高危兒考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種情況不屬于高危兒？（）A.早產兒B.巨大兒C.足月兒D.低體重兒2.高危兒管理的重點不包括（）A.生長發育監測B.預防接種C.喂養指導D.智力開發3.極低出生體重兒是指出生體重低于（）A.1000gB.1500gC.2000gD.2500g4.新生兒窒息復蘇后首要的護理措施是（）A.保暖B.清理呼吸道C.吸氧D.建立靜脈通路5.高危兒常見的腦損傷類型是（）A.腦震蕩B.腦出血C.缺氧缺血性腦病D.腦軟化6.高危兒隨訪的時間間隔一般是（）A.1個月B.3個月C.6個月D.1年7.以下哪項不是高危兒的高危因素（）A.母親孕期高血壓B.剖宮產C.新生兒黃疸D.臍帶繞頸8.對高危兒進行神經行為測定的常用方法是（）A.GMSB.NBNAC.PeabodyD.Bayley9.高危兒喂養時應注意（）A.快速喂奶B.按需喂養C.定時定量D.先喂水10.預防高危兒腦癱的關鍵是（）A.早期干預B.營養支持C.康復訓練D.藥物治療答案：1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.C8.B9.B10.A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高危兒的高危因素包括（）A.母親孕期感染B.前置胎盤C.多胎妊娠D.新生兒呼吸窘迫綜合征2.高危兒常見的并發癥有（）A.新生兒肺炎B.低血糖C.顱內出血D.貧血3.高危兒的護理要點包括（）A.保暖B.保持呼吸道通暢C.預防感染D.合理喂養4.高危兒進行早期干預的內容有（）A.運動訓練B.智力開發C.語言訓練D.感官刺激5.評估高危兒生長發育的指標有（）A.體重B.身高C.頭圍D.坐高6.高危兒隨訪時需要進行的檢查項目有（）A.體格檢查B.智力測試C.聽力篩查D.視力檢查7.引起高危兒腦損傷的常見原因有（）A.缺氧B.早產C.感染D.低血糖8.高危兒喂養困難的表現可能有（）A.吸吮無力B.嗆奶C.吐奶D.拒奶9.高危兒家長教育的內容包括（）A.疾病知識B.護理技能C.早期干預方法D.心理支持10.高危兒康復治療的方法有（）A.物理治療B.作業治療C.言語治療D.中醫治療答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有早產兒都是高危兒。（）2.高危兒出生后都需要進新生兒重癥監護室。（）3.高危兒隨訪只需要關注生長發育情況。（）4.新生兒窒息復蘇后不會有后遺癥。（）5.高危兒喂養時應盡量選擇母乳喂養。（）6.腦損傷的高危兒一定會發展為腦癱。（）7.高危兒早期干預開始得越早效果越好。（）8.高危兒進行預防接種時和正常兒童一樣。（）9.評估高危兒智力發育只需要看其識字多少。（）10.高危兒家長不需要進行心理輔導。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述高危兒定義。答：高危兒指已發生或可能發生危重疾病而需要監護的新生兒。包括早產兒、低體重兒、新生兒窒息、新生兒肺炎等多種情況。2.簡述高危兒早期干預的意義。答：早期干預可促進高危兒大腦發育，挖掘潛能，減少傷殘發生，提高生存質量。能在腦發育關鍵期給予適宜刺激，促進神經功能代償和修復。3.簡述高危兒喂養的注意事項。答：按需喂養，注意喂養姿勢防嗆奶。吸吮無力可鼻飼等。注意奶量和濃度逐漸增加，觀察有無嘔吐、腹脹等消化情況。4.簡述高危兒隨訪的目的。答：目的是動態監測生長發育、神經心理等情況。及時發現問題如發育遲緩、腦損傷后遺癥等，以便盡早干預治療。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高高危兒家長對早期干預的依從性。答：加強健康教育，讓家長了解早期干預重要性。提供個性化干預方案并耐心講解。建立良好溝通渠道，及時解答疑問。組織家長交流分享經驗，增強信心。2.討論在基層醫院如何做好高危兒的管理。答：加強醫護人員培訓，提高識別和處理能力。建立完善的轉診制度，及時轉至上級醫院。做好本地高危兒登記隨訪，定期評估指導，開展簡單康復訓練。3.討論高危兒出院后家庭護理的重點。答：重點是保暖、合理喂養，預防感染。注意觀察生命體征、精神狀態