第第頁2025年高考語文考前沖刺：作文預測（含寫作指導+例文）1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）【材料】1：江西于都中央紅軍長征出發(fā)紀念館中，一盞銹跡斑斑的馬燈靜靜陳列。這盞燈曾為紅軍夜行照亮前路，如今被游客稱為“信仰之燈”。航天科技集團“00后”工程師小李，在攻克衛(wèi)星通信技術難題時，將長征精神中的“堅韌不拔”寫進工作日志，稱“每一次調(diào)試都是新長征”。【材料】2：某高校調(diào)研顯示，32%的受訪青年認為“革命精神與現(xiàn)實生活脫節(jié)”，21%表示“更關注個人發(fā)展，對宏大敘事缺乏共鳴”。網(wǎng)絡熱詞“45度人生”（躺不平又卷不動）折射出部分青年在理想與現(xiàn)實間的迷茫?！静牧稀?：在鄉(xiāng)村振興一線，青年“新農(nóng)人”用直播技術讓山貨出山，卻面臨“流量紅利消退后如何持續(xù)發(fā)展”的挑戰(zhàn)；在人工智能領域，青年科研團隊以“敢為人先”的勇氣突破技術封鎖，卻需警惕“工具理性”對創(chuàng)新初心的侵蝕。請結(jié)合材料內(nèi)容，以“薪火永續(xù)·破壁前行”為主題，完成以下任務：1.身份代入：假設你是一名參與“青年紅色筑夢之旅”的大學生，需在革命紀念館的“星火講壇”發(fā)表演講；2.核心問題：探討革命精神如何為當代青年破除“45度人生”困境、應對技術異化、實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一提供啟示；3.文體要求：以“演講稿”形式呈現(xiàn)，需包含對材料的引用、對現(xiàn)實的反思、對未來的倡議。自擬標題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少，于800字審題分析一、材料解讀與關鍵詞理解1.材料1：歷史與現(xiàn)實的傳承“馬燈”意象：象征革命精神中“信仰”的永恒性，從“照亮長征路”到“照亮當代青年前行之路”?！?0后”工程師：體現(xiàn)革命精神在科技領域的實踐轉(zhuǎn)化，“堅韌不拔”成為攻克技術難題的精神內(nèi)核。關鍵詞：信仰、傳承、實踐、堅韌。2.材料2：現(xiàn)實困境與精神疏離調(diào)研數(shù)據(jù)：32%青年認為“革命精神脫節(jié)”，21%關注個人發(fā)展，折射出精神傳承的代際斷層?！?5度人生”：隱喻青年在“躺平”與“內(nèi)卷”間的矛盾心態(tài)，反映理想與現(xiàn)實的割裂。關鍵詞：脫節(jié)、個人發(fā)展、迷茫、精神疏離。3.材料3：時代命題與破局路徑鄉(xiāng)村振興：青年“新農(nóng)人”用直播技術破局，但需應對“流量紅利消退”的挑戰(zhàn)，體現(xiàn)“工具理性”與“價值理性”的沖突。人工智能：科研團隊突破技術封鎖，但需警惕“工具理性”侵蝕創(chuàng)新初心，呼應革命精神中“敢為人先”與“初心堅守”的平衡。關鍵詞：破局、工具理性、價值理性、初心、創(chuàng)新。二、內(nèi)部邏輯分析1.歷史與現(xiàn)實的對話材料1提供精神源頭，材料2揭示現(xiàn)實困境，材料3呈現(xiàn)破局路徑，三者構(gòu)成“傳承—困境—破局”的邏輯鏈條。2.精神內(nèi)核與現(xiàn)實挑戰(zhàn)的關聯(lián)革命精神中的“信仰”“堅韌”“敢為人先”需轉(zhuǎn)化為解決“45度人生”“技術異化”等現(xiàn)實問題的行動指南。3.個體與集體的統(tǒng)一破除“45度人生”困境需實現(xiàn)“個人價值與社會價值”的統(tǒng)一，呼應革命精神中“小我”與“大我”的辯證關系。三、立意參考1.核心立意標題示例：《以星火燎原之勢，破“45度”人生之繭》《讓革命精神照亮“躺不平、卷不動”的青春》。核心論點：革命精神是當代青年破除精神困境、應對技術異化、實現(xiàn)價值統(tǒng)一的“密鑰”。2.分論點設計以信仰為燈，破“躺平”之繭：從“馬燈”到“衛(wèi)星通信”，革命精神中的信仰是青年突破迷茫的火種。以堅韌為劍，斬“內(nèi)卷”之鎖：從“長征堅韌”到“科研攻堅”，革命精神中的堅韌是青年拒絕無效內(nèi)耗的利刃。以創(chuàng)新為翼，越“代際”之墻：從“直播助農(nóng)”到“AI導覽”，革命精神中的創(chuàng)新是青年跨越精神斷層的橋梁。