2025年中考生物會考知識全整理務必看看專題一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要營養。②生物能進行呼吸。③生物能排出身體內的廢物。④生物能對外界刺激做出反應。例：含羞草對刺激的反應。⑤生物能生長和繁殖。⑥生物都有遺傳和變異⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。厚度大約20千米。3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。4、影響生物的生存的環境因素分為生物因素和非生物因素（光、溫度、水、空氣等）。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間，最常見的關系有捕食、合作、競爭及共生等。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。5、探究：光對鼠婦生活的影響①提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？②作出假設：光會影響鼠婦的生活。③制定計劃④實施計劃⑤得出結論⑥表達、交流實驗方案的要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。

6、生物與環境的關系：①生物適應環境

②生物影響環境

③環境影響生物7、生態系統①在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。②生態系統包括生物部分（植物---生產者；動物---消費者；細菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、陽光、空氣等）。③生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質沿著食物鏈和食物網逐漸積累。

④生態系統中各種生物的數量和比例是相對穩定的，稱為生態平衡。⑤生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有限的。⑥生物圈是地球上的最大的生態系統。8、食物鏈和食物網：生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網。

專題二生物與細胞9、顯微鏡的應用

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。②顯微鏡放在實驗臺略偏左，便于用左眼觀察，右眼同時畫圖。③轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升或下降。鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡；鏡筒上升時，眼睛注視目鏡。轉動細準焦螺旋,物像更清晰。④需要強光時可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈；需要弱光時可選擇平面鏡和遮光器上的小光圈。⑤從目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數。放大倍數越大，數目越少，體積越大，視野越暗。

10、臨時裝片的制作和觀察植物細胞：擦、滴（清水）、

撕、展、蓋、染、吸。

動物細胞：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染、吸。11、細胞的生活需要物質和能量。細胞膜控制物質的進出；植物細胞質中的能量轉換器是葉綠體和線粒體；特有的能量轉換器葉綠體，細胞核是遺傳信息庫，總之，細胞是物質、能量、信息的統一體。細胞是生命活動的基本結構和功能單位。12、細胞的基本結構和功能：

細胞壁：保護和支持細胞。細胞膜：保護細胞，控制物質的進出。葉綠體：能量轉換器，將光能轉換為化學能。（僅植物具有）線粒體：能量轉換器，將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。（所有生物）細胞核：遺傳信息庫。液泡：內有細胞液，含有水、糖分、色素等。細胞質：可流動，并與外界交換物質。13、細胞核在生物遺傳中的作用細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。14、細胞通過分裂產生新細胞細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂有關的。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞（細胞核最先分成兩份，然后是細胞質，最后是細胞膜和細胞壁）。形成的兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞與原細胞的染色體形態和數目也相同。15、植物細胞和動物細胞的區別植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質、細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。16、細胞分化形成組織。組織是指由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的。植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織17、人體的結構層次：

細胞→組織→器官→（八大）系統→人體植物體的結構層次：

細胞→組織→（六大）器官→植物體18、綠色開花植物的六大器官①根、②莖、③葉（屬于營養器官）④花、⑤果實、⑥種子（屬于生殖器官）。19、只有一個細胞的生物體酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物，能獨立生活，有一切生理活動。

赤潮形成的原因：水體富營養化，單細胞生物大量繁殖。20、病毒的形態結構和生命活動的特點(1）種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）(2）結構：有蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成。(3)沒有細胞結構。

(4)生活：必須寄生在活細胞中。關注病毒與生物圈中其他生物的關系，特別是與人類的關系。專題三生物圈中的綠色植物21、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群，藻類、苔蘚、蕨類植物都不結種子，而是產生孢子，合稱為孢子植物。種子植物能形成種子，更適應陸地環境。22、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。（大氣中90%的氧氣來源于藻類植物的光合作用）常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細胞，沒有輸導組織的分化，可作為監測空氣污染程度的指示植物常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。蕨類植物：大都生活中潮濕環境中，具根、莖、葉。常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅23、區分常見的裸子植物和被子植物裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。被子植物：種子外面有果皮包被。常見的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。24、種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點）

