第第頁詞語、成語運用刷題練習題·教師版（2022春·貴州黔東南·七年級校考期末）下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（

）A．對土地摯痛的愛燒灼著端木蕻良那顆和土地血脈相連的心。B．沖天的巨浪瞬間就吞噬了那艘在狂風暴雨中飄搖的帆船。C．自然界中有許多耐人尋味的現象等待我們去探索。D．在赤壁之戰中,諸葛亮和周瑜都不期而至地想到了火攻。【答案】D【詳解】本題考查詞語運用。A.燒灼：指高溫炙燙，這里指的是對土地摯痛的愛使得端木蕻良的心被炙烤，不得平靜，符合語境，使用正確；B.吞噬：吃掉，句中指巨浪吞掉了帆船，符合語境，使用正確；C.耐人尋味：其中的意味經得起人們反復地體會、琢磨，形容意味深長。句中形容自然界有很多值得我們去體會琢磨的現象，等著我們去探索，符合語境，使用正確；D.不期而至：事先沒有約定而意外到來，不符合語境，應為“不約而同”；故選D。（2022春·陜西渭南·七年級統考期末）下列句子中加點成語運用正確的一項是（

）A．他搞怪時的面部表情令我們忍俊不禁地笑了。B．李平是一位善于質疑的學生，他經常向老師請教，真可謂不恥下問。C．生活中總是充滿意外，也許正在你志得意滿時，新的困難與挫折已經不期而至。D．在建黨100周年這一莊嚴的時刻，我們深情緬懷革命前輩。雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。【答案】C【詳解】本題考查成語的運用。A.忍俊不禁：忍不住要發笑。與后面“笑了”重復，運用不正確；B.不恥下問：意思是指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子，比喻謙虛好學，不介意向學識或地位不及自己的人請教。不能用于學生向老師請教。運用不正確；C.不期而至：事先沒有約定而意外到來。運用正確；D.耿耿于懷：意思是形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解。用來形容不忘恩情，感情錯誤。運用不正確；故選C。（2022春·山西忻州·七年級統考期末）漢字書法為中國文化的獨特表現藝術，被譽為___無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂。閑暇之際，鋪一張紙，磨一盒墨，拿一支筆，醞一下神，揮一句詞，昨日散發醉人香，今日依舊香如故。于是，古往今來無數人在宣紙上留下的唯美文字，讓我永久動了心。一筆而下，觀之若脫僵駿馬騰空而來，絕塵而去___又如蛟龍飛天流轉騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。同學們根據上面文字展開了討論，下列表述不恰當的一項是（

）A．文中兩處橫線處應填的標點分別是冒號、分號。B．畫線句子采用了排比的修辭手法，寫出了創造書法作品的過程，表現對書法藝術的熱愛之情。C．加點詞語“絕塵而去”中的“絕”的解釋是“走不通的，沒有出路的”。D．“唯美文字”“騰空而來”“近乎癲狂”三個短語的結構類型相同。【答案】C【詳解】本題考查標點、修辭、詞語意思及短語類型的判斷。根據平時對各知識點的掌握，分析作答。C.有誤，“絕塵而去”意思是飛快地離開。“絕塵”古代主要指馬跑得快，腳不沾土，謂之絕塵。“絕”，斷絕；引申為消失不見；故選C。（2022春·云南昆明·七年級統考期末）下面文段橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（

）“牛奶做成扇子賣”，這就是大理的傳統美食——乳扇。到過大理的游客，都會對這一形如紙扇、________的小吃印象深刻。酸漿在鍋內煮沸，倒入鮮牛奶，待________后，先轉成團，而后攤成薄片，再________地卷到竹架上，一架黃中帶白、光滑柔亮的乳扇就制作完成了。鮮牛奶制品很多，但像乳扇這樣好吃的卻是________________。A．香氣四溢

凝固

迅速

鳳毛麟角B．沁人心脾

凝結

迅速

碩果僅存C．香氣四溢

凝結

迅猛

鳳毛麟角D．沁人心脾

凝固

迅猛

碩果僅存【答案】A【詳解】本題考查詞語的運用。香氣四溢：香香的氣味四處飄溢。沁人心脾：指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。現也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。空一，根據“都會對這一形如紙扇、________的小吃印象深刻”語境，此處是指小吃的香味四處飄溢，應使用“香氣四溢”；凝固：液體變成固體。凝結：氣體變成液體或液體變成固體。空二，根據“酸漿在鍋內煮沸，倒入鮮牛奶，待________后”語境，此處意思是酸漿由液體變成固體，應使用“凝固”；迅速：速度非常快。迅猛：迅速而猛烈。空三，根據“后攤成薄片，再________地卷到竹架上”語境，此處意思是動作非常快，應使用“迅速”；鳳毛麟角：比喻極其難得而寶貴的東西。也比喻罕見的人才。碩果僅存：樹上僅僅留存下來的大果實。比喻經過淘汰，留下來的稀少可貴的人或物。空四，根據“鮮牛奶制品很多，但像乳扇這樣好吃的卻是________________”語境，此處意思是“像乳扇這樣好吃”極其難得，應使用“鳳毛麟角”；故選A。（2022春·云南楚雄·七年級統考期末）有一天來了兩個騙子。他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能想到的最________的布。這種布不僅色彩和圖案都________地美觀，而且縫出來的衣服還有一種________的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。A．美麗分外奇怪 B．漂亮分外奇特 C．美麗格外奇特 D．漂亮格外奇怪【答案】A【詳解】本題考查近義詞的辨析。第一空：美麗：好看，能讓人產生愉悅的情緒；漂亮：形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好，具有-定的鼓勵性。根據“這種布不僅色彩和圖案”和“美觀”的提示，選“美麗”恰當。第二空：分外：特別；格外：表示超乎尋常。根據“美觀”的提示，選“分外”恰當。第三空：奇怪：跟一般情況很不一樣；奇特：表示不尋常的，非常罕見的。根據“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”的提示，選“奇怪”恰當。故選A。（2022春·新疆和田·七年級統考期末）依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一項是（