3.思辨深度辯證看待革命精神與當代青年價值觀的沖突（如“集體主義”與“個體自由”）；警惕將革命精神符號化、工具化的傾向，強調(diào)其內(nèi)核的永恒價值；提出具體路徑（如建立紅色文化社群、開發(fā)沉浸式教育產(chǎn)品）。四、偏題預警1.偏題方向空談歷史：僅羅列革命事跡，未結(jié)合現(xiàn)實困境分析；脫離主題：大談“個人奮斗”或“科技創(chuàng)新”，未扣“革命精神”與“破壁前行”；口號化表達：堆砌“紅色詞匯”，缺乏邏輯論證與案例支撐。2.規(guī)避策略緊扣材料：每段論述需引用材料中的“馬燈”“00后工程師”“45度人生”等具體意象；?問題導向：聚焦“躺平”“內(nèi)卷”“技術異化”等現(xiàn)實問題，提出革命精神的解決方案；身份代入：以“青年紅色筑夢之旅”參與者身份發(fā)言，增強代入感與感染力。范文示例以星火燎原之勢，破“45度”人生之繭尊敬的各位來賓、親愛的青年朋友們：站在中央紅軍長征出發(fā)紀念館的“信仰之燈”前，我仿佛看見一盞盞馬燈連成星河，照亮了從于都到星辰大海的征程。今天，我們這一代青年，同樣站在歷史的“渡口”——一邊是“45度人生”的迷茫，一邊是“星辰大?！钡恼賳?；一邊是“躺平”的誘惑，一邊是“破壁”的渴望。而革命精神，正是我們破局而出的“密鑰”。以信仰為燈，破“躺平”之繭當“00后”工程師小李在實驗室寫下“每一次調(diào)試都是新長征”時，他接過的不僅是技術難題，更是革命先輩“革命理想高于天”的信仰火炬。今天的青年，不必經(jīng)歷血與火的考驗，但同樣需要“為一件大事而來”的篤定。無論是選擇扎根鄉(xiāng)土的“新農(nóng)人”，還是投身芯片研發(fā)的“追光者”，唯有將個人理想融入時代洪流，方能破除“躺平”的虛無，讓青春在奮斗中綻放光芒。以堅韌為劍，斬“內(nèi)卷”之鎖長征途中，紅軍“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅”；今日科研路上，青年團隊以“板凳甘坐十年冷”的定力突破“卡脖子”技術。破除“內(nèi)卷”，不是逃避競爭，而是拒絕“無效內(nèi)耗”，以革命者的堅韌開辟新賽道。就像大涼山支教青年用直播技術打破教育壁壘，用“笨功夫”走出一條“巧路徑”——這，正是革命精神在當代的生動注腳。以創(chuàng)新為翼，越“代際”之墻當“Z世代”用元宇宙復原“飛奪瀘定橋”，用AI技術讓紅色文物“開口說話”，他們已不僅是歷史的旁觀者，更是革命精神的“破壁人”。從“牛皮腰帶”到“智能手環(huán)”，從“人工送信”到“量子通信”，革命精神始終在創(chuàng)新中傳承。今天的青年，需以“敢教日月?lián)Q新天”的魄力，讓紅色基因與數(shù)字文明共舞，讓革命精神在虛實交織的世界中永續(xù)燃燒。結(jié)語：朋友們，歷史的接力棒已交到我們手中。讓我們以信仰為燈、堅韌為劍、創(chuàng)新為翼，在“45度人生”的迷霧中點燃星火，在“技術異化”的浪潮中踏浪前行。因為，唯有薪火永續(xù)，方能破壁致遠；唯有不忘初心，方得始終如一！謝謝大家！2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“君子務本，本立而道生”，意思是君子專注于根本的事務，根本建立了，做人的原則和方法就有了。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字審題分析材料解讀材料引用《論語》中的經(jīng)典語句“君子務本，本立而道生”，并對其進行了簡單的解釋，即君子專注于根本的事務，當根本建立起來后，做人的原則和方法也就隨之產(chǎn)生了。這句話蘊含著深刻的哲理，強調(diào)了“本”的重要性，提示我們在做事、做人時，要抓住根本，才能找到正確的方向和方法。關鍵詞理解君子：在傳統(tǒng)文化中，君子代表著有道德、有修養(yǎng)、有擔當?shù)娜?，是人們學習和追求的榜樣。務本：“務”有致力于、專注于之意，“本”可理解為根本、基礎、核心，是事物發(fā)展的關鍵所在。道：這里可理解為做人的原則、方法、道理，是人們行為的準則和指引。內(nèi)部邏輯材料呈現(xiàn)出一種因果關系，“務本”是原因，“本立”是過程，“道生”是結(jié)果。即只有專注于根本，才能建立起根本，進而產(chǎn)生做人的原則和方法。