北師大版四年級(jí)下冊(cè)第二單元提升練習(xí)語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.請(qǐng)寫出下列漢字的拼音：（1）歡（2）樂（3）家（4）園（5）花（6）草（7）樹（8）木2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞：（1）快樂（2）歡樂（3）家園（4）花園（5）草地（6）樹木3.請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞：（1）快樂（2）悲傷（3）家園（4）荒地（5）溫暖（6）寒冷4.請(qǐng)將下列詞語歸類：（1）花朵（2）草地（3）樹木（4）家園（5）天空（6）海洋5.請(qǐng)將下列句子中的錯(cuò)別字找出來，并改正：（1）我每天早上都要去公圓跑步。（2）小明和他的媽媽一起去了圖書模。（3）我的家鄉(xiāng)有一座美麗的大山，山上有很多漂亮的慌花。二、閱讀理解（30分）閱讀短文，回答問題。《快樂的節(jié)日》今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校里舉行了盛大的慶祝活動(dòng)。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著快樂的笑容。早上，我們舉行了升旗儀式，然后校長給我們講了話。校長說，兒童是祖國的未來，希望我們能夠努力學(xué)習(xí)，將來成為有用的人才。下午，我們進(jìn)行了游園活動(dòng)。學(xué)校里布置了許多有趣的游戲，有猜謎語、投籃、跳繩等等。我和同學(xué)們一起玩，非常開心。今天是一個(gè)快樂的節(jié)日，我度過了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。1.請(qǐng)問今天是幾月幾日？2.學(xué)校里舉行了什么活動(dòng)？3.同學(xué)們的心情如何？4.校長對(duì)我們說了什么？5.你最喜歡哪個(gè)活動(dòng)？為什么？6.下午你們進(jìn)行了什么活動(dòng)？7.你今天過得開心嗎？為什么？三、寫作（30分）題目：我的家鄉(xiāng)請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇不少于150字的短文。要求：內(nèi)容真實(shí)、通順，描寫家鄉(xiāng)的美麗景色和你的喜愛之情。四、口語表達(dá)（20分）請(qǐng)根據(jù)下列圖片，用簡潔的語言描述圖片中的情景。圖片一：一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏。圖片二：一位老師正在給學(xué)生們上課。圖片三：一個(gè)家庭正在享受晚餐。五、詩詞鑒賞（20分）請(qǐng)閱讀下列詩詞，并回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請(qǐng)問這首詩的作者是誰？2.這首詩描寫了什么情景？3.詩中的“床前明月光”和“疑是地上霜”表達(dá)了什么意思？4.詩中的“舉頭望明月”和“低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了什么感情？六、綜合應(yīng)用（30分）請(qǐng)根據(jù)下列情境，寫一段話。情境：今天是你的生日，你的好朋友小明送給你一份禮物，你非常開心。你感謝小明，并邀請(qǐng)他一起慶祝你的生日。要求：內(nèi)容真實(shí)、通順，表達(dá)你的感激之情和邀請(qǐng)之意。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）huān（2）lè（3）jiā（4）yuán（5）huā（6）cǎo（7）shù（8）mù2.近義詞：（1）歡樂（2）快樂（3）家園（4）花園（5）草地（6）樹木3.反義詞：（1）悲傷（2）快樂（3）荒地（4）家園（5）寒冷（6）溫暖4.歸類：（1）花朵、草地、樹木（2）家園、天空、海洋5.改正：（1）公圓——公園（2）圖書模——圖書館（3）慌花——繁花二、閱讀理解1.今天是六一兒童節(jié)。2.學(xué)校里舉行了盛大的慶祝活動(dòng)。3.同學(xué)們的心情快樂。4.校長希望我們能夠努力學(xué)習(xí)，將來成為有用的人才。5.我最喜歡跳舞，因?yàn)槲覀儼嗟奈璧附凶觥犊鞓返墓?jié)日》。6.下午我們進(jìn)行了各種有趣的游戲。7.我今天過得開心，因?yàn)閰⒓恿嗽S多有趣的活動(dòng)。三、寫作（略）四、口語表達(dá)1.圖片一：一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏。2.圖片二：一位老師正在給學(xué)生們上課。3.圖片三：一個(gè)家庭正在享受晚餐。五、詩詞鑒賞1.李白2.描寫了詩人夜晚思念故鄉(xiāng)的情景3.表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情4.表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情六、綜合應(yīng)用（略）1.基礎(chǔ)知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音、近義詞、反義詞、詞語歸類和錯(cuò)別字的掌握。2.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解、記憶和推理能力。3.寫作：考查學(xué)生的書面表達(dá)能力，包括內(nèi)容構(gòu)思、語言組織和書寫能力。4.口語表達(dá)：