）幾千年來，墨跡浸潤了人們的靈魂。或是竹簡上的______，抑或絲帛上的______。復雜漫長的歷史文化在一段墨跡中得以______，得以______。圓滑

蒼勁

流傳

保存 B．圓滑

蒼勁

保存

流傳蒼勁

圓滑

保存

流傳 D．蒼勁

圓滑

流傳

保存【答案】C【詳解】本題考查詞語理解。由“竹簡”“絲帛”可知，竹簡材質硬，絲帛材質軟，故分別對應字跡“蒼勁”“圓滑”；再根據邏輯順序可知，歷史文化應該先“保存”，之后才“流傳”；故選C。（2022春·重慶忠縣·七年級統考期末）下列句中加線成語運用不恰當的一項是（

）A．錢學森老先生是鮮為人知的，男女老少都感謝他，佩服他。B．我不愿耽溺于海市蜃樓般的榮華富貴中，那是虛幻不足恃的！C．他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為然。D．大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們忍俊不禁。【答案】A【詳解】本題考查成語的正確使用。A.鮮為人知：很少有人知道。詞義和“男女老少都感謝他，佩服他”矛盾；B.海市蜃樓：原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現虛幻的樓臺城郭。現多比喻虛無縹緲的事物。從“虛幻”可知，符合語境；C.不以為然：不認為是對的，表示不同意。符合語境；D.忍俊不禁：忍不住要發笑。符合語境；故選A。（2022秋·重慶·七年級重慶八中校考期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．時間是有偏向的，惜時如金的人往往會得到獎勵，而那些虛擲光陰的人則會徒留悵然。B．這件事情太過復雜，他躺在床上翻來覆去，徹夜未眠，卻怎么也想不明白事情的原委。C．元旦聯歡會上，兩位同學表演相聲，那幽默的語言和滑稽的表情，把大家逗得哄堂大笑。D．網友紛紛轉載《用微波爐烹調食物會致癌》一文，但這種駭人聽聞的傳言并無科學依據。【答案】D【詳解】本題考查成語正確運用的能力。A.虛擲光陰：把時光白白地扔掉。形容虛度歲月。符合語境。B.翻來覆去：指的是來回翻動身體，也指思維或動作上的反復。符合語境。C.哄堂大笑：指滿屋子的人同時大笑。符合語境。D.駭人聽聞：事出怪誕，聽起來令人害怕。常用作貶義詞。不符語境。故選D。（2022春·甘肅酒泉·七年級統考期末）下列劃線詞語使用正確的一項是(

)A．撒貝寧主持的《開講啦》節目鮮為人知，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友青睞。B．學校操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，慶元旦趣味體育聯歡活動正熱火朝天地進行。C．登上皂幕山的山頂，就能目空一切，所有景物盡收眼底。D．兒童劇《芝麻開門》劇情抑揚頓挫，臺詞詼諧幽默，受到現場觀眾的熱烈稱贊。【答案】B【詳解】考查詞語運用。A.鮮為人知：很少有人知道。與后面的“深受廣大青少年朋友青睞”矛盾；B.人聲鼎沸：人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。正確；C.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰都看不起。不能形容“所有景物盡收眼底”望文生義；D.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。不能形容劇情，用錯對象；故選B。（2022春·廣東韶關·七年級統考期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．英雄烈士不容褻瀆，以任何方式侵害英雄烈士名譽的，都將嚴懲。B．真正的大學問家，在學術上都是精益求精，不斷完善認知，有時甚至不恥下問，全方位地汲取營養。C．在志愿者的幫助下，這名山區失學兒童重返課堂，與其他師生一起共享天倫之樂。D．神舟飛船發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。【答案】C【詳解】考查詞語理解運用。A.不容褻瀆：不可以輕視，不可以不恭敬。語境是指英雄烈士不可以輕視冒犯。使用恰當；B.不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。語境形容真正的大學問家謙虛、好學的態度。使用恰當；C.天倫之樂：是指老一輩和小一輩有血緣親屬關系之間的家庭樂趣。不能用于山區失學兒童與其他師生之間。對象錯誤，使用不恰當；D.鮮為人知：意思是很少有人知道。語境是說因為機密神舟飛船發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技知道的人很少。使用恰當；故選C。（2022春·廣東廣州·七年級統考期末）下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（