這啟示我們在生活和工作中，要重視根本，不能舍本逐末，只有抓住了根本，才能找到正確的方向，實現(xiàn)自己的目標。立意參考個人成長角度：強調(diào)在個人發(fā)展過程中，要專注于提升自身品德修養(yǎng)、知識技能等根本方面，這樣才能樹立正確的人生觀、價值觀，找到適合自己的發(fā)展道路。社會發(fā)展角度：探討社會發(fā)展的根本，如文化傳承、道德建設、科技創(chuàng)新等，只有夯實這些根本，社會才能健康、穩(wěn)定地發(fā)展。國家治理角度：思考國家治理的根本，如以人民為中心、維護社會公平正義等，只有抓住這些根本，國家才能長治久安，繁榮昌盛。偏題預警只談“道”不談“本”：文章若只圍繞做人的原則和方法展開論述，而忽略了“本”的重要性，沒有闡述“本”與“道”之間的關系，就會偏離材料的核心立意。泛泛而談，缺乏深度：對“本”的理解不夠深入，只是停留在表面，沒有結(jié)合具體事例進行分析，導致文章內(nèi)容空洞，缺乏說服力。偷換概念：將“本”的概念偷換成其他不相關的概念，如將“本”理解為物質(zhì)利益、個人欲望等，與材料的原意相悖。范文固本浚源，方得道生“君子務本，本立而道生?！惫湃说闹腔廴缤槐K明燈，照亮了我們前行的道路。它告訴我們，只有專注于根本的事務，才能建立起做人的原則和方法，才能在人生的道路上走得穩(wěn)健、走得長遠。固本浚源，是個人成長的基石。一個人若想在人生的舞臺上綻放光彩，就必須注重自身品德修養(yǎng)和知識技能的提升。古往今來，無數(shù)仁人志士用他們的行動詮釋了這一道理?？锖庥讜r勤奮好學，卻因家中貧困晚上點不起燈。為了能在夜晚讀書，他鑿穿墻壁引鄰舍之燭光，借著微弱的光線苦讀，最終成為一代經(jīng)學大師?？锖鈱Ｗ⒂趯W習這一根本，不斷提升自己的學識，為他日后的人生道路奠定了堅實的基礎。反觀當下，一些年輕人急于求成，追求表面的光鮮亮麗，卻忽略了自身內(nèi)在的修養(yǎng)和能力的提升，最終只能在人生的道路上徘徊不前。固本浚源，是社會發(fā)展的保障。一個社會若想實現(xiàn)長治久安、繁榮昌盛，就必須重視文化傳承、道德建設等根本方面。文化是一個民族的靈魂，是一個國家的精神命脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，它蘊含著豐富的道德觀念、價值取向和人生智慧。我們應該傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓古老的智慧在新時代煥發(fā)出新的生機與活力。同時，加強道德建設也是社會發(fā)展的重要任務。只有每個人都樹立正確的道德觀念，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，社會才能充滿正能量，才能實現(xiàn)和諧發(fā)展。固本浚源，是國家治理的關鍵。一個國家若想實現(xiàn)長治久安、繁榮富強，就必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，維護社會公平正義。人民是國家的主人，是國家發(fā)展的根本力量。只有讓人民共享發(fā)展成果，不斷提高人民的生活水平，才能贏得人民的信任和支持。同時，維護社會公平正義是國家治理的重要目標。只有建立起公平正義的社會秩序，才能保障人民的合法權益，才能激發(fā)人民的創(chuàng)造力和積極性。然而，在現(xiàn)實生活中，卻有一些人忽視了“本”的重要性，舍本逐末。他們追求物質(zhì)利益，忽視精神追求；追求表面功夫，忽視內(nèi)在修養(yǎng)；追求短期效益，忽視長遠發(fā)展。這種做法不僅不利于個人的成長和發(fā)展，也不利于社會的進步和國家的繁榮?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”讓我們牢記古人的教誨，專注于根本的事務，固本浚源，方能得道生。在人生的道路上，我們要不斷提升自己的品德修養(yǎng)和知識技能，做一個有道德、有修養(yǎng)、有擔當?shù)娜?；在社會發(fā)展中，我們要重視文化傳承和道德建設，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量；在國家治理中，我們要堅持以人民為中心，維護社會公平正義，實現(xiàn)國家的長治久安和繁榮富強。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）有人說，鳥兒停留在樹枝上，從來不擔心樹枝會折斷，因為他們相信的不是樹枝而是自己的翅膀。