相同點不同點菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養物質貯藏在子葉里。子葉兩片。玉米種子有胚乳，營養物質貯藏在胚乳里。子葉一片。在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍色25、種子萌發的條件自身條件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的，不再休眠期。外界條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。26、一朵花中主要結構是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌蕊下部的子房里有胚珠。當植物經過開花、傳粉、受精后，只有子房繼續發育，成為果實。其中子房自壁發育成果皮，胚珠發育成種子，胚珠里的受精卵發育成種子里的胚27、種子萌發的過程：種子先要吸收水分，胚根最先突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。28、植株的生長：1）幼根的生長：分生區細胞的分裂增加數量和伸長區細胞的長大增大體積

2）枝條是由芽發育成的。3）植株發育所需營養：水、無機鹽和有機物。含氮無機鹽：促進枝葉的生長。

含磷無機鹽：促進果實的生成含鉀無機鹽：促進莖的生長根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。導管的功能:向上運輸水分和無機鹽。篩管：向下運輸有機物。29、桃花的結構：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。雄蕊和雌蕊是花的主要結構：與果實和種子的形成有直接關系。30、果實和種子的形成

傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。雙受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠內有卵細胞，與精子結合，形成受精卵，極核與精子結合形成受精極核果實和種子的形成：必須的兩個過程：傳粉和受精花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落子房→果實

子房壁→果皮

胚珠→種子

珠被→種皮

受精卵→胚

受精極核→胚乳31、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的，因此人們常常給植物進行人工輔助授粉。32、植物蒸騰失水及氣體交換的“門戶”是葉片的氣孔，由一對半月形的保衛細胞控制開閉。蒸騰作用能夠促進植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，；降低葉片溫度。對環境而言，能提高大氣濕度、增加降雨量，還能降低環境溫度。33、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。（在葉綠體中進行）光合作用的原料：二氧化碳和水；產物：有機物和氧氣條件：光能；

場所：葉綠體實質：合成有機物，貯存能量光合作用原理在生產上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是：暗處理（耗盡葉中有機物）；部分遮光（設置對照實驗）；光照數小時后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）；清水漂洗，滴加碘液，結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍

證明：綠葉在光下制造淀粉，光合作用需要光。34、呼吸作用：動、植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，稱為呼吸作用（在線粒體中進行）。實質：分解有機物，釋放能量呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。35、韌皮部的篩管由上往下運輸有機物。木質部的導管由下往上運輸水和無機鹽。形成層的細胞不斷的分裂，形成新的木質部細胞的韌皮部細胞。專題四生物圈中的人1、人猿同祖：森林古猿2、男性和女性生殖系統的結構和功能睪丸是男性產生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性產生卵細胞和分泌雌性激素的生殖器官。子宮——胚胎發育的場所，胎兒與母體物質交換的場所是胎盤輸卵管——受精的場所3、青春期的身體變化①身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。②性器官迅速發育：男孩出現遺精，女孩會來月經。③出現第二性征4、人體需要的主要營養物質六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。人體內三大供能物質：糖類、脂肪、蛋白質。水：約占體重60%-70%無機鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病（雞胸、X形或O形腿）中老年人，易患骨質疏松癥。磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛鐵——缺鐵性貧血（乏力、頭暈）

碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙

海帶、紫菜、碘鹽鋅——生長發育不良、味沉發生障礙人體缺乏維生素引起的主要病癥缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥（夜晚看不清東西）等。缺乏維生素B1：神經炎、腳氣病（維生素B1缺乏癥）等。缺乏維生素C：壞血病等。缺乏維生素D：佝僂病（少年兒童）、骨質疏松癥（中老年人）等。維生素D可以促進磷、鈣的吸收5、人體消化系統的組成。消化道由口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等器官構成。消化腺由唾液腺、胃腺、肝臟（最大）、胰腺、腸腺等器官組成。6、食物的消化和營養物質的吸收過程淀粉------------------→麥芽糖-----------------→葡萄糖

蛋白質----------初步消化產物------→氨基酸

脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸口腔糖類開始消化唾液淀粉酶胃蛋白質開始消化胃蛋白酶小腸糖類、蛋白質、脂肪都能消化消化糖類、脂肪、蛋白質的酶（1）饅頭在口腔中的變化（2）曲線解讀（3）小腸作為主要的消化吸收器官：含有多種消化酶；長，且具有小腸絨毛和皺襞，小腸絨毛壁薄，內含毛細血管7、食物中毒、綠色食品、平衡膳食寶塔8、人體呼吸系統的組成呼吸系統由呼吸道和肺組成的。呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進出的通道，使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。喉是呼吸的通道，也是發聲的器官。肺是氣體交換的場所9、發生在肺內的氣體交換肺與外界的氣體交換

