2025年中考歷史總復習中國古代史（下冊）全冊知識提綱（精編）五、繁榮與開放的社會（一）“貞觀之治”的主要內容和“開元盛世”的基本史實。（七下第1課、第2課）1、唐朝的建立：618年，李淵（唐高祖）在長安稱帝，建立唐朝。2、“貞觀之治”（1）繼位：626年，李世民即位，年號貞觀，即唐太宗。（2）內容：①政治上：A、吸取隋亡教訓，選用良吏，提高行政效能。任用長孫無忌、房玄齡、杜如晦和魏征等擔任要職。B、遵從“兼聽則明，偏信則暗”的古訓，廣開言路。②經濟上：輕徭薄賦，減輕農民負擔。允許農民交納一定的實物來代替勞役。③法律上：簡法輕刑，修訂法律。制定出《貞觀律》。④教育上：重視教育，大力培養人才。唐朝中央設國子學、太學等學校，還鼓勵少數民族貴族子弟到長安讀書。⑤民族關系：實行恩威并施的政策，改善民族關系。（恩：和親、封賞等；威：滅東突厥等）唐太宗被各族首領擁戴為“天可汗”。（“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”）（3）表現：貞觀年間，經濟發展，政治清明，社會安定，國力強盛。△評價唐太宗唐太宗在位期間，吸取隋亡教訓，從政治、經濟、軍事、文化和民族關系等諸多方面，實行了一系列的開明政策，有力地促進了社會經濟文化的恢復和發展，出現了“貞觀之治”的繁榮局面，為后來的“開元盛世”打下雄厚的基礎。他是我國古代歷史上杰出的政治家。3、“開元盛世”（1）繼位：712年，李隆基繼位，前期主要年號“開元”，即唐玄宗。（2）原因：以唐太宗為榜樣，效仿“貞觀之治”，勤于政事，勵精圖治，實施了一系列促進社會經濟發展的政策。①政治：任用賢能。讓姚崇、宋璟擔任宰相。②經濟：A、采取措施發展生產，鼓勵擴大耕地面積、號召興修水利。B、下令整理財政，清理土地和戶口。（既增加國家財政收入，又刺激了農民生產的積極性。）③法律：按照唐太宗的“寬仁”原則，廢除武則天時代的酷刑苛法。④倡導節儉。（3）表現：唐玄宗前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增長，唐朝進入全盛時期。（“貞觀之風一朝重振”）△“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失?！薄鸥Α稇浳簟贰鳌伴_元盛世”局面是怎樣出現的？（1）唐太宗、武則天時奠定的基礎。（2）唐玄宗的個人才能。（3）人民的辛勤勞動。（4）效法唐太宗，實施正確的治國措施?！髑@犁、筒車；“唐三彩”；商業繁榮，大都市：長安、洛陽、揚州和成都等；坊：居住區、市：交易區。（二）隋唐科舉制度的主要內容。（七下第3課）1、創立（1）背景：①三國兩晉南北朝時，主要用九品中正制選拔官員。（以推薦考查為主）②隋統一全國后，急需人才。（2）概況：①隋文帝：廢除九品中正制，下令“分科舉人”。②隋煬帝：開設進士科，科舉制度正式創立。2、發展（1）概況：成為唐朝選拔官員的最重要的方式。①唐太宗：擴充了國學的規模。②武則天：首創殿試和武舉。③唐玄宗：將詩賦作為考試的主要內容。（2）特征：分科考試，擇優錄取。（3）分類：?？坪椭婆e。①常科：最重要的是進士科，其次是明經科。②制舉：皇帝位選拔“非常之人”設置的特科。（4）程序：常科考生先參加州府的初試；合格者再參加尚書省的“省試”；進士科要連考三場，錄取者經吏部考查后，量才任用。（身、言、書、判）3、影響：（1）表明我國選官制度從推薦考查為主轉變為以考試為主。（2）使一批有真才實學的人進入各級政權。