）A．雨燕敏捷矯健，一群群、一對對唧唧歡叫，如群峰出巢，不可理喻。B．這道語文題目的題型很新，于是我只好不恥下問，虛心地向同學們請教。C．別人覺得苦，他卻不以為意：“我喜歡，不管做什么，熱愛是最好的動力”。D．書店于他而言就像家一樣，而來往的客人更像是萍水相逢或志趣相投的朋友。【答案】D【詳解】考查成語運用。A.不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執或蠻橫，不通情理。不能形容雨燕，用錯對象；B.不恥下問：不把向學問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事。形容謙虛、好學。不能形容同學們之間的互相請教，用錯對象；C.不以為意：不把它放在心上。表示對人或事抱輕視態度。此處應用“不以為然”；D.萍水相逢：比喻人本素不相識，因機緣巧合偶然相逢。正確；故選D。（2022春·廣西欽州·七年級統考期末）下列句子加點成語運用正確的一項是（

）A．開學那天，我與二十多位同學不期而至我們心中向往的學校。B．對于那位青年見義勇為的行為，大庭廣眾紛紛表示支持。C．電視臺正在熱播的《中國詩詞大會》，許多家長和孩子們茶余飯后津津樂道。D．不良商販嘔心瀝血經營的口罩制假窩點被工商局一舉查獲。【答案】C【詳解】考查對成語的理解運用。A.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。開學報到是約好的同一天，不能用“不期而至”，使用不恰當；B.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。望文生義，不能用來形容人們對見義勇為行為的支持，使用不恰當；C.津津樂道：很有興趣地說個不停。這里是說許多家長和孩子們茶余飯后很有味地談論熱播的《中國詩詞大會》，使用恰當；D.嘔心瀝血：常用來形容為了工作或是某些事情而窮思苦索，費盡心血。貶義詞不能用在褒義的語境里，感情色彩誤用，使用不恰當；故選C。（2022春·貴州黔東南·七年級統考期末）下列對語文知識的分析，不正確的一項是（

）書，沒有白讀的。最不濟的收獲是：通過閱讀會充實你的一段空白時間，使你不至于心神不寧。這，算是最低層次的閱讀了，開卷有益。思想家培根說，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。讀書，簡直能醫治心靈的愚昧。……生命里經歷過的那些書籍，一定會以某種方式潛入骨骼、融于內心。A．畫波浪線的句子沒有語病。B．語段中加點的“最”“充實”“層次”分別是副詞、動詞、名詞。C．“空白時間”“心神不寧”“潛入骨骼”分別是偏正短語、主謂短語、動賓短語。D．劃線句運用了排比的修辭手法。【答案】A【詳解】考查基礎知識運用。A.畫波浪線的句子“通過閱讀會充實你的一段空白時問，使你不至于心神不寧”缺少主語，應該去掉“通過”或“使”。故選A。（2022春·黑龍江大慶·七年級大慶一中校考期末）下列句子中加點成語運用正確的一項是（

）A．春節晚會上，趙本山的愛徒小沈陽幽默風趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。B．從小酷愛電腦的王明對計算機的操作非常熟練，已經到了如火如荼的程度。C．凡是優秀的演員，總能把劇中的人物的內心世界表演得惟妙惟肖。D．起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。【答案】C【詳解】本題考查成語的含義。A.有誤，忍俊不禁意思是指忍不住笑出來，本身包含笑的意思，與后面“大笑”重復；B.有誤，如火如荼意思是原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。這里是用來形容王明對計算機的操作著迷，應該用“如癡如醉”；C.正確，惟妙惟肖意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。符合語境；D.有誤，鱗次櫛比意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，不能修飾“群山”；故選C。（2022春·河北秦皇島·七年級統考期末）下列加點詞語運用不正確的一項是（

）A．在2022年北京冬季殘奧會上，殘障運動員們展現出了獨特的風采，他們與命運抗爭的精神值得我們欽佩。B．一看群情激憤，小偷只好在大家的眾目睽睽之下，拿出錢包低頭認錯。C．多年未見的戰友突然出現在眼前，他高興得像個孩子，緊緊握著戰友的手，語無倫次，不知道說什么好。D．“已支持，香港加油！”這一信息在廣東青聯的微信群里刷屏——在抗擊疫情這條路上，總有溫暖和感動不期而至。【答案】B【詳解】本題考查詞語運用。A.欽佩：敬仰佩服。使用正確；B.眾目睽睽：指在廣大群眾注視之下(多用于貶義)，大家的眼睛都睜得大大地注視著。這里與前面“大家”語義重復，使用不正確；C.語無倫次：說話沒有條理、層次，講得亂七八糟。使用正確；D.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。使用正確；故選B。（2022春·河南南陽·七年級統考期末）在文段橫線處填入詞語，最恰當的一項是（

