學校垃圾衛生管理制度一、總則1.目的為了加強學校環境衛生管理，營造整潔、優美、文明的校園環境，保障師生的身體健康，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學校內所有教學區域、辦公區域、學生宿舍區、公共活動區域等場所的垃圾衛生管理。3.基本原則遵循“誰產生、誰負責”的原則，全校師生員工共同參與，做好垃圾的分類投放、收集、運輸和處理工作，確保校園環境整潔衛生。二、垃圾的分類與投放1.分類標準可回收物：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等適宜回收和資源利用的物品。有害垃圾：含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。廚余垃圾：學校食堂、餐廳等產生的食物殘渣、剩菜剩飯、果皮、骨頭等易腐性垃圾。其他垃圾：除上述幾類垃圾以外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。2.投放要求學校應在各區域合理設置垃圾分類收集容器，并標明相應的分類標識。師生員工應按照垃圾分類標準，將垃圾分別投放至相應的收集容器內，不得隨意混投。嚴禁將有害垃圾混入其他垃圾中投放。對于過期藥品等有害垃圾，應妥善保管，定期交由有資質的單位進行處理。廚余垃圾應瀝干水分后投放，避免污水溢出污染環境。三、垃圾的收集與運輸1.收集時間可回收物、其他垃圾應每天定時收集，確保垃圾不堆積。廚余垃圾應每天至少收集一次，夏季高溫期間應適當增加收集頻次，防止變質發臭。有害垃圾應定期收集，收集周期根據實際情況確定，但最長不得超過一個月。2.收集方式可回收物由專門的回收人員進行收集，按照可回收物回收渠道進行處理。其他垃圾由學校保潔人員使用垃圾收集車進行收集，運至指定的垃圾處理場進行處理。廚余垃圾應采用密封式收集容器進行收集，避免在運輸過程中產生滴漏、異味等問題。收集后應及時運至有資質的廚余垃圾處理單位進行處理。有害垃圾由學校統一收集后，交由當地環保部門指定的有資質的單位進行處理，嚴禁自行處理。3.運輸要求垃圾收集車應保持清潔衛生，定期進行消毒，防止在運輸過程中造成二次污染。運輸過程中應確保垃圾不散落、不泄漏，如有灑落應及時清理。垃圾運輸車輛應按照規定的路線和時間行駛，不得隨意更改路線或拖延運輸時間。四、垃圾處理1.可回收物處理學校應與有資質的廢品回收企業建立合作關系，定期將可回收物交由回收企業進行回收利用，實現資源的再利用。2.有害垃圾處理嚴格按照環保要求，將有害垃圾交由有資質的單位進行無害化處理，確保不對環境造成污染。處理過程應做好記錄，包括處理時間、處理單位、處理數量等信息。3.廚余垃圾處理學校應選擇具備專業處理能力的廚余垃圾處理單位，簽訂處理協議，確保廚余垃圾得到妥善處理。處理方式可包括生物處理、堆肥等，處理后的產物應符合相關標準，可用于農業生產或其他用途。4.其他垃圾處理其他垃圾應運至指定的垃圾填埋場或焚燒廠進行處理，確保垃圾得到安全有效的處置。五、環境衛生責任區劃分1.教學區域教室由授課教師和學生負責保持整潔，每天放學后應清理桌面、地面垃圾，將垃圾投放至指定的收集容器內。實驗室、多媒體教室等教學場所由使用教師負責管理，實驗結束后應及時清理實驗廢棄物，按照分類要求進行投放。教學樓公共區域（走廊、樓梯、電梯間等）由保潔人員負責清掃和保潔，每天定時進行清掃，保持地面干凈、扶手無灰塵。2.辦公區域辦公室由各部門工作人員負責保持整潔，每天上班前應清理桌面，將垃圾放入垃圾袋，下班后統一投放至指定地點。樓層公共區域由保潔人員負責清掃，確保無雜物、無污漬。會議室使用后，使用人員應清理桌面垃圾，擺放好桌椅，保潔人員及時進行全面清潔。3.學生宿舍區學生宿舍由住宿學生負責保持衛生，每天整理內務，將垃圾放入宿舍門口的垃圾桶內。宿舍公共區域（走廊、樓梯、洗漱間、衛生間等）由宿管人員和保潔人員共同負責管理。宿管人員應督促學生保持公共區域整潔，保潔人員定時進行清掃和消毒，確保環境干凈衛生、無異味。4.公共活動區域操場、體育館、圖書館、食堂等公共活動區域由相關管理部門負責組織保潔人員進行清掃和保潔。活動結束后，使用人員應自覺清理場地垃圾，協助保潔人員做好環境衛生工作。校園道路、綠化區域等由保潔人員定期進行清掃和維護，及時清理落葉、雜物等垃圾，保持校園道路暢通、綠化美觀。六、衛生檢查與考核1.檢查人員成立學校垃圾衛生管理檢查小組，成員包括后勤管理人員、保潔人員代表、教師代表、學生代表等，負責對學校各區域的垃圾衛生情況進行定期檢查和不定期抽查。2.檢查內容垃圾是否按分類要求投放，有無混投現象。垃圾收集容器是否完好、清潔，擺放是否整齊。各區域環境衛生是否整潔，有無垃圾堆積、污漬等情況。垃圾收集、運輸過程是否規范，有無二次污染。3.檢查頻率定期檢查每周至少進行一次，全面檢查學校各區域的垃圾衛生狀況。不定期抽查根據實際情況隨時進行，重點檢查衛生問題突出的區域或時段。4.考核標準對各責任區的垃圾衛生情況進行量化考核，滿分100分。垃圾投放規范，分類準確，無混投現象，得20分；每發現一處混投扣5分。垃圾收集容器完好、清潔，擺放整齊，得20分；容器損壞、不清潔或擺放不整齊，每處扣2分。區域環境衛生整潔，無垃圾堆積、污漬，得40分；發現一處垃圾堆積或明顯污漬扣5分。垃圾收集、運輸過程規范，無二次污染，得20分；發現一次二次污染扣10分。5.考核結果應用將考核結果納入學校各部門、班級及個人的績效考核體系。對垃圾衛生管理工作表現優秀的部門、班級和個人進行表彰和獎勵。對考核不達標的部門、班級和個人進行督促整改，連續兩次不達標的，將進行全校通報批評，并視情節輕重給予相應的處罰。七、宣傳教育1.開展垃圾分類知識培訓組織師生員工參加垃圾分類知識培訓，邀請環保專家或專業人員進行授課，講解垃圾分類的意義、標準和方法。通過校園網、宣傳欄、宣傳手冊等多種形式，廣泛宣傳垃圾分類知識，提高師生員工的環保意識和垃圾分類能力。2.加強環保意識教育將環保教育納入學校教育教學計劃，通過課堂教學、主題班會、社會實踐等活動，培養師生員工的環保意識和責任感。開展環保主題活動，如環保知識競賽、環保創意作品展示等，激發師生員工參與環保的積極性和主動性。八、獎懲措施1.獎勵對于在垃圾衛生管理工作中表現突出的部門、班級和個人，學校給予表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發榮譽證書、獎金、獎品等。積極參與垃圾分類宣傳和實踐活動，提出合理化建議并被采納，對改善學校垃圾衛生管理工作有顯著成效的個人，給予適當獎勵。2.處罰對違反本制度，不按要求進行垃圾分類投放、隨意丟棄垃圾、破壞環境衛生等行為的個人，學校將進行批評教育，并責令其立即整改。對屢教不改或造成嚴重環境衛生問題的個人，學校將視情節輕重給予警告、罰款、紀律處分等處罰。因工作不力