那么是否意味著鳥兒停留在樹枝上時不用考慮樹枝是否堅固？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:綜合材料，選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。審題分析材料解讀材料以鳥兒停留在樹枝上的情境展開描述，指出鳥兒不擔心樹枝折斷是因為相信自己的翅膀，進而引發(fā)關于鳥兒是否不用考慮樹枝堅固與否的思考。這一材料通過鳥兒的例子，將自然現(xiàn)象與人生哲理相聯(lián)系，引導考生思考在面對外界依托時，自身實力與外界條件之間的關系。關鍵詞理解鳥兒：象征著人類個體，代表著每一個在生活、事業(yè)、追求等方面不斷前行的人。樹枝：可理解為外界的依托、條件或環(huán)境，如物質(zhì)基礎、社會關系、外部機遇等。翅膀：代表自身的能力、實力、信心等內(nèi)在因素，是個人立足社會、實現(xiàn)目標的關鍵。內(nèi)部邏輯材料呈現(xiàn)出一種辯證關系。鳥兒相信自己的翅膀，強調(diào)了自身實力的重要性，但這并不意味著可以完全忽視樹枝這一外界條件。樹枝的堅固與否在一定程度上會影響鳥兒的安全和穩(wěn)定，而鳥兒相信翅膀則是在面對樹枝可能變化時的一種底氣和應對策略。兩者相互關聯(lián)，共同影響著鳥兒的狀態(tài)。立意參考強調(diào)自身實力的重要性：可立意為“強大自我，無懼外界變化”，論述個人應不斷提升自身能力，憑借實力應對各種挑戰(zhàn)，不過分依賴外界條件。辯證看待自身實力與外界條件：可立意為“實力為本，依托為翼”，指出既要重視自身實力的培養(yǎng)，又要合理利用外界條件，二者相輔相成。在重視自身實力的同時關注外界條件：可立意為“立足自身，關注環(huán)境”，說明在追求目標的過程中，既要相信自己的能力，也要對外部環(huán)境保持敏銳的洞察力，適時調(diào)整策略。偏題預警完全否定外界條件的作用：若只強調(diào)自身實力，而忽視樹枝（外界條件）可能帶來的影響，認為鳥兒完全不用考慮樹枝是否堅固，就會偏離材料的辯證內(nèi)涵，導致立意片面。只關注外界條件，忽略自身實力：若將重點放在樹枝是否堅固上，而忽視鳥兒翅膀（自身實力）的關鍵作用，強調(diào)依賴外界條件，也會偏離材料的核心立意。內(nèi)容空洞，缺乏具體分析：文章若只是泛泛而談自身實力和外界條件的關系，沒有結(jié)合具體事例進行深入分析，會使文章缺乏說服力。范文實力為基，依托為翼鳥兒停留在樹枝上，因相信自己的翅膀而不擔心樹枝折斷，但這并不意味著它們可以完全不考慮樹枝是否堅固。在人生的旅途中，我們亦如鳥兒，自身實力是立足的根本，而外界的依托則是助力飛翔的翅膀，二者缺一不可。自身實力是我們行走世間的底氣，是應對各種挑戰(zhàn)的關鍵。古往今來，無數(shù)仁人志士憑借著自身的實力，在歷史的長河中留下了濃墨重彩的一筆。司馬遷遭受宮刑后，忍辱負重，憑借著扎實的史學功底和堅韌不拔的毅力，完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；屠呦呦在艱苦的科研條件下，憑借著深厚的專業(yè)知識和勇于探索的精神，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻。他們之所以能夠在困境中崛起，取得輝煌的成就，正是因為他們擁有強大的自身實力。實力是我們安身立命的根本，是我們實現(xiàn)人生價值的基石。只有不斷提升自己的實力，我們才能在面對困難和挑戰(zhàn)時，從容不迫，勇往直前。然而，我們也不能忽視外界依托的作用。樹枝為鳥兒提供了棲息之所，外界的依托同樣為我們的發(fā)展提供了必要的條件。良好的社會環(huán)境、豐富的資源、他人的幫助等，都可以成為我們前進道路上的助力。改革開放以來，中國抓住了全球化的機遇，積極引進外資和技術，加強國際合作，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。同時，國家出臺的一系列政策措施，也為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長提供了支持和保障。這些外界的依托，如同鳥兒飛翔時的氣流，能夠幫助我們飛得更高、更遠。