）2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”堪稱多種文化元素合璧的典范——行云流水的書法字體、蒼勁樸拙的中國剪紙與現代藝術的抽象風格，互為肌理，充滿動感、力度和人文關懷，不僅①了2008年北京夏奧會的文化“基因”，也②了奧運會倡導的共筑夢想、超越自身、激勵世界的精神。A．創造傳達 B．傳承踐行 C．踐行傳達 D．踐行傳承【答案】B【詳解】本題考查詞語的正確運用。創造：建立、想出或做出從未有過的事物。傳達：轉告，現多指向下級或群眾宣講上級的指示、文件等。傳承：傳遞和繼承。踐行：意思是實踐，用實際行動去做某些事。根據“2008年北京夏奧會的文化‘基因’”的提示，①選“傳承”恰當；根據“奧運會倡導的共筑夢想、超越自身、激勵世界的精神”的提示，②選“踐行”恰當。故選B。（2022春·湖北咸寧·七年級統考期末）下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．歲末年初，當我們翻閱這些公示的正能量作品時，過去一年的感動與震撼歷歷在目。B．“空巢老人”問題牽動社會各界人士的心，廣袤的城市與山鄉那一盞盞孤獨的燈火，誰也不能無動于衷，誰也無法置身事外。C．2022年北京冬奧會開幕式上，“冰雕中式門窗”開門迎客，門窗紋樣變化了三四十次，體現了中國文化源遠流長的豐滿感。D．為了防控疫情，全國醫療工作者高層會議在北京召開，他們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。【答案】D【詳解】此題考查成語的理解和運用。A.“歷歷在目”指（物體或景象）一個一個清清楚楚地重現在眼前，此處用來形容正能量作品帶來的感動和震撼讓我們記憶猶新，使用正確；B.“無動于衷”意思是心里一點兒不受感動，一點兒也不動心，指對令人感動或應該關注的事情毫無反應或漠不關心，此處指我們不能漠視“空巢老人”問題，使用正確；C.“源遠流長”形容歷史悠久，此處用來指中式門窗紋樣歷史悠久，使用正確；D.“高談闊論”指漫無邊際地大發議論（多含貶義），用在此處感情色彩不當，使用有誤；故選D。（2022春·湖南婁底·七年級統考期末）下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（

）A．看著我和媽媽的嬉笑，爸爸露出了忍俊不禁的笑容。B．用心觀察，你就會發現平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作文素材。C．經過談判，物業公司與業主們終于在物業費的問題上達成共識，目前雙方莫衷一是。D．透過十五倍的放大鏡，才能看到針孔中的大熊貓，微雕藝術令人嘆為觀止。【答案】D【詳解】本題考查成語的理解使用。A.“忍俊不禁”指忍不住笑，與句中的“笑容”句意重復。B.“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。“作文素材”是生活中“天然”存在的，不能用“巧奪天工”來修飾。C.“莫衷一是”是指不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。與語境不符。D.“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點。句中形容微雕藝術精神巧妙，讓人贊嘆，恰當。故選D。（2022春·吉林松原·七年級統考期末）下列句子中，加點詞語使用不當的一項是（

）A．這桌飯菜非常豐盛，耐人尋味。B．神舟十四號載人飛船于2022年6月5日10時44分發射升空，陳冬、劉洋和蔡旭哲三位航天員開啟了驚心動魄的太空之旅。C．當他拿起指揮棒沉浸在音樂中時，一種文化上的脈動令他感到與現場觀眾心有靈犀。D．在成長的道路上，陽光常常灑滿你的心田，但風雨也可能不期而至。【答案】A【詳解】本題考查成語使用。A.耐人尋味：其中的意味經得起人們反復地體會、琢磨。形容意味深長。此處形容飯菜，用錯對象；B.驚心動魄：原形容作品的文辭優美，意境深遠，使人感受很深，震動很大。后形容使人感到十分驚險、緊張。此處形容太空之旅的驚險、緊張，使用正確；C.心有靈犀：比喻戀愛著的雙方心心相印，現比喻雙方對彼此的心思都能心領神會。此處形容他與現場觀眾對彼此的心思都能心領神會，使用正確；D.不期而至：事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。此處形容與風雨的相遇事先沒有約定而意外到來，使用正確；故選A。（2022春·江西九江·七年級統考期末）在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當的一項是（

）做一個內心明朗的人，在晨光中靜看朝陽，于夕陽中_______暮色，將路過的風景收藏；做一個內心明朗的人，不要為_______的得失而_______；做一個內心明朗的人，與人交往，心存溫暖，常懷一顆_______之心，多一些理解與包容，做一個內心明朗的人，腳步堅定地邁向遠方。A．凝望

微不足道

憂心忡忡

謙遜 B．俯瞰

微不足道

悲天憫人

謙遜C．凝望

不以為然

憂心忡忡

淳樸 D．俯瞰

不以為然

悲天憫人

淳樸【答案】A【詳解】本題考查詞語的理解與運用。第一空，凝望：指目光凝聚在某個物體上。俯瞰：指俯視，從高處往下看。根據語境“將路過的風景收藏”可知，這里應用“凝望”；第二空，微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定。根據語境可知，這里是指不要在意小的得失，應用“微不足道”；第三空，憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁、擔心。悲天憫人：哀嘆時世的艱辛，憐憫人民的疾苦。指對時世的艱辛和人民的疾苦感到悲憤和不平。根據語境可知，這里是指不要為小的得失而擔心憂愁，應用“憂心忡忡”；第四空，謙遜：謙虛、不浮夸。淳樸：形容人十分誠實，很樸素。根據詞語的意思和語境可知，這里應用“謙遜”；故選A。（2022春·內蒙古呼倫貝爾·七年級統考期末）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤課本文字開始。其時他剛到北方來，跟家鄉人說蘇州話，跟其他地方人說________話。______他寫文章堅決用普通話。他對普通話生疏，于是______，讓我幫他________。A．字正腔圓

