2025屆山東省濰坊市高三下學期三模歷史試題2025．05一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．據考古報告，三星堆遺址祭祀坑出土的銅尊和銅罍與商王朝風格接近，而其出土的大量銅人像、銅面具、金面具以及大型神樹，則不見于殷墟及其他地區，顯示出古蜀文明的自身特色。這些發現表明（）A．中原文明空間范圍逐步擴展 B．華夏認同觀念促進文化整合C．中華文明呈現多元一體特征 D．不同區域間手工業交流頻繁2．東周時期，諸國的宗廟設于國都，主持宗廟祭祀的始終是一國之君；秦朝建立后，在每個縣級行政單位設置縣道廟，其祭祀由地方官員主持，使管理祭祀帝國祖先的宗廟成為地方官員日常行政的一部分。宗廟制度的變化反映了（）A．宗法觀念逐漸淡化 B．中央集權得到加強C．基層治理更加高效 D．禮法結合受到重視3．唐代出現在瓷器上書寫詩文的現象，但這種情況僅局限于湖南長沙銅官窯等個別南方地區；兩宋時期，在瓷器上刻畫或書寫詩詞已突破地域界限，廣布于南北各地。由此可見，兩宋時期（）A．瓷器生產專業化程度高 B．文學藝術世俗化趨勢加強C．商業營銷迎合社會風尚 D．南方經濟地位進一步提高4．明世宗欲將一則涉及宦官的案件改由鎮撫司審理，刑部尚書林俊反對，世宗“不納”，林俊“明日又奏”，世宗雖“頗優容之”，但未改變主意。都御史金民等八十八人“交章論諫”，最終世宗妥協，遵循了朝臣意見。這一事件反映了當時（）A．統治集團內部矛盾尖銳 B．朝廷運行機制缺乏規范C．君主權力受到一定制約 D．宦官擅權危害政治運行5．晚清時期，駐日參贊黃遵憲指出，“余考泰西之學，其源蓋出于墨子。其謂‘人人有自主權利’，則墨子之‘尚同’也；其謂‘愛汝鄰如己’，則墨子之‘兼愛’也；其謂‘獨尊上帝，保汝靈魂’，則墨子之‘尊天明鬼’也”。黃遵憲旨在（）A．遏制西方文化侵略 B．捍衛傳統文化尊嚴C．減少西學傳播阻力 D．促進中西文化交融6．圖1為1869年寧波海關貿易報告的部分內容。這反映了當時中國（）由美國內戰所引起的棉花價格的高昂.對本省（浙江）棉花的種植是一個刺激，顯然.這一刺激是具有長久性質的。1860年價格突然大漲——從每包九元漲至二十八元——使種植者受到極大的震撼，而放棄了其他作物的種植。圖1A．國際市場地位得以提高 B．作物種植結構趨于單一C．棉花貿易處于出超地位 D．與世界市場的聯系密切7．1920年，孫中山指出：“黨務為革命之基礎，革命乃建國之首功。九年以來革命尚未達到目的，皆由黨務不振。”這表明他（）A．尚未明晰革命失敗原因 B．意識到國共合作的必要性C．主張仿效俄國革命道路 D．認識到革命武裝的重要性8．表1為1941年陜甘寧邊區貨物總平均稅率及入境稅平均稅率統計表。其變化反映出邊區（）表1年份貨物總平均稅率（%）入境稅平均稅率（%）19411323194218.320194318.824194416.817.9194515.717.5A．經濟狀況逐漸好轉 B．商品交易日趨繁榮C．物資供應基本充足 D．注重改善經濟環境9．據北京市勞動局統計，1949年北京市各部門職工人數為43.3萬人，1952年增至78.4萬人，1957年為121.2萬人。導致北京職工人數迅猛增長的主要因素是（）A．城市化水平逐步提高 B．產業結構不斷優化C．國家經濟政策的調整 D．經濟形勢全面好轉10．圖2為新中國某時期對外交政策作出的重大調整。該時期是20世紀（）◎賦予“獨立自主”新的內涵，根據問題本身的是非曲直制定真正符合中國人民和世界人民根本利益的對外政策。◎中國反對霸權主義，將不再針對某個國家，不管哪個國家，只要它奉行霸權主義和強權政治，中國都將予以堅決反對。◎不屈從于任何外來壓力，不同任何大國或國家集團結盟，堅持在和平共處五項原則基礎上發展同一切國家的正常關系。圖2A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代11．1298年，林肯市民選舉出的市長候選人被國王愛德華一世否決，理由是“該候選人與王室存在債務糾紛”。市民被迫重新選舉，最終選出的新候選人因“具備為王室征稅的能力”獲國王批準。這一事件反映出英格蘭（）A．市民階層力量壯大 B．市長需兼顧中央與地方利益C．民族意識逐漸覺醒 D．市長選拔的標準具有隨意性12．1651年，英國頒布《航海條例》，之后經多次修訂，但其主旨一直是在進出口商品買賣和運輸中排除在中介貿易和海運方面得利的荷蘭，優待自己國家的船只。這一做法體現了（）A．重商主義的基本原則 B．自由主義的經濟政策C．國際秩序的劇烈變動 D．勢力均衡的傳統追求13．1921年3月，蘇俄與英國簽訂《英蘇貿易協定》，主要內容有：雙方同意恢復貿易關系和政治關系，互設商務代表處以辦理兩國間的貿易業務；雙方相互保證放棄反對另一方的敵對行為和宣傳；互相承諾兩國僑民有權返回祖國。蘇俄旨在（）A．拓展對外貿易 B．鞏固新生政權 C．瓦解反蘇陣營 D．打破西方封鎖14．圖3為20世紀30年代英國《笨拙》雜志刊登的漫畫《高風險賭注》。該漫畫揭示出（）桌上三人分別是希特勒、捷克斯洛伐克總理霍德扎、蘇臺德地區德意志人領袖漢萊因，桌面上放著標有“團結”和“自治”字樣的賭注。站立的英國朗西曼勛爵拿著寫有“和平解決”的文件，說道“伙計們，介意我加入嗎？”圖3A．英國意圖主導歐洲事務 B．民族自決原則的局限性C．納粹擴張引起公眾警惕 D．歐洲各國矛盾的復雜性15．圖4為美國歷史學家托尼·朱特所著《戰后歐洲史》的目錄。其中卷三空缺的部分應是（）卷一