但我們要明白，外界依托并非一成不變，它可能隨時發(fā)生變化。就像樹枝可能會折斷一樣，外界的環(huán)境也可能出現(xiàn)各種不確定性。因此，我們不能過分依賴外界依托，而應該將重點放在提升自身實力上。只有自身實力足夠強大，我們才能在面對外界變化時，保持冷靜，靈活應對。同時，我們也要善于利用外界依托，將其轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動力。當樹枝堅固時，我們可以借助它的力量，更好地休息和調(diào)整；當樹枝出現(xiàn)問題時，我們可以憑借自己的翅膀，尋找新的棲息之所。在現(xiàn)實生活中，我們應該正確處理自身實力與外界依托的關系。一方面，我們要不斷學習，提升自己的知識和技能，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)，增強自身的競爭力。另一方面，我們要關注外界環(huán)境的變化，積極適應社會發(fā)展的需求，善于抓住機遇，利用好各種資源。我們不能因為相信自己的實力而盲目自大，忽視外界條件；也不能因為過分依賴外界依托而失去自我，放棄努力?！白孕湃松倌?，會當水擊三千里。”讓我們以自身實力為基，以外界依托為翼，在人生的天空中自由翱翔，書寫屬于自己的輝煌篇章。4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）當今世界，國際形勢風云變幻。貿(mào)易保護主義抬頭，地區(qū)沖突不斷，全球氣候變化加劇……然而，國際合作也在不斷加強，科技交流日益頻繁，文化互鑒逐漸深入。在國際形勢的浪潮中，有人隨波逐流，消極應對；有人卻能把握機遇，勇立潮頭。作為新時代的青年，國際形勢與我們的生活息息相關，它既帶來挑戰(zhàn)，也蘊含機遇。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題分析材料解讀材料開篇點明當今世界國際形勢風云變幻，列舉了貿(mào)易保護主義抬頭、地區(qū)沖突不斷、全球氣候變化加劇等負面現(xiàn)象，同時也指出國際合作加強、科技交流頻繁、文化互鑒深入等積極情況。接著描述了面對國際形勢浪潮時不同人的態(tài)度，有人隨波逐流、消極應對，有人把握機遇、勇立潮頭。最后強調(diào)國際形勢與新時代青年生活息息相關，既帶來挑戰(zhàn)也蘊含機遇。整體材料引導考生思考在國際形勢復雜多變的背景下，新時代青年應有的態(tài)度和行動。關鍵詞理解國際形勢：指世界范圍內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等各方面的總體狀況和發(fā)展趨勢，材料中具體表現(xiàn)為貿(mào)易保護主義、地區(qū)沖突、氣候變化、國際合作、科技交流、文化互鑒等。隨波逐流、消極應對：代表面對國際形勢變化時缺乏主動性和積極態(tài)度，被動接受現(xiàn)狀，不采取有效行動。把握機遇、勇立潮頭：體現(xiàn)積極面對國際形勢，主動尋找并抓住機遇，敢于在時代浪潮中發(fā)揮引領作用。新時代青年：明確了寫作主體，強調(diào)考生需站在新時代青年的角度思考問題，展現(xiàn)青年的責任與擔當。內(nèi)部邏輯材料先呈現(xiàn)國際形勢的復雜局面，既有挑戰(zhàn)也有機遇；然后指出不同人面對這一形勢的不同態(tài)度；最后將國際形勢與新時代青年聯(lián)系起來，暗示新時代青年應在國際形勢中發(fā)揮積極作用。整體邏輯是從現(xiàn)象到態(tài)度，再到對青年的要求，層層遞進，引導考生思考青年在國際形勢中的角色和使命。立意參考勇立時代潮頭，做國際形勢的弄潮兒：強調(diào)新時代青年要積極面對國際形勢，主動把握機遇，在國際舞臺上展現(xiàn)自己的才華和能力，為國家和社會做出貢獻。于挑戰(zhàn)中尋機遇，以青年擔當應國際風云：突出在國際形勢帶來的挑戰(zhàn)面前，青年要有敏銳的洞察力和果斷的行動力，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機遇，以實際行動應對國際風云變幻。以積極之姿，赴國際形勢之約：倡導新時代青年保持積極樂觀的態(tài)度，主動融入國際形勢的發(fā)展，通過自身努力推動國際合作與交流，促進世界的和平與發(fā)展。偏題預警脫離國際形勢談青年成長：若文章只圍繞新時代青年的成長、夢想、奮斗等方面展開，沒有涉及國際形勢這一核心話題，就會偏離材料的主旨。