（有利于擴大統治基礎）（3）前后沿用了大約1300年（到清朝末年被廢除），對我國歷史有深遠影響。（改善了用人制度，促進教育事業的發展和文學藝術的繁榮。）創立（隋煬帝時）——發展、完善（唐朝）——僵化（明清）——廢除（1905年，光緒）。一位唐朝官員的話：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛。”“三十老明經，五十少進士?！保ㄈ┨婆c吐蕃等民族交往的史實。（七下第4課）1、吐蕃（1）概況：①生活在青藏高原，是藏族的祖先。②7世紀初，松贊干布統一各部，以邏些（今拉薩）為中心，建立政權。（2）與唐關系①和親：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐中宗把金城公主嫁給尺帯珠丹，唐蕃“和同為一家”。②結盟：823年，唐蕃正式結盟，在拉薩大昭寺門前立會盟碑。2、南詔（1）概況：①生活在云南洱海一帶，是彝族、白族的祖先。②8世紀初，蒙舍詔統一各詔，建立南詔政權。（2）與唐關系：唐玄宗封南詔首領皮羅閣為云南王。（崇圣寺三塔）3、回紇（1）概況：回紇是維吾爾族的祖先，游牧在色楞格河一帶。788年改稱回鶻。（2）與唐關系：①貞觀年間，回紇出兵助唐滅東突厥。②唐玄宗封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗。③安史之亂時，回紇出兵助唐收復長安、洛陽。（3）唐與西域：唐太宗和武則天在今新疆地區先后設立安西都護府和北庭都護府。（開明的民族政策）△唐蕃會盟碑上的話：“喜兵革之不作，惟親好是崇，豈不盛歟？”（P19）△唐朝通過哪些方式加強與少數民族的聯系？答：經濟文化交流、冊封、聯姻、會盟等。（四）遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，唐代中外文化交流的發展。（七下第5課）1、遣唐使來華（1）唐朝時，日本官方十多次派遣唐使訪華。（2）跟隨遣唐使來華的還有僧人、留學生等。著名的代表有空海（草書——平假名），阿倍仲麻呂（晁衡）和吉備真備（楷書偏旁——片假名）。2、鑒真東渡（1）概況：唐玄宗時，中國高僧鑒真東渡日本（第六次成功），講授佛學理論，傳播中國文化。（2）影響：促進了日本佛學、醫學、建筑和雕塑水平的提高。（唐招提寺）3、玄奘西行（1）概況：①中國古代稱印度半島為天竺。天竺是佛教的發源地。②貞觀年間，玄奘從長安出發，到天竺求取佛經，回國后翻譯大量佛經。（2）影響：為中國和印度半島的文化交流做出突出貢獻。玄奘是著名高僧、旅行家和佛經翻譯家。(《大唐西域記》：研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。)△唐朝實行比較開放的對外開放政策，政府鼓勵對外貿易和交往，這種開放與兼收并蓄的政策，既傳播了唐朝文化，又吸收了一些外來文化，對促進唐朝社會繁榮，加強中外經濟文化交流起了重要作用?！魈瞥拈_放性主要表現在哪些方面？答：選官制度，民族政策、對外開放、思想文化、文學藝術等。△民族關系：和親、冊封、戰爭等；對外交往：使節往來、留學生、技術交流、宗教往來、藝術交流等?！魅×浚夯实邸袝。Q策）、門下?。▽徸h）、尚書省（執行）（吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部）△隋唐時期特點：繁榮與開放。六、經濟重心的南移和民族關系的發展（一）中國古代經濟重心的南移。