學校春節活動方案集合9篇學校春節活動方案1春節是中華民族最重要的傳統節日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，深入利用傳統節日弘揚中華民族優秀美德，引導我校學生樹立民族自豪感，激發他們的愛國熱情，突出挖掘節日文化內涵，我校決定開展“春節節日小報”制作活動。一、成立“節日小報”活動小組組長：組員：二、活動內容本次活動由全體學生參加，要求突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化內涵和教育意義，各年級可以結合學生認知規律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行“春節節日小報”創作。三、活動形式要發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式發動學生創造性采編各具特色的春節節日小報。四、活動要求1.切實加強組織領導，務求活動取得實效。開展春節“節日小報”主題活動，貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動，提升未成年人思想道德建設。2.注重結合主題，注重學生參與。各班要把開展春節“節日小報”主題活動與深入推進未成年人思想道德建設的各項教育緊密結合，發揮學校、社區和社會的功能，調動學生能積極參與到活動中，使傳統節日成為一個傳統文化與現代文明現結合的內涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節日小報交政教處。3.注重總結經驗，及時做好資料整理。對活動開展情況進行階段梳理，認真總結，提煉好的經驗和做法，學校推薦不少于25件優秀作品參加市級經驗交流匯報，形成有操作性和指導性的經驗總結。學校春節活動方案2一、活動目的通過豐富有趣的校園數學活動，進一步培養學生的數學意識，營造良好的數學校園文化，增強學好數學的信心，展示學生數學思維和創造才能，激發學生學數學、愛數學、用數學的熱情，從而全面提高學生的數學素養。從教師的角度考慮，數學節這一活動能夠讓我們充分感受到了數學的魅力，也發現數學的無盡樂趣與無窮奧妙，培養教師在數學教學方面的創新觀念，提高教師數學教學的能力。二、活動宗旨活動主題：讓快樂與數學同行，讓智慧伴活動共生。活動口號：親近數學挑戰數學三、活動時間20__年3月4日～4月1日四、具體安排(一)宣傳發動階段(時間：3月4日～11日)1.進行學校環境布置，創設良好的活動氛圍。小學數學教研活動方案2.各年級數學教師根據活動方案組織學生準備參賽項目。3.3月12日早上做操后，由校長宣布首屆數學節開幕。之后向全校學生介紹活動內容并提出要求，激發學生學習數學的熱情。(二)組織實施階段(時間：3月12日～29日)1.鐘面制作”比賽(一年級數學教研組長具體負責)參加對象：一年級全體學生活動方式：學生根據本學期認識鐘面的知識制作鐘面,各班選出5件優秀作品參加全校展覽.作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。作品上交日期：3月18日。(注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,一二三等獎的名額為:136,評選后的作品和名單上交。)2.“我心中的數學”想象畫比賽(二年級數學教研組長具體負責)(二年級參加)以“我心中的數學”為題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現心中的數學，繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。作品上交日期：3月22日。(注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,一二三等獎的名額為:136,評選后的作品和名單上交。)3.“我是小主編”——數學手抄報制作比賽(三年級數學教研組長具體負責)(三年級學生參加)比賽規則：學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，以“弘揚數學文化感受數學魅力”為主題，要求規范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記??等。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。手抄報上交日期：3月25日。(注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,一二三等獎的名額為:136,評選后的作品和名單上交。)4.數學趣味題競賽:(四年級數學教研組長具體負責)活動時間：3月20日參加對象:四年級全體學生活動方式:采用閉卷答題方式，年級組評出十名“數學思維小能手”。