可是

不恥下問

潤色 B．南腔北調

于是

虛懷若谷

潤色C．南腔北調

可是

不恥下問

修潤 D．字正腔圓

于是

虛懷若谷

修潤【答案】C【詳解】本題考查詞語運用。字正腔圓：（說或唱）字音準確，腔調圓潤（多用于戲曲或曲藝）；南腔北調：形容語音不純，攙雜南北方音。根據“他剛到北方來”的提示，選“南腔北調”恰當；“寫文章堅決用普通話”和前文是轉折關系，用“可是”連接恰當；不恥下問：不把向學問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事。形容謙虛、好學；虛懷若谷：形容十分謙虛，能容納別人的意見。根據“讓我幫他”的提示，選“不恥下問”恰當；潤色：修飾文字。修潤：修改和潤色文字；根據語境“他對普通話生疏”，應該用“修潤”。故選C。（2022春·青海西寧·七年級統考期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．父母應該正確把握教育的時機和場合，不要在大庭廣眾之下批評孩子。B．面對艱苦的環境，他不以為然，總能樂觀面對。C．奧本海默是個拔尖的人物，鋒芒畢露。D．只見他在前面振臂一呼，浩浩蕩蕩的游行隊伍開始出發了。【答案】B【詳解】本題考查成語運用。A.大庭廣眾：是指公開而人多的場合。符合語境；B.不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定。這里用來形容面對艱苦環境的態度，使用對象錯誤；C.鋒芒畢露：意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己。符合語境；D.浩浩蕩蕩：原來形容人多聲勢廣大的樣子，后來形容事物的廣闊壯大或前進的人流聲勢浩大。這里指游行隊伍，符合語境；故選B。（2022春·四川眉山·七年級統考期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．黃旭華長期從事核潛艇研制工作，開拓了中國核潛艇的研制領域，被譽為“中國核潛艇之父”是當之無愧的。B．2019年中華經典誦讀展演會上，內地與澳門學生將中華經典詩文與音樂、舞蹈等藝術元素相結合，慷慨淋漓地呈現了中華語言之美。C．春天在悄無聲息伸長了記憶。春草偷偷從土里鉆出來，春雨細膩纏綿，百花不期而至，都在溫柔的春風里呼朋引伴。D．王老師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁地笑起來，學習語文的興趣越來越高。【答案】D【詳解】考查成語運用。A.當之無愧：完全當得起，沒有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。正確；B.慷慨淋漓：形容情緒十分激動;說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。正確；C.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。常用于鳥類招呼同伴。正確；D.忍俊不禁：忍不住要發笑。與后面“笑起來”語義重復；故選D。（2022春·四川達州·七年級統考期末）下列句中加點的成語運用不正確的一項是（

）A．東進西退是天下大勢，面對歷史機遇，我們既要加快發展，又要堤防邪惡勢力鋌而走險。B．撲朔迷離的俄烏局勢導致全球石油價格上漲，這是西方勢力作繭自縛的結果。C．在臺獨勢力蠢蠢欲動的時候，一曲《坐上火車去臺灣》火遍全國，實在耐人尋味。D．從武漢到揚州，從上海到廣安，醫務工作者為抗擊新冠疫情四處輾轉，過著顛沛流離的生活。【答案】D【詳解】本題考查成語運用。A．鋌而走險：無路可走的時候采取冒險行動。使用正確；B．撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時候雌雄難辨；后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。使用正確；C．耐人尋味：形容值得讓人仔細體會、琢磨。使用正確；D．顛沛流離：形容生活艱難，四處流浪。不能形容醫務工作者抗擊新冠疫情的境況，使用有誤；故選D。（2022春·天津河東·七年級統考期末）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）非物質文化遺產在_____中華民族傳統文化，實現創造性轉化創新性發展中，有廣闊_____和巨大的發展空間。非遺人要努力探索，積極實踐，讓非物質文化遺產成為人們認識技藝之美、匠心之美，感知傳統之美、生活之美，感悟中華文脈、增強文化自信的有力______。A．發揚