（七下第7課）1、原因（根本原因：生產力的不斷發展）（1）北方人口大量南遷，帶來勞動力、先進生產技術和工具。（2）南方相對安定的政治環境。（3）南方自然資源得到更多的開發利用。2、過程（1）從夏商到秦漢，我國經濟重心一直在北方（黃河流域）。（2）后來經濟重心開始向南（長江流域）轉移，唐朝中期后轉移速度加快。（3）兩宋（南宋）時，南方已成為全國經濟重心。（此時，北方由少數民族政權統治）3、表現（1）農業：從越南引進的優良水稻品種“占城稻”，很快在江南地區推廣，水稻成為全國產量最多的糧食作物；蘇州、湖州成為天下聞名的糧倉。（“蘇湖熟，天下足?！保?）手工業：南方的棉紡織業（南宋時發展到東南沿海）；絲織業（蜀地絲織品“號為冠天下”，朝廷用的絲綢，多來自江浙）；制瓷業（南宋時江南地區成為制瓷業重心，浙江歌謠的冰裂紋瓷器；北宋興起的景德鎮發展為瓷都）；造紙業和造船業（東南沿海的廣州、泉州等地造船業發達）等在全國占重要地位。（3）商業：南方商業發展水平超過北方。①商業大都市：臨安(杭州)；②海外貿易：著名對外貿易海港是廣州、泉州；政府設市舶司進行管理。③貨幣：北宋前期，四川地區出現世界上最早的紙幣“交子”。（南宋“會子”）（4）財政：南方賦稅收入成為國家財政的主要支柱。（南宋詩人陸游：“朝廷在故都時，實仰東南財賦?！保靖膭涌键c】（二）宋代的都市生活。（七下第8課）1、衣食住行的變化（1）衣：①麻布是主要衣料；棉布衣料逐漸增多。②不同行業穿不同行業特征的服裝。③婦女服裝樣式變化最多，官服和普通百姓服飾明顯不同。（宋初節儉，后來奢侈，衣飾精美；婦女纏足的陋習傳開；受北方少數民族影響，勞動者多穿小袖狹身的短衣。）（2）食：①主食：北方人以面食為主食，南方人以米飯為主食。②肉類：北方人多吃羊肉，南方人吃豬肉、魚肉。③其它：普遍食用植物油；城鄉居民以柴草為燃料，東京等地燒煤較普遍；飲酒之風盛行。（佛教傳播，出現素料仿做的魚肉雞鴨）（食品豐富，有二百多種，夜市小吃多，夏季有冷飲）（3）?。孩俎r民住低矮的茅屋；城市居民房屋平面多為長方形，屋頂以草或瓦覆蓋；稍講究些的，外建門屋，內為四合院；②貴族官僚住園林式建筑。高腳家具流行改變席地而坐的習慣。（4）行：①北方：富人乘轎子、馬車，百姓乘牛車、驢車；南方：輕舟小船是最好的代步工具；海船可作遠距離航行。（指南針導航）②交通比較方便，供住宿的邸店很多。2、城市生活（1）東京：人口過百萬，有“夜市”、“曉市”，有娛樂場所“瓦子”。（2）臨安：人口過百萬，娛樂場所“瓦舍”多，有眾多的攤點和茶館。3、節日：節日多（今天的傳統節日基本都有）；春節：宋代稱元旦，最受重視?！鲊医y一是主流趨勢。我國歷史上共有九個統一的王朝，即秦、西漢、東漢、西晉、隋、唐、元、明、清。其中秦、西晉、隋、元四個朝代結束了長期分裂局面，實現了全國的統一。實現祖國統一是民心所向、眾望所歸，作為炎黃子孫，我們渴望早日實現祖國統一?！鲀伤螘r期，各民族政權并立，有戰有和，和戰交錯，但民族融合是主流，戰爭是中華民族大家庭內部的兄弟之爭，不是侵略和反侵略戰爭；而各民族融合促進了各民族人民的友好交往，加速了少數民族的封建化進程，推動了統一的多民族國家的發展?！飨摹獭埽ㄎ髦?、東周：春秋和戰國—秦—西漢—東漢—三國—西晉—十六國、東晉—北朝（北魏曾統一北方）、南朝（宋、齊、梁、陳）—隋—唐—五代十國—遼、宋（北宋、南宋）、夏、金—元—明—清。七、統一的多民族國家的鞏固和社會危機（一）明清兩朝加強專制統治的主要措施。（七下第10課）1、明清建立（1）明朝建立：1368年，朱元璋在應天（今南京）建立明朝，朱元璋即明太祖。