原理呼吸運動（吸氣和呼氣）與呼吸肌有關。肺泡與血液的氣體交換

原理氣體的擴散作用肺泡適于氣體交換的特點：肺泡的數量多

表面積很大（100㎡）；肺泡壁極薄，肺泡周圍有豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成，適于氣體交換。10、血液的成分和功能：血液是由血漿和血細胞組成的。⑴血漿（形態）：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。（功能）：運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等。⑵血細胞：包括紅細胞、白細胞和血小板。

A．紅細胞：無核，數量最多，有運輸氧和一部分二氧化碳的功能。血紅蛋白特性：在氧含量高的地方容易與氧結合,在氧含量低的地方容易與氧分離。

B．白細胞:（形態）：有細胞核（最大、最少）。功能：吞噬病菌，防御和保護作用C．血小板（形態）：形狀不規則,無細胞核（最小）。止血和加速凝血的作用。11、三種血管的結構和功能比較動脈的管壁較厚，彈性大，管內血流速度快。靜脈的管壁較薄，彈性小，管內血流速度慢。毛細血管是連接最小的動脈和靜脈之間的血管，只允許紅細胞單行通過。毛細血管管壁僅由一層扁平上皮細胞構成，管內血流速度慢，便于血液與組織細胞充分地進行物質交換。12、心臟的結構和功能心臟壁主要由心肌構成，功能：血液循環的動力器官，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，動脈連心室，靜脈連心房，房室瓣和動脈瓣的作用保證血液只能沿一定的方向流動，而不能倒流。血管種類概念和功能管壁動脈心臟（心室）運往全身管壁厚，彈性大，管內血液流速快血壓最高靜脈全身運回心臟（心房）管壁薄，彈性小，管內血液流慢，血壓最低毛細血管連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，血液和細胞間物質交換的場所管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢，血壓較低

13、人體的體循環和肺循環

體循環：左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房經過體循環，鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血。肺循環：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房經過肺循環，暗紅的靜脈血又變成了鮮紅的動脈血。14、區別動脈血和靜脈血

動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。15、輸血、血型和無償獻血輸血是時候，應以輸入同型血為原則。健康成年人每次獻血200-300毫升不會影響身體。

16、人體泌尿系統的組成泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。腎臟是形成尿液的器官。17、尿液的形成和排出過程⑴尿液的形成：①腎小球的過濾作用→形成原尿；（原尿和血漿相比：原尿中無大分子蛋白質）②腎小管的重吸收作用→形成尿液。（尿液和原尿相比，尿液中無葡萄糖）尿的排出：腎臟中形成的尿液經輸尿管流入膀胱暫時儲存排尿不僅可以排出廢物，還對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能有作用。如果尿液中有蛋白質、血細胞，是腎小球出現問題，尿液中有葡萄糖則可能是腎小管出現病變。18、眼球的結構:與視覺形成有關的主要結構是:角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網膜。視覺的形成：外界物體反射來的光線，經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上形成一個物像。視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。假性近視是由于睫狀肌長時間收縮，晶狀體曲度過大，導致近處物體形成的物像落在視網膜前方，真性近視是由于眼球前后徑過長造成。可配戴凹透鏡矯正。聽覺外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的震動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了聽覺。19、神經系統的組成和功能：神經元：接受刺激，產生興奮，傳導興奮。20、神經調節的基本方式和反射弧的結構：神經調節的基本方式是反射。反射的結構基礎是反射弧。反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。反射的種類：簡單的反射——生來就有的，如：縮手、眨眼、排尿、膝跳等反射。復雜的反射——人類通過生活經驗的積累，逐步形成的，如：望梅止渴、談梅分泌唾液等。望梅止渴等與語言文字有關的反射是復雜反射也是人類所特有的。反射弧的結構：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器21、人體的腺體外分泌腺：有導管

唾液腺、汗腺，肝臟內分泌腺：分泌激素，直接進入血液循環

垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺(2）激素：由內分泌腺的腺細胞所分泌的，對身體有特殊調節作用的微量化學物質。人體內幾種激素的作用：激素名稱產生部位主要功能異常癥生長激素垂體促進生長幼年：不足→侏儒癥；過多→巨人癥；成年：過多→肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性幼年：不足→呆小癥（智力低下）成年：不足→甲狀腺功能低下分泌過多→甲狀腺功能亢進（簡稱“甲亢”）缺碘導致合成過少：地方性甲狀腺腫（大脖子病）胰島素胰島調節糖的吸收利用和轉化，以降低血糖濃度分泌不足——糖尿病專題五生物圈中的其它生物1、動物按有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。動物已知150萬種，其中昆蟲100萬多種，是種類最多的類群。無脊椎動物：①腔腸動物：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。如：海葵、海蜇、珊瑚蟲、水螅等。②扁形動物：身體呈左右對稱，背腹扁平，有口無肛門。如血吸蟲、華支睪吸蟲、絳蟲。③線形動物：身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門如蛔蟲，蟯蟲，線蟲。④環節動物

