學科中滲透法制教育個人計劃書（精選4篇）學科中滲透法制教育個人計劃書篇1一、指導思想以“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在茅臺中學的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念、深化改革，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量上升的同時，把上級部門關于學科教學滲透法制教育工作的相關精神落到實處，更好地為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。二、主要工作目標1、加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的管理水平。2、加強各科教學活動，切實貫徹“學科教學滲透法制教育”的相關指導精神。3、加強教研組建設，使各科教研活動豐富有效的開展，并把“學科教學滲透法制教育”作為一項重要的教研內(nèi)容。4、開展調(diào)研活動，全面提升教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績有所提升，力爭“學科教學滲透法制教育”工作取得實效。5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師教學水平得到一定的提升。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升教學水平。7、加快學校信息化和多媒體教學的推進。三、具體工作要求(一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教務處加強隨堂檢查。2、著力抓好學生的常規(guī)教育，重視學生良好學習、生活習慣和法制意識的培養(yǎng)。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。(1)備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，要備有詳細的教學過程、合理的教學方法。教務處將進行定期或不定期檢查，檢查之后的資料作為個人業(yè)務檔案。(2)課堂是教學的主陣地，是真正“教書育人”的關鍵所在。因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，要貫徹“學科教學滲透法制教育”的精神，要認真處理好學、教、練三者的關系，構建好素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)互動，在教學中留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。要培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度。要重視基礎知識基本技能的教學。要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)、健康的審美情和正確的法制意識列入教學目標，要幫助學生形成良好的學習習慣，注重發(fā)揮學生的主體作用。(3)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。(4)課外輔導要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。(5)建立聽課制度，教導處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本期要求每位教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見和建議寫在聽課本上，課后要及時與授課教師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。4、鼓勵教師在教學中運用現(xiàn)代教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。5、注重“學科教學滲透法制教育”的實施，從而增加學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學質(zhì)量。6、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導、精心組織，力爭取得好的成績;其次要開展各類競賽活動，本學期將開展朗誦、書法比賽等。爭取通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過健康教育課、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。(二)開展教研活動，提高師資水平1、各教研組制訂好工作計劃，確定研究專題，由教研組長負責組織學習相關理論文章，說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。教研組長做好每次的活動及出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。2、將學科教學滲透法制教育列為一個重要的研究專題。3、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范和帶頭作用。5、創(chuàng)造條件，采用“走出去、請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。6、著力于青年教師的業(yè)務培訓，促進青年教師脫穎而出。遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相關的競賽，給青年教師壓擔子，促進青年教師的不斷提高。7、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作，并把“學科教學滲透法制教育”列為這項工作的重點之一。學科中滲透法制教育個人計劃書篇2一、學生基本情況：在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，在幾何中，教材沒有安排三角形全等知識，我在教學中進行了補充，相對正規(guī)教學來說，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，前面的教學中，面對山里的孩子，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)，在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，學生的知識面，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣;學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關注的。二、浸透法制教育的知識點：第四章第6節(jié)的《探索多邊形的內(nèi)角度和》，可以滲透法制教育《中華人民共和國交通法》;第五章第1節(jié)的《確定位置》，可以滲透法制教育《中華人民共和國海關法》;第六章第2節(jié)的《一次函數(shù)》，可以滲透法制教育《中華人民共和國環(huán)境保護法》;第七章第4節(jié)的《增收節(jié)支》，可以滲透法制教育《中華人民共和國消費者權益保護法》;三、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。4、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。7、指導成立“課外興趣小組”的民間組織，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學生學習數(shù)學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。8、開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。9、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。10、站在系統(tǒng)的高度，使知識構筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學生學得輕松，記得牢固。學科中滲透法制教育個人計劃書篇3一、學生現(xiàn)狀學生從幼兒園進入小學全新的環(huán)境，相對陌生，也充滿了對新環(huán)境和新事物的好奇和新鮮感，也有對未來學習生活的迷茫和恐懼心理。二、指導思想根據(jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，讓學生適應環(huán)境、適應新的生活和對社會、自然的認識著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。三、教學任務1、了解學校新的生活，認識周遍環(huán)境和熟悉人群，了解自然;2、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動。3、在班集體中能表達自己的想法和意見，與同學合作，共同做大家商量好的事。4、能注意到周圍環(huán)境的變化，并能通過動手做而獲得有關知識和經(jīng)驗。5、學會與季節(jié)變化相適應的簡單保健和安全常識，并在生活中運用。四、教學方法1、寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。3、開展豐富多彩的課堂教學活動。4、結合各項活動進行教育。5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。五、教學重點和難點1、健康、安全地生活--了解并運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，并開始在生活中有意識地要求自己。2、愉快、積極地生活--能體驗到學習的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣;為自己的成長和進步感到自豪，對一年級的學習和生活充滿信心和向往之情。3、負責任、有愛心地生活--愛護周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源;關愛他人，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務的人充滿感激之情;了解作為一年級小學生的責任，并樂于去承擔。4、動腦筋、有創(chuàng)意地生活--對周圍的動植物、自然現(xiàn)象有好奇心，并能通過一些簡單的假設和驗證進行探索;能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。六、課時安排(略)學科中滲透法制教育個人計劃書篇4一、指導思想以“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在茅臺中學的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念、深化改革，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量上升的同時，把上級部門關于學科教學滲透法制教育工作的相關精神落到實處，更好地為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。二、主要工作目標1、加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的管理水平。2、加強各科教學活動，切實貫徹“學科教學滲透法制教育”的相關指導精神。3、加強教研組建設，使各科教研活動豐富有效的開展，并把“學科教學滲透法制教育”作為一項重要的教研內(nèi)容。4、開展調(diào)研活動，全面提升教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績有所提升，力爭“學科教學滲透法制教育”工作取得實效。5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師教學水平得到一定的提升。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升教學水平。7、加快學校信息化和多媒體教學的推進。三、具體工作要求(一)強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教務處加強隨堂檢查。2、著力抓好學生的常規(guī)教育，重視學生良好學習、生活習慣和法制意識的培養(yǎng)。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。(1)備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，要備有詳細的教學過程、合理的教學方法。教務處將進行定期或不定期檢查，檢查之后的資料作為個人業(yè)務檔案。(2)課堂是教學的主陣地，是真正“教書育人”的關鍵所在。因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，要貫徹“學科教學滲透法制教育”的精神，要認真處理好學、教、練三者的關系，構建好素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)互動，在教學中留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。要培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度。要重視基礎知識基本技能的教學。要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)、健康的審美情和正確的法制意識列入教學目標，要幫助學生形成良好的學習習慣，注重發(fā)揮學生的主體作用。(3)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。(4)課外輔導要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。(5)建立聽課制度，教導處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本期要求每位教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見和建議寫在聽課本上，課后要及時與授課教師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。4、鼓勵教師在教學中運用現(xiàn)代教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。5、注重“學科教學滲透法制教育”的實施，從而增加學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加