，確保學校財務安全。3.積極籌措辦學資金，改善辦學條件，提高學校辦學效益。校園建設與管理1.負責校園規劃和建設，合理布局教學設施、生活設施和活動場地。2.加強校園環境管理，營造整潔、優美、安全的校園環境。3.做好校園安全保衛工作，落實安全責任制，確保師生生命財產安全。校長工作規范工作紀律1.遵守國家法律法規和學校各項規章制度，自覺維護學校形象。2.按時上下班，不遲到、不早退，有事請假。3.嚴格遵守工作程序，不得擅自越權處理事務。工作作風1.堅持實事求是，真抓實干，反對形式主義。2.密切聯系群眾，傾聽師生員工意見，關心師生員工疾苦。3.勇于擔當，積極解決工作中出現的問題，不推諉、不扯皮。廉潔自律1.嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺抵制各種不正之風。2.不得利用職務之便謀取私利，不得接受禮品、禮金和宴請。3.公正廉潔地履行職責，維護學校和師生員工的利益。校長考核評價考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據，全面、客觀、公正地評價校長工作。2.注重實績原則：重點考核校長在學校管理、教育教學、師資隊伍建設等方面的工作業績。3.民主公開原則：廣泛聽取師生員工及家長的意見，考核結果公開。考核內容1.學校發展規劃與決策：學校發展規劃的科學性、可行性，決策的正確性、民主性。2.教育教學管理：教學質量提升情況，課程建設、教學改革成果。3.師資隊伍建設：教師隊伍整體素質提高情況，教師培養、引進工作成效。4.學生管理：學生思想政治教育、行為規范教育效果，學生綜合素質提升情況。5.財務管理：財務制度執行情況，經費使用效益。6.校園建設與管理：校園規劃建設、環境管理、安全保衛工作情況。7.工作作風與廉潔自律：工作紀律遵守情況，廉潔從政情況。考核方式1.年度考核：每年進行一次年度考核，校長撰寫述職報告，總結一年工作情況。2.民主測評：組織師生員工及家長對校長進行民主測評，測評結果作為考核的重要依據。3.工作業績考核：對校長分管工作的目標任務完成情況進行考核。4.綜合評價：考核小組根據年度考核、民主測評和工作業績考核情況，對校長進行綜合評價。考核結果運用1.考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。2.考核結果作為校長續聘、獎懲、晉升的重要依據。3.對考核不合格的校長，進行誡勉談話，限期整改；整改仍不合格的，予以解聘。校長培訓與發展培訓目標1.提高校長教育理論水平和管理能力，更新教育觀念。2.提升校長應對教育改革和發展挑戰的能力，推動學校創新發展。3.加強校長之間的交流與合作，促進教育經驗共享。培訓內容1.教育政策法規：國家教育方針、政策和法律法規。2.教育管理理論：學校管理、教育教學管理、師資隊伍建設等方面的理論知識。3.教育教學改革：課程改革、教學方法創新、素質教育實施等方面的內容。4.學校文化建設：學校文化理念、文化活動開展等方面的知識。5.現代教育技術：信息技術在教育教學中的應用。培訓方式1.集中培訓：定期組織校長參加上級教育主管部門舉辦的集中培訓。2.專題講座：邀請教育專家、學者來校舉辦專題講座。3.考察學習：組織校長到先進學校考察學習，借鑒先進經驗。4.校本培訓：學校內部開展培訓活動，促進校長之間的交流與學習。發展規劃1.校長應根據學校發展需要和自身實際，制定個人專業發展規劃。2.學校應為校長專業發展提供必要的支持和保障，鼓勵校長參加培訓和學習交流活動。3.校長應不斷反思自己的工作，總結經驗教訓，持續改進工作