身體呈圓筒形，身體有許多彼此相似的體節構成，靠剛毛和疣足輔助運動。如蚯蚓，沙蠶、水蛭等。如蚯蚓：1、生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。3、通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動（在粗糙紙上比玻璃板運動快）；身體分節使軀體的運動更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。⑤軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足。。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等⑥節肢動物的主要特征：①體表都有堅韌的外骨骼；②身體和附肢都分節。如：所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等昆蟲綱的主要特征：①身體分為頭、胸、腹三部分；②胸部有3對足，一般有2對翅。外骨骼的作用：支持、保護內部柔軟器官，防止體內水分蒸發。昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的，飛行擴大活動范圍，有利于覓食、繁殖。脊椎動物：⑴魚類：靠尾部的擺動和鰭的協調游泳，軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭控制運動的方向；鰓是魚的呼吸器官，鰓絲密布毛細血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。魚類主要特征：①終生生活在水中；②身體表面大多覆蓋著鱗片；③用鰓呼吸；④用鰭游泳；

⑵兩棲類的主要特征：①體外受精、變態發育、幼體生活水中，用鰓呼吸；②成體生活在陸地上，用肺呼吸；③皮膚裸露、有輔助呼吸作用；④體溫不恒定。⑶爬行類：體表覆蓋著堅硬的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。⑷鳥類的主要特征：①有喙無牙齒；②被覆羽毛；③前肢變成翼；④骨中空、內充氣體；⑤心腔分四腔；⑥用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸；⑦體溫恒定；⑧卵生。⑸哺乳類的主要特征：①體表被毛；②牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；③體腔內有隔；④用肺呼吸；⑤心臟四臟；⑥體溫恒定；⑦大腦發達；⑧胎生、哺乳。6、運動系統的組成：骨骼和肌肉（骨、關節、肌肉）三者關系：骨骼肌繞過關節連在不同的骨上。運動的完成：骨骼肌收縮，牽動骨繞關節活動，軀體產生運動。骨胳肌的結構和特性：（一塊骨骼肌就是一個器官）結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分（結締組織）

肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉受到刺激（包括由神經傳來的興奮）都會發生收縮，停止刺激，肌肉舒張。關節包括關節頭、關節窩、關節軟骨、關節囊和關節腔。使關節牢固的結構：關節囊，及關節內外的韌帶；使關節靈活的結構：關節軟骨（減少摩擦，緩沖震動）、關節囊分泌的滑液7、區分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數。社會行為的特征：群體中有一定的組織，有明確的分工，有的還有形成等級。群體中的信息交流方式有動作、聲音、氣味等。蝶蛾類昆蟲可用性外激素通訊。8、細菌和真菌的特點：細菌：個體微小，單細胞個體，有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA，有的有鞭毛和莢膜。沒有成形細胞核、

葉綠體，通過分裂的方式繁殖后代，細胞內因沒有葉綠體，營養方式為異養。惡劣環境下形成芽孢，不是用來繁殖的結構。滅菌以殺死芽孢為準。培養步驟：配制培養基、高溫消毒、冷卻、接種、恒溫培養。生長繁殖的條件：水分、適宜的溫度、有機物、一定的生存空間，有的還有特殊條件。細菌的發現者：列文·虎克。微生物學之父：巴斯德。細菌的形態：球狀、桿狀、螺旋狀真菌：既有單細胞（酵母菌），也有多細胞的個體，細胞內有真正的細胞核，能產生孢子，孢子生殖的方式繁殖后代，細胞內也沒有葉綠體，營養方式為異養。