（2）清朝的建立：努爾哈赤（1616年，統一女真，建立后金）——皇太極（1636年，改女真為滿洲，改國號為清）——順治帝（1644年，遷都北京，建立對全國的統治）——康熙——雍正——乾隆——嘉慶——道光——咸豐——同治——光緒——宣統。2、明清加強皇權的措施（1）政治上：①明朝：A、朱元璋（明太祖）在中央：廢除丞相制（和中書省），政務交給六部，皇帝直接控制軍政大權。（丞相：設立于秦朝，廢除于明朝）；在地方：廢除行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政；設立特務機構錦衣衛，監管對臣民的監視、偵查，由皇帝直接指揮；加強思想控制，實行八股取士。B、明成祖（朱棣）設立內閣，后來成為協助皇帝決策的中樞機構，君權進一步加強；增設特務機構東廠，強化君權。②清朝：雍正時設立軍機處，乾隆時進一步加大了其權力，軍機處成為皇帝專權的重要工具。（清初：議政王大臣會議，乾隆末年取消）（2）思想上：①實行八股取士（P63“舉子看榜圖”）A、目的：加強君主專制統治。B、內容：題目選自四書五經，考生答卷按固定格式來寫，內容必須遵循朱熹《四書集注》的觀點，不能有自己的見解。C、影響：禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發展。②大興文字獄A、目的：加強思想控制。（鞏固統治）B、概況：歷朝都有發生，明清時期最厲害，清朝達到頂峰。（統治者刻意挑剔文字的所謂錯誤而興起的大獄。）C、影響：嚴重地阻礙了我國社會的進步和文化的發展。（人們不敢談論政治，大批書籍被焚毀，不少人死于冤獄。）△封建王朝加強思想統治的措施：秦朝：焚書坑儒，是秦始皇專制統治在文化思想領域的集中表現。西漢：“罷黜百家、獨尊儒術”，實現了思想的“大一統”，使儒家思想開始成為中國兩千多年的正統思想。明、清：八股取士、文字獄，嚴重阻礙了中國社會的進步和文化的發展。（二）明朝的對外交流：鄭和下西洋的史實。（P68圖：“鄭和下西洋”紀念郵票。）（七下第11課）1、目的：加強與海外聯系，宣揚國威。2、概況：（1）第一次：1405年，從劉家港出發，到印度古里。（2）1405~1433年，先后七次下西洋，到過30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。3、特點：時間早、規模大、次數多、航海技術先進。4、影響：（1）擴大了中國和亞非國家的經濟文化交流，使明朝與30多個國家建立友好關系。（2）比哥倫布的航海早半個多世紀，是世界航海史上的壯舉。（鄭和是世界杰出的航海家）△鄭和的話：“觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山……而我之云帆高漲，晝夜星馳，涉彼狂瀾，若履通衢。”（三）明清時期的反侵略斗爭：戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、雅克薩之戰。（七下第12課）1、戚繼光抗倭（1）背景：明朝中期，政府繼續推行海禁政策，倭患日益嚴重。（元末明初，日本海盜、武士勾結不法商人，在我國東南沿海一帶走私、劫掠，稱之為倭寇。）（2）經過：組建“戚家軍”開赴臺州九戰九捷，基本掃除浙江沿海倭寇。后到福建、廣東抗倭。（3）結果：東南沿海倭患基本平息。（4）評價：戚繼光是民族英雄。（民族英雄：抵抗外國侵略，保衛中華民族利益）2、鄭成功收復臺灣（1）背景：17世紀20年代，荷蘭殖民者侵占臺灣。