(題目由負責老師準備)。(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)5.二十四點擂臺賽(五年級數學教研組長具體負責)活動時間：3月21日班隊課參加對象：五年級全體學生活動方式：先進行班內選拔，每班選出5人參加年級比賽，15分鐘內做對題數多者勝出。年級取前十名。(題目由負責老師準備)(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)6.數學開放題競賽:(六年級數學教研組長具體負責)活動時間：3月21日參加對象:六年級全體學生活動方式:采用閉卷答題方式，年級組評出十名“數學小博士”。(題目由負責老師準備)(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)7.數學達人賽:(各年級數學教研組長具體負責)活動時間：3月26日參加對象:全體學生活動方式:一二年級口算“百題無錯”賽，三到六年級遞等式“十題無錯”賽，年級組評出十名“數學達人”。(題目由各教研組長準備)(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)8.“我的數學作業秀”:(各班數學教師具體負責)活動時間：3月28日班隊課參加對象:全體學生活動方式:各班選擇5本優秀作業本展示，班隊課中年級段輪流觀摩。(優秀作業本敲上章)(三)評比表彰展示階段：1.作品展示。2.4月1日升旗儀式發放各種競賽獎狀。學校春節活動方案3一、活動目的為豐富廣大師生節日精神文化生活，踐行社會主義核心價值觀，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。二、活動內容圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親為主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展如下主題教育實踐活動：1.“我們的春節、元宵節”主題征文大賽(1)征文主題：以“我們的春節(或元宵節)”為主題，圍繞除夕、春節、元宵節三大傳統節日，寫感受、抒感情、頌傳統，如敘寫趣味經歷、介紹民俗文化、抒寫親情友情等。題目自擬，體裁不限，字數在1500字左右。(2)征文報送：于3月5日前將作品電子稿發送至政教處郵箱。所有稿件均請標明教室、年級、作者姓名、指導老師。(3)評選獎勵：學校將對征集的作品進行評選，評選一、二、三等獎及優秀獎若干名予以表彰獎勵。2.開展假期“親子共讀”活動(熟讀中華經典詩文)3.“我們的節日·春節、元宵節”手抄報比賽(1)參賽對象：七、八年級(2)作品主題：豐富地展示中華傳統節日——春節、元宵節特有風俗和活動。(3)評選辦法：各班評選出優秀作品若干參加學校評比。學校將評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名進行表彰。4.主動參與各類社會實踐和公益志愿者服務活動主動參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做善事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識等志愿者服務活動，營造喜慶祥和的節日氛圍。報送形式：參與每項活動以圖片的形式報送，標明參與者姓名，參與時間及活動感想民，不少于100字，圖片發送致政教處xxcom郵箱，學校將根據參與情況出據假期社會實踐活動證明，作為綜合素質測評實證材料。5.開展“我們的節日·春節、元宵節”攝影比賽攝影主題：反映豐富多彩的春節、元宵節活動，體現民俗風情以及親情友情等。作品必須是攝影原創作品，不能使用計算機拼接合成等制作方法改變原始圖像。報送形式：照片發送致政教處郵箱，標明名稱、攝影時間、地點和作者姓名。三、活動要求(一)提高認識，領導重視要充分認識在春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題教育活動的重要意義。春節、元宵節是中華民族優秀傳統文化的重要載體，它蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托。充分利用春節、元宵節期間組織青少年參加“我們的節日”主題教育活動，對于豐富青少年節日精神文化生活，營造團結互助、和諧融洽的節日氣氛，進一步增強青少年對民族傳統的認同感和自豪感，都具有十分重要的意義，是加強青少年思想道德建設的重要載體。(二)精心組織、注重實效要把組織未成年人參加“我們的節日”主題教育活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，創新形式，豐富內容，周密部署，制定具體方案，抓好工作落實。