9、細菌和真菌在自然界中的作用

①作為分解者參與物質循環：細菌和真菌把動植物遺體分解成無機物（CO2，水，無機鹽），重新參與物質循環。②引起動植物和人患病

腳癬是感染了真菌。③與動植物共生：地衣（真菌和藻類共生）；根瘤（根瘤菌與植物共生）10、微生物與人類生活：①食品制作：曲霉

體內的酶能將淀粉分解為葡萄糖；酵母菌——無氧時，分解食物中的葡萄糖，產生酒精、二氧化碳，如釀酒制作面包饅頭時。有氧時，分解食物中的葡萄糖，產生二氧化碳和水，繁殖快，如釀酒時要挖一個凹坑等。乳酸菌——無氧條件下，將葡萄糖轉化成乳酸。制酸奶、泡菜等。②食品的腐敗原因：由于細菌和真菌在食品中生長、繁殖活動引起的。防腐：脫水法、腌制法、煙熏法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等。③制藥：抗生素和利用轉基因生物生產藥物

④凈化環境：厭氧菌將有機物分解產生甲烷。好氧菌產生二氧化碳和水。11、病毒（見專題二末尾）專題六生物的多樣性及其保護1、生物分類

依據：形態結構、生理功能

基本單位：種分類單位，從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，包含生物類別越多，生物間的相似程度越低、親緣關系越遠；分類單位越小，則相反。2、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

脊椎動物的主要類群：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。3、我國特有的部分珍稀植物裸子植物：蘇鐵、銀杏、銀杉被子植物：珙桐（中國鴿子樹）4、我國特有的部分珍稀動物魚類：中華鱘、達氏鱘、白鱘、新疆大頭魚

兩棲類：大鯢爬行類：揚子鱷、

鳥類：丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮哺乳類：白鰭豚（水生）、大熊貓、金絲猴5、生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。種類多樣性的實質是基因的多樣性。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。6、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐、濫捕亂殺、環境污染、外來物種的入侵等。保護生物多樣性：根本措施：生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，最有效措施：建立自然保護區。專題七

生物圈中生命的延續和發展1、植物的無性生殖和有性生殖（1）有性生殖：有兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發育成新個體（2）無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體（3）無性生殖常見的方式有扦插和嫁接：甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種；（嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合）。嫁接時，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。

（4）組織培養：是利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段。（利用莖尖、根尖、花藥、花粉等）2、昆蟲的生殖和發育（1）變態發育：在受精卵發育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態結構和生活習性具有一定的差異。（2）完全變態：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。（3）不完全變態：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期。3、兩棲動物的生殖和發育過程（1）青蛙生殖發育過程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊（體外受精）→蝌蚪→青蛙（2）青蛙發育的四個時期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（3）青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。4、鳥類的生殖和發育過程（1）卵殼：保護作用、和外界進行氣體交換卵殼膜：保護作用卵白：保護作用，提供水分卵黃：提供主要的營養物質胚盤：內有細胞核，最終發育成雛雞。受精卵的色濃而略大。卵黃、卵黃膜、胚盤是一個卵細胞。

（2）鳥類的生殖和發育過程的行為：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。5、基因控制生物的性狀（1）遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。（2）性狀遺傳學中把生物所表現的形態結構、生理特征（人的ABO血型）以及行為方式等。（3）相對性狀：遺傳學家把同種生物的同一性狀的不同表現形式。（4）轉基因技術：把同一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。（5）染色體、DNA和基因的關系一條染色體上有1條DNA分子，DNA分子呈雙螺旋結構，基因是有遺傳效應的DNA片段。簡單說，染色體上有DNA，DNA上有基因。（6）關注轉基因技術給人類帶來的影響。如通過轉基因的方法，能夠培育出高產、優質、抗病的新品種。6、生殖過程中染色體的變化（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。（2）基因在親子代間的傳遞親代的基因通過生殖活動傳給子代的。子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質。7、基因的顯性和隱性（1）相對性狀有顯性和隱性之分。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現高不表現矮。（2）在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀的，其基因組成只有dd（用英文字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因）一種；表現為顯性性狀的，其基因組成有DD和Dd兩種。（3）基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現，但d（隱性基因）并沒有受D（顯性基因的影響，還會遺傳下去。

我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。因為這樣，后代患隱性遺傳病的幾率大。8、人的遺傳

（1）人類的性別，一般是由性染色體決定的。一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。（2）女性排出一個含X染色體的卵細胞。精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結合的機會均等。因此生男生女機會均等。

9、區分遺傳的變異和不遺傳的變異（1）遺傳的變異是由于遺傳物質發生改變引起的變異。變異一旦發生，就能夠遺傳下去。（2）不遺傳的變異是由于環境改變產生的變異。遺傳物質沒有發生變化。（3）人類