舊歐洲的終結1945—1953卷二

繁榮與革命1953—1971卷三

□□□1971—1989卷四

舊歐洲新歐洲1989—2005圖4A．新發展 B．大衰退 C．新調整 D．大擴張二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16．閱讀材料，回答問題。大索貌閱于時猶承高祖和平之后，禁網疏闊，戶口多漏。或年及成丁，猶詐為小，未至于老，已免租賦。蘊歷為刺史，素知其情，因是條奏，皆令貌閱。若一人不實，則官司解職，鄉正里長皆遠流配。又許民相告，若糾得一丁者，令被糾之家代輸賦役。——《隋書·裴蘊傳》千步方田洺州肥鄉田賦不均，歲久莫治。轉運使楊偕遣（郭）諧攝令以往。既至，閉閣數日，以千步方田法四出量括，遂得其數。除無地之租者四百家，正無租之地者百家。收逋賦八十萬，流民乃復。——《宋史·郭傳》（1）指出“大索貌閱”與“千步方田”要解決的共同社會問題。（2分）（2）說明兩個時代解決問題的方式有何不同，并結合所學知識分析導致不同的原因。（10分）17．閱讀材料，回答問題。格致書院與春秋特課1876年，由英國駐滬領事麥華陀倡議、中外士紳協力創辦的上海格致書院正式成立。1886年春，格致書院發布課藝考課章程，同年開始舉行一年四季的考課。1889年至1893年，書院連續五年舉行春、秋兩季特課，春季由北洋大臣命題，秋季由南洋大臣命題，在全國范圍內得到了廣泛響應。表2為1892年至1893年書院課藝春秋特課命題一覽表。表2年代題目鑒定人1892年春題1:楊子云難蓋天八事以通渾天說