前景

媒介 B．發揚

前路

媒介C．弘揚

前路

載體 D．弘揚

前景

載體【答案】D【詳解】考查正確運用詞語的能力。第一空，發揚：指發展和提倡好的、進步的事物，多用于優點、作風、傳統、精神等；弘揚：著重指發展提倡并使之日益盛大，多用于精神文化等；根據“傳統文化”的提示，選“弘揚”恰當；第二空，前景：將要出現的景象；前路：前方的道路；根據“巨大的發展空間”的提示，選“前景”恰當；第三空，媒介：能使人與人、人與事物或事物與事物之間產生聯系或發生關系；載體：指能傳遞能量或運載其他物質的物體；根據“非物質文化遺產成為”的提示，最后一空選“載體”恰當；故選D。26．（2022春·天津南開·七年級統考期末）下列句中，加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．警方發動大規模的掃黑行動，先逮捕團伙頭目，再以摧枯拉朽之勢掃清余孽。B．這些不法分子殫精竭慮地制造假藥，坑害群眾，終被繩之以法。C．校園不是藏污納垢的地方，為了凈化校園環境，學校將配合公安部門追究參與斗毆學生的法律責任。D．魯迅的一些雜文入木三分地揭示了國民黨反動派的丑惡嘴臉。【答案】B【詳解】A.摧枯拉朽：比喻輕易的摧毀腐朽勢力。這里形容警方發動的強大勢力，使用正確；B.殫精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。這里不能形容“不法分子”，褒義貶用，使用錯誤；C.藏污納垢：比喻包容壞人壞事。這里形容校園不是包容壞人壞事的地方，使用正確；D.入木三分：原是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。這里形容魯迅的雜文見解深刻，使用正確；故選B。27.（2022春·陜西渭南·七年級統考期末）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①一個國家__________英雄被糟蹋、歷史被抹黑，__________會自毀根基乃至失去未來。②我們必須對否定英雄的錯誤思潮說不。③銘記歷史，堅決回擊歪曲歷史、褻瀆英雄的錯誤思潮。④中華民族是一個英雄輩出的民族。⑤銘記歷史，就要銘記那些為民族獨立和解放作出巨大貢獻的英雄，銘記那些在反侵略戰爭中犧牲的英烈。⑥我們要認清歪曲歷史言行背后的真正圖謀，有根有據、有理有力地揭穿那些污蔑英雄的不實之詞，防止網絡上一些別有用心的人打著“還原歷史真相”的旗號___________、___________。(1)請將下面的詞語分別填在第⑥句的橫線上（只填字母）。A．歪曲歷史

B．造謠惑眾(2)請提取第④句的主干，并寫在下面的橫線上。__________________________________________(3)第①句需補上一組恰當的關聯詞語，請寫在下面的橫線上。__________________________________________【答案】(1)B

A(2)中華民族是民族(3)如果……就……【詳解】（1）本題考查語句邏輯。“造謠惑眾”與“歪曲歷史”在語義上存在一個遞進的關系，“造謠惑眾”在程度上比較輕，“歪曲歷史”比較重，故“造謠惑眾”排在“歪曲歷史”前。故答案依次為：BA。（2）本題考查語句的縮寫。縮寫時需要提取句子主謂成分。在句子“中華民族是一個英雄輩出的民族”中，“中華民族”是主語，“是”是謂語，“一個”“英雄輩出的”是定語，“民族”是賓語，故提取第④句的主干：中華民族是民族。（3）本題考查關聯詞。根據“英雄被糟蹋、歷史被抹黑”與“自毀根基乃至失去未來”可知，二者之間的關系為條件關系，故可以選用表示假設關系的關聯詞“如果……就……”。（2022春·安徽六安·七年級統考期末）閱讀下面一段文字，完成下面小題。每一suì花①上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花②一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊jiāng？我湊上去，想摘一朵。③我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我④佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。(1)根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。每一suì花()

仙露瓊jiāng()

最嫩最小()

綻開()(2)解釋下列詞語在文中的意思。①忍俊不禁：_________________

②佇立：_______________(3)根據上下文語境，將下列詞語恰當地填入文中橫線①②③④處。只是

都是

但是

像是【答案】(1)穗漿nènzhàn(2)忍不住笑長時間站著(3)①都是②像是③但是④只是【詳解】（1）本題考查字音字形。穗（suì），本義是稻、麥等谷物成熟后聚生在莖干頂端的花或果實。仙露瓊漿，xiānlùqióngjiāng，比喻酒非常鮮美；后指極少、不多見的美酒。嫩，nèn，本義：物初生時的柔弱嬌嫩狀。綻開，zhànkāi，是指植物的皮、殼等裂開，也比喻人們的笑臉。（2）本題考查理解詞語意思。忍俊不禁，rěnjùnbùjīn，意思是指忍不住笑出來。佇立，zhùlì。指長時間地站立，沒有動作；也指站立。（3）本題考查關聯詞語的運用。第①處，結合紫藤蘿花的形狀可知，“每一穗花”都是“上面的盛開、下面的待放”；第②處，“每一朵盛開的花②一個張滿了的小小的帆”應用“像是”，將“盛開的紫藤羅花”比作“張滿了的小小的帆”，生動形象；第③處，“我湊上去，想摘一朵。③我沒有摘”之間是轉折關系，用“但是”；第④處，“我④佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過”應用“只是”，意思是“不過是”，表示強調限于“佇立凝望”的情況。（2022秋·福建寧德·七年級統考期末）閱讀下面的文字，按照要求作答。初中語文課本為我們打開一扇言語之門，開啟一段學習之旅。我們吟誦春冬四季，游歷山水八方，感受古今甲，了解中外文明。感受三月春風拂面，我們聞到了醞釀在空氣中的泥土的氣息；學習白求恩精神，我們知道了對工作不能有拈①輕怕重的態度；徜徉動物世界，我們見識了行為科學家的乙；遙望縹miǎo②的天上街市，我們插上了想象的翅膀……語文學習的天地非常廣闊，我們既可以探訪歷史，丙；又可以走進自然，丙；還可以感受親情，丙；更可以了解社會，丙。(1)為①處加點字選擇正確的讀音，根據拼音為②處選擇正確的漢字。（只填序號）①_______（A．niān