片面強調(diào)挑戰(zhàn)或機遇：只看到國際形勢帶來的挑戰(zhàn)，一味抱怨和消極應對；或者只關注機遇，忽視挑戰(zhàn)的存在，對國際形勢的分析不夠全面、客觀，會導致立意片面。缺乏青年視角和行動：沒有站在新時代青年的角度思考問題，也沒有提出青年在國際形勢中應采取的具體行動，只是泛泛而談，會使文章缺乏針對性和深度。范文于國際風云中，展青年擔當之姿當今世界，國際形勢如洶涌浪潮，變幻莫測。貿(mào)易保護主義的陰霾、地區(qū)沖突的硝煙、全球氣候變化的危機，如暗礁般潛伏其中；而國際合作的曙光、科技交流的活力、文化互鑒的芬芳，又如燈塔照亮前行的道路。在這復雜的國際形勢浪潮中，新時代青年不應隨波逐流、消極避世，而應勇立潮頭，展現(xiàn)擔當之姿。勇立潮頭，需有敏銳洞察國際形勢之慧眼。國際形勢瞬息萬變，機遇與挑戰(zhàn)并存。新時代青年要具備全球視野，關注國際動態(tài)，了解世界發(fā)展趨勢。從“一帶一路”倡議的推進中，看到中國與世界各國合作共贏的廣闊前景；從人工智能、量子計算等科技的飛速發(fā)展中，把握科技創(chuàng)新帶來的無限可能。只有敏銳地洞察國際形勢，才能在紛繁復雜的信息中找準方向，抓住機遇。就像華為公司的青年科研團隊，他們緊跟國際科技潮流，不斷加大研發(fā)投入，在5G通信技術領域取得了領先地位，為中國科技走向世界貢獻了力量。勇立潮頭，需有敢于直面挑戰(zhàn)之勇氣。國際形勢中的貿(mào)易保護主義、地區(qū)沖突等問題，給世界經(jīng)濟發(fā)展和人類和平帶來了巨大挑戰(zhàn)。新時代青年不能畏懼這些挑戰(zhàn)，而應勇敢地站出來，為國家和社會排憂解難。在面對貿(mào)易摩擦時，青年企業(yè)家可以積極調(diào)整經(jīng)營策略，拓展國際市場，提升產(chǎn)品的核心競爭力；在面對地區(qū)沖突時，青年志愿者可以參與國際救援行動，為受災地區(qū)的人民送去溫暖和希望。只有敢于直面挑戰(zhàn)，才能在逆境中成長，在磨礪中前行。勇立潮頭，需有積極推動國際合作之行動。國際合作是應對全球性挑戰(zhàn)、實現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。新時代青年要積極參與國際交流與合作，促進不同國家和民族之間的相互理解與信任?？梢酝ㄟ^參加國際學術會議、文化交流活動等方式，與世界各國的青年建立聯(lián)系，分享彼此的經(jīng)驗和智慧。同時，青年還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，傳播中國的文化和價值觀，讓世界更好地了解中國。只有積極推動國際合作，才能匯聚全球智慧和力量，共同應對各種挑戰(zhàn)。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”新時代青年生逢其時，也重任在肩。在國際形勢的浪潮中，我們要以敏銳的洞察力把握機遇，以無畏的勇氣直面挑戰(zhàn)，以積極的行動推動合作。讓我們勇立潮頭，展現(xiàn)新時代青年的擔當與風采，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，為推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻自己的力量！5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：某心理咨詢機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，2023年青少年抑郁檢出率達24.6%，“情緒價值缺失”被列為首要誘因。短視頻平臺“治愈系”內(nèi)容日均播放量超10億次，用戶留言高頻詞為“被理解”“有共鳴”。材料二：杭州某社區(qū)推行“情緒樹洞”計劃：居民匿名傾訴煩惱，志愿者手寫回信，社區(qū)矛盾下降40%。某企業(yè)將“情緒價值”納入員工考核，倡導“用微笑傳遞能量”，但員工吐槽：“被迫營業(yè)的笑容，只能讓情緒更內(nèi)耗?！闭埥Y(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，談談你的看法。要求：文體自選，不得套作抄襲，不少于800字。審題分析一、材料解讀與關鍵詞理解1.