徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室高一物理生活中的圓周運動教案_第1頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精備課時間2016年上課時間第周周月班級節(jié)次課題5.7生活中的圓周運動(一）總課時數(shù)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)向心力來源分析2能理解運用勻速圓周運動規(guī)律分析和處理生活中的具體實例。教學(xué)重難點1向心力來源分析2能理解運用勻速圓周運動規(guī)律分析和處理生活中的具體實例.教學(xué)參考教參鳳凰學(xué)案教師用書授課方法問題引領(lǐng)實驗探究教學(xué)輔助手段多媒體專用教室教學(xué)過程設(shè)計學(xué)教二次備課復(fù)習(xí)引入向心加速度物理意義向心力作用效果大小新課教學(xué)實例1:火車轉(zhuǎn)彎分析內(nèi)外軌等高時向心力的來源。a：此時火車車輪受三個力:重力、支持力、外軌對輪緣的彈力。b:外軌對輪緣的彈力提供向心力。c:由于該彈力是由輪緣和外軌的擠壓產(chǎn)生的，且由于火車質(zhì)量很大，故輪緣和外軌間的相互作用力很大,易損害鐵軌。a：選汽車為研究對象b：對汽車進行受力分析：受到重力和橋?qū)嚨闹С至：上述兩個力的合力提供向心力、且向心力方向向下自主預(yù)習(xí)實例1：火車轉(zhuǎn)彎實例2：汽車過拱橋的問題實例3．離心現(xiàn)象教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)二次備課d:建立關(guān)系式：又因支持力與壓力是一對作用力與反作用力,所以且實例3．離心現(xiàn)象任何物體作圓周運動都需要向心力，一旦它向心力不夠大，或者完全消失,它就要做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運動（如圖）.這種現(xiàn)象叫離心現(xiàn)象.離心現(xiàn)象在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有很多應(yīng)用。最常見的就是洗衣機中的脫水器（如圖），當(dāng)濕衣服在筒內(nèi)隨筒高速轉(zhuǎn)動時,水滴和衣服之間的附著力不足以提供水滴作圓周運動所需要的向心力，水滴便離開衣服,逐步到達筒邊，穿過小孔飛出來,這樣衣服上的水就少多了如果支持物是一根硬桿（或是一個物體套在圓形軌道上作圓周運動），那么支持物體既能向物體提供向內(nèi)的支持力，也可向物體提供向外的支持力．這種情況下物體越過最高點的速度只要滿足即可。2）．水平面內(nèi)的圓周運動。

物體在水平面內(nèi)做的一般是勻速圓周運動．這樣的物體在豎直方向上受力平衡，在水平方向上受的合外力提供它做圓周運動所需的向心力．4）說明：上述過程中汽車做的不是勻速圓周運動,我們?nèi)允褂昧藙蛩賵A周運動的

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