李鴻章題2:《管子·地數篇》解題3:德、奧、義合縱，俄、法連衡論秋題1:水稻品種問題

劉坤一題2:中西醫理孰長題3:上海漢口形勢輿圖廣袤、城池道里丈尺考1893年春題1:以月離測經度解

李鴻章題2:西域帕米爾輿地考題3:整頓中國教務策秋題1:如何兼綜條貫各取中西之長

劉坤一題2:比較中西律例異同得失——摘編自熊月之《西風東漸與近代社會》以《申報》評論員的身份，圍繞“從格致書院的春秋特課看時代變遷”這一主題寫一篇時評。（14分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）18．閱讀材料，回答問題。恢復高考：重迎知識和教育的春天1977年，鄧小平同志指出，“要經過嚴格考試，把最優秀的人集中在重點中學和大學。”“今年就要下決心恢復從高中畢業生中直接招考學生，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個好辦法。”1977年8月，全國高等學校招生工作會議上通過了《關于1977年高等學校招生工作的意見》，鄧小平針對繁瑣的政審條件說：“政審主要看本人的政治表現。政治歷史清楚，熱愛社會主義，熱愛勞動，遵守紀律，決心為革命學習，有這幾條，就可以了。”10月，國務院宣布當年立即恢復高考。1977年冬天，全國570萬考生走進考場，他們中有工人、農民，有上山下鄉和回鄉的知識青年，有應屆高中畢業生，還有人彼此是師生、兄弟、夫妻。不久后，27.3萬名新生踏入大學校園。高考制度的恢復，為大批知識青年敞開了大學之門，提供了通過考試、靠自己努力和公平競爭獲得接受高等教育的機會。自此，“尊重知識，尊重人才”的時代新風讓中國煥然一新，國家現代化建設所需要的大批人才開始得到有計劃的培養。有學者認為，恢復高考并不是簡單恢復了一場入學考試，更是一場社會的重建。結合材料，談談對上述觀點的認識。（14分）19．閱讀材料，回答問題。全球化的起源與緣由由于全球化是一個進程，就定義而言，對其起源和緣由的追尋就是一種歷史研究。追問全球化的起點在世界史中是重中之重。對它的回答會有助于確定過去與現在之間相互聯系的方式。學術文獻中包含了下述四個選項：◆全球化5000年；◆全球化500年；◆全球化150年；◆全球化30年。其中，全球化30年觀點認為，全球化始于20世紀末，對應的是世界范圍內資本與信息流動無國家障礙地增加。貨幣和商品變得再無國家，產品成為“世界制造”。決策不再能從地理上追蹤或協調。國家政治喪失了其對經濟的掌控。在20世紀的全球體系中，國家已經不斷被忽略，不再成為最基本的聯系，超國家體系得以產生。——摘編自【比】埃里克·范豪特《世界史導論》參照材料中對“全球化30年”的解釋，對前三種關于全球化開端的不同觀點談談你的理解。（15分）此資料來源于：中學歷史教學園地（/），未經允許，謝絕轉載。

2025屆山東省濰坊市高三下學期三模歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案CBCCCDADCD題號1112131415答案BABDB二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16．【答案】（12分）（1）問題：逃避賦稅現象嚴重，影響國家財政收入。（2分）（2）方式：隋代核實承擔賦役人丁；（2分）宋代重新丈量土地。（2分）原因：隋代賦役按照人丁的多少分擔，人頭稅是國家的主要賦稅來源；（2分）從唐代中期兩稅法開始，征稅的主要標準由人丁轉向土地和財產；（2分）宋代沿用兩稅法的做法，土地是征稅的主要標準。（2分）17．【答案】（14分）答題角度：①從考課舉行反映時代需求的角度作答，如19世紀七八十年代，隨著洋務運動深入和中外交流發展，中國知識分子的眼界更加開闊，對西學的需求進一步加強等；②從考課命題由北洋、南洋大臣命題，涉及內容廣泛，為時人思考社會發展、發表見解提供平臺的角度作答；③從考課引發社會反響，對促進西學傳播，推動思想解放，深化近代化認知，推動社會發展等角度作答。評分要求：①層次要求（12分）層次1:表述僅涉及部分內容，不能把考課內容與時代背景、重要人物、社會影響等方面建立起內在聯系；（0—4分）層次2:評述涉及的內容較為全面，能在考課背景、重要人物、考課內容及社會影響等方面構建起初步的聯系；（5—8分）層次3:評述內容全面，能在時代需求、重要人物、考課內容及社會影響等方面構建起嚴密的邏輯關系。（9—12分）②表述成文。（2分）18．【答案】（14分）答題角度：①從恢復高考是撥亂反正必然要求的角度作答。（2分）②從恢復高考是教育領域的重建角度作答：恢復考試制度，擇優錄取，有利于國家教育秩序的重建，有利于人才培養。（6分）③從恢復考試對社會重建的意義角度作答：有利于重建公平、公正的社會秩序，有利于在全社會重新樹立起尊重知識、尊重人才的觀念等。（6分）19．【答案】（15分）示例：全球化5000年：從人類進入文明時期開端。距今5000年前后，最早的人類文明開始產生。在人類遷徙、商業貿易、帝國擴張等因素的影響下，區域文明交流與聯系不斷加強，全球化由此開端。（5分）全球化5