材料一：數(shù)據(jù)對比：青少年抑郁率高企（24.6%）與“治愈系”內(nèi)容爆火（日均10億播放量）形成矛盾——情緒價值需求旺盛，但現(xiàn)實供給失衡。高頻詞分析：“被理解”“有共鳴”指向真實情感聯(lián)結(jié)的稀缺性，暗示虛擬內(nèi)容雖能短暫滿足，但無法替代深層情感互動。2.材料二：社區(qū)案例：“情緒樹洞”通過匿名傾訴+手寫回信實現(xiàn)情感傳遞，矛盾下降40%證明真誠共情可化解社會矛盾。企業(yè)案例：將“情緒價值”納入考核導致形式化表演，員工“情緒內(nèi)耗”揭示工具理性對情感本質(zhì)的侵蝕。3.核心關鍵詞：情緒價值：既包含個體通過情感體驗獲得的滿足感（如治愈感、歸屬感），也涉及社會關系中情感傳遞的能量（如共情力、聯(lián)結(jié)感）。真與偽：材料隱含對“真實情緒價值”與“形式化情緒表演”的對比。二、內(nèi)部邏輯與矛盾分析1.現(xiàn)象矛盾：需求與供給失衡：青少年抑郁率高企與“治愈系”內(nèi)容爆火，說明社會對情緒價值的需求強烈，但供給方式（如虛擬內(nèi)容、形式化微笑）無法真正滿足。形式與本質(zhì)沖突：企業(yè)將“情緒價值”工具化考核，導致“被迫營業(yè)的笑容”與“情緒內(nèi)耗”，揭示技術理性對情感本質(zhì)的異化。2.深層邏輯：情感需求的雙重性：既需即時滿足（如短視頻的“被理解”），也需深層聯(lián)結(jié)（如社區(qū)樹洞的共情）。社會轉(zhuǎn)型的陣痛：數(shù)字時代技術加速人際疏離，但人性對情感聯(lián)結(jié)的需求永恒，矛盾催生對“真實情緒價值”的呼喚。三、立意參考與高分策略1.立意方向：批判性視角：警惕“情緒價值”的工具化、符號化（如企業(yè)考核、AI虛擬陪伴）；反思技術理性對情感本質(zhì)的侵蝕（如短視頻的“情感代償”）。建設性視角：倡導“真實情緒價值”的回歸（如社區(qū)樹洞、非遺文化中的情感共鳴）；探索情感教育與人文關懷的路徑（如中小學情緒管理課程）。思辨性視角：辯證看待“情緒消費”的利弊（既需警惕異化，也需承認其緩解焦慮的合理性）；提出“技術向善”的路徑（如用AI輔助心理疏導，而非替代真實聯(lián)結(jié)）。2.高分策略：緊扣材料：引用材料中的數(shù)據(jù)、案例（如“24.6%抑郁率”“情緒樹洞矛盾下降40%”）增強現(xiàn)實針對性；思辨深度：避免簡單批判或贊美，需分析“情緒價值”異化的根源（如技術理性、功利主義）；人文關懷：結(jié)合青少年心理健康、職場內(nèi)卷、社區(qū)治理等現(xiàn)實痛點，體現(xiàn)“立德樹人”導向。四、偏題預警1.偏題類型：脫離材料：僅討論“青少年心理健康”或“短視頻利弊”，未關聯(lián)“情緒價值”核心；偷換概念：將“情緒價值”等同于“情緒管理”“心理健康”，忽略其“情感聯(lián)結(jié)”的本質(zhì)；片面批判：一味否定“治愈系內(nèi)容”或“企業(yè)微笑考核”，未辯證分析其合理性。2.避坑建議：關鍵詞前置：在標題、開頭、分論點中明確點出“情緒價值”；材料引證：每段論述需結(jié)合材料案例（如“治愈系內(nèi)容播放量”“情緒樹洞回信”）；辯證思維：承認“情緒消費”的合理性（如緩解焦慮），但需警惕其異化。范文示例以真誠為基，筑情緒之橋當“24.6%青少年抑郁率”與“日均10億次治愈系播放量”的數(shù)據(jù)并置，我們不得不直面一個悖論：這是一個情緒價值極度匱乏的時代，卻也是一個對情感共鳴極度渴望的時代。有人用虛擬內(nèi)容填補空虛，有人用形式化微笑掩蓋孤獨，但真正的情緒價值，從來不是算法推送的“電子糖果”，也不是績效考核的“KPI指標”——它是心靈的橋梁，是社會的黏合劑，是人性最本真的呼喚。情緒價值是心靈的橋梁，需以真誠為基。杭州某社區(qū)的“情緒樹洞”計劃，用匿名信箱與手寫回信搭建起情感聯(lián)結(jié)的通道。40%的矛盾下降率，印證了心理學中的“情感釋放效應”：當傾訴被聽見、被回應，心靈的傷口便開始愈合。反觀某些企業(yè)將“情緒價值”工具化考核，員工“被迫營業(yè)的笑容”只能讓情緒更內(nèi)耗。這提醒我們：情緒價值不是可量化的商品，而是需以真誠為底色的情感互動。情緒價值是社會的黏合劑，需以共情為鏈。短視頻平臺“治愈系”內(nèi)容的爆火，折射出當代人對“被理解”的深層渴望。