人教版四年級語文下冊 夜鶯的歌聲(新第二課時)教學設(shè)計_第1頁
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課時計劃第周星期第節(jié)年月日課題13夜鶯的歌聲（第二課時）教學目標1.學習課文運用動作描寫、外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫刻畫人物形象的寫作特點，體會有特殊含義的句子。2.分角色有感情地練習朗讀課文中的人物對話。3.運用本課動作描寫、外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫刻畫人物形象的寫作特點描寫身邊的一個人物。教材分析重點學習課文運用動作描寫、外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫刻畫人物形象的寫作特點，體會有特殊含義的句子。難點運用本課動作描寫、外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫刻畫人物形象的寫作特點描寫身邊的一個人物。教法導引法學法自主學習、合作探究、匯報展示、欣賞評析教具多媒體課件教學過程第二課時一、復習導入新課。1.齊讀日積月累。2.多媒體課件出示：第二課時目標，學生齊讀第二課時目標。二、賞讀課文。1.完成第一個學習任務(wù)。（1）多媒體課件出示：學習任務(wù)。（2）學生根據(jù)學習任務(wù)，獨立思考學習。（3）小組內(nèi)討論交流。（4）匯報展示，欣賞評析。（5）教師小結(jié)學習方法。2.完成第三個學習任務(wù)。（1）多媒體課件出示：學習任務(wù)。（2）學生根據(jù)學習任務(wù)，獨立思考學習。（3）小組內(nèi)討論交流。（4）匯報展示，欣賞評析。（5）教師小結(jié)學習方法。3.完

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