B．zhān）

②________（A．渺

B．緲）(2)從括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）甲________（A．傳遞

B．傳承）

乙________（A．怪誕不經

B．丑態百出）(3)下列四個句子填入文中丙處，排序最恰當的一項是（

）①欣賞世間美景

②享受溫暖盛宴

③感受風云變幻

④品味人世百態A．①②③④ B．④①②③ C．③①②④ D．②①④③【答案】(1)AB(2)BA(3)C【詳解】（1）本題考查字音字形。（1）拈輕怕重：讀音niānqīngpàzhòng，接受工作時挑揀輕松容易的，害怕繁重的。故選A。（2）縹緲：高遠隱約，若隱若現的樣子。緲，讀作miǎo。故選B。（2）本題考查詞語運用。傳遞：傳送；輾轉遞送。傳承：傳遞和繼承。甲處，根據“我們吟誦春冬四季，游歷山水八方，感受古今甲，了解中外文明”語境，應是傳遞和繼承之意，應使用“傳承”。故選B。怪誕不經：古怪荒唐，不合常理。丑態百出：各種丑惡的樣子都表現出來了。乙處，根據“我們見識了行為科學家的乙”語境，應是古怪荒唐，不合常理，應會使用“怪誕不經”。故選A。（3）本題考查排序。空一，根據“我們既可以探訪歷史”語境，“感受風云變幻”與之銜接緊密；空二，根據“又可以走進自然”語境，“欣賞世間美景”與之銜接緊密；空三，根據“還可以感受親情”語境，“享受溫暖盛宴”與之銜接緊密；空四，根據“更可以了解社會”語境，“品味人世百態”與之銜接緊密；因此排序為：③①②④。故選C。（2022春·湖南湘西·七年級統考期末）閱讀語段，完成小題2022年央視春晚舞臺上，舞蹈詩劇《只此青綠》以一股“青”流博得滿堂彩。該劇將傳世經典畫作《千里江山圖》搬上舞臺，以青綠設色，描繪出祖國的錦繡山河。舞者身姿綽約，好似在不斷變化的重巒疊嶂中，踏水望月而來，讓“我見青山多嫵媚”有了生動具體的意象，無聲地展現著中華山河之美、歷史之美、文化之美。通過《只此青綠》演繹出《千里江山圖》“獨步千載”的偶然與必然，使觀眾讀懂老文物與現代人之間的情感連接。(1)下列詞語是主謂短語的一項是（

）A．錦繡山河 B．身姿綽約 C．重巒疊嶂 D．獨步千載(2)上述語段畫線的句子中有一處語病，請指出來并加以修改。【答案】(1)B(2)成分殘缺

刪掉“通過”或“使”【詳解】（1）本題考查語法知識。A.偏正短語；C.并列短語；D.后補短語；故選B。（2）本題考查病句的辨析及修改。畫線句成分殘缺，“通過……使……”缺主語，應刪掉“通過”或“使”。（2022春·江蘇鹽城·七年級校聯考期末）閱讀下面一段文字，按要求作答。時光記錄下跋shè者的足跡，他們有的17年來始終保持隨時備戰狀態，有的長達24年一次次與任務擦肩而過，有的離家距離不到1公里卻很少能陪伴家人，夙興夜寐，沐雨經霜，有過汗水淚水，卻從沒有過彷徨和放棄。與太空的一個約定、一個承喏，讓三位航天員在通往浩翰星空的征途中，始終昂揚向上、堅韌不拔，永遠年輕，永遠熱愛，永遠向前。(1)根據拼音寫出漢字、給加點的字注音。跋shè()

彷徨()(2)選段中有兩個錯別字，請找出來改正。()改為()

()改為()(3)加點的“保持”的詞性是：______，“年輕”的詞性是________。【答案】(1)涉páng(2)喏諾翰瀚(3)動詞形容詞【詳解】（1）本題考查字音字形。跋涉，báshè，意思是跋山蹚水。形容旅途艱苦，十分艱難。彷徨，pánghuáng，表示徘徊走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。也表示坐立不安，心神不定。（2）本題考查字形。承喏——承諾，chéngnuò，意思是應允同意；受領要約之相對人，以與要約人訂立契約為目的所為之意思表示。浩翰——浩瀚，hàohàn，水盛大的樣子：廣大，漫無邊際。現在廣泛用于形容知識和藝術方面的博大精深。（3）本題考查詞性。保持，意思是記憶的基本過程。是指人對事物識記后形成的知識經驗在頭腦中的存儲過程。是動詞。年輕，指年紀不大。是形容詞。32．（2022春·浙江杭州·七年級統考期末）2022年6月5日，中國女航天員劉洋十年后再叩蒼穹，執行神舟十四號的載人飛行任務，展現了中國女性的非凡氣pò□。為了擁有和男航天員同樣的體能，她常常不顧疲bèi?不堪的身體，日復一日，鍥而不舍，挑戰極限。十年間，劉洋一直心懷山海，眼有星辰，將她對祖國和航天事業熾熱的愛寫滿太空！她就是________的時代楷模！(1)根據拼音填寫漢字。氣pò______