但10億次播放量的背后，也藏著隱憂：用戶高頻留言“有共鳴”，卻未必能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的情感聯(lián)結(jié)。這恰如敦煌壁畫中的飛天，雖在數(shù)字世界中“活”了起來，但若缺乏對傳統(tǒng)文化的共情，便只是浮光掠影。真正的情緒價值，應如社區(qū)樹洞中的手寫回信，以共情為鏈，將個體情感編織成社會聯(lián)結(jié)的網(wǎng)。情緒價值是技術的試金石，需以人性為本。AI繪畫工具生成的虛擬陪伴形象，雖能短暫慰藉孤獨，卻可能加劇“數(shù)字孤獨癥”。這警示我們：技術可以模擬溫度，但無法替代真實關系的療愈力。與其用算法制造“情感代償”，不如用技術賦能真實情感聯(lián)結(jié)——如用AR技術點亮壁畫，讓千年文化因個體的情感共鳴而鮮活；用大數(shù)據(jù)分析青少年心理需求，讓“治愈系內(nèi)容”從流量狂歡走向人文關懷。朋友們，情緒價值不是虛幻的泡沫，而是人性最本真的呼喚。從社區(qū)的匿名信箱到敦煌的數(shù)字供養(yǎng)人，從青少年的心靈救贖到企業(yè)的管理革新，我們需要的不是“被迫營業(yè)的笑容”，而是“以真誠為基，以共情為鏈”的情感橋梁。唯有如此，方能在數(shù)字洪流中，筑起抵御孤獨的堤壩，育出生命之花的芬芳。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一，大數(shù)據(jù)優(yōu)點很多，精準畫像驅(qū)動個性化服務，如短視頻精準推送；實時分析賦能動態(tài)決策，如疫情趨勢預測；模式挖掘催生創(chuàng)新應用，如基因疾病篩查；以海量數(shù)據(jù)重構(gòu)效率與價值邊界。材料二，某社交平臺算法推薦數(shù)據(jù)顯示，用戶點擊的內(nèi)容中，與自身立場高度重合的占比達78%，而相反觀點內(nèi)容僅占3%。心理學研究顯示，長期處于信息繭房中的個體，其批判性思維能力下降40%，對復雜問題的容忍度降低55%。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考，請結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，談談你的看法。要求：選準角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少，于800字審題分析一、材料解讀與關鍵詞理解材料：1.材料一：大數(shù)據(jù)的三大優(yōu)勢——精準畫像（如短視頻推送）、實時分析（如疫情預測）、模式挖掘（如基因篩查），強調(diào)其“重構(gòu)效率與價值邊界”的革命性意義。2.材料二：社交平臺數(shù)據(jù)顯示，用戶點擊內(nèi)容中78%與自身立場高度重合，相反觀點僅占3%；心理學研究指出，信息繭房導致批判性思維下降40%、復雜問題容忍度降低55%。關鍵詞理解1.核心關鍵詞大數(shù)據(jù)雙刃劍：技術賦能（如效率提升、創(chuàng)新應用）與認知風險（如信息繭房、思維鈍化）并存。信息繭房：算法過度迎合用戶偏好，導致視野局限、認知固化。批判性思維：對信息進行質(zhì)疑、分析、判斷的能力，是獨立思考的核心。2.材料本質(zhì)技術悖論：大數(shù)據(jù)通過“精準畫像”提升服務體驗，但過度迎合用戶偏好會加劇信息繭房，形成“高效但狹隘”的認知困境。人性挑戰(zhàn)：個體在享受個性化服務的同時，可能陷入“認知舒適區(qū)”，喪失批判性思維與開放心態(tài)。3.材料本質(zhì)技術邏輯與人性需求的沖突：大數(shù)據(jù)追求“精準匹配”，而人類認知需要“異質(zhì)碰撞”；算法優(yōu)化“用戶體驗”，卻可能損害“思維質(zhì)量”。效率與價值的失衡：技術提升效率的同時，是否在侵蝕人的獨立思考能力與公共理性？二、內(nèi)部邏輯與矛盾關系1.技術邏輯的單一性vs.認知需求的多元性大數(shù)據(jù)算法以“最大化用戶停留時間”為目標，通過“精準畫像”推送同質(zhì)化內(nèi)容，形成信息繭房。人類認知需要“異質(zhì)信息刺激”以保持思維活力，但算法卻反其道而行之，加劇認知窄化。2.個體舒適vs.社會風險個體層面：信息繭房帶來“認知舒適區(qū)”，但長期處于其中會導致思維僵化。社會層面：群體極化加劇社會撕裂（如網(wǎng)絡暴力、價值觀對立），威脅公共理性與民主協(xié)商。