學校春節活動方案420xx年新年將至，為進一步豐富教師的校園生活，鍛煉教師體魄，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，全面展示教師的精神風貌，經校工會研究，呈報領導同意。決定在20xx年元旦前夕舉行教師“慶元旦、迎新年”體育活動。本次活動以“健康快樂”為主體，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體元旦活動策劃方案如下。一、晚會主題：“春舞翩然，美在經管”二、晚會具體情況：1、主辦單位：上海大學經濟管理學院團工委學生會2、時間：20xx年12月20日19：00(暫定)地點：上海大學活動中心三、邀請嘉賓：校、院領導和老師以及各院主席團等四、晚會各階段任務：1、晚會策劃及準備期：前期準備包括申請北繡山活動中心場地。安排各副部和志愿者進行元旦晚會報名節目宣傳。請辦公室發飛信通知各班班長準備演出節目。在微博、人人等各大網絡媒介上宣傳，加大宣傳力度。分三次節目篩選，每周一次，安排副部和志愿者分管節目督促，三周篩選后確定最終節目。提前聯系主持人以及各大兄弟部門(女工部、紀檢部等)幫忙主持以及布置會場和安排會場秩序工作。租借演出用服和晚會布置用品(禮花、禮炮等)。做好舞臺屏幕、燈光的申請準備與確定工作。2、晚會當日主要流程：晚會當晚要統籌整個元旦晚會的流程，保證前臺后臺的工作流暢。在觀眾入場階段，采取大屏幕播放校園微視頻，各優良學風班級自我介紹、優秀學生、班主任采訪等。以創新為整場晚會的主要思想。晚會過程中設有互動微博墻，讓在場觀眾參與其中，互動環節中通過領導幫忙喊停抽取微博參與幸運觀眾說新年寄語，并且發放小禮品。在互動環節被選中同學可以邀請院長、書記、輔導員以及部分老師、班主任一起表演節目。在晚會表演結尾，全體演員、學生會工作人員上臺謝幕。晚會結束后，需要宣傳部就這次元旦晚會進行寫稿拍照，發送到校、院網站上。晚會結束的會場打掃。歸還所借的衣物等。學校春節活動方案520xx年春節將至，為搞好節日期間的系列文化活動，讓轄區人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節，特制定本方案。一、指導思想滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍。二、組織機構為確保文化活動的順利進行，特成立20xx年春節期間文化活動領導小組，其組成人員如下：組長：副組長：成員：三、活動內容1、做好節日期間環境布置和支持各社區文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。時間：(待定)2、開展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節征文活動。要求：題目自擬，文體不限時間：(待定)3、春聯征集要求：a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。b、作品必須是原創，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)4、迎新春書畫攝影展要求：a、作品內容健康、積極向上，體現時代風采。b、作品表現手法不限，畫面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。時間、地點：(待定)5、正月十五踩街時間：正月十五上午8：30地點：街辦事處門前主干路內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線表演。6、配合好區安排的各項節日文化活動。學校春節活動方案6一、活動課題：過春節，說春聯二、課題的提出：寒假結束，學生還沉浸在過春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯是我國的傳統文化。春聯中蘊含著豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操。四年級學生已學過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯”的基矗信息技術課上學生已經涉足網絡。因此決定開展這次綜合實踐活動，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。三、活動目的：1、借助網絡，知道春聯的起源，了解一些常用春聯，及春聯的知識、故事，知道春聯表達了人們對生活美好的祝愿，認識春聯是我國歷史悠久的文化習俗。2、借助網絡，了解春聯的基本特點；學習欣賞春聯，正確書寫和張貼春聯。3、通過本次學習活動，培養學生聯系生活理解春聯的內容，感受春聯的美，激發學生對祖國傳統的春聯文化的熱愛。活動的重點是幫助學生拓寬視野，了解春聯的內容、對韻、歷史、民俗等。引導學生熟讀熟背一批優秀的春聯。活動的難點在于培養學生聯系生活理解春聯的能力，讓學生充分感受春聯的語言文字美。