幼兒園隔離室管理制度一、總則（一）目的為有效預防和控制幼兒園內傳染病的傳播，保障師生的身體健康和生命安全，規范隔離室的管理，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園內隔離室的使用、管理及相關工作人員。（三）基本原則1.預防為主原則：加強日常防控措施，降低傳染病在園內傳播的風險。2.科學規范原則：依據相關法律法規和衛生標準，科學合理地設置隔離室并進行管理。3.及時有效原則：一旦發現疑似病例，能迅速啟動隔離程序，采取有效措施控制疫情蔓延。二、隔離室設置（一）位置選擇隔離室應設置在相對獨立、通風良好、遠離幼兒活動區和食堂的地方，便于隔離觀察和消毒處理。（二）房間布局1.隔離室應分為清潔區、半污染區和污染區。清潔區用于工作人員休息、辦公及存放清潔物品；半污染區用于對隔離幼兒進行護理、檢查等操作；污染區用于隔離幼兒居住及放置污染物品。2.各區域之間應設置明顯的標識和物理屏障，如門、窗簾等，防止交叉污染。（三）設施配備1.基本生活設施：配備床、桌椅、衣柜、垃圾桶等，滿足隔離幼兒基本生活需求。2.醫療設施：配備體溫計、聽診器、血壓計、消毒用品、防護用品（口罩、手套、防護服等）、常用藥品（退燒藥、感冒藥、消炎藥等）等基本醫療設備和藥品。3.通訊設施：安裝固定電話或配備移動通訊設備，便于隔離幼兒與外界聯系，同時方便工作人員與園內其他部門溝通。三、人員職責（一）保健醫生1.負責對隔離幼兒進行日常健康觀察、護理和診斷，及時記錄病情變化。2.指導隔離室工作人員正確使用醫療設備和防護用品，做好消毒隔離工作。3.對疑似傳染病病例，及時聯系家長并按規定程序上報當地疾病預防控制機構。4.根據病情需要，提出轉診建議，并協助做好轉診工作。（二）隔離室工作人員1.負責隔離幼兒的生活照料，包括飲食、飲水、洗漱、排泄等。2.協助保健醫生對隔離幼兒進行護理，如測量體溫、喂藥等。3.做好隔離室內的清潔消毒工作，保持環境整潔衛生。4.嚴格遵守隔離室管理制度，做好個人防護，防止交叉感染。（三）班主任1.及時了解隔離幼兒的情況，與家長保持密切溝通，做好家長的安撫工作。2.組織班級其他幼兒做好防護措施，避免恐慌情緒的傳播。3.根據保健醫生的建議，協助做好隔離幼兒的后續復學工作。（四）后勤人員1.負責保障隔離室物資的供應，及時補充生活用品和醫療用品。2.定期對隔離室的設施設備進行檢查和維護，確保正常使用。3.按照要求做好隔離室及周邊區域的清潔消毒工作。四、隔離對象管理（一）隔離對象確定1.發現有發熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀的幼兒，或出現疑似傳染病癥狀的幼兒，應及時安排至隔離室進行隔離觀察。2.對與確診或疑似傳染病病例有密切接觸的幼兒，也應進行隔離觀察。（二）隔離程序1.當發現符合隔離條件的幼兒時，班級教師應立即通知保健醫生，并協助保健醫生將幼兒帶至隔離室。2.保健醫生對隔離幼兒進行初步檢查和診斷，填寫《隔離觀察登記表》，詳細記錄幼兒的基本信息、癥狀表現、接觸史等情況。3.通知家長，告知幼兒的隔離情況和注意事項，要求家長盡快帶幼兒到指定醫療機構就診，并及時反饋診斷結果。（三）隔離期間護理1.保健醫生每天至少對隔離幼兒進行兩次健康觀察，測量體溫、詢問癥狀變化等，并做好記錄。2.根據病情需要，為隔離幼兒提供必要的護理和治療，如喂藥、換藥等。3.關注隔離幼兒的心理狀態，給予適當的安撫和關懷，緩解其緊張情緒。（四）解除隔離1.隔離幼兒經醫療機構診斷排除傳染病后，憑診斷證明方可解除隔離。2.保健醫生在確認幼兒可以解除隔離后，通知班主任和家長，并做好相關記錄。3.隔離室工作人員對隔離室進行終末消毒，更換床上用品和衣物等，為下一次使用做好準備。五、清潔消毒管理（一）日常清潔1.隔離室工作人員每天對隔離室內外進行清潔，包括地面、門窗、桌椅、床等表面的擦拭，保持環境整潔。2.及時清理隔離幼兒的排泄物和嘔吐物，按照衛生要求進行處理。（二）消毒措施1.