（2）經過：1661~1662年，鄭成功率軍打敗荷蘭殖民者，收復臺灣。（3）評價：鄭成功是民族英雄。3、雅克薩之戰（1）背景：17世紀中葉，沙俄入侵我國黑龍江流域。（雅克薩、尼布楚）（2）經過：康熙帝組織反擊，于1685和1686年兩次圍攻雅克薩。打敗俄軍。（3）結果：中俄雙方平等談判，于1689年簽訂了中俄第一個邊界條約《尼布楚條約》。從法律上規定黑龍江和烏蘇里江流域（包括庫頁島在內）的大片地區是中國的領土。（四）清朝對邊疆地區的治理：清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，清朝加強對邊疆地區管轄和維護國家統一的主要措施。（七下第13課）1、對西藏的管理（1）措施：①順治帝冊封五世達賴，賜予“達賴喇嘛”的封號；康熙帝冊封五世班禪，賜予“班禪額爾德尼”的封號。②雍正時（1727年），設置駐藏大臣，代表中央和達賴、班禪共同管理西藏。③（乾隆時）通過“金奔巴瓶”制度來確定達賴、班禪繼承人。（2）作用：加強了清廷對西藏的管理，維護了多民族國家的統一。△中國歷代對西藏的政策：唐朝：和親（文成公主、金城公主）。元朝：設宣政院，正式成為元朝行政區。清朝：冊封達賴、班禪，設立駐藏大臣，金奔巴瓶。新中國成立后：1951年解放西藏，民族區域自治。（1959年，廢除農奴制）2、對臺灣的管理（1）措施：1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。（康熙時決定武力統一臺灣）（2）作用：鞏固了清朝對東南邊疆的統治。（順應了歷史發展潮流，維護了國家統一，促進了臺灣的開發和兩岸經濟文化的發展。）△臺灣自古是中國的領土：三國時，吳國派船隊到達夷洲（今臺灣）。元朝時設澎湖巡檢司，加強對琉球的管理（今臺灣島）。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣。1683年，清軍進入臺灣；1684年，設置臺灣府，隸屬福建省。3、對蒙古、新疆的管理（1）措施：①17世紀（康熙時），平定準噶爾部（漠西蒙古其中一部）的噶爾丹叛亂，設置烏里雅蘇臺將軍。②18世紀（乾隆時），平定回部（清代對維吾爾族聚居的天山南路地區的通稱）大小和卓叛亂，設置伊犁將軍。（2）作用：加強了對北部和西北邊疆的統治；維護了國家統一和領土完整?！餍陆怨攀侵袊念I土：西漢：公元前60年，設置西域都護，西域（今新疆天山南北）正式歸中央政府管理。唐：冊封回紇首領骨力裴羅；回紇出兵助唐；先后設立安西都護府和北庭都護府。清朝：平定回部大小和卓叛亂，設伊犁將軍；1878年左宗棠收復新疆；1884年，在新疆設立行省?！魑鞑?、臺灣和新疆自古是我國領土不可分割的一部分，任何企圖分裂祖國的行為都是不得人心的，都是不能得逞的。4、清朝的疆域東：太平洋；南：南海諸島；西：蔥嶺；北：西伯利亞；東北：外興安嶺、庫頁島；東南：臺灣島及其附屬島嶼、赤尾嶼等；西北：巴爾喀什湖?！髑逭柟探y一多民族國家的措施：（1）（北部、西北部）加強對新疆的管轄：平定噶爾丹叛亂，設置烏里雅蘇臺將軍；平定大小和卓叛亂，設置伊犁將軍。（2）（西南部）加強對西藏的管轄：順治帝冊封五世達賴、康熙帝冊封五世班禪，1727年雍正設駐藏大臣；金奔巴瓶制度。（3）（東南部）1662年，鄭成功收復臺灣；1683年，清政府（康熙時）武力統一臺灣，1684年設臺灣府。（4）（東北部）抗擊沙俄侵略，簽訂《尼布楚條約》?！胺夂罘俏乙?，但愿海波平?！