四、活動參與者：學生：四年級全體學生教師：周中冱五、分組情況：把41個同學分成5個小組，每組8-9人，推選1名組長。六、活動準備：1、教師設計活動方案，制作春聯課件。2、學生分組，推選組長。七、學生行動：1、自由搭配成組，組長由競選產生，共結成5個大組，每組8-9人。2、給小組命名、創作小組口號、制作小組招牌。3、明確組內人員分工。4、按照分工開展各階段活動。八、活動時間安排：第1-2周。九、活動步驟（詳案另文）：第一階段（用1個課時）：了解春聯的基本知識1、討論引入課題。春聯是我國傳統的一種民俗文化。誰知道春節里為什么家家戶戶都要貼春聯？（全班一起參與網上搜集研究）指導搜索關鍵詞：春聯的起源。2、進行“說春聯”。教師出示圖片和春聯，讓學生找對應的圖片和春聯。一帆風順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意橫批：恭賀新春黃鶯鳴翠柳紫燕剪春風橫批：鶯歌燕舞春花含笑意爆竹增歡聲橫批：喜氣盈門玉兔辭歲回月殿，金龍飛舞到人間橫批：龍年吉祥3、指導“讀春聯”。（1）春聯不僅內容美，還蘊含著聲律美，（板書：內容聲律）（2）教師范讀。（3）讀的時候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會和諧動聽。4、討論春聯的特點。從剛才的誦讀中，你發現春聯有什么特點呢？指導搜索關鍵詞：春聯的特點。小組討論。教師指導學生歸納春聯的基本特點：春聯亦名“門對”、“春帖”，是對聯的一種，因在春節時張貼，故此得名。春聯的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對幸福生活的向往。春聯由上聯、下聯和橫批組成，它講究對偶，聲律，語言簡潔，讀來朗朗上口。強調：（1）分為上下兩聯，上下聯字數相同，就是要求兩個句子的字數相等，配好成對。（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。（3）另外，門聯一般有橫批。第二階段（用1個周的課外時間）：搜集春聯和古往今來有關春聯的故事（分小組進行，可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的、書上看到的、網上搜集的）指導搜索關鍵詞：常用春聯、龍年春聯。第三階段（用1課時）：總結匯報，交流春聯、解讀春聯、在網上展示春聯（全班一起參與）1、以小組為單位進行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學分工匯報）：（1）各組是怎樣開展收集活動的？（2）交流：說說你們最喜歡的春聯。（3）解讀：說說你們為什么喜歡這些春聯？這些春聯表現什么內容？你們有什么感受？2、教師啟發：現在，我們的春聯庫中，又有了這么多有意思的春聯，你們想想，這些春聯有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節的時候貼到大門上，還可以做成賀卡，發給親戚朋友和同學，你們看，網上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。3、延伸：同學們也可以動手把喜歡的春聯做成賀卡，我們用電子郵件發給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯，還可以把自己搜集的春聯在網上進行展示交流。開始吧。學校春節活動方案7一、指導思想弘揚中華民族傳統傳統美德，提高廣大教師和學生文明、和諧、節儉過春節的意識，體現我校師生關心社會、關心家庭、敬老愛親、無私奉獻、勤儉節約等文明教育成果，倡導文明新風尚。二、活動主題1.認識到愛家、愛國的重要性。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。我們要認識到，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。國家富強，民族復興，人民幸福，最終要體現在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現在億萬人民生活不斷改善上。我們還要認識到，國家好，民族好，家庭才能好。只有實現中華民族偉大復興的中國夢，家庭夢才能夢想成真。廣大家庭都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們家庭和人民的智慧和熱情匯聚起實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。2.落實家庭教育重任。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。要把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導他們有做人的氣節和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長，長大后成為對國家和人民有用的人。