空氣消毒：每天上午和下午各進行一次開窗通風，每次通風時間不少于30分鐘。如遇傳染病流行期間，可使用紫外線燈或空氣消毒機進行空氣消毒，每天消毒23次，每次消毒時間根據產品說明書執行。2.物體表面消毒：每天用含有效氯500mg/L的消毒劑擦拭隔離室內的物體表面，如桌椅、門把手、水龍頭等，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。3.地面消毒：每天用含有效氯1000mg/L的消毒劑拖地，消毒后用清水沖洗干凈。4.隔離幼兒的衣物、被褥等物品消毒：定期更換并進行清洗消毒，可采用煮沸消毒或浸泡消毒的方法，具體消毒濃度和時間按照相關規定執行。5.醫療廢物處理：按照醫療廢物管理的相關規定，對隔離室內產生的醫療廢物進行分類收集、包裝和暫存，定期交由有資質的醫療廢物處理機構進行處理。（三）消毒記錄每次消毒后，隔離室工作人員應認真填寫《消毒記錄表》，記錄消毒時間、消毒區域、消毒劑名稱、濃度、消毒方法及操作人員等信息，確保消毒工作可追溯。六、防護用品管理（一）配備標準根據隔離室的工作需要，配備足夠數量的防護用品，包括一次性醫用口罩、醫用外科口罩、N95口罩、一次性手套、防護服、護目鏡、鞋套等。（二）使用規范1.進入隔離室的工作人員必須正確佩戴口罩、手套，根據需要穿戴防護服、護目鏡、鞋套等防護用品。2.口罩應緊貼面部，完全覆蓋口鼻和下巴；手套應戴在清潔的手上，避免接觸污染物品；防護服應穿戴整齊，無破損、無漏洞。3.防護用品使用后應按照醫療廢物管理要求進行處理，不得隨意丟棄。（三）定期檢查與補充定期對防護用品進行檢查，確保其質量合格、數量充足。發現防護用品有損壞或過期的情況，應及時更換和補充。七、物資管理（一）物資儲備1.建立隔離室物資儲備制度，儲備足夠數量的生活用品、醫療用品、防護用品等物資，確保隔離室正常運轉。2.物資儲備應根據隔離室的使用頻率和實際需求進行合理規劃，定期盤點，及時補充短缺物資。（二）物資采購1.物資采購應選擇正規渠道，確保物資質量合格。采購的物資應具備相關資質證明和產品說明書。2.建立物資采購審批制度，明確采購流程和審批權限，確保采購過程規范、透明。（三）物資存放1.各類物資應分類存放，標識清晰，便于查找和使用。2.生活用品應存放在清潔區，保持干燥、整潔；醫療用品和防護用品應存放在專門的儲物間，按照要求進行保存，防止受潮、過期或損壞。八、信息報告與溝通（一）疫情報告1.保健醫生發現疑似傳染病病例后，應在第一時間向幼兒園園長報告，并按照當地疾病預防控制機構的要求，及時進行網絡直報或電話報告。2.報告內容應包括病例的基本信息、癥狀表現、發病時間、就診情況等詳細信息。（二）信息溝通1.隔離室工作人員應及時將隔離幼兒的情況反饋給保健醫生和班主任，確保信息暢通。2.班主任應與家長保持密切溝通，及時向家長反饋隔離幼兒的情況，并解答家長的疑問。3.幼兒園應定期召開疫情防控工作會議，通報隔離室管理情況和疫情防控工作進展，協調解決工作中存在的問題。九、培訓與演練（一）培訓計劃1.制定隔離室工作人員培訓計劃，定期組織培訓，提高工作人員的業務水平和應急處理能力。2.培訓內容包括傳染病防控知識、隔離室管理制度、防護用品使用、消毒技術規范等。（二）培訓方式1.采用集中培訓、現場演示、視頻教學等多種方式進行培訓，確保培訓效果。2.邀請專業人員進行授課，提高培訓的專業性和權威性。（三）應急演練1.定期組織隔離室應急演練，模擬傳染病疫情發生時的應急處置過程，檢驗和完善應急預案。2.演練內容包括病例發現、報告、隔離、診斷、治療、消毒、防護等環節，提高工作人員的應急反應能力和協同配合能力。十、監督與考核（一）監督檢查1.幼兒園成立隔離室管理監督小組，定期對隔離室的管理工作進行監督檢查，確保各項制度和措施落實到位。2.監督檢查內容包括隔離室的設置與設施配備、人員職責履行、隔離對象管理、清潔消毒、防護用品使用、物資管理、信息報告與溝通、培訓與演練等方面。（二）考核評價1.建立隔離室管理考核評價制度，對隔離室工作人員的工作表現進行考核評價。