薄堇^光“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基。”——鄭成功（五）閉關鎖國的主要表現及其歷史影響。（七下第14課）1、原因：（1）直接原因：打擊鄭成功等沿?？骨辶α?；抵御西方國家的入侵。（2）根本原因：封建社會自給自足的自然經濟比較穩定，清政府認為無需與外國貿易。2、表現：（1）清朝初年：實行嚴厲的“海禁”政策，禁止商民出海。（2）乾隆年間：只開放廣州一處（“廣州十三行”），并頒行限制外商活動和國內商民出海貿易的條例、章程，形成了嚴厲的閉關鎖國政策。3、影響：（1）積極：在抵御外國侵略方面起到一定的作用。（2）消極：阻礙了中外聯系和中國經濟文化的發展，是中國近代社會落伍的重要原因之一。閉關鎖國：嚴格限制對外貿易、交往。（不是完全禁絕）明清時期特征：君主專制達到頂峰，社會出現全面危機，統一的多民族國家得到進一步鞏固。（帝國的彷徨）拓展：從西漢的張騫通西域、唐朝的鑒真東渡和玄奘西游、南宋時期對外貿易繁榮、明朝的鄭和下西洋，我們可以看到：一個國家、民族只有在開放的環境中積極學習外國先進文化，兼容并蓄才能發展，閉關鎖國有悖于當時的世界潮流，只會導致落后。歷史證明改革開放是強國之路。（閉關就會落后，落后就要挨打）八、科學技術（一）司母戊鼎，中國古代青銅工藝的成就。（七上第17課）1、青銅：以銅為主要成分的合金，呈青灰色。（發展歷程：原始社會末期出現；夏朝種類增多；商朝是燦爛時期；西周種類更加豐富，多用于祭祀。）2、青銅時代：夏、商、西周時，青銅在生產、軍事和生活中地位十分重要，這一時期被稱為“青銅時代”。3、杰出成就：（1）種類繁多：按用途劃分，有食器、酒器、樂器、兵器等。（2）工藝精湛：不僅有使用價值，而且是藝術珍品。①河南出土的“司母戊鼎”代表商朝青銅器的典型風格，是世界現存最大的青銅器。②湖南出土的“四羊方尊”堪稱青銅器中的精品。③四川廣漢“三星堆”出土的青銅立人，青銅人頭像，青銅樹等造型奇異、魅力無窮。（二）華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時珍和《本草綱目》等名醫名著。（七上第19課，七下第17課）醫學家華佗張仲景李時珍稱謂東漢醫學家東漢醫學家明朝醫學家成就擅長外科手術，在世界上最早采用全身麻醉手術法（“麻沸散”）；編制五禽戲。編著《傷寒雜病論》，奠定了中醫治療基礎，被尊稱為“醫圣”。著有《本草綱目》，全面總結了我國古代藥物學的成就，使我國的藥物學研究達到一個新的高度。（三）《水經注》、《齊民要術》、《天工開物》等重要著作。（七上第19課，七下第17課）著作《水經注》《齊民要術》《天工開物》作者北魏地理學家酈道元北魏農學家賈思勰明末杰出科學家宋應星價值我國古代的地理學名著?？偨Y了我國北方勞動人民長期積累的生產經驗，是我國現存最早的農學著作?？偨Y了當時農業和手工業生產技術，反映了明代手工工場的生產面貌；被外國人稱為“17世紀的工藝百科全書”。（四）四大發明，中國古代科技文明對世界文明發展的貢獻。（七上第19課，七下第15課）1、造紙術：（1）發明：西漢時，用麻造紙，在世界上最早發明了造紙術。（2）改進：東漢蔡倫改進造紙術，人稱“蔡侯紙”。(紙的成本降低,產量大增)（3）影響：①為人類提供了經濟、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命。②為文化的交流和保存提供了條件，是我國古代勞動人民對人類文化的偉大貢獻。2、印刷術：（1）雕版印刷術：隋唐時發明；世界現存最早的標有確切年代的雕版印刷品是868年刻印的《金剛經》。