疲bèi______(2)為加點字選擇正確的讀音。①鍥而不舍()

A．qì

B．qiè②熾熱()

A．zhì

B．chì(3)根據語境，填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）A．以身作則 B．鞠躬盡瘁 C．瀝盡心血 D．當之無愧【答案】(1)魄憊(2)BB(3)D【詳解】（1）本題考查根據拼音填寫漢字。①氣魄：拼音為qìpò，指無所畏懼的精神或作風；②疲憊：拼音為píbèi，形容疲乏到極點；（2）本題考查字音辨析。①鍥而不舍：拼音為qièérbùshě，比喻有恒心，有毅力；故選B。②熾熱：拼音為chìrè，形容非常熱；故選B。（3）本題考查詞語辨析。A.以身作則：用自己的行動做出榜樣。文段主要劉洋對航天事業的執著與熱愛，“以身作則”不合語境；B.鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。文段并未表現劉洋“鞠躬盡瘁”的品質；C.瀝盡心血：比喻付出了全部精力。不合劉洋的事跡精神的語境；D.當之無愧：意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。劉洋對航天事業的執著與熱愛，是時代的榜樣，符合語境；故選D。33.（2022春·浙江金華·七年級統考期末）閱讀下面文字完成各題。【甲】那里裝的是什么仙露瓊（jiāng）我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。（《紫藤蘿瀑布》）【乙】我帶著她的眼睛在草原上轉了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光；一條突然出現的小溪，一陣的微風，都會令她激動不已……我感到她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度。日落前，我走到了草原中一間孤零零的白色小屋，那是為旅游者準備的一間小旅店，只有一個遲（dùn）的老式機器人照看著旅店里的一切。（《帶上她的眼睛》）(1)根據拼音寫出相應的漢字。仙露瓊（jiāng）______

遲（dùn）______(2)文中加點詞“佇”的讀音正確的一項是（

）A．zhù B．chù(3)填入乙文“一陣的微風”中正確的一項是（

）A．如約而至 B．不期而至【答案】(1)漿鈍(2)A(3)B【詳解】（1）本題考查字形。仙露瓊漿，xiānlùqióngjiāng，比喻酒非常鮮美；后指極少、不多見的美酒。遲鈍，chídùn，是指反應遲緩；腦子不靈敏。形容人(感官、思想、行動等)反應慢、不靈敏和動物行動緩慢。（2）本題考查字音。佇立，zhùlì，指長時間地站立，沒有動作；也指站立。故選A。（3）本題考查詞語運用。A.如約而至，指按著約定準時到達。B.不期而至，意思指事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。結合語境“一條突然出現的小溪，一陣……的微風，都會令她激動不已”可知，應用“不期而至”，表示微風沒有預料地到來。故選B。34．（2022春·浙江臺州·七年級統考期末）閱讀下面這段文字，根據語境完成后面的題目。我們祖先曾創造了無與（lún）________比的文化，而綿綿千載的“和合文化”正是這其中的精（suǐ）________之一。臺州是和合圣地，“和合”觀念浸（rùn）________在臺州的山魂海魄中，漸漸融于臺州人的血脈，影響人們的思維和價值取向。人們耳濡目染，追尋“無我利他”的和樂之境。(1)加點字“載”在文中的正確讀音是（

）A．zǎi B．zài(2)根據拼音寫出相應的漢字。無與（lún）比________

精（suǐ）________

浸（rùn）________(3)習近平主席曾說：“我將無我，不負人民。”請結合習主席的這句話，解釋“無我利他”的內涵。【答案】A(2)倫髓潤(3)多替別人著想，無私奉獻愛心，為了他人利益而讓自己做出讓步；這是一種與人為善、無私忘我的奉獻精神，是毫不利己專門利人的高尚境界。【詳解】（1）本題考查字音。千載（qiānzǎi）：比喻年代久遠。載，是“年”的意思；故選A。（2）本題考查字形。無與倫比（wúyǔlúnbǐ）：指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西。精髓（jīngsuǐ）：精華。浸潤（jìnrùn）：浸染熏陶。（3）本題考查詞語理解。“無我利他”就是不考慮個人得失，只為了有利于他人。“無我”即忘卻自我，“利他”是毫無利己、專門利人，是不計得失、不謀私利，是鞠躬盡瘁、無私奉獻。“無我利他”是一種大境界，是不計得失、不謀私利，是鞠躬盡瘁、無私奉獻。有了這種境界，才能全心全意為民，公而忘私，造就心系人民、為民擔當的博大胸懷，這與“我將無我，不負人民