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階。要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，引導家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。要積極傳播中華民族傳統美德，傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的觀念，倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚。3.傳承優良家風。家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿;家風差，難免殃及子孫、貽害社會。廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。4.開展感恩活動。教職工和學生開展多種形式的感恩活動，感謝長輩的關心愛護、感謝兄弟姐妹的無私幫助、感謝子女的孝順和理解。5.開展“和諧家庭”活動。主動整理家務，分擔家人的`辛苦;幫助家人洗菜做飯刷碗，體驗一日三餐的不易;為父母購買一件心意禮品，讓他們獲得意外驚喜;為父母洗一次腳，感受父母當年對你的愛;替父母照顧祖輩，傳遞愛的接力;帶老人出來轉轉，讓他們感受春天的暖意;坐下來向父母匯報自己的工作和學習，聽父母嘮叨一年來家里的油鹽醬醋米;幫長輩戴上眼鏡，手把手教他們如何使用微信、視頻聊天，讓他們想你時有辦法看到遠方的你;給父母、祖父母或孩子寫一封信，說說心里話，通過郵局寄給他們，讓他們體驗閱讀信件帶來的溫暖。6.校工會深入了解離退休教師、在職教職工生活情況，開展慰問困難教師、離退休干部和為學校發展做出突出貢獻的離退休教師，幫助他們解決困難，讓他們感受到組織的溫暖。7.創建辦深入我校文明共建社區(行署路8號院)和扶貧定點幫扶村(新安縣曹村鄉)，了解困難群眾生活，開展“送溫暖、獻愛心”活動。三、活動組織1.利用放假前教職工大會傳達“我們的節日——春節”主題活動精神，號召教職工積極參與，領導干部、黨員起到帶頭作用。2.利用放假前學生大會和《告家長書》，號召廣大學生積極參與“我們的節日——春節”主題活動。3.在學校網站、微博、微信公眾上發布“我們的節日——春節”主題活動事宜。4.參與活動的教職工，可隨時在教師微信群里展示“敬老愛親、和諧家庭”圖文。四、總結展示1.參與活動的教職工，可隨時把自己參與活動的文字(300-500字)、圖片(1-2張電子版，重命名為姓名和活動名稱)發到學校創建辦郵箱。2.參與活動的教職工也可自己制作圖文并茂的稿件(A4)，發到創建辦郵箱。3.二月下旬，創建辦根據活動開展情況，舉辦“我們的節日—春節”活動展示，宣傳和諧文明家庭的事跡，弘揚孝老愛親傳統美德。4.本次活動有由兩個校區教務處負責組織協調。學校春節活動方案8一、活動目的為迎接20xx新年到來，豐富我校全體教職工的業余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，學校、工會特舉辦本次教職工趣味運動會。二、參加人員：xx實驗學校全體教職工三、比賽時間、地點1.時間：20xx年1月16日下午2：002.地點：拔河比賽：籃球場;袋鼠跳：田徑場跑道四、分組方法：將全體教師按年級、性別、力量等均分為8個小組。五、活動內容及規則要求活動1.拔河比賽方法：抓鬮確定分組及比賽順序，每組上24人，拔河繩中間的界河為2米，繩的中間標志正對界河的中間，雙方做好準備后，聽裁判口令后發力，一方將繩中間的標志物拉過本方的界河邊則獲勝。要求：不得提前發力或借助外力，否則判失敗。規則：抽簽決定參賽位置，采用淘汰賽的方法。每次兩根拔河繩四個小組同時比賽，分三輪進行，最終決出8個名次。活動2.袋鼠跳迎面接力教師聽到發令后，在起點線后迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點，然后將麻袋交組第二個同伴，依次進行，直至最后一名教師完成練習，起點和終點線之間的距離為20米。以速度計算成績，錄取前八名。六、獎勵辦法：1.計分方法：將兩次比賽的名次相加后再次排序，小數目列前。2.獎勵辦法：按獲得名次給予獎勵，設一等獎二組;二等獎三組;三等獎三組。不參與活動的人員一律不得領取獎品。七、組織和要求：1.由校工會負責本次活動，由各組副組長負責抽簽，按抽簽確定比賽順序。2.每組選擇24名教師參賽，其余擔任裁判和計分等工作。3.各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。4.為保證比賽的安全，參賽隊員著寬松服裝和運動鞋，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。學校春節活