（2）活字印刷術：北宋中期畢昇發明；后傳到日本、朝鮮；元朝時傳到歐洲。（比歐洲早四百多年）（3）影響：加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況。3、指南針：（1）概況：戰國時制成司南（天然磁石）；北宋時期發明指南針，并開始用于航海、軍事；南宋時指南針廣泛用于航海（制成“羅盤針”），12世紀，經阿拉伯傳入歐洲。（2）作用：①促進世界航海業的發展。②為歐洲航海家進行環球航行和發現美洲提供重要條件，促進世界貿易的發展。4、火藥：（1）發明：我國古代煉丹家發明。唐朝末年，火藥開始用于軍事；宋元時期火器廣泛使用。（2）傳播：13~14世紀，火器傳入阿拉伯和歐洲。（3）影響：火器的應用，改變了作戰方式，幫助歐洲資產階級摧毀封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。九、思想文化（一）孔子，“百家爭鳴”的主要史實。（七上第21課）1、孔子（名丘，字仲尼）（思想家、教育家）春秋時期魯國人，儒家學派創始人。2、“百家爭鳴”（1）背景：戰國時期，社會正經歷著深刻變化。各學派著書立說，聚眾講學，闡述自己的主張，相互展開辯論，使學術思想空前活躍起來。形成儒家、道家、墨家、法家、兵家等學派，“百家爭鳴”的局面，（2）主要學派：儒家（孟子、荀子）、道家（莊子）、墨家（墨子）、法家（韓非子）、兵家（孫臏）等。學派思想家時期主要思想儒家孔子春秋提出“仁”的學說，創立了儒家學派。主張“愛人”、“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。創辦私學，編訂《詩》、《書》和《春秋》等；教學中善于啟發誘導，堅持因材施教；孔子死后，弟子們的談話以及他與門人的問答被編成《論語》。孟子戰國編著《孟子》。提出“春秋無義戰”，籠統地反對一切戰爭；要求統治者用“仁政”治國，輕徭薄賦；主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，提倡自然資源持續利用的思想；主張“勞心者治人，勞力者治于人”。荀子戰國編著《荀子》，主張把“禮”和“法”結合起來，才能治理好國家。道家老子春秋晚期認為一切事物都包含對立面；對立的雙方能夠相互轉化。（“辯證”）莊子戰國編著《莊子》，認為“治”不如“不治”，主張回到原始時代。（“順其自然，無為而治”）墨家墨子戰國編著《墨子》，對外反對大國侵略小國的戰爭，對內互利互愛，舉用賢才等。（“兼愛非攻”）法家韓非子戰國主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家。兵家孫武春秋晚期所著《孫子兵法》是世界上最早的兵書，“知己知彼，百戰不殆”。孫臏戰國《孫臏兵法》。（二）唐詩、宋詞和明清小說，中國古代的文學成就。（七下第18課，第19課）1、唐詩：（1）概況：是我國詩歌發展的巔峰。（邊塞詩、田園詩；浪漫主義、現實主義）（2）代表：詩人杰出的代表有李白、杜甫、白居易。①李白：浪漫主義詩人，“詩仙”，既豪邁飄逸，又清新瑰麗。②杜甫：現實主義詩人，“詩圣”，他的詩再現了安史之亂前后那個動亂的時代，被稱為“詩史”，沉郁頓挫。③白居易：現實主義詩人，語言通俗、寓意深刻。《琵琶行》、《長恨歌》。2、宋詞：（1）婉約派：柳永和李清照。（2）豪放派：北宋蘇軾，南宋辛棄疾，人們將他們并稱“蘇辛”。3、明清小說：（1